『壹』 眼軸近視測試的重要指標，都有哪些
眼軸是一個相對的定義，在眼球的內部，表達了眼球最表面到眼底的距離的意思。簡單地說，它是光線從角膜-晶狀體-玻璃體-視網膜的距離，作為物理學中光學系統的中心軸，被稱為 "眼軸"。眼球的發展與人的身高由矮到高的發展是一樣的。眼軸經歷了由短到長的過程，眼軸的屈光狀態也由遠視變成了近視，這就是眼球發育的遠視過程。通常情況下，隨著孩子身體的發育，眼軸會一點點長大。從上圖可以看出，眼軸的生長是一個非線性的過程。天賜眼健康把上圖還原成表格，可以把具體數值和孩子的驗光數值進行比較，就可以看出孩子的眼軸發育是否正常。
『貳』 眼軸的長度是哪裡
眼軸長度是指眼球前後徑，通常隨年齡增長逐步增大。在人剛出生時，眼軸約為16毫米，三歲時可達23毫米，成年人正常范圍約為24毫米。根據眼軸長度，可以初步了解眼球屈光狀態，如果眼軸發育遲緩，低於正常范圍，通常表現為遠視狀態；而如果眼軸發育過快，超過正常范圍，屬於近視表現，通常是由於過度用眼導致。對於上述兩種情況，均需要及時佩戴眼鏡矯正。
我們的眼球是一個近似球體，從前面的角膜到眼底的視網膜的距離，被稱為眼軸長度。
和我們的身高一樣，眼軸不是生來就固定不變的，而是隨著年齡增長，慢慢生長發育變長的，一般成年後就基本穩定了。
那麼眼軸是怎麼影響視力的呢？
嬰幼兒的眼軸短，光線進入眼睛後會聚集在視網膜後面，所以嬰幼兒都是遠視眼，我們也稱之為遠視儲備，這是一個必經的過程；
隨著眼軸慢慢生長，聚焦點正好落在視網膜上時，就是正視眼，看東西是清晰的；
當眼軸繼續生長，聚焦點落在視網膜前面時，就形成近視了。眼軸越長，近視越深。通常來說，眼軸平均增長1mm，近視會加深約250度左右。
所以我們說，嬰幼兒、兒童的遠視儲備很重要，因為這代表著眼軸的發育，是在以什麼樣的速度「奔跑」，如果眼軸長得太快，那麼就越容易發生近視。
眼軸多長才最好
眼軸長度是隨著年齡而生長的，和我們的身高一樣，通常認為是不可逆的（目前有少量方法可以使眼軸的測量值輕度縮短）。一般要到18歲左右，身體生長發育完成，眼球發育才會相應停止。
網上流傳著這樣一張表格，顯示不同年齡階段的兒童眼軸發育均值表，很多家長看了這張表，擔心的發現，自己的孩子好像嚴重超標：
這個表格，其實源自於很久遠的一篇文獻，在那個時代，測量眼軸的設備是A超，這是一種有創的接觸式測量，A超存在壓迫眼球的可能，而且測量誤差不小，可達0.3~0.5mm。現代非接觸式的光學測量（代表設備是Iolmaster）測量則精準的多，還有，因為兩者測量原理不同，實測的距離並不相同，即使都非常准確，光學測量的結果比A超測量也要長0.1~0.2mm。總之，用久遠的眼軸數據來進行近視指導，並不科學，有一些機構喜歡拿這張表格嚇唬家長，家長們不必那麼緊張。
眼軸超出均值，就是近視嗎？
有些家長就問，我家孩子眼軸長，是不是就是代表近視了呢？
不是這樣的。眼軸的大數據標准值，只能作為一個參考，雖然存在一個均值，但其標准差挺大的，對於每一個孩子來說，單獨看眼軸，沒有意義。
為什麼這么說呢？
因為眼軸還需要和角膜曲率以及晶狀體一起看，才有意義。
不同的角膜曲率，對應的眼軸標准長度是不一樣的。角膜曲率越平坦，光線在角膜這一層折射的少，成像點就會更靠後，那麼允許的眼軸就長一些，反之曲率越陡峭，允許的眼軸長度就相對短一些。
角膜塑形鏡的原理，就是把角膜壓平，這樣成像就靠後了，抵消了眼軸變長的因素，從而讓孩子可以看清楚。
那麼是不是有了角膜的參數，再有眼軸，就可以算出來有沒有近視呢？
還是不行，因為除了角膜，光線還需要經過晶狀體折射，晶狀體的折射能力，也存在個體差異。而晶狀體的因素，目前在近視防控領域關心的並不多，有效的檢查設備也比較少。
如果一定需要一個參考，43的平均K值，對應的正視的眼軸，大概是23.5mm。但這個數據個體差異很大。
所以，單獨把眼軸的長度和人群平均值進行比較，是看不出孩子近視程度和發展趨勢的。
那為什麼醫生那麼重視眼軸呢？這是因為，在眼睛的發育中，角膜和晶狀體的改變是極其緩慢的，可以視為定量，唯一的變數，就是眼軸。監測眼軸的增長速度——也就是說平均每3個月、每半年或者每年眼軸的生長速度，更能反映孩子近視發展的趨勢。
如何測量眼軸？
眼軸測量的金標准設備是IOLmaster，Lenstar、OA2000以及一些高級的驗光設備也可以測量眼軸。不同品牌的設備測量結果之間存在一定的偏差，所以我們一般建議始終用同型設備進行測量，方便連續多次測量值之間的對比。
總之，家長們應該盡早給孩子測量眼軸，確定孩子的眼軸基線數據，不要執著於眼軸長度的絕對數值，每三個月或每半年復測眼軸，觀察眼軸增長的速度，這樣才能幫助我們對近視未來的發展做出准確的預判和干預。
『叄』 我的孩子6歲，幼兒園體檢發現右眼1.75-0.25，左眼3.0-0.25，為可疑異常，什麼意思
首先進行科普： R代表右眼，L代表左眼，S代表DS(球鏡，+為遠視鏡-為近視鏡)，C代表DC(柱鏡，即散光，+為遠視性-為近視性)，A代表散光軸位(0-180度)，VD代表鏡眼距，PD代表瞳距；有時候使用拉丁文，OD表示右眼，OS表示左眼； 孩子的情況： R：S+ 1.75=C-0.25 L：S+3....00=C-0.25 考慮到球鏡對柱鏡的代償： 右眼：+ 1.50DS=+0.25DC 左眼：+ 2.75DS=+0.25DC 第一種解釋： 右眼：175度遠視聯合25度近視性散光 左眼：300度遠視聯合25度近視性散光 第二種解釋： 右眼：150度遠視聯合25度遠視性散光 左眼：275度遠視聯合25度遠視性散光 因不清楚孩子的戴鏡視力和裸眼視力，無法判斷孩子是否存在弱視；從已知數據來看，孩子的屈光度確實不正常；一般6歲左右的兒童，裸眼視力在 1.0或以上，屈光度應該為50度左右的遠視； 分析： 孩子眼球發育滯後，眼軸過短，所以出現較高度數的遠視；並且據此推測可能會有由於遠視所造成的弱視； 建議： 上專業的眼科醫院做細致的檢查，確定孩子的具體情況，再遵醫囑