① 《六一兒童節作文怎麼寫》
最後一個六一兒童節
初一下學期，我們將要度過最後一個兒童節，兒童節帶給我多少歡樂，在小學的每天，盼望著六一的到來，因為，在那一天，我們都能在歡笑中結束這個盛會。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂日，明天我將要度過我人生中最後一個兒童節，我覺得自己長大了，不再是以前幼稚的小孩，反而很開心。也許，事實很殘酷，因為與我相聚的兒童節里無一不帶給我歡樂。
最後一個兒童節，象徵著我們長大了，思想成熟了。但是卻留給我無限的感嘆與不舍。回想人生有多少個兒童節，明天的過去，象徵了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠去，似乎不曾發生，經歷了與六年同學的離別，現在我又要痛苦的面對現實，我已不再是以前那個小孩。
把握住明天那個最後的兒童節，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個新的轉折點，是人生的過渡，是長大的證明。那個美好的兒童節不再屬於我們的節日，轉眼間，五四青年節成為了又一新階段的證明。
兒童節，曾給我帶來歡樂與開心，現在他帶給我的除了歡樂與開心，還有我無限的懷念。當我看到大人們在兒童節時候不能與我們在一起，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們早已步入了人生，與以前的小孩不同。已經足以扛起家庭的重任，我有時候看到爸爸，會感嘆道，為什麼大人和小孩的世界永遠有代溝，有一層隔膜分開了大人與小孩的世界。長大後，我明白因為他們早已習慣生活在工作，習慣了他們的生活節奏，與我們的生活節奏大有不同，所以我經常憧憬著大人們無拘無束的生活。放任自己玩耍，現在我終於明白他們不是那麼容易獲得自由的生活，要通過自己的奮斗，工作。爸爸曾說：我還想做小孩，學你們一樣自由快樂地玩耍，有人陪伴。
其實，如果人永遠活在童年，那們，他永遠不會有出息，只會依賴父母，一個頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠不會有作為，有成就。兒童節，是我們的天使。哪怕是最後一個，我們也應該好好地度過，嘗試做一個天真爛漫的小孩的快樂，開心。
② 關於兒童時代作文怎麼寫
一本，兩本，三本～數來數去都只有九本，原本想在初中之前突破兩位數的．沒想到時間竟可以這樣瘋長，光陰可以這樣飛逝．我的後兒童時代就這樣渾渾噩噩地過去了．
現在，讓我頭朝前腳朝後地倒退回去．過去，我是一個活潑可愛聰明懂事快快樂樂的小男孩，每天和小夥伴們玩耍，那時的天空總是很藍，上面長滿了棉花糖般的雲朵．不要懷疑我是否將我的童年美化了，我的童年像玻璃瓶般透明美好．漸漸長大了，媽媽說我該去上學了，那時的我在這之前還不知道地球上還有這么一個地方．
芳問我去哪個學校上學，我回答得很乾脆卻也很蠢－不知道．不知道？不知道．之後，我便被父母丟到那所所謂的母校來了．那時的我們低著頭走在校園里，穿著合身卻難看的校服．我的整個後兒童時代就是在這一所學校度過的，我還把它稱為白衣飄飄的時代，有人說，白衣飄飄的時代真惡心．我說是啊，我也這么覺得．
小孩子說天上的星星是閃閃的鑽石，那時的我說天上的星星是天使從雲朵上掃下的灰塵，呵呵，我們扭曲的思想．
而現在，我不得不為過獨木橋而努力，而奮斗．我好累，每天兩點一線的日子我過夠了，我好想放棄，但是，我不能．我有太多太多的理由讓我堅持下去．我好怕，有一天，我緊綳的神經會突然斷掉，我不敢再往下想，我就是這么懦弱．有時我真恨我自己～
每天圍著語數外和物理，夢中一道道題目向我擁來，導線對我搖著纖細的小腰．來呀，我不怕你，該死的，來呀，來呀！我吼道．再一看，監考老師和考生都盯著我看，試卷上流了一大灘口水～
過去的我走路輕輕的，聲音柔柔的，從不發火．而現在的我，狂暴易怒，滿嘴臟話．我變了，可又有幾個人沒變呢？
我繼續謾罵著，罵著毫不相乾的人和是，想著自己是否還能忍受自己的壞脾氣．
③ 兒童作文怎麼寫家鄉啊喇
我是東北人，初來南京，最不喜歡的就是南方的冬天。總覺得沒有家鄉的冬天那麼有滋有味。
這冬若是在北方，那可就別具風味了。
說起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個東北人的心上：又一個冬天來了！不到一頓飯的工夫。地上就積了厚厚的一層雪。這時，孩子們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬於我們這些孩子的。小時侯，我總是和小夥伴一起堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪裡瘋玩一天。漸漸長大了，有時我會靜靜地坐在窗檯邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色；有時也會走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！
說起家鄉的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，搞一點肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點調料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。現在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子裡，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們喜愛的話題呢！
這樣一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢繞的冬天了！
④ 寫兒童多的作文
在暑假期間，我閱讀了《我要做好孩子》這本書。
其中我最喜歡的故事是《最後一個兒童節》，它講述了令金鈴難忘的最後一個兒童節是怎樣度過的，因為我們還處在美好的童年，所以這讓我很感興趣。
在緊張地的期末復習期間，刑老師說明天是兒童節，並且是他們最後的兒童節。因為進入初中就不能過兒童節了，所以大家都決定在明天舉行一場聯歡會，以告別他們美好的童年。
第二天金鈴來到學校，發現同學們都不約而同的穿上了自己最好的衣服，連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿快樂的聯歡會卻發生了不少事，倪志偉帶了相機卻忘帶了膠卷，尚海發現了楊小麗裙子後面有血跡。不過好在有驚無險，刑老師出錢買了膠卷，讓楊小麗穿上了自己的深色裙子，金鈴和別人聊了很多，也似乎知道了很多。最後大家合影留念。
讀完這個故事，我彷彿和金鈴一樣，雖然有些不理解，但仍感到生活中的點滴美好，也許因為我還是個懂的不是很多的孩子，不能理解金鈴的一些煩惱，做個好孩子不容易。聯想到自己生活中的一些事，為了學寫字煩惱了不少，時常的和姐姐有些爭吵，因為自己的任性受了媽媽不少教訓，盡管如此，一家人相處得卻挺和睦的，吃些什麼也會詢問我的意見，在學校里和同學們相處得也很好，一切顯得是那麼和諧。我想，童年不一定是完美的，生活的點點滴滴有快樂也有煩惱，只要自己做一個好孩子，也正因為這一切，童年就是美好的。
⑤ 小孩的作文怎麼寫
多看看作文書，，多帶他出去參加有意義的活動，多旅遊，讓他談感想。多溝通。
⑥ 快樂的兒童節作文怎麼寫 400
快樂的六一兒童節
兒童節是我們小朋友們的節日，在這個日子我們可以在學校里和同學們一起游園，參加個班舉行的活動，還可以收到許許多多的節日禮物，所有的同學都喜歡六一兒童節。但是今年是我倒數第二個兒童節了，因為我想到過完這個六一兒童節，再過一年我們就要升入初中了，那時便沒有了我們的節日，帶給我們許多開心快樂的節日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節和同學們一起玩耍的日子。
六一兒童節對我們來說是一個重大的節日，當天晚上我想到明天就是我們的節日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊！
來到學校，我發現每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的「頂上功夫」游戲規則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，於是我更加小心。耶！終於通過了，我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終於把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。
六一兒童節真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。
快樂的六一兒童節作文400字
兒童節每年都過，但每次都不一樣，今年的兒童節是最特別的。
盼望、等待，兒童節終於到了。當我走進我們班的晚會現場，看見四周都布置好了美麗的綵帶和可愛的氣球，我想這次的六一晚會一定會非常精彩。突然，我發現同學們都已經來了，我趕快找到了和我一起表演的同伴，再次精心准備我們的節目---魔術。不一會，晚會就正式開始了，所有同學都在自己的位置上坐好，准備觀看錶演。
這次兒童節晚會的節目又多又好：小品《穿越歷史》和《爆笑班級》讓我們笑到了極點；《圓球消失》、《撲克附體》、《牌中有牌》這三個魔術更讓人驚嘆不已；還有同學們精心准備的勵志歌曲、古箏表演……，以及老師的對歌和媽媽們帶來的舞蹈《踏浪》，一下子把晚會的快樂帶上了高潮，讓我們拍手叫絕。
這次六一兒童節晚會，我們非常地開心。不但同學們積極參與、老師主動加盟並指導、而且父母更是從百忙之中抽出時間和我們共度六一。這次活動，增進了同學間的友誼，師生間的情誼，還使親情得到了進一步的升華，這個六一節，讓我終身難忘。
⑦ 小學小孩怎樣寫好作文
多讓他觀察身邊的事物,給他買作文參考書外還要給他買點課外書培養他的想像力,生活中在他旁邊讀些優美的句子,讓他模仿作文書里的某個段子.
⑧ 兒童怎樣寫作文寫得又好
首先要培養孩子的想像能力：其實寫作文是一個考察文字運用，或者是文學素養的問題，但他絕對也是一個考驗孩子想像能力的問題，正是因為孩子缺乏想像能力，所以猜提筆無字，而一個強大的想像能力，就是從我們生活當中的點點滴滴去積累的。所以我們做父母的不要打壓孩子的任何想法，同時要鼓勵孩子敢於去想像，敢於憧憬，敢於去設計。
培養孩子的聯想能力：在生活中我沒有刻意培養孩子的理想能力，通過一件事讓孩子去聯想與其有關的事物，然後通過不斷的發散這種思維，將越來越多的東西聯系在一起，在逐步擴展，把東西的功能特性外觀樣式材質等等特點。通過無盡的聯想，結合在一起。這在無形當中會起到積累素材的作用。同時也更能讓孩子深刻的認識這個世界。
好好學習歷史：歷史知識絕對是我們文學素養，我是文學素材的一個重要來源，很多歷史上的人物，中外歷史，古今文明的世界，這都是我們可以借鑒的東西，所以對於歷史的學習，廣大家長千萬不要忽視。
灌輸理性思維：我們在和孩子交流或者是陪伴孩子的時候，一定要告訴孩子三方面的問題是什麼?為什麼怎麼辦?可能很多人覺得這和寫作沒什麼關系，但是我告訴你，這種理性的思維，絕對是作文當中最基礎最重要的東西，沒有這個東西，你的做完思維就會混亂，沒有條理。
不要過分閱讀：很多家長聽了社會當中一些人的觀念，然後就開始盲目的操作，買回去一大堆書，讓孩子埋頭苦讀，甚至讓閱讀沖擊了孩子的興趣，孩子把閱讀作為一種負擔，我們在培養孩子閱讀能力的時候，一定要注意，把握分寸和火候，通過孩子的興趣點逐步的向外擴展，千萬不能一股腦的把所有的壓力都拋給孩子。
觀察孩子天賦：其實很多孩子是不具備寫作天賦的，同時又有很多孩子有極強的寫作天賦，我們在生活當中一定要觀察孩子，到底是屬於哪一類的，寫作天賦好的同學，我們可以給他提供保障，保障他的閱讀量，保證他在寫作的時候能得到充分的關注，這樣循序漸進的發展，孩子寫作天賦稍微欠缺的，這時候我們可以用一些套路，背一些模板，強化記憶。
⑨ 兒童作文怎麼入門
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⑩ 六一兒童節作文怎樣寫
時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最後一個「六一」了！抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。 還記得我們在沙灘上堆砌的一座座「宮殿城堡」嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恆地砌在我們的心頭； 還記得我們在沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。 未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！轉轉折折，折折轉轉。終於，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終於，我們不再年幼！終於，我們要結束最後一個「六一」兒童節——本屬於我們的決定性節日！ 終於要告別童年了！——那個夢般美妙的天堂！ 前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；學者說，你要告別無知，去接收更多的知識；偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；……過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多的創新理念。 在這個間接於過去和未來的橋樑上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。人越長大，就越註定要經歷更多波折，承受更大的考驗。這已經成了定局，無法改變的事實。 人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然！是的，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折後會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道！這個「六一」，對於我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。我們為你期待！