1. 小孩不會拼音怎麼才能快速學會
小孩不會拼音快速學會方法如下：
1、觀圖法。
一年級的語文課本上會有許多情境圖幫助孩子學習。
例如：課本上出現的畫面為農村一角。在此情境圖里，阿姨的「阿」是提示「 a」的音，公雞喔喔啼的「喔」是提示「o」的音，池塘中游動的鵝的「鵝」是提示「 e」的音，鵝的翅膀提示的是「 e」形。
通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握「 a」「o」「 e」 。所以家長在教孩子的時候，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點，來讓孩子掌握所學拼音字母。
3、學動物鳴叫法。
有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。教孩子學拼音時，可以一邊做有趣的表演，一邊發出拼音的讀音，這樣學得快，效果好。
例如：學習聲母「f」和「t」 時，「f」和「t」 的形狀像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表「f」，拐杖豎直舉起可表「t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母「f」和「t」的形。
又如，在區分「 b」 和「p」的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出「b」「p」音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。
2. 小孩怎樣快速學拼音方法是什麼
孩子上小學的基礎學習總是以學習拼音為先，那麼孩子究竟該怎樣才能快速學習好拼音呢?以下是我分享給大家的小孩快速學拼音的方法，希望可以幫到你!
小孩快速學拼音的方法
方法1：單韻母;例如拼音da(大)，通常教孩子拼音時是這樣的：d(德)--a(啊)快速拼讀，可是一部分孩子由於語言的流利程度不及成人，所以孩子期初怎麼讀，都是(德啊)音。就是讀不成"大"音。為什麼呢，就是因為字母發音的時間比例不合理;如果閱讀時間分配為d(0.1秒)-組合間斷0.05(秒)-a(0.4秒)，讓孩子讀2遍就讀出了拼音。
方法2：如果遇見復韻母等，例如：ang eng ing ong an 等;方法和方法1相同。只是把ang eng ing ong an看成一個讀音就好了。
方法3：如果遇見介母拼音組合的，例如：dian huan等(i u為介母)，首先地一步是把介母和韻母組合，組合和後，把它們看成一個讀音，再由前面聲母與之組合。最後拼讀2-3遍就可以了。這里關鍵要把握時間間隔。dian 拼讀時間比例 d(0.1秒)-(組合間隔0.05秒) i(0.2秒)-組合間隔(0.02秒) an(0.4秒)這樣時間比例，孩子很快就學會了。---在這里說了這么多，只要你們領會意思，其實就是很教孩子很簡單，就是家長自己教孩子是控制好各種字母讀音時間比例，及組合速度就可以了。我是一名工程技術人員，我的幾個同行朋友家孩子，我幫他們教會了幾個。在這里分享其他一些家長，希望有所幫助。
孩子快速學拼音的建議
可以在日常中和孩子多玩玩認字、拼音連線等趣味游戲，幫助孩子加深對拼音、字詞的印象。讓孩子學好拼音，要先讓孩子有興趣，願意主動去學、去記。您可以從以下幾個方面培養孩子學習拼音的興趣。
給孩子買一些帶拼音的繪本，比如：《迪士尼經典童話拼音美繪本-海底總動員》、《拼音美繪本:會飛的教室》、《假話國歷險記-成長文庫 拼音美繪本》，孩子閱讀繪本的過程，也是學習拼音的過程。
比如：水變成冰需要什麼條件?買一個雪糕要15元，買3個要多少錢?什麼動物的血不是紅色的?鼓勵他通過書本或自己計算找出答案，激發他的學習興趣。
可以在電視機、冰箱等生活用品上貼上記事貼紙，然後用彩筆寫下這些物體的拼音，例如可以在冰箱上大大地貼上“冰箱 bīng xiāng”。
還可以讓孩子用橡皮泥來捏捏拼音字母，用紙來製作拼音卡片等等，讓抽象的拼音字母變得形象直觀、可以觸摸，使孩子感受到拼音字母就在我們的周圍。對於新學的拼音，可以寫在卡片或便簽紙上，並製作一面“學習牆”，增加學習的趣味性。
准備一本學拼音的光碟，每天讓孩子至少看、聽光碟20分鍾，邊看邊跟著，孩子讀得認真要多表揚，要有計劃的按進度來看，孩子掌握前面的內容後再放後面的內容。每當孩子會了部分內容，就在卡上相應位置塗上五星作為獎勵，孩子會更有興趣的。
怎樣教孩子學習拼音
01、學拼音說兒歌
用兒歌來學習拼音，既適應了兒童的特點，又使兒童很容易在琅琅上口的兒歌中產生濃厚的興趣，簡直是一舉兩得。可以先學兒歌，在兒歌中領悟拼音的讀法，寫法;也可以先學拼音的讀法，寫法，再在兒歌中鞏固。其實家長還可以找一些實物與之相配，例如公雞“喔喔”，可以找與之相應的音樂帶子給孩子聽，這樣他記的會更牢，隨之學習興趣也越加的深厚。
韻母兒歌
aaa，張大嘴，放開喉嚨學唱歌。
ooo，圓圓嘴，公雞清晨叫“喔喔”。
eee，咧咧嘴，鵝愛游泳樂呵呵。
聲母兒歌
右下半圓bbb，左下半圓ddd，
右上半圓ppp，左上半圓qqq，
單門n，雙門m，拐棍f，
傘把t，q下帶鉤ggg。
02、邊學字母邊結合生活中的實物、情景幫助理解記憶。例如學習聲母“m、n ”一個山洞nnn，兩個山洞mmm;學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家。
03、把字母、音節卡片貼到相應的實物。如，mi貼到大米上;men貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
04、學拼音時發音口型很重要，讓兒童對著小鏡子練習，它可以幫助正確發音。家長可以跟寶寶一起對著鏡子，比一比大家的口型是不是一樣的。
05、連線畫動物
兒童大多喜歡小動物，教師可以准備一些畫有小動物輪廓的卡片，輪廓圖上適當的位置點有圓點，一個圓點旁邊寫著一個拼音字母。讓兒童按拼音字母的順序用線把圓點連起來，卡片上就出現了一個活潑可愛的小動物。還可以讓兒童說一說卡片上畫的是什麼小動物，給不同的小動物塗上不同的顏色。兒童通過動手連出了饞嘴的小貓、可愛的小兔、美麗的孔雀……，既復習了拼音，鍛煉了兒童動手的能力，還培養了兒童的語言表達能力。
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