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兒童詩詞作家有哪些

發布時間: 2023-09-15 12:51:38

⑴ 描寫兒童童年生活的古詩有哪些

1. 關於兒童童年生活的古詩句
關於兒童童年生活的古詩句 1.描寫童年生活的詩句
宿新市徐公店

作者:楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

村居

作者:高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

所見

作者:袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立

小兒垂釣

作者:胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

舟過安仁

作者:楊萬里

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

池上

作者:白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。
2.描寫兒童生活的詩句
清平樂·村居

宋 辛棄疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。

池上 (唐) 白居易

小娃撐小艇,

偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,

浮萍一道開。

宿新市徐公店》【宋】楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

《觀游魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤。

四時田園雜興 其一(宋)范成大

晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

村居【清】高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

所見【清】袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

小兒垂釣【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

牧童【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村,吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客,機關用盡不如君。
3.關於描寫童年生活的古詩
小兒垂釣(胡令能)

篷頭稚子學垂倫,

側卧莓苔草映身。

路人借問遙招手,

怕得魚驚不應人。

古朗月行(李白)

小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤台鏡,飛在青雲端。

李白 《長干行》

郎騎竹馬來,

繞床弄青梅,

同居長干里,

兩小無嫌猜。

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰(cui)。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

——賀知章《回鄉偶書
4.描寫童年生活的古詩
池上 白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

村居

高鼎(清)

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

辛棄疾的《村居》

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吳音相媚好,

白發誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,

中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴,

溪頭卧剝蓮蓬
5.關於童年快樂生活的古詩有哪些
1.宿新市徐公店

宋代:楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

2.村居

清代:高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

3.楊氏之子

南北朝:劉義慶

梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

4.所見

清代:袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

5.小兒垂釣

唐代:胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
6.描寫兒童生活的詩句
清平樂·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬.池上 (唐) 白居易 小娃撐小艇, 偷采白蓮回. 不解藏蹤跡, 浮萍一道開.宿新市徐公店》【宋】楊萬里 籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟. 一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤.四時田園雜興 其一(宋)范成大晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.村居【清】高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.所見【清】袁枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.小兒垂釣【唐】胡令能 蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身. 路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.牧童【宋】黃庭堅 騎牛遠遠過前村,吹笛風斜隔隴聞. 多少長安名利客,機關用盡不如君。
7.關於兒童生活的古詩
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。(《四時田園雜興》范成大)

草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。(《村居》高鼎)

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 (《宿新市徐公店》【宋】楊萬里 )

茅檐低小,溪上青青草。 醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,

最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。 (《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 )

《池上》【唐】白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

《所見》【清】袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

《牧童》【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村,吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客,機關用盡不如君。

《觀游魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異, 來施食爾垂鉤。

⑵ 兒童詩詞50首有哪些

1、池上

【作者】白居易【朝代】唐

小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

譯文:一個小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

2、觀游魚

【作者】白居易【朝代】唐

繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤。

譯文:閑下來圍著水池看著水裡的魚自由地游動,正好遇到小童擺弄釣魚船。一樣地喜歡魚但是心態卻不一樣,我來餵食你卻來垂釣。

3、小兒垂釣

【作者】胡令能【朝代】唐

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

譯文:一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚,側著身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路,小孩漠不關心地擺了擺手,生怕驚動了魚兒,不敢回應過路人。

4、喜韓少府見訪

【作者】胡令能【朝代】唐

忽聞梅福來相訪,笑著荷衣出草堂。

兒童不慣見車馬,走入蘆花深處藏。

譯文:突然聽到梅福前來造訪(寒舍),(我)笑著穿上荷衣走出草堂,村裡的小孩很少見過官員的車馬(那浩盪的氣勢),都慌忙跑到蘆葦盪的深處躲藏。

5、牧童

【作者】呂洞賓【朝代】唐

草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣卧月明。

譯文:綠草如茵廣闊的原野,一望無垠。牧笛逗弄晚風,悠揚悅耳,時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之後了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的草地里休息了。

⑶ 十首最短的兒童詩有哪些

1、《春曉》

作者:唐代孟浩然

詩詞:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

釋義:春日裡貪睡不知不覺天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜裡風聲雨聲一直不斷,那嬌美的春花不知被吹落了多少?

2、《靜夜思》

作者:唐代李白

詩詞:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。

釋義:明亮的月光灑在床前的窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來,看那天窗外空中的一輪明月,不由得低頭沉思,想起遠方的家鄉。

3、《相思》

作者:唐代王維

詩詞:紅豆生南國,春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。

釋義:鮮紅渾圓的紅豆,生長在陽光明媚的南方,春暖花開的季節,不知又生出多少?希望思念的人兒多多採集,小小紅豆引人相思。

4、《雜詩》

作者:唐代王維

詩詞:君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?

釋義:您是剛從我們家鄉來的,一定了解家鄉的人情世態。請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前,那一株臘梅花開了沒有?

5、《回鄉偶書》

作者:唐代賀知章

詩詞:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。

釋義:年少時離鄉老年才歸家,我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛發卻已經疏落。家鄉的兒童們看見我,沒有一個認識我。他們笑著詢問我:你是從哪裡來的呀?

6、《登樂游原》

作者:唐代李商隱

詩詞:向晚意不適,驅車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。

釋義:傍晚時分我心情不太好,獨自驅車登上了樂游原。這夕陽晚景的確十分美好,只不過已是黃昏。

7、《終南望余雪》

作者:唐代祖詠

詩詞:終南陰嶺秀,積雪浮雲端。林表明霽色,城中增暮寒。

釋義:終南山的北面山色秀美,山上的皚皚白雪好似與天上的浮雲相連。雪後初晴,林梢之間閃爍著夕陽余暉,傍晚時分,城中又添了幾分積寒。

8、《江雪》

作者:唐代柳宗元

詩詞:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

釋義:所有的山上,飛鳥的身影已經絕跡,所有道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上,一位披戴著蓑笠的老翁,獨自在大雪覆蓋的寒冷江面上垂釣。

9、《登鸛雀樓》

作者:唐代王煥之

詩詞:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

釋義:夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。

10、《彈琴》

作者:唐代劉長卿

詩詞:泠泠七弦上,靜聽松風寒。古調雖自愛,今人多不彈。

釋義:七弦琴彈奏的聲音清冽,曲調悠揚起伏,琴聲凄清好似風入松林。我雖然很喜愛這首古時的曲調,但在今天人們大多已不去彈奏了。