Ⅰ 兒童生理遠視儲備值是多少各個年齡段對應的度數是多少
5周歲以下的兒童，視力正常的標准和成人有區別，而這一標准和年齡密切相關。4-5歲的兒童，生理屈光度為200-250度，即有200-250度的遠視儲備值。
6-7歲為175-200度遠視；8歲為150度遠視；9歲為125度遠視；10歲100度遠視；11歲75度遠視；12歲50度遠視。
假如，6-7歲的孩子遠視儲備值與200度差得很多，只有50度，則意味著孩子很可能在小學時會得近視。四五歲起建屈光檔案防近視對家長來說，若只靠感覺了解孩子視力狀況，或等到孩子近視了才關注他們的視力狀況，結果自然不好。
視光專家建議：
孩子五六歲學會認字後就為孩子建屈光檔案，可與該年齡的標准視力、生理屈光度做對比，跟蹤孩子視力情況。
這對每個孩子尤其是剛發現近視的孩子有很大意義。通過建檔及時發現潛在問題，進行用眼指導；對已近視的孩子，除了用眼指導，還可通過麥迪格塑形組合等方式控制其近視的發展，直到眼睛定型。
自從我們有了智能手機、平板等娛樂通訊設備，孩子們的眼健康就越來越糟糕了，它讓自製能力本來就很差的孩子沉迷其中。門診中也越來越多年紀小小就得乾眼症和近視的孩子。
每個孩子都有遠視儲備，若早早消耗掉，就過早開始近視，建議從孩子四五歲起建立屈光檔案，盡早發現孩子視力變化，盡早預防近視。
過早消耗「遠視儲備」是孩子近視原因我們身邊不難看到，不少爸媽因為怕孩子不聽話、鬧騰，或者希望孩子乖乖吃飯，以iPad等平板電腦或者智能手機引誘孩子，一邊放動畫片一邊喂孩子吃飯的場景很常見。
視光專家介紹，過多接觸iPad等平板電腦或智能手機，孩子會花過多時間盯著看，眼睛眨動少，容易出現乾眼症、近視等問題。
「遠視儲備」各年齡不同「遠視儲備」，很多人並不了解。一般情況下，新生兒的雙眼都處於遠視狀態。但隨著生長發育，逐漸趨於正常，直到學齡前基本達到正常。
Ⅱ 年齡與視力對照表，兒童視力標准對照表
年齡與視力對照表
大家通常將視力不低於1.0（5.0）作為判斷標准，但這個標准對幼兒來說不完全適用。因為，學齡前兒童視覺仍處於發育過程，6歲後相對穩定。不同年齡的孩子，應採用不同判斷標准。
剛出生：剛出生視力較低，家長離孩子遠一點，他就看不清了。
6個月：視力還不到0.1（4.0）
1周歲為0.2（4.3），
3歲≥0.5（4.7），
4歲≥0.6（4.8），
5歲≥0.8（4.9），
6歲及以上≥1.0（5.0）
那麼家長怎麼發現孩子視力問題呢？
廈門大學附屬廈門眼科中生介紹，可通過幾種情況早期判斷孩子視力是否有問題：4個月時能否注視玩具，8個月時眼睛能否隨著物品轉動，1周歲能不能看到遠處物體，3周歲可以到醫院檢測視力。
影響兒童視力發育主要有三類疾病
1.近視
我國兒童近視發病率高，遺傳、學業負擔重、用眼習慣不健康、環境等都是致病原因。如果不引起重視，可能發展為高度近視，甚至形成病理性近視，出現並發症。
廈門大學附屬廈門眼科中生介紹，近視最常用的矯正是佩戴眼鏡，視力清晰後，可能減輕或抑制近視發展。另外，日常應增加戶外活動，減少近距離視物時間，每天曬足2小時日光浴，讀書寫字合理距離、良好、坐姿正確，合理補充營養。
2. 散光
散光是眼睛屈光不正常的一種表現，與角膜弧度有關。平行進入眼內後，不能於一點（焦點），就不能形成清晰的物像，稱為散光。
廈門大學附屬廈門眼科中生介紹，按表現形式，散光可分為規則散光和不規則散光，前者可用鏡片矯正，後者無法用鏡片矯正。
3. 弱視
弱視是一種較為常見的兒童眼病，在我國的發病率大約在4%，它是兒童視覺發育期間，由於屈光不正(包括遠視和散光)、先天白內障、斜視等原因造成視覺細胞的有效不足，從而造成矯正視力低於同齡正常兒童的一種視神經發育遲滯狀態。
廈門大學附屬廈門眼科中生介紹，弱視治療的黃金期是3-6歲，超過12歲效果就不太好了。
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以上就是與年齡與視力對照表相關內容，是關於標准視力對照表的分享。看完兒童視力標准對照表後，希望這對大家有所幫助！
Ⅲ 兒童的視力標準是多少啊
根據應用不同方法(OKN，VEP，PL)測定幼兒視力所發表的文獻報告，大多數專家認為新生兒及生後一個月的幼兒視力為光覺-眼前手動，2個月的視力為眼前手動0.01，3個月視力0.01-0.02，4個月視力為0.02-0.05，6個月視力為0.06-0.08，8個月為0.1，到1歲的時候為0.2-0.3，2歲為0.4，3歲孩子視力≥0.5(4.7)，4歲視力≥0.6(4.8)，5歲視力≥0.8(4.9)，6歲及以上視力≥1.0(5.0)。
但是這個視力標准僅僅只是一個標准，畢竟每個人的視力發育是存在差異的，有些兒童可能相對早些，而有些人則相對晚些，不過通常當兒童到6歲左右的時候，視力基本已經能達到正常成人的視力水平了。
Ⅳ 視力換算表，就是幾點幾，對幾百度
分析如下：
1、視力換算表，就是1.0，對20/20。
2、正常視力下，1 分角（1/60 度）的物體在視網膜上成像為 2 到 4 微米，大致相當於錐體直徑。一般說的正常視力 1.0 是小數寫法。等價的表示方法是英制的 20/20，其含義是說，這個人在 20 英尺外能看清正常視力的人在 20 英尺外能看清的東西——這個含義怎麼看怎麼不像是人話……
3、事實上，視力這個東西用視角來解釋就清楚多了，要分辨兩個點，成像所在的兩個興奮錐體之間至少要隔一個不興奮錐體，否則兩個像重疊也就分辨不出來了。一般視力表是站在 20 英尺（6 米）外看的，1.0 的內容大約相當於 5 分視角，也即大概 1 厘米。這個小數 1.0 同時也表示最小的分辨視角在 1 分角左右。
4、事實上，0.5 視力也就是說這個人的視角分辨能力大概在 1/0.5 = 2 分角左右，比正常視力的人差了一倍。這樣我們就能看到了，其實 0.25 （20/80，6/24）視力的人比 0.5 視力的人更差一倍，但是小數寫法 0.25 和 0.5 比只減少了 0.25，這種小數表示方法並不能直觀的比較出視力差距。
5、這種分數表示 20/20 是英制，等價的國際單位表示是 6/6（就是把 20 英尺換成了 6 米）。0.5 視力的分數表示是 20/40，或者 6/12，意思是說，這個傢伙站在 6 米外，只能看清正常視力的人在 12 米外就能看清的東西。
(4)三歲兒童視力76相當於多少擴展閱讀
1、學齡前期：1至7周歲的兒童，主要是玩耍，所以，為了保護眼睛，必須選擇不帶有銳角的玩具。同時，家長和保教人員要經常教育孩子，不要做危險的游戲；看書時光線要明亮、柔和，應避開強烈的陽光，如果對光線沒有把握，不妨用護眼光度筆做些監測；眼與物體要保持一定的距離（以30裡面左右）；如有斜視，應及時去醫院矯治;並要培養良好的衛生習慣，不用手指揉眼，不用別人的手巾擦眼睛。
2、學齡兒童：看書的姿勢要正確，書與眼的距離保持在30厘米以上，並且要特別注意光線亮度是否合理（是否太亮/太暗），可以用護眼光度筆來監測。因為這個年齡段的孩子還沒養成良好的坐姿習慣，其身體（尤其是頭部和手）經常會擋住光線，需要家長經常提醒並糾正。不要在走路或乘車時看書，同時要注意眼病的預防和治療。
3、成人時期：成年人，身體各部已經基本發育成熟，眼睛也是這樣，所以對各種環境，條件的適應能力也比較強了。這時保護眼睛，主要應從免受外傷方面注意。同時要注意疾病的預防、治療。有沙眼的應當積極治療，以免發展嚴重，造成倒睫；得過虹膜炎的，應注意預防受涼感冒，以免連續復發，形成白內障。
（資料來源：網路：視力保護措施）