『壹』 學前兒童常見的性行為問題，都有哪些
學前兒童一般被我們認知為0歲到6歲期間被稱為學習前童，其實學習兒童可以根據每一個兒童的發育，其有不一樣行為和心理年齡實習兒童是作為發育過程中父母要教育好對象。目前來看，學前兒童作為兒童中可能也會存在相應的性行為，只是和成年人所出現的性行為有相應區分。
根據每一個年齡段的兒童所出現性行為的情況是不同的，基本上如果當嬰兒在控制手部動作時，會仔細的摸索自己的身體，就會發現在猴籠生殖器的時候會比玩手指更好，這時候孩子會處於焦慮和情緒興奮的狀態，那這時可能就會帶有學前兒童的性行為的狀態，作為父母的也要多關注一下。
對於學前兒童性行為這樣的情況，出於好奇，對自己的身體進行撫摸或者一些輕微的性行為作為孩子的父母和老師，也應該做到相應的正確指導和管理，而並不是以嚴肅的主旨狀態，會對孩子造成逆反心理。
『貳』 學齡前幼兒容易有的心理問題，常見的有什麼
學前兒童較為常見的問題是：一是對父母依賴性強，離不開；二是頑皮，喜歡多動；三是注意力不集中，什麼都按他的想法去做；四是有偏食現象；五是什麼都感到新鮮，好奇心強。這些都是學前兒童常出現的問題，關鍵要因勢利導。學齡前兒童在性格上相對突出的特點是活潑好動、好奇心強、好提問題、易沖動、自製力差、易受暗示、模仿性強。針對兒童的特點，家長應正確引導，努力為孩子創造良好的環境，為孩子樹立良好的榜樣。學齡前會出現很多情況，比如從年齡小往年齡大來說，亂投東西，爬出小床，吮手指，恐懼行為，不肯洗澡，不肯洗頭，刷牙、洗臉，孩子不肯分享，孩子到處亂塗亂畫，孩子過於依賴，破壞東西，穿衣服磨磨蹭蹭，尋求過多注意，不愛整潔，在公共場所搗亂，不聽話，發脾氣，罵人，孩子咬指甲，行動慢吞吞，孩子說謊，孩子「輸不起」，挑食，焦慮行為，孩子不講禮貌，孩子注意力不集中，孩子坐不住等等眾多情況。
『叄』 幼兒的依戀的類型有哪些
寶寶的依戀行為可以分為三種類型： （1）A型（迴避型）：約佔20%，這個類型的寶寶容易與陌生人相處，容易適應陌生環境，在與母親剛分離時並不難過。但獨自在陌生環境中呆一段時間後會感到焦慮，不過很容易從陌生人那裡獲得安慰。當分離後再見到母親時，對母親採取迴避態度。 （2）B型（安全型）：約佔70%，當最初和母親在一起時，這個類型的寶寶很愉快地玩，當陌生人進入時，他們有點警惕，但繼續玩，無煩燥不安表現。當把他們留給陌生人時，他們停止了玩，並試圖找到母親，有時甚至哭。當母親回來時，他們顯得比以前同母親更親熱。當再次把他們留給陌生人，寶寶很容易被安慰。 （3）C型（反抗型）：約佔10%，這個類型的寶寶顯出很高的分離焦慮。同母親分離後，他們感到強烈的不安。當再次同母親團聚時，他們一方面試圖主動接近母親，一方面又對來自母親的安慰進行反抗。 不同的依戀類型影響著寶寶在其它方面的行為。例如：B型寶寶傾向於和父母有良好關系，他們常遵守規則，也願意學習新的東西，這類寶寶比較容易適應新環境。C型寶寶則經常用焦慮和反抗來對待父母的幫助，母親剛剛回來時，他可能會用盡所有時間在同母親生氣和親呢之間交替，而不是同母親玩。