1. 小孩換牙掉了不長新牙怎麼辦
小孩換牙掉了不長新牙怎麼辦，需要及時就醫嗎？
兒童換牙的時候乳牙脫落了，沒有新生的恆牙萌出。需要到正規醫院的口腔科，或者是大型醫院的兒童口腔科進行檢查。拍攝曲面斷層片，看看脫落乳牙的根部有沒有後繼恆牙的牙胚。
兒童長新牙期間平時要注意口腔衛生，要養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。換牙期兒童不要經常弄鬆動的牙齒，應該多吃點耐咀性的食物，這樣可以有利於順利換牙。
2. 小孩換牙怎麼辦
你好！建議繼續觀察，相信牙齒是可以長出來的，除非掉了的那顆牙已經是恆牙。建議到牙科拍個X光片看看牙胚的發育情況。
3. 兒童掉牙不長怎麼辦
多給孩子補補鈣，這是正常的，我寶寶前面的大門牙，長了幾年才長出來。 正常情況下兒童從6歲左右開始換牙，乳牙開始生理性脫落，替換乳牙的恆牙相繼萌出，到12—13歲時，全部乳牙為恆牙所代替。這便是兒童換牙期。 兒童換牙期間的順序是：兒童6歲左右緊靠最後一個乳磨牙的後方長出第一個恆磨牙，也叫六齡磨牙；比下中切牙的長出稍早或同時，6歲左右乳下中切牙脫落，恆下中切牙長出，7—8歲時乳上中切牙脫落，恆上中切牙長出，乳下側切牙脫落，恆下側切牙長出；8—9歲乳上側切牙脫落，恆上側切牙長出；9—12歲第一、二乳磨牙脫落，第一、二雙尖牙長出；10—12歲乳尖牙脫落，恆尖牙長出。 在整個換牙期間，是兒童保護牙齒的重要時期。 首先，最早萌出的第一個恆磨牙，即六齡磨牙對孩子頜面部的生長有定位、定高的作用，對其他牙齒萌出，排列整齊與否都有影響，保護好它可終生受益。 其次，換牙期間要注意矯正兒童的各種不良習慣。在長達6—7年的換牙期間，兒童通常易出現的不良習慣，如咬指甲，咬唇、咬舌、伸舌、舔牙等，可直接影響牙列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而留下容貌上的終身遺憾。還有的恆牙雖已萌出，但個別乳牙仍不脫落，應到口腔科拔除。對於個別頑固的、自己不能改正的不良習慣，應盡早到口腔科就診，配戴矯治器以協助糾正。 其三，注意預防和治療乳磨牙齲病。換牙期乳磨牙易患齲病，如齲齒引起根尖病，可影響繼發恆牙的生長萌出，因此要注意乳磨牙齡病的及時治療和預防，決不能有乳牙遲早要換，壞了也不必治的錯誤觀念。醫生忠告：應當盡量使乳牙保留到恆牙萌出，如乳牙過早缺失，常導致繼發恆牙萌出間隙不足而引起牙列不齊，甚至導致恆牙埋而不出。 其四，要對出恆牙定期觀察矯治。換牙時前恆牙以乳牙的下方或內側萌出，萌出的恆牙即為成人牙齒的大小，出現輕度擁擠、扭轉或間隙是正常的，可隨鄰牙的萌出和頜骨的生長發育而自行調整排齊，只要不是反牙（即地包天），一般不必矯治，但要做定期觀察，最長不應超過半年。如在乳牙完全替換後仍排列不齊，應及時就診，以免因延誤治療，造成矯正困難。 其五，教育換牙期的孩子特別注意牙齒保健。換牙期由於牙齒排列不齊，恆牙萌出，乳牙滯留，引起的雙排牙，此時如多食含蔗糖食物及不注意口腔衛生，引起牙齒清潔不良，食物滯留，易導致乳、恆牙發生齲齒。 因此，這一時間應注意教育孩子認真刷牙，多吃含纖維食物，有助於牙齡自潔，促進頜骨及頜面部的生長發育。
4. 孩子過早掉牙怎麼辦
病情分析：你好，乳牙早失乳牙在應脫落之前脫落，稱為乳牙早失。往往造成兩側鄰牙向缺牙空隙傾斜，使缺牙間隙變小，恆牙因間隙不夠而錯位萌出。應在乳牙缺隙處戴缺隙保持器，防止兩側牙齒傾斜，直至恆牙萌出。
意見建議：
5. 小孩牙齒掉了怎麼辦
植得口腔專家表示，小孩牙齒缺失可能是由於早期的齲齒或意外事故所造成。最常見的現象是上排側面的牙齒缺少，缺失的牙齒通常是門齒、前臼齒及第三臼齒。另一種缺牙原因可能是牙齒受到壓阻，也就是無法長出到牙齦上面來。 1、如果當時就醫條件有限，應將脫落的牙洗干凈後，放入淡鹽水、生理鹽水或是牛奶中，有抗生素葯液的適當另入，並置於低溫環境下保存，如放入冰箱溫度3-4攝氏度。再去醫院看牙醫。 2、兒童牙齒脫落後，如果表面有附著組織，不要隨意用器具將其去除，不要將其在乾燥的環境下放置過久或置於有腐蝕性的葯液中。如果牙缺失累及牙槽或牙齦時，也不要不要隨意將其去除，沖凈後，一並放入淡鹽水中，去醫院交給牙醫處理。
6. 寶寶掉牙後，父母應該怎麼正確地處理呢
當孩子六，七歲時，他將進入牙齒替換期，乳齒開始脫落，並且恆牙繼續增長。
每當孩子失去一顆牙齒時，許多父母將遵循上一代的做法，「將大顆的牙齒放在床下，而將小顆的牙齒扔在屋頂上」，希望孩子長出一顆好牙齒。一些父母認為這是一種迷信，而不是一種信仰。
實際上，每個孩子都會經歷掉牙和牙齒替換的過程。父母不同的處理方式會在牙齒更換期間給孩子帶來不同的感受和記憶。
一個6歲的女孩掉了牙，婆婆說：「上面的牙齒扔在床底下，下面的牙齒扔在房頂上。」寶媽無奈地認為這是迷信
夢瑤的女兒今年六歲半，正要換牙。最近，她的下前牙之一開始松動，進食時她不敢用力地咀嚼。她擔心牙齒可能會意外脫落並被吞入胃中。
周末，夢瑤帶著女兒到鄉下的岳母家中。中午吃飯時，女兒突然大喊：「媽媽，我掉牙了。」
婆婆立刻對孟瑤說：「讓我們看看上，下牙是否缺失？」
夢瑤看著女兒的嘴，「放下牙齒」。
如果我的寶寶掉牙了怎麼辦？ 「上面的牙齒扔在床底下，下面的牙齒扔在房頂上。」其實是有原因的
當婆婆聽到：「必須將小牙齒扔在屋頂上，以便孩子的新牙齒向上生長。」
在孟瑤做出反應之前，她的岳母已經用牙齒走了出去。她舉起手，把牙齒扔在屋頂上。
孟瑤很無奈，「媽媽，這是幾歲？還這么迷信。」
婆婆說：「可以相信。我們年輕時就掉了牙。成年人是這樣做的。」
很多人都有這種經驗。當年幼時掉牙時，父母會將上半身的牙齒扔在床底下，而父母下半身的牙齒將扔在房頂上。特別是在農村長大的孩子對這種做法印象特別深刻。
長大後，任何人都很難堅持這種迷信的方法，感到沒有科學依據。而且，生活在一個高樓林立的城市裡，把孩子掉下來的牙齒扔在屋頂上不再現實。
「上面的牙齒扔在床底下，下面的牙齒扔在房頂上」不是迷信，實際上是有原因的
（1）父母的良好祝願
許多看似迷信的陳述充滿了父母對子女的良好祝願。
例如，將較低的牙齒扔在屋頂上，希望孩子的較低牙齒向上生長，然後將較高的牙齒扔到床底，希望孩子的較高牙齒向下生長。父母希望孩子牙齒健康，以確保牙齒健康成長。
（2）緩解孩子的不安
從孩子的心理角度來看，當孩子掉牙時，他的心中難免會感到不安。他是否認為牙齒不會長出更長的時間？在嚴重的情況下，會有恐懼，這會影響孩子的心理健康。
育兒訊息
當孩子進入替換期時，乳牙脫落並長出新的牙齒將成為普遍現象。父母應更加註意孩子牙齒的生長，如果發現異常，應及時尋求牙醫的幫助。如果您希望孩子的牙齒健康，父母應該讓孩子養成良好的牙齒保護習慣，早晚刷牙，並飲食健康。
7. 大班幼兒掉牙應該如何處理
小麗在一個星期一的早晨既興奮又委屈地告訴老師：「昨天我到醫院去拔牙齒了，我媽媽不敢拔，醫生給我拔的時候我哭了，還流血了」話中似乎還有牙齒痛的感覺，用手捂著小臉，手裡拿著用餐巾紙包著的掉下來的牙齒，一臉的委屈。站在傍邊的哲哲說「牙齒換掉了，沒有什麼可怕的老師，我換了4個牙齒了，有點痛有點酸，但是我不哭」，還沒有換牙的慷慷則指著自己的門牙說：「我的這顆牙在動了，老師，什麼時候可以換了？」
確實，幼兒正處於換牙時期，而且要經過較長的時間，他們想知道、想了解換牙的感受和換牙時期保護牙齒的方法，於是，教師鼓勵幼兒去收集和了解有關換牙方面的材料和信息，並設計了《幼兒換牙記錄》調查表，了解幼兒對於換牙方面的經驗和興趣，教師積極參與到收集材料和信息的活動中，拿來了牙膏和牙刷以及有關的廣告資料。在日常生活中，參與幼兒的討論和交流。對每位幼兒的換牙情況進行及時的了解和記錄。在此基礎上，設計了以下的活動。
活動目標：
1.在討論和交流中，了解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。
2.知道換牙是正常現象，體會牙齒健康對身體的重要性。
活動准備：
1.活動前進行《幼兒換牙調查》，幼兒換牙記錄卡片。
2.保護牙齒的圖片或幻燈圖若干。
3.換牙的字卡，牙齒模具，幼兒收集的牙具展示在教室里。
4.幼兒收集的製作宣傳畫的裝飾材料，記錄表1張。
5.實驗用品：雞蛋2個，醋和杯子
活動過程：
一、導入：找和「牙」組合的詞
教師出示「牙」的字卡，請幼兒猜可能是什麼詞，出示「換牙」的詞字卡。
二、找一找：誰換牙了
1.出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出
2.引導幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，你有什麼想說的，有什麼想問的？
3.誰換牙了？換了幾顆牙？誰多誰少誰沒有換？為什麼？
三、議一議：換牙我不怕
1.說說換牙的感受（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）
2.為什麼換牙？換牙的時候有什麼不方便？換牙的時候要注意什麼？
教師小結：換牙是正常現象，沒有什麼可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恆牙，恆牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。
四、說一說：怎樣保護牙齒
1.健康的牙齒對我們的身體有什麼用？（幫助我們咀嚼食物；幫助我們說話；潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神）
2.為什麼有蛀牙？蛀牙就是換牙嗎？
小實驗：將雞蛋浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
3.如果恆牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也長不出新牙，那很難受的，所以我們要保護好牙齒。你知道有什麼保護牙齒的好方法嗎？（幼兒自由討論）
4.教師和幼兒一起總結保護牙齒的好方法：
圖片（或教師製作的幻燈圖）展示小結：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、畫一畫：保護牙齒的好方法
1.小組合作製作保護牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。
2.介紹小組的宣傳畫
3.將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衛或其他班級。
反思：
1.本次活動是在幼兒研究和討論的基礎上進行的，前期做了大量的幼兒經驗積累和材料的收集工作，教師設計《幼兒換牙記錄》調查表，調查幼兒的換牙情況，幼兒換牙的感受，保護牙齒的好辦法，鼓勵幼兒材料的收集和討論，為幼兒做小實驗，為幼兒的活動做了積極的准備，為幼兒以後的活動積累生活經驗。
2.活動的重點是引導幼兒積極討論和交流保護牙齒的好方法，換牙的注意點，鼓勵幼兒互相合作交流和合作製作保護牙齒的宣傳畫；在活動的環節安排上討論和角落——操作和合作——感受和成功，幼兒參與的積極性高。
3.製作活動的操作，要求幼兒3名幼兒之間的合作，針對大班幼兒合作意識的培養目標而進行的。
4.活動的開展，引導幼兒積極主動的活動，整合數、左右、前後等內容教學，還引導幼兒以積極的情感投入換牙活動中。幼兒參與活動是積極有效的。
5.活動中教師對於幼兒提出的問題回應和提升上能注意，但是還有欠缺，注意在以後活動中的把握和提升。在教師的語言小結上注意精練和概括。
8. 孩子掉牙+牙根沒掉怎麼辦
現在去醫院照張牙片。看看牙根下邊有沒有牙齒。如果有可以考慮拔除牙根！如果沒有應該暫時保留牙根，占據此位置。等十八周歲以後可以考慮拔除牙根再進行修復。
9. 我家孩子才6歲就開始換牙了而且牙不是很好該怎麼辦
最早長出的「六齡牙」！ 不管孩子們喜歡不喜歡，願意不願意，他們的乳牙終有一天會脫落。大多數孩子在五六歲時開始換牙，也有的從4歲開始，個別孩子會遲到7歲才掉第一顆乳牙（一般情況是，若孩子的乳牙長得早，脫落也會比較早）。牙齒的脫落通常從下邊的兩顆門牙開始，繼而是上面的兩顆門牙。 牙齒不肯掉下來？ 牙齒從牙根開始松動到真正掉下來，通常會持續幾個月，而且是在不注意的時候自己掉下來，比如吃東西的時候。但也有的牙就像有一條線拴著，總也不掉，此時可能就會影響咀嚼，或者讓孩子覺得不愉快。遇到這種情況，可以讓孩子試著轉轉它，假使牙根完全脫離了，輕微的旋轉就會讓它掉下來，但切不可勉強，更不能猛拉，因為如果牙根只有一半脫離，強拉的後果很容易造成損傷和感染。 有一點點疼？ 牙齒松動脫落的過程一般不疼，但伴隨著乳牙開始脫落，孩子們的「六齡齒」也就長出來了，（兒童從6歲左右開始長第一恆磨牙，位置在上下頜牙床上的最後一顆乳牙的後面，因為6歲左右開始萌出，所以也叫「六齡牙」），這可能會造成牙齦腫脹，使孩子抱怨牙痛。若疼痛比較嚴重，需要去看牙醫，由醫生決定是否需要消炎止痛等。 新長出的恆牙可能沒有乳牙那麼白，但這種差別很小，幾乎沒有人會注意到。而且，不要驚訝於孩子們新長出的「大牙」似乎與他們的臉龐很不協調，他們的頭還會繼續發育，但恆牙不會再長了。 畢竟換牙是一個過程，孩子們可能在這過程中抱怨沒法嚼東西，即使他吃飯不香，也要保證合理均衡的飲食，可以做一些蔬菜湯、肉湯等容易咀嚼吞咽的食物，以保證身體所需，同時，鼓勵他堅持刷牙，清潔口腔。 換牙：太早？太晚？ 過早：一般孩子們第一顆牙齒的脫落時間在5~7歲之間，如果在4歲以前就有牙掉下來，這通常是身體的內部原因造成的，也許是系統的原因，也可能只是口腔局部的原因，如代謝紊亂或牙牙周疾病等。 牙齦炎在孩子們中間比較常見，但牙周疾病造成牙骨損傷的非常罕見，所以我們需要知道是什麼原因造成的乳牙早脫，以保護剩餘的乳牙。（有的人認為乳牙遲早要換，早點晚點沒什麼關系，但正常的乳牙有促進頜骨發育、維持後繼恆牙萌出位置，引導後繼恆牙萌出的作用，如因外傷、牙周病等原因造成乳牙過早缺失，應帶孩子請醫生製作保持器，保證它們的間隙不會縮窄，為恆牙的正常生長打好基礎。）早期的診斷有利於醫生採取有效措施，以使恆牙能夠正常萌出和排列。 過晚：如果孩子已經過了7歲而還沒有一顆牙齒脫落，也應帶他去醫院檢查。醫生一般會為他做X光片，來檢查恆牙是否埋伏在牙床裡面或存在什麼發育上的問題。換牙的推遲一般不會給孩子帶來什麼大的影響，相反，有的醫生還認為恆牙在牙齦下「孕育」較長時間，倒可以讓它們先天發育強壯，能夠較順利地突破牙床的「禁錮」。 牙最終掉下來需要多長時間？ 問：我兒子的一顆牙齒5周前就開始松動，但直到今天還沒有掉下來，而且看上去還很穩固，恆牙已經從後面冒頭了，似乎有向里生長的趨勢。我很擔心如果乳牙沒有及時為恆牙騰出地方，以後他是否必須整牙了？ 答：乳牙脫落的時間長短是不固定的，這取決於恆牙萌出時對乳牙根的再吸收程度。而且，有的還取決於恆牙的位置或乳牙是否受到過外傷，有時這會造成乳牙根不能完全地被再吸收，以至乳牙不能自行脫落，需要牙醫來手術取出。 有的孩子乳牙還沒有脫落，恆牙就迫不及待地鑽出來了，造成牙齒排成了前後兩排，如你所說，孩子下方的兩顆恆門牙在乳牙的後面長出，這並不是罕見的現象，而是孩子換牙時常有的「雙層牙」的現象。這很可能是乳牙根未被完全再吸收造成的。醫生一般可以通過口腔的X光照相來確定乳牙和恆牙的相對位置，以幫助他診斷乳牙是否能自行脫落還是需要拔除。一旦乳牙掉落或拔除，恆牙通常會慢慢向正確的位置長出，但假如恆牙生長所需的空間不夠，早期干涉要比將來做矯正更好。 最早長出的「六齡牙」！ 答：一般來說，造成恆牙擁擠的原因是牙齒本身的寬度和牙弓所能提供的寬度存在矛盾。因為牙齒的大小是很早就決定了的，而牙弓的寬度通常在3歲以前也已經定型，所以恆牙是否擁擠與乳牙間的空隙有關，正如你的朋友所說，如果乳牙緊緊相連，就比較容易造成恆牙的擁擠。但也並非絕對，因為孩子長出的恆磨牙會比乳磨牙稍微小一點點，這就為其他的牙齒准備了一點點空間，如果有必要，可以利用這個空間來緩和門牙的擁擠程度，這要聽從牙科整形醫生的建議。 護理好「六齡牙」 兒童時期最早長出的恆牙叫第一恆磨牙，俗稱六齡牙，一般在六歲左右開始長出。該牙對牙齒的排列以及頜面部的發育起著十分重要的作用。由於第一恆磨牙在恆牙中是長出最早，使用時間最長的牙，負擔的咀嚼功能最重；其表面又多有較深的窩、溝；加之孩子小，牙齒往往刷不幹凈，因此容易發齲齒。 那麼，如何才能很好地保護六齡牙呢？ 1. 培養兒童的正確刷牙習慣，也可給兒童用含氟牙膏刷牙。 2. 經常觀察兒童口腔內的情況，一旦發現齲齒或異常，應及早就診治療。有的父母誤將六齡牙當作乳牙，以為要換而不治，待醫生發現時，已悔之晚矣！ 3. 應帶兒童到醫院請醫生給牙齒的窩、溝、點隙處塗布防齲塗料。對已發生齲齒的六齡牙，應做到早發現、早治療，防止齲齒的進一步發展，以達到保護六齡牙的目的。
10. 8歲的兒童，門牙的牙齒掉了，牙根還在，怎麼辦呢自己會掉嗎還是要去醫院拔掉呢
作為一名口腔醫生，我來回答！8歲的兒童，門牙掉了，牙根還在，怎麼處理？
8歲的兒童，門牙已經是恆牙，下面已經沒有相繼的牙胚了，且影響美觀及唇齒發音，因此需要及時處理。
只要牙根還在，一般首選拍個片子看看，只要長度可以，根管治療後予以樁(核)冠修復；若是較短，則需要及時拔除，予以臨時性修復，待後期再行永久性修復！