❶ 兒童抽動症是掛神經內科還是兒童保健科
兒童抽動症又名習慣性痙攣綜合症、抽動綜合征(ticsyndrome)、短暫性抽動障礙等，是發生在兒童期的一種肌肉抽動性疾病。
兒童抽動症的治療：
一、葯物治療小兒抽動症
葯物是臨床上在治小兒抽動症時比較主要的一種手段，用於控制病情，幫助患兒恢復。常用的葯物主要包括氟哌啶醇、匹莫齊特、硫必利、可樂定貼片、氯硝安定、肌苷等。以上葯物在治小兒抽動症時取得的療效都是非常不錯的，但是鑒於孩子還處於生長階段，葯物的副作用可能會帶來較大的影響，因此在用葯的時候務必要做到科學、安全，不可盲目自治。
二、心理治療小兒抽動症
很多小兒抽動症的患者在經過治療後還是無法融入正常的社會，這對孩子的一生造成的影響都是非常大的，因此在治療小兒抽動症時進行正確的心理疏導十分關鍵。常用於治小兒抽動症的心理療法有行為治療、支持性心理咨詢、家庭治療等嗎，不僅需要治療師的配合，也需要家長的循循善誘。在治療期間也要避免孩子出現過度緊張和疲勞的情況，以上都是需要密切注意的幾個重點。
❷ 抽動症只有孩子會出現這種問題嗎去醫院看什麼科室比較好呢
抽動症又叫抽動碎語症，發病於兒童期的慢性神經異常疾病，是一種以多發性不知足的抽動言或行為障礙為特徵的綜合症。抽動症病情復雜，危害不容忽視抽動症存在間歇性，反反復復發作，症狀會根據患兒的病情和心理而定，如果未得到及時有效的診治枯豎患兒症狀，可能會持續終生，患兒應該到正規醫院確診，最好是看兒童身心康復科。孩子有抽動症狀應該到神經科去看看，這是個很頑固性的問題，治療是個長期過程，家長要有信心和耐心，只有堅持不懈努力治療，肯定會好的。
抽動症又叫抽動碎語症，發病於兒童期的慢性神經異常疾病，是一種以多發性不知足的抽動言或行為障礙為特徵的綜合症。抽動症病情復雜，危害不容忽視沒擾大抽動症存在間歇性，反反復復發作，症狀會根據患兒的病情和心理而定，如果未得到及時有效的診治患兒症狀，可能會持續終生，患兒應該到正規醫院確診，最好是看兒童身心康復科。孩子有抽動症狀應該到神經科去看看，這是個很頑固性的問題，治療是個長期過程，家長要有信心和耐心，只有堅持不懈努力治療，肯定會好的。
抽動症又叫抽動碎語症，發病於兒童期的慢性神經異常疾病，是一李運種以多發性不知足的抽動言或行為障礙為特徵的綜合症。抽動症病情復雜，危害不容忽視抽動症存在間歇性，反反復復發作，症狀會根據患兒的病情和心理而定，如果未得到及時有效的診治患兒症狀，可能會持續終生，患兒應該到正規醫院確診，最好是看兒童身心康復科。孩子有抽動症狀應該到神經科去看看，這是個很頑固性的問題，治療是個長期過程，家長要有信心和耐心，只有堅持不懈努力治療，肯定會好的。
❸ 兒童抽動症掛什麼科
我兒子一直很活潑，最近不知道什麼情況，我發現他眼睛總是眨的很厲害，後來，嘴巴和脖子感覺抽動的也很厲害，很擔心就送他卻醫院做了檢查，醫生說是抽動症。今天讓我來和大家學習下兒童抽動症掛什麼科。
1. 第一：抽動障礙是起病於兒童或青少年時期，以不自主的、反復的、快速的一個或多個部位的運動抽動和/或發聲抽動為主要特徵的一組綜合征。包括短暫性抽動障礙、慢性運動或發聲抽動障礙、發聲與多種運動。
2. 第二：應該是屬於神經內科的。可有抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦等症狀。可服用九味解痙顆粒調理的。 如果排除癲癇就需要看看精神科或者腦外科，排除是否有腦部腫瘤壓迫引起。
3. 第三：抽動症屬於兒童精神科，你的孩子應該是有抽動症的傾向，可以早日帶孩子去醫院做治療，確定，對症治療。小孩抽動症大部分患兒可以自愈，但有一部分小孩抽動症患兒隨著時間的推移，抽動部位增加，出現各種形態奇特的復雜性抽動。
注意事項
孩子是每個個家庭的核心，所以孩子的成長是我們家長最重視的，一切都是為了孩子。如果確診是抽動症盡快的積極治療，葯物治療的同時配合家長對孩子的心理輔導以免有心理發育障礙。
❹ 小兒抽動症怎麼查
第一項就是要進行醫師面診了，抽動症患兒舌邊尖紅色，會有頸椎習慣性的錯位，而且在頸椎附近會有觸及壓痛點等等。這些都是要經過醫師的面診，才知道究竟是不是抽動症。
第二個需要檢查的項目，就是進行常規設備的檢查了，比如說要進行智力檢查，心率變異檢查，腦功能檢查，常規神經系統檢查，這些都是孩子抽動症的一些檢查項目了。
第三個所需要的檢查的項目，就是進行綜合行為評估了，其中包括抽動症測評分析，兒童氣質分析，兒童焦慮分析，情緒障礙檢測分析等等。在此過程當中，也是有很多的項目需要檢查的，家長們一定要引起重視。
❺ 兒童抽動症應該看什麼科室呢
你好，抽動症的病因不是很清楚。抽動是一種不隨意的、突然發生的、快速的、反復出現的、無明顯目的的、非節律性的運動或發聲。抽動症應該去醫院小兒內科就診。意見建議：你好，抽動症的治療包括葯物治療和心理治療1.葯物治療氟哌啶醇、泰必利、利培酮、可樂定等。2.心理治療，解除患兒的各種心理困擾，使患兒正確認識該障礙，正確處理所遇到的問題，如同學的恥笑等，積極配合治療。3家長和老師要正確認識該障礙，合理安排患兒的生活，避免各種加重抽動的因素。