⑴ 少兒英語怎麼開發孩子的聽力水平
1、泛聽
在練習聽力的初期，可以把聽力放在第一位。除了課堂教學，也可以嘗試通過「潛移默化式」的英語學習方法。在家裡，父母可以讓他們的孩子充分利用所有的業余時間來學習英語。
2、聽力語音相輔
在廣泛傾聽的基礎上，必須進一步思考如何提高傾聽的質量。在實際的教學過程中，發現學生最難掌握的發音點往往是連讀和停頓。
3、注意傾聽技巧
不要停下來想想你此刻不懂的單詞，而是要繼續聽，防止錯過更多的信息。另外，在聽到這個單詞後，可以在本上寫這個單詞的第一個字母來提醒自己。聽完整錄音後，一個一個地完成。
⑵ 小學英語聽力技巧都有哪些
對於小學生來說，剛開始的起步階段是很重要的，不少家長也為此花費了不少心思。該如何培養小學生的聽力能力呢？在考試中又該如何提高聽力的分數呢？下面就讓我來給大家分享幾個小方法吧。
一、小學英語聽力需要多聽和多說
聽力能力的提高並不像作文和閱讀能力，僅僅只是詞彙量的增加並不能提高聽力的能力。聽力的提高需要我們多聽的同時，還要多說，在聽完一段音頻之後，還可以重現才是聽好聽力的關鍵。這就需要我們在每一次聽完聽力之後，對音頻的內容進行模仿，這樣練習的次數多了之後，我相信孩子的聽力水平會有一個很大的提高。
二、小學英語聽力需要與孩子進行英語交流
孩子有一個特點，就是擁有強烈的好奇心，我們可以利用這一點，讓孩子更好地提高英語聽力。對於家長來說，我們能給孩子營造一個英語環境就很優秀了，用英語進行交流以此吸引孩子的好奇心，讓孩子對英語交流產生興趣。對於老師來說，可以用英語給孩子講一些小故事，用英語提問問題，還可以讓孩子自己猜測結局，或者讓孩子自己編寫英文故事，這樣進行英語的學習比死記硬背要更有樂趣。
三、小學英語聽力需要提前審題，勾畫重點
介紹完了提高英語聽力能力的方法之後，再給大家介紹一個關於考試當中提高英語分數的技巧，那就是提前審題了，提前審題可以幫助我們提前進入英語聽力的環境，了解一下這個聽力講的是什麼內容，根據所有題目的設計猜想一下聽力的內容。
我們在聽的過程當中，還要注意勾畫重點，對於出現的數字，要快速的記下來，聽力並不是說每一個單詞都要聽的清清楚楚，聽清楚每一段內容的大概意思清楚就可以選出正確答案。
語言是一個輸入到輸出的過程，輸入即聽，輸出即說。對於剛剛學習英語的小學生來說，家長和老師應該注重培養他們對於英語的興趣，如果只是單單強調孩子死記硬背，他們容易產生厭煩心理。
好了，關於小學生的聽力技巧就介紹這么多了，希望看到的家長朋友們能夠有所收獲。
⑶ 幼兒學語言先聽後說，英語聽力該怎麼訓練
要提高英語聽力，應該注意兩點，一是聽清，聽清楚每個單詞的發音，知道這句話有些什麼單詞；二是聽懂，知道聽力裡面在講些什麼，對於你所聽到的內容的反饋。聽懂的前提是聽清，那麼我們先來講一講如何提高聽清的能力。
聽力還要注重練習的方法和技巧，每天可以做一篇dictation，記錄感悟，如果遇到特別難的，第二天可以重復練習。做聽力練習的時候，遇到大面積聽不懂的時候，不要慌，可以反復聽，一句一句聽，弄懂每一句的意思，然後再連起來聽，聽的過程中可以自己進行翻譯，然後和原文進行對照，這樣有利於提高你的反映能力。以上是我對於提高英語聽力的一些想法，題主可以根據自身情況進行相關練習，聽力不是一蹴而就的，需要長時間的訓練，希望有助於你的提高。
⑷ 小學英語聽力訓練技巧
小學英語聽力訓練技巧
聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中，我們應該制定目標，堅持不懈，進行系統的聽力訓練，夯實語言基本功，掌握良好的聽力技巧，認真體會，不斷實踐，這樣就一定能提高聽力水平。
一、反復聽配套磁帶
我們所使用的配套磁帶都是由英美國家人士錄制的，發音準確，語音語調好聽。在聽錄音之前，讓學生帶著問題去聽，做有準備之戰。針對我們小學英語的課時安排，每周三課時，學生不是天天能接觸到英語，他們學得快，忘得也快，只靠上課時聽兩三遍遠遠不夠的，還要課後加強聽讀。每次的家庭作業，老師都應該布置聽力作業。即使老師不布置，每位學生也應該養成每天聽讀的.習慣，對每天所學的內容至少聽讀三至五遍，並加強對所學內容的聽背練習。
二、泛聽各種媒體
隨著人們物質條件的改善，收音機、電視機基本上每家都有。每位學生就可以通過廣播電視收聽或收看精彩的少兒英語節目。影視、錄像、影碟、計算機等媒體更加直觀生動、視聽效果好，尤其可以表現自然語言交流時的冗餘話語，如：言語支吾、重復、故意拖拉以及說話者的面部表情、手勢、動作等，使學生對英語語言交流習慣有更加深入地了解。
三、重聽自己說的英語
學生可以利用錄音機錄下自己的讀音，再把自己的錄音放給自己聽，如果覺得不好，可以消除掉再錄音。這樣反復聽自己說的英語，不僅有趣，而且可以提高學生的聽力和辨音能力。
四、家長和孩子一起聽英語
小學生畢竟還是孩子，自主能力較差，需要家長經常督促、檢查。有些家長的學歷較高，英語水平很好，就可以自己檢查孩子的英語學習情況;有些家長的文化水平較低，沒有學過英語，就要請求老師的幫忙。每位家長要經常與英語老師聯系，及時了解孩子的英語學習情況，回到家可以與孩子一起學英語。當孩子聽到自己的父母也會說英語時，他會感到父母的可愛和學習英語的樂趣。平時，每一位家長可以從以下兩方面和孩子一起訓練英語聽力：
①.與孩子一起聽英語磁帶，做聽力題目。
不管家長本身會不會英語，每天花一定時間和孩子一起聽磁帶、做題目，孩子會感到其樂無窮。當孩子做錯，父母做對的時候，孩子會感到父母的聰明與偉大;當孩子做對，父母做錯的時候，孩子會感到成功的快樂。長此以往，不僅孩子的英語聽力水平會大幅度提高，而且家庭成員之間會更加親密和諧。
②.與孩子一起聽少兒英語節目
家長可以和孩子一起制訂一個學習計劃，每次收聽節目，各自在本子上記下一些新單詞或新句子。等節目結束後，一起統計學習的成果，看誰寫得多，說的多，以檢查收聽節目的成效。少兒英語節目可以通過廣播、電視、影碟等途徑進行收聽或收看。
總之，小學生英語聽力的培養和提高是不可能靠短期強化、突擊訓練取得較好效果的，它是一個潛移默化、循序漸進的漫長過程。它需要教師、學生、家長三方面的努力和配合。如果我們能調動起學生的熱情，課內與課外相結合，訓練與娛樂相結合，細水長流，持之以恆，相信一定會收到我們期待的效果。
;⑸ 小學英語聽力怎麼訓練
三、收看英語電視節目，或是收聽英語廣播
現在電視上豐富的英語節目和英語廣播，他們可是鍛煉孩子聽力能力的好資源。但是有些家長會認為這些東西難度太大，孩子根本聽不懂，其實這種擔心是沒有必要的，因為讓孩子聽這些東西並不是讓他完全能夠聽懂，讓他聽是給他營造一種聽的環境和氛圍，讓孩子能夠在一種非常標準的語音語調中不知不覺的慢慢習慣。 但是家長無論是通過什麼方式鍛煉孩子的聽力，最好不要強迫孩子去聽，而是要讓孩子時刻處於一種英悉槐語的環境中，在有意無意中，在不知不覺中去慢慢體會。聽懂聽不懂，或是孩子願不願意去跟讀模仿都沒有關系，周圍的環境只要有英語發音，孩子的聽力就會潛在的有所提高。
⑹ 如何訓練孩子的英語聽力能力
英語聽力是學生學習語言的重要途徑之一，也是中、高考必考項目。只有具備熟練的聽說讀寫能力，英語學習才能做到游刃有餘。那麼，如何提高青少年的英語聽力呢？
三、講究聽力技巧，持之以恆。只有百分百全神貫注地聽所聽的內容，才更有機會聽懂。不要去糾結那些聽不懂的單詞和句子，讓它們過去，當你全部聽完，你會發現也能聽出大體內容。否則聽不懂的焦慮會讓你更加聽不懂接下來的內容，形成惡性循環。另外，由於長期的中文環境，很多人頭腦里已建立了中文體系和思維，聽力過程中會情不自禁把聽到的翻譯成中文去理解，中文無形中成了聽力理解的「橋梁」，反而影響了聽力理解的速度和准確性。多做泛聽、重復聽、用英文解釋英文等方式可以幫助逐步擺脫「橋梁」的作用。提高英文聽力貴在堅持，每天都做英文聽力，哪怕每天就20分鍾，只要天天聽，就會做到滴水石穿。