Ⅰ 畫兒童畫應該用什麼用具
紙：水彩、公用紙，吸水性強，紙量較厚，有彈性，顏色正在紙上可多次襯著。
水彩筆：水彩畫筆，筆頭呈方形，水粉畫筆，筆頭呈扁形，兩者用羊毛材料製成，吸水性較強。
水彩畫公用顏色，顏色通明，合用薄畫。水粉畫顏料含粉，適於籠蓋、厚塗。
各類彩筆畫：彩筆畫的工具次要有水性彩筆、油性彩筆、木桿彩筆、蠟筆、油畫棒、色粉筆等。
粘貼畫：有底色材料、粘貼材料、膠水、刀女、剪女、鑷女等。
版畫：
①製版材料：吹塑板、紙板、三合板等。
②製版工具：版畫公用刻刀、美工刀、剪女、乳膠。
③印版材料：油性顏料或水性顏料、油滾、拓包及各類紙馳。
(1)4到5歲兒童繪畫用什麼工具好擴展閱讀
繪畫語言
兒童的繪畫語言，熾熱的情感，特殊的魅力影響著畫壇的成人。許多畫家收藏兒童畫、臨摹兒童畫，學習兒童富於活力的造型方法，學習兒童大膽、直率、朴實地表達主觀感受。世界知名的大畫家如馬蒂斯、畢加索、克利、齊白石、關良等均研究兒童的藝術語言進行藝術創作。
現代兒童題材畫家李平凡、溫泉源、陳永鎮等人的繪畫作品中，都可以看到兒童畫對他們的影響。為什麼畫家到高級階段轉而去向低級階段學習呢？這就要去研究一下兒童為什麼作畫，兒童畫在繪畫藝術中究竟處於什麼位置。
繪畫並非是所有的人都喜愛的一種藝術表達手段，但幾乎所有的兒童都喜歡畫畫，它是兒童智力發展的某一階段。七歲以前的兒童語言表達能力有限，書面表達能力更談不上，而現實世界所給予他們的感情沖動使他們迫不及待地抓起筆來，塗抹他們所看到的一切，於是畫起畫來。
而當他們有了其它的表達能力時，有的人就不再畫畫了，如上學後的兒童畫畫的少於學齡前的，中學生少於小學生，大學生更少於中學生了。
兒童作畫時並未意識到是為將來打什麼繪畫基礎，而是在藉助繪畫這一形式表達自己的感情，進行創造。在兒童幼小的心靈里，既有他們還沒法理解的各種自然現象，又有他們在現實生活中看到的一切。兒童們從不亂畫，即使表面看來最亂糟糟的東西，他也能給你解釋出個一、二、三、四來。
一個奇怪的幾何形體，那也許是他的爸爸；而旁邊的三個點，他說那是一支香煙；一條奇怪的線，他說是火車站的長廊。兒童的創作活動同成人的創作活動是一樣的，而兒童用稚拙的技法去進行創作。
有人認為低齡兒童的繪畫純粹以娛樂為動機，這有些片面性。兒童樂於畫畫，從中體驗到審美快感，但並不以此為動機，兒童的繪畫目的著重於表現。
參考資料來源：網路-兒童畫
Ⅱ 小朋友畫畫一般用什麼樣的畫筆
兒童畫筆的材料可以分為硬筆類、中間類、軟筆類三大類。
1-5歲孩子
這個年齡段的孩子，適合用硬筆類，這類筆指的是鉛筆、彩色鉛筆、彩色墨水筆，方便使用，不需太大力就可以畫出物體，而且畫東西可粗可細。
使用tips：家長不要選擇筆頭太尖銳的畫筆，以免傷到孩子。
6-10歲孩子
這個年齡段的孩子，適合軟筆類，如毛筆和帶刷子的筆，畫筆表現力特別強，但對技能和技巧的要求比較高，所以比較大的孩子使用更好一些。
畫筆特點：可以調色，能使孩子在有限的色彩中根據自己的認識調配出萬物的色彩，粗細好控制。
(2)4到5歲兒童繪畫用什麼工具好擴展閱讀：
兒童畫筆的種類
1蠟筆、油畫棒：嬰幼兒首選的繪畫工具。好握好畫、效果好、線條粗獷、好塗色；但是易折斷，最好放在敝開的盒子里，盒子要較大、較淺，易於取放；
2彩色水筆：這種筆顏色鮮艷，便於畫線條與著色；
3鉛筆：孩子用的鉛筆最好是軟筆芯的；
4毛筆：用於水彩畫和水墨畫，要教孩子怎樣使用。
Ⅲ 孩子學畫畫用什麼筆好
學習畫畫，不但可以發展孩子們的創造性的思維，同時還能夠培養孩子的敏銳的觀察力，能夠讓孩子的小手更加的靈活，更具有審美觀。當然畫畫就得要用到筆，那孩子學畫畫用什麼筆好呢，這個問題也是家長們最想了解的問題。
孩子學畫畫用什麼筆好
用油畫棒，好畫，不容易抹得到處都是，即使抹了也容易清洗，而且安全。除此之外，還可以為孩子准備像勾線筆、鉛筆、蠟筆、畫板等學習工具。孩子剛開始學畫畫的時候，最好先不要用彩筆，否則會讓孩子搞的全身都是彩水。等到3歲之後就可用彩筆做畫。總之，家長們可以先為孩子准備這些，這還是要看畫畫老師的決定。
兒童學畫畫所使用的畫筆，可以分三大類：硬筆類、中間類、軟筆類。
1、蠟筆、油畫棒：硬筆類，它是嬰幼兒首選的畫筆。它好握好畫、效果好、線條粗獷、好塗色。不過小手勁兒太大就容易把它折斷，最好放在敝開的盒子里，盒子要較大、較淺，易於取放；
2、彩色水筆：硬筆類，這種筆顏色鮮艷，便於畫線條與著色；
3、鉛筆：硬筆類（地球人地知道的）；
4、毛筆：用於水彩畫和水墨畫，孩子比較難做到「無事不通」，要教孩子怎樣使用。
孩子學畫畫的好處
1、幼兒學畫，有利於發展記憶、想像力，特別是想像。孩子的想像力是非常豐富而且奇特的。豐富的想像是科學家、文藝家最基本的品質，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中，想像力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎。
2、學畫可以使孩子的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。
調查資料表明，在小學、幼兒園的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。據某些幼兒園園長和家長反映，似乎遠遠不止這個比例。不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。他們執拗、任性、無理取鬧，自理能力極差，這種心理上的不健康是長期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡，這種不平衡的反復出現，就慢慢地固定下來，變成不健康的心理，而學畫可以克服這種不良教育的影響。
Ⅳ 孩子初學繪畫，該如何選擇繪畫工具
正所謂「工欲善其事，必先利其器。」當家長一看到自家的孩子對繪畫非常感興趣，於是就開始考慮為孩子購買「繪畫工具」。
但當很多家長挽起袖子，准備給自家的娃買繪畫工具時，走進超市或街頭文具店，亦或是准備網購時，正所謂「亂花漸入迷人眼」、「拔劍四顧心茫然」，使得家長無處下手。
那麼，下面小編和各位寶媽寶爸分享一些如何為孩子挑選合適的繪畫工具的方法。
下面幾句簡單的口訣比較適用，供大家參考。
孩子年齡越小，需要的筆頭越粗。
孩子年齡越小，需要的顏色越簡單。
孩子年齡越小，需要的工具越少。
不要一次購買所有工具，可分次購買。在孩子使用前，向孩子介紹每種畫材的不同，讓他們觀察在紙張上所呈現的效果差異。等他們6歲以後，就可以分辨自己適合什麼樣的繪畫工具了。
因此，在選擇繪畫工具時，貴和多一定不是最重要的，適合的才是最好的。