❶ 5歲孩子該怎麼教育好啊
龍生龍鳳生鳳，老鼠的生崽會打洞。現今社會中，孩子的教育問題越來越成為各個家庭尤其是家長十分頭痛的問題。怎樣正確的和科學的教育孩子已經成為越來越多的家庭所面對的一個重要甚至是最最重要的問題。面對桀驁不馴的孩子，作為家長我們究竟應該怎麼辦呢？ 對於孩子的家庭教育來說，你說它復雜它確實是很復雜的，但你說它簡單其實也是非常的簡單。具體的講，我認為它也就是一個根據孩子的共同心理特點，針對不同孩子的各自不同的具體行為特點進行不同處理的一個理性的行為過程。這個過程能不能做的完美（也就是孩子教育的好不好）基本上不取決於其行為對象(孩子)的優劣，而是主要取決於行為人(家長)自己的用心程度、所用方法及行為人自身的道德修養水平 1。父母是孩子的第一任而且也是孩子一生中最最重要的老師，言傳不如身教，做父母的一定要以身作則，處處給孩子做出榜樣。要記住：無論我們做什麼事情，甚至哪怕是只是說一句話、一個動作、一個眼神或是一個表情，都要想到孩子就在我們身邊，孩子的眼睛時刻在看著我們。 3。 盡量不要打罵孩子，尤其是孩子大了以後，要以理教人，和孩子平等交流。 4。要學會欣賞孩子,多鼓勵孩子，把孩子的優點和閃光點在合理的范圍內盡量放大，要知道孩子不會背著責備的包袱向前走，孩子是乘著鼓勵的翅膀向前飛的。 5。孩子做錯了事或是幹了壞事就一定要讓他付出代價（當然這個代價不一定就是打罵，道個歉、承認個錯誤、寫個檢查或者受一下批評甚至當面說明一下及其他形式的「懲罰」等等都是「代價」），但要注意不能有一次例外。 6。一定要教育孩子養成尊老愛幼的良好習慣(在這一點上家長自己的示範作用更重要)，這是保證他長大了還會尊敬孝敬父母以及自覺遵守社會公德和周圍他人和諧相處融入社會的必須。 8。發現孩子的缺點一定不能放過，有一點兒就要叫他改一點兒，絕不能姑息或是以孩子還小為由聽之任之（但有時不能太急，可先冷處理，稍微放一放過後再說，但一定要處理，絕對不能不了了之，要知道孩子的壞習慣就是在一次次的不了了之之中逐漸養成的）。 10。對孩子的問題，最好採取寓教於樂，寓教於無形之中的方法進行。通過旁敲側擊，潛移默化對孩子施加影響的方式最好，因為這樣做使孩子在不知不覺中受到教育，遠比正式的說教效果好得多。 11。要從孩子的實際能力、智力出發，不可超越他的智力水平強輸硬灌，提出一些孩子即使通過努力也不可能達到的目標，例如在學習成績方面。 12。不要怕做家務會耽誤孩子的學習時間,一定要讓孩子做一些力所能及的家務。做家務能極大地增強孩子對家庭的歸屬感和責任感，從而更自覺的聽家長的話。 13。在平時要通過各種有效的形式讓孩子知道學習是為自己而學的。不要用孩子考了好成績就獎勵孩子多少錢的方式去鼓勵孩子學習，這樣會造成孩子形成「學習是為父母而不是為自己學的」被動學習的錯誤概念，反而會破壞孩子學習的積極性和主動性。 14。不要剝奪孩子玩兒的權利，只要不是嚴重的以做壞事為目的的玩兒，就放心的讓孩子去玩兒。其實在玩兒的過程中，孩子也會學到很多他在其他地方甚至是在課堂上學不到的東西，會極大地增強孩子的自主創造能力和將來走向社會的適應能力。 15。夫妻之間在教育孩子的問題上一定要一致，而且一定要高度的一致，絕不能一個管孩子，而另一個慣（寵）孩子，在有老人同住的情況下尤其要注意這一點，不能讓孩子覺得有保護傘而有恃無恐。
❷ 五歲左右的孩子，如何教育
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
❸ 五歲的孩子應該如何教育
5歲的孩子心智不全的特點，我們對其應當進行因勢利導的教育。首先，關心愛護他。5歲的孩子年齡小，生活自理能力差，自我保護能力不強，這就要求我們對其無微不至的，形影不離的關心照顧保護。其次，盡可能的延緩他的需求。5歲孩子的年齡特點，他的慾望是無節制的，因此，對他的任何需求都要再提出三次以後滿足他，絕對不能無原則每求必應。第三，多加鼓勵。孩子做的每一件事，在事前事中事後，都要不斷的對其鼓勵嘉獎，讓孩子越來越有信心，越來越優秀。
五歲孩子屬於學前教育，多讓孩子看看圖畫書，培養閱讀能力。多聽諸如jint全腦開發工具中內置的右腦音樂開發右腦，還有舒爾特表小游戲可鍛煉孩子注意力集中。多帶孩子到戶外玩，感受大自然的氣息。還有讓孩子鍛煉動手能手，玩一些益智類玩具。可以，背一些唐詩來鍛煉記憶能力。總之，讓孩子玩得開心，沒有必要讓孩子感受學習的壓力。
❹ 5歲的孩子如何教育
玩游戲，可以跟寶寶玩一些識字游戲進行早教；閱讀，通過閱讀來培養他對學習的興趣；言傳身教，把身邊有趣的事將給寶寶聽，鍛煉他的思考分析能力；自己的事情自己做，告訴寶寶自己的玩具自己收拾好，鍛煉他的動手能力。
1.玩游戲
並不是網路上的游戲，可以跟寶寶玩一些家庭游戲，如給出兩幅相同的圖案，但是圖案上其實有細微差別的，讓寶寶在短時間內說出不同之處。
2.閱讀
給寶寶說書，或者買一些書籍，交給他們識字的同時，也培養他們學習的興趣。
3.言傳身教
生活中遇見一些新奇有趣的事情可分析講解，給寶寶提問題，吸引了寶寶還能鍛煉他們的觀察思考分析能力。
4.自己的事情自己做
玩過的玩具叫寶寶自己收拾，寶寶能做的爸媽堅決不插手，鍛煉他們的動手能力以及不事事依賴父母。
5.教會寶寶這個世界的美，拒絕醜陋
教給他們要樂於助人，謙讓，同時也交給他們不要相信陌生人，要懂得保護自己。
6.教寶寶學數學
要求寶寶在規定的時間內找出兩個三角形擺出正方形、長方形或菱形；教寶寶加減乘除，媽媽買菜的時候帶上寶寶，教寶寶學算術輕而易舉。
❺ 5歲孩子如何教育
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
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❻ 育兒心得：5歲孩子怎麼教育
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（5----6）歲5歲左右孩子是學習書面語言的最佳年齡，這時孩子對閱讀識字最敏感。這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《學習版（5-6歲）》希望能幫到您
❼ 如何教育五周歲孩子學習
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
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