㈠ 留守兒童存在的問題
1、心理缺「疏」。留守兒童正處於身心快速發展時期，由於遠離父母，一旦有了煩惱與問題，無法向父母傾訴，而監護人又無暇顧及。至於學校，則受教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，對他們的情感和心理健康的關注也不夠，很少開設專門的心理課程、配備專門的心理教師。留守兒童在心理方面的問題主要表現為：內向、孤僻、缺乏自信、不善與人交流；情緒不穩定、易沖動、具有較強的逆反心理、自律能力差；受一起生活的老年人影響，出現固執、偏激、缺乏活力、心理老化等問題。
2、學習缺「導」 。由於多數留守兒童與他們的祖父母和外祖父母一起生活，這些長輩或其他監護人受教育程度低，缺乏科學的家庭教育指導方法，平時對他們重養輕教，在精神和道德上關注、引導的少，學習上也無法給予有效的督促、幫助和輔導，導致這一群體學習觀念淡薄，學習目的不明確，成績較差。據社會調查情況看，留守兒童學習成績多數處於中游，成績優秀的較少。此外，他們也極易染上不良的生活、行為習慣，價值觀上易發生偏差，違規違紀違法現象偏多。
3、安全缺「護」。留守兒童在安全方面存在兩大隱患：一方面是由於留守兒童家庭父母外出，代管家長監護不到位，非正常死亡時有發生，其受到燒傷、燙傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害的幾率遠遠高於普通家庭兒童；另一方面是留守兒童因缺少家庭和學校的有效監護而容易遭受各種人身侵害。
4、生活缺「助」。留守兒童，特別是父母雙方都外出打工的那部分兒童，其生活狀況是不容樂觀的。生活困難，是留守兒童家庭的普遍特徵。兒童時期正是長身體的時期，合理的飲食結構和營養搭配對孩子的成長來說是十分重要的，而農村留守兒童只能在極度節儉的狀態下過著維持溫飽的生活。另外，有的困難留守兒童家庭還出現「逆向」照顧現象，幼小的留守兒童反而還要照顧年老體弱的長輩，承擔著超出其能力的繁重勞動
㈡ 留守兒童六個嚴重問題
您好，農村留守兒童目前主要面臨以下幾個方面的問題
1、心理問題
留守兒童正處於身心快速發展的時期，由於遠離父母，缺少了與父母交流的機會，一旦有了煩惱與問題無法向父母傾伍凳訴，而監護人又無暇顧及，或者不關注這些孩子的情緒情感變化。
留守兒童在心理方面的問題主要表現為：內向、孤僻、缺乏自信、不善與人交流；情緒不穩定、易沖動、具有較強的逆反心理、自律能力差；受一起生活的老年人影響扒橘叢，出現固執、偏激、缺乏活力、心理老化等問題。
2、學習問題
留守兒童在學習上缺乏有效的教育和輔導，在思想與品行上缺少正確的引導、教導，導致這一群體學習觀念淡薄，學習目的不明確，成績較差。
除此以外還極易染上不良的生活、行為習慣，價值觀上易發生偏差，違規違紀違法現象多。
3、安全問題
一方面是由於留守孩子家庭父母外出，代管家長監護不到位，非正常死亡時有發生，其受到燒傷、燙傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害的幾率遠遠比普通家庭兒童大；另一方面是留守兒童因缺少家庭和學校的有效監護而容易遭受各種人身侵害。
4、生活問題
由於留守兒童缺乏父母的照顧，生活質春櫻量、身體健康狀況較差。缺科學喂養、營養飲食以及日常生活照顧。有的困難留守兒童家庭還出現「逆向」照顧現象，幼小的留守兒童反而還要照顧年老體弱的長輩，承擔著超出其能力的繁重勞動。
㈢ 當前我國留守兒童，都存在哪些問題
現在許多父母外出打工，將孩子留在老家，讓親人照看，這部分兒童在成長過程中其實面臨很多問題。
㈣ 留守兒童面臨的問題
因為城鄉之間的貧富差距，造成了很多留守兒童，他們所面臨的問題如以下幾種：
1、缺少父母的陪伴性格孤僻
2、經常與社會青年混在一起，容易犯錯
3、由於缺少照顧，生活習慣、學習習慣差
4、在學校很不服教育，和老師抵觸
5、輟學
6、缺少必要的家庭教育，在性格、能力上都會有很大的差異。
值得大家關注，希望能幫助到他們。
㈤ 留守兒童的社會問題是怎麼樣的
1：學習上沒人指導
很多時候我們都看到留守兒童刻苦讀書的畫面，但是當他們學不懂、作業不會做的時候，普通小孩能夠求助父母，可留守兒童並沒有這份待遇，一些自製能力差點的留守兒童，沒有父母的監督，放學就玩去了，學習成績一落千丈。
能夠考上大學的留守兒童畢竟是少數，大部分其實都早早地去打工，更多的是去往父母所在的城市，所以他們寧願不去上大學，也希望能夠跟父母在一起，這樣的孩子其實前途堪憂，除了做體力活，就沒其他的本領。
2：缺乏自我保護意識
留守兒童被侵犯，被霸凌的事例很多，而且都是在事情已經發展到不可挽回的地步才有人關注，歸根到底就是留守兒童的自我保護意識薄弱，遇到不公的時候只往心裡去，獨自忍受，沒辦法向遠方的父母傾訴。
家裡面的老人家也管不了事，只負責孫子孫女的衣食住行，根本察覺不出孫子孫女內心的情感變化。
3：自甘墮落
留守兒童的心理問題有很多，自卑、脾氣火爆、通過做壞事來發泄，希望引起父母的重視，有的小孩會故意跟人打架，就是為了讓父母能回來看下自己，這類孩子很容易就走極端。
不去上學，跟社會上一些不良青年混在一起，很容易就被人利用去干壞事，以此來報復父母對自己的不聞不問。
留守兒童問題多，父母拿嘴關愛用處不大
一年見一次孩子，這份愛的作用太微弱，現在通訊和網路發達，給孩子配一部手機，每天來一次視頻通話，既能夠指導孩子的作業，又能夠傾聽孩子的心聲。年紀稍長一點的孩子，寒暑假的時候就可以接過來，增進彼此之間的感情。
父母其實也是迫於無奈，在農村能賺到錢，誰也不希望離開孩子去遠方打工，但現實就是這么殘酷，為了養家糊口沒辦法，這個矛盾一日不解決，留守兒童的問題就會一直存在，父母只能是多想辦法多陪伴孩子。