Ⅰ 加盟教育機構，如何籌備開一家教育機構呢
前言教育培訓行業因為進入的技術壁壘和資金壁壘比較低，但市場利潤卻很豐厚，由此被公認為是最具'錢景'的市場之一。所以近年來大批創業者湧入這個市場，但是創業者們真的知道該如何開辦一個教輔機構嗎？
做教育培訓機構就是開一家公司，最重要的不是錢，而是人才，說直接點就是你有沒有組建團隊、管理團隊、帶領團隊的能力。開學校硬體性的東西容易，花錢就能解決，但是有些問題是花錢解決不了的，在教育培訓行業一路走來的酸甜苦辣此刻在我的心裡洶涌澎湃如浪潮，今天在此給大家做一分享。
開一家培訓機構，首先需要從大處著眼，小處著手。考慮自身的行業管理素質、資金實力，其次要考慮到校區的運營。麻雀雖小，五臟俱全。當你做一家培訓機構， 這個和做一家公司是一模一樣的。在宏觀層面做思考，首先你要思考你打算做一個什麼樣品牌的教育培訓機構。如下圖所示：
其次在辦學宏觀層面一定要思考方向問題，方向選錯了，再多努力也是白費。教育行業現在逐漸越來越成熟和細分。
請不要用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰，如果宏觀戰略失誤，投資多少錢基本都是打水漂，連個波紋也看不見。
當你把以上宏觀層面問題想明白了，也就是說你解決了戰略層面的問題，那麼現在就要解決戰術層面的問題。
現在需要明白這些知識：選址、消防、裝修、工商教委審批。這些東西都是客觀流程，就是花錢的事情，至於辦證在當地自己搞或者節約時間找代辦公司就能搞定。今天我重點分享的不止這些，我重點分享一下你籌備階段需要思考的六個關鍵點。我先分享一下我做的這張圖：
我給教育培訓行業很多朋友分享過自己的這個運營閉環理論：
招生是錢， 教學是命，服務是根，續班是本，口碑是品牌，介紹是裂變
簡單的背後是極致的濃縮，這個圖看似簡單，每一個環節背後都是龐大的系統性工作。我在每一次培訓講課的時候一再強調「系統」這個關鍵詞，因為系統是校區運營鐵打的營盤。
很多時候看到一些校長和教育投資人想法很好，做得也辛苦，就是沒有實現想要的結果。其原因在於用「開環」而不是「閉環」的方式去做事。嚴格的依賴系統去實現目標，就是用閉環的方式，不依賴系統，就是開環的方式。所有創辦成功的培訓學校都實現了商業模式的閉環，較少依賴運氣；而大部分失敗的培訓學校都沒有實現商業模式的閉環，偶然性很大。
絕大多數的教育投資人都希望賺更多的錢，但只有極少數人能真正意識到自己其實要做的是構建培訓學校運營商業閉環，不斷迭代升級，所以能持續賺大錢的教育投資者是極少數。
現在我分享一下籌備開一家教育培訓機構需要注意的6大關鍵點，搞清楚此6大關鍵點，相當於你避開了6個很大的坑。
6個關鍵點分別是：
1.加盟還是自創品牌（借力）
2.選址（地利）
3.招生宣傳（市場推廣）
4.招聘（人力資源）
5.課程產品定位 （教學研發）
6.財務問題（預收款管理）
在這里把這6大關鍵點逐一分析如下：
加盟品牌 or 自創品牌：加盟本質上是一個門檻非常高的生意
這個可以酌情分階段性運作，加盟的合約期一般是3—5年。
如果你想加盟的話，希望你三思而後行。需要課程體系的話現在這個特別多，加盟主要是想借力別人的品牌和經營管理經驗支持。
加盟是一個生意，本質上和其它生意沒什麼不同，都需要加盟者發揮自身的資源優勢來解決問題，不是拿到品牌授權坐享其成的。千萬不要以為加盟一個品牌就可以當甩手掌櫃了。
做生意就是一種資源變現的方式，加盟者只是品牌在地方上的一個渠道，沒有資源，沒有經驗加盟都是繳智商稅，失敗率非常之大。
建議你去加盟網站上搜索查看，充斥著大量的教育加盟品牌，常見的關鍵詞如下：零經驗 、保姆式扶持 、輕松做老闆、一年回本、教育創業致富...... 我想說的是這些都不能信，如果這個教育項目這么簡單易復制，這么賺錢，人家為啥要把賺錢機會讓給你呀。加盟成功率80%在教育投資人自身，打鐵需要自身硬。
所有的加盟優勢90%都有忽悠成分，一個加盟者首先要看你自身的資源優勢，不是所謂加盟品牌的優勢，因為加盟品牌，只要掏錢幾乎誰都能拿到，所以這東西不能算優勢。
加盟本質上是一個門檻非常高的生意，一個沒有資源，沒有資金，沒有行業專業知識的人懵懵懂懂用自己那點血汗錢來加盟，最後賠的一塌糊塗，非常愚蠢。
加盟這個行業魚龍混雜，稂莠不齊。以前做判斷需要拿著放大鏡，現在需要拿著顯微鏡，一不小心就看走眼 。
你思考一下 學大、新東方、學而思那麼厲害，為什麼沒有拓展到三四線城市 ，還包括你們的區縣。因為教育的核心是老師和教學產品 ， 老師是最核心的。教育行業是人力密集型的一個行業，而且更有趣的是這是一個既重視過程體驗又重視教育結果輸出的行業，更奇葩的教育行業的產品屬於虛擬，客戶和用戶是分離狀態。這些特點決定了教育行業是一個非常重的服務行業，教學運營是核心，品牌口碑建設是關鍵。
教育培訓行業是一個長尾的市場，前5頭部公司的市場份額目前也僅僅佔5%左右，這說明了教育行業市場格局是「大市場，小作坊」。
所以一旦選擇加盟的話要衡量自身的資源優勢，我見過很多品牌加盟校在地方上做到一定規模基本上都成地方軍閥割據自立，脫離總部，改旗易幟了。有點商業頭腦的教育投資人最後做自己的品牌，反過來又去做招商加盟。這個現象在教育行業已經屢見不鮮了，據我所知目前國內教育行業好幾個連鎖教育品牌就是這種關系。
教育培訓加盟這個行業在國內發展了20來年，目前標准化運營還不是特別成熟。強如教育巨頭新東方早年也嘗試過加盟，後來也是淺嘗輒止。
在教育這個「慢」行業，加盟模式的好處是以極低的成本實現快速規模化。在投入相當的情況下，加盟模式的擴張效率往往能夠高於直營數倍。但管理與品控的高難度，卻也帶來了大量問題。
教育行業發展至今，「直營創收，加盟圈地」已經成為被許多教育品牌驗證過的發展模式。
而對於加盟者來說，在缺少行業資源與運營經驗的情況下，加盟是一個降低門檻、提高成功率的可行方案。總部對場地選擇、銷售、課程內容，運營管理以及教師培訓等方面的指導，對一家新建的加盟店能否順利起步影響巨大。
從具體的合作方式上看，不同的品牌間也存在細微的差別。目前，市面上主流的教育加盟合約可以被粗略的劃分為買賣關系與上下級關系。
買賣關系：加盟商以加盟費的形式購買品牌使用權，以及對應的「管理+教學+營銷標准化解決方案」。品牌方不對加盟店的運營管理做過多約束，且不參與分成；
上下級關系：除提供品牌使用權和解決方案外，品牌方還會對加盟店進行持股或對營收分紅，而這一模式也對品牌方所提供的「管理服務」提出了更高的要求。
加盟模式走到今天，仍有很多局限性。加盟一個成熟的品牌，在創業初期的確能對招生、宣傳起到一定的正面作用。但由於教育行業的門檻較低，品牌商提供給加盟商的支持實際非常有限，甚至很多情況下變為了單純「賣牌子」。
可快速擴張的加盟模式，更適合產品而非服務。如餐飲、零售等行業的產品質量由品牌方控制，有著強大統一標準的供應鏈，加盟者本質上只是渠道商。但教培行業更重服務，而服務的核心是教師，過低的標准化程度，必然導致質量的參差不齊。
建校初期需付出大量固定成本，招生不暢會極大地影響加盟店的現金流狀況。對加盟店的經營輔助過少，幾乎是教育加盟的普遍現象。許多投資失敗的加盟商都認為，品牌方的支持不足，讓加盟店始終處於自生自滅的狀態。
教育加盟負面事件頻發：高速擴張是一把雙刃劍。一入加盟深似海，從此總部是路人。
忠告一句：如果你懂運營管理 ，只需要找個好產品體系，真的沒有必要去花加盟費這個冤枉錢。如果你不懂運營管理，你一個外行花加盟費就當繳納學費了。
同時這個還和地域有一定關系，一二線城市家長重視品牌也重視師資教學。三四線家長對品牌漠不關心，相比而言更看重師資教學和性價比。這就是很多地頭蛇機構在地方上做的風生水起的原因，很多大品牌去了地方不受待見，出現強龍難壓地頭蛇的情況。
現在很多加盟總部只給你一個品牌授權沒有什麼實際意義，如果你身處三四線地區對於你的發展實際上沒有什麼幫助，有時候可以說是華而不實。
不管加盟什麼樣的教育培訓機構，一定要去總部實地考察，看資質，一定要選擇直營校不少於10——20所的培訓品牌，一定要看看總部直營校的真實財務數據，一定要去三四家已經加盟的校區走訪一遍，謹小慎微。
現在很多教育加盟項目沒有實體直營校，賣品牌授權來圈錢，後期沒有任何實際運營支持，這個需要萬分小心。
加盟有風險，投資須謹慎。
為了更快的擴張以及增強市場影響力，現在市面上絕大多數教育培訓品牌是接受加盟的。對於教育投資者來說，你只需要支付加盟費，就能擁有品牌的使用權，包括課程體系，教材，師資培訓以及宣傳資料等。當然這一套下來價格不菲，根據品牌的價值，從十萬到百萬級別的都有，包含的內容也千差萬別。有些機構為了吸引加盟，給出的加盟費門檻很低，但是後期的管理支持，師資培訓，宣傳物料等都是需要再額外花錢的。所以在簽訂加盟合同的時候一定要問清楚，所支付的費用到底包含了哪些內容，估算一下後期還需要多少投入。
很多品牌剛做加盟時間不久，沒有足夠的加盟輸出經驗，給到的加盟支持很有限，經常出現交加盟費後就不管了，之前各種美好的承諾和宣傳基本落空，有的支持方案假大空不落地，最終還得靠投資人自己。所以我們經常遇到加盟商和品牌方開撕的事情，在現實中這種情況經常發生。
自營品牌相對比較省錢，但是不省事。如果自己決定創立一個品牌，那你同樣也要衡量自身資源，製作CIS系統，用什麼教材，如何搭建教研體系，如何設計課程，如何包裝產品，商標廣告的設計等都非常費心。每一項都需要花大量的時間成本和人力成本，這些七七八八加起來費用超過加盟費也是常有的事。自營的費用不好估算，豐儉由人。
選址：對於線下機構，主要生源都來源於周邊3—5公里
根據項目不同，對地址要求也不一樣。例如早教少兒英語類的一般都集中在商場，大型社區。課外輔導托班都集中在中小學幼兒園附近。選址非常重要，需要做好充分的市場調查，調查周邊的社區、學校、商業、交通。
現在國家政策明文規定不允許在3層以上樓層辦學，辦學面積不得小於300平方米（有些地方要求是500平方米），消防必須合格。只有這樣後期才有申請辦學許可證的資格。選址也決定運營成本，如果選在一個人氣不錯的商場，入駐費和房租肯定都不會太低，相對後期宣傳起來會更容易，因為商場本身自帶人流量，來咨詢的人也會多，品牌傳播速度會更快。
如果選在小社區周邊或者人氣很一般的商業體，房租會相對便宜，但是後期的市場宣傳會非常吃力，可能需要花額外的費用去做市場宣傳。
另外別去腦補招商會或新聞里報道的教育培訓市場份額有多少萬億，就算一桌滿漢全席，你也就只有一個胃。對於做線下機構的你，主要生源都來源於周邊3—5公里，當然，好一點的教育機構例如全納兒童能力訓練中心，生源范圍會更廣一些！。
招聘：教育機構的招聘必須全年常態化，注重人才梯隊建設
招聘是一項比招生難N倍的事情，千萬不要以為招聘很簡單，發一個招聘簡介，有大批人來面試。如果你沒有在行業內的一些人脈積累，招到優秀且合適的員工概率非常小。有行業經驗的boss還可以通過同事朋友介紹吸引來一些人，沒有的只能靠社會招聘。社會招聘成功率相對低。我之前認識一個投資人，一個月內面試了三四十個人，但是最終沒有一個留下來的，當時他心裡有多絕望不用說你應該也能猜到吧。
教育行業是人力密集型的行業，這一特點決定了對人的依賴性，一所學校能否高速發展，始於在籌備期能否組建一支有戰鬥力的團隊。所以開業籌備期，招聘>招生，組建團隊，培訓團隊是重中之重。
常見四種有效招聘渠道：
1.熟人介紹
2.網路招聘（智聯、58、Boss直聘或當地人才網）
3.校園招聘
4.獵頭or中介
教育機構的招聘必須全年常態化，必須每個月都有人來面試，這一點必須給負責招聘邀約人員下指標。什麼時候可以不用招聘了呢？除非你想金盆洗手， 不打算經營了，那麼你可以停止招聘。特別是課程顧問和市場團隊 超編10—30%很有必要，因為這兩個崗位流動大、培養速度慢。必須在這這兩個崗位上形成動態平衡，嚴格考核標准，優勝劣汰。教育培訓學校永遠不怕人多，只怕沒有績效混日子的人多。
招聘是非常重要且很專業的事情，現在的基層工作群體是90後，再過四五年是00後為主，管理方式和70、80後大不一樣，你面試的流程、面試的談話技巧，薪酬體系、員工培訓，員工管理...... 你都需要縝密的考慮，盡可能將其流程標准化化。
市場：招生市場是修路行為，費用一定要花在刀刃上，時時刻刻思考ROI
前期籌備的差不多的時候，就可以開始招生宣傳了。依靠傳統的招生方式例如發宣傳單，直接打陌生電話招生越來越困難。在很多城市已經開始禁止在學校門口發傳單宣傳了，城管管制，每到放學的時候會有保安在學校門口管制。
政府對電話銷售也開始管制，我有同事告訴我有大機構已經取消了電話營銷這條銷售渠道，轉向線上營銷和地鐵廣告。但是小機構哪有那麼多錢做網路推廣、去燒網路廣告啊，一條最普通的微信公眾號廣告隨隨便便也要四五千了，有沒有效果還沒法預測。
因為市場競爭越來越激烈，對招生團隊的要求也越來越高，需要招生主管因地因時制定市場推廣和銷售活動方案。這對人的要求就更高了。
培訓學校本質上就是一個公司，一個公司應該有他的市場部，不然和外界是斷檔了，你的教學產品和服務不能快速的傳遞到目標客戶群體中去，缺乏生源的後果很嚴重，校區的運營將難以為繼，瀕臨倒閉或者跑路。
現在我談談自己關於校區的市場營銷推廣一點點思考，我自己本身就在校區工作過6年，其中4年做銷售，2年做市場，我以前跟隨公司啟動過20多家新校區，對於新校區的市場拓展我是非常熟悉的，我的觀點如下：
線上:
1.一年之內的初創校區，請把精力放線下；
2.如果有投入，就量力而行做個當地朋友圈或者抖音視頻廣告，注冊個微信公眾號日常維護各種家長社群轉發傳播就OK，算是整體的品牌傳播配套；
3.在某個區域，有一兩家校區的，做好SEO就可以了，沒必要投競價燒錢；
4.需要做產出的話，好好的琢磨透當地網路貼吧、朋友圈、微信社群營銷，免費實用、簡單、有效、低成本，高產出！
線下:
有不少投資人和校長朋友在問初創學校怎麼招生的，一般我都會告訴他「做好方圓3～5公里地推」。手上沒貨的時候，渠道合作就是零；產品沒驗證過的話，品牌宣傳也是零。
初創校區少去碰電梯廣告和戶外廣告，燒錢，短時間內根本看不到產出，那個事情是有一定客戶基數可以做。很多大品牌機構做各種戶外廣告，以品牌露出為最終目的，初創機構應該是每一分錢投入都要計算產出，創造現金流，先「小米加步槍」蠶食市場。
目前教育機構招生的主流方式 ：地推 、社群 、異業合作渠道
剛剛起步的教育機構基本都會選擇地推，因為這是積累種子客戶成本低，見效最快的方式。校區有一定規模之後地推也必不可少，刷品牌存在感最好的方式。
市場費用一定要花在刀刃上，開源節流，時時刻刻思考ROI。
課程產品市場定位：沒有明確定位的課程產品=地攤貨
一定要做地區客戶需求分析和調研，不要盲目的設置課程。選定課程之後，做區域競品分析，一定要給自己的機構和課程有一個很好的定位。教育市場那麼大，你不可能什麼都做，把所有客戶都當作你的菜，這真的不太現實。中國市場那麼大，弱水三千，只取一瓢飲即可。
現在我用洗發水品類舉例，請仔細思考：
每一個品牌的洗發水都有一個自己清晰的市場定位，同理我們培訓機構的課程產品也是一樣的。
有些教育項目目標客戶群體其實根本沒有宣傳的那麼廣。比如早教一般宣傳的是0-6歲，但是真正學員大多集中在1.5歲到2.5歲，3歲後小朋友上幼兒園了基本上就沒有時間繼續上早教了，都去學英語畫畫跳舞樂高去了。還有少兒英語一般宣傳的是3-12歲，其實學員大多是集中在3-9歲年齡段，上小學三四年級了都改學應試補習類的，即使學英語也會學和教材同步的課程，而不是少兒英語類偏重興趣，口語類的。還有一些素質教育類課程，學員年齡均集中在3—9歲，10歲以上孩子除非個人興趣特別濃厚或者以後打算走藝術專業道路， 一般才會堅持繼續學美術、鋼琴、舞蹈...... 90%基本會在10歲以後放棄素質教育，選擇文化課學習培訓。
咱們的國情決定了普通家庭孩子學素質教育的出路沒有學好文化課考大學出路廣。高考是大多數家庭孩子的一個龍門，很多家庭孩子准備努力跳過去。
財務問題 （預收款管理）：預收賬款是負債，等同於向家長的無息借款
財務是很多投資人忽視的部分，你一定不會相信現在很多機構連賬都不清楚。絕大多數人看好這個行業是因為現金流好，都只看到家長報名時總課程價是幾千上萬，旺季的時候校區每個月能收好幾十萬，但是那些都只是預收賬款。在財務里，預收賬款是負債。在學生沒有把課上完之前，那都不能算是真正的收入。在培訓行業，真正的收入來自耗課（課消），而不是收了家長多少錢，家長交的這些錢你需要服務半年甚至一年，好不容易報了名不按時來上課你也沒辦法，後面如果家長要退費你還得把錢乖乖退給人家。教育培訓現金流是很好，但是如果不懂怎麼樣利用現金流，放在手裡的預收款也是不斷貶值的。
今天我分享了一個發生在自己身邊血淋淋的現實例子，當年我和朋友一起做的培訓機構最後朋友跑路了，關於這情況我曾經有所預料，但是沒有想到後果如此嚴重。
那時候我們趕上了風口，剛剛走上社會沒經驗的大學生在地方上辦學第一年流水做了100萬，150平的校區，一個暑假班收30萬。那時候平生以來第一次見這么多錢，內心有點膨脹了。那時我和朋友腦子里根本就沒有什麼運營管理、團隊打造、課消…… 這些概念。那時候我只是隱隱約約感覺到我們那裡做得還不對，具體也說不出一個一二三，那時候沒有一個明確概念。
隨著辦學的繼續推進，第二年我堅持做全職市場團隊打造，那時候在三四線城市簡直是所向披靡，我覺得市場和營銷可以解決很多問題。隨後我們隱藏的問題也來了，因為都是兼職老師，我們管理不善，引起一部分家長退費。這時候我才意識到，進到校區賬上的錢如果沒有及時上完課，後期教學服務跟不上，錢給家長是可以退回去。前期的預收費只是暫時在校區賬上留存，還不是真正意義上屬於校區的營收。意識到這一點之後 我和朋友為這事情討論了一周多，他拒絕使用全職老師，大搞特搞兼職名師。因此三個月以後我主動退出了。
我走的時候對他說了句: 豎子不足與謀! 可能那時候我們都比較年輕氣盛，彼此的合作創業也非常草莽，當時我們的校區連工商注冊都沒有。
2018年初，朋友給我打電話，說算算賬發現一年流水有不少錢，可是自己兜里就是沒有錢。他這個時候才意識到課消的問題，向我借錢給老師發工資。我拒絕了，因為我意識到這是一個無底洞。最後的結局是朋友跑路了，這一事件也上了我們當地新聞和電視台。
培訓機構的財務真的是一門大學問，課消【確認營收】非常關鍵。
總結：市場永遠是內行賺外行錢，僅在信息不對稱下才有利益空間去操作
凡事盛極必衰，教育培訓機構同樣也是具有生命周期的。校區每一段時期的經營方向要有所調整。
教育培訓行業開始容易結束難，很多機構招生不理想，繼續堅持下去很難有突破，想關門都關不起。因為預收款都花光了，而課還沒有上完，即使關門也無力承擔退費款項，只能選擇跑路。這幾年從新聞上看到培訓機構老闆跑路的消息也越來越多，比如最近韋博英語倒閉跑路事件，大批學員退費無門。每個來做教育培訓的人，都是有一些教育情懷的人，如果不是走投無路，沒有人會選此下策。政策高壓之下，運營成本上漲，管理不善，招生不暢很容易出現這種情況。
當你在辦學過程中，你遇到的問題肯定不僅只有上面這些，比如合夥人的離開，核心員工的流失，家長的投訴，消防問題，辦學資質，被競爭對手惡意詆毀或者舉報等等，這一切都需要強大的內心去面對。
那既然這么麻煩，是不是不值得去嘗試呢？
也不是！做教育培訓這行，成就感是特別高的。你一定要重視自己的口碑，重視教學效果外化。當孩子進步的時候，家長滿意支持的時候，內心非常的愜意，感覺自己在行善佈道。教育培訓的投資回報周期一般在1—2年，度過初期草莽階段，步入正軌，收益相對來說在20%左右沒有任何問題。
投資有風險，開培訓機構需謹慎。市場競爭越來越激烈，對精細化運營和管理要求越來越高。在行業里歷練過，特別是在大機構做到高管以及其他行業有豐富管理經驗的創業者進來成功率相對都比較高，那些什麼都不了解，有點閑錢頭腦一熱沖進來的外行人大多數都在煎熬著。
很多行業外看賞心悅目，內看滿目瘡痍。想做好某個行業，重要的兩個詞是「沉澱」和「認知」，市場規律永遠是內行人賺外行人的錢，只有在信息不對稱下才有更多利益空間去操作。
本文到此終結，以上就是我對籌備開一家教育培訓機構的一些思考，更多的是個人的親身經歷和體會，希望可以幫助到想進入教育培訓行業發展的朋友，如有不恰當之處還望海涵。
Ⅱ 空間設計 | 如何打造兒童畫室
兒童畫室是美育的一種實踐場所。繪畫是審 美的 延伸；是生活的潤滑劑。兒童畫室將是提高他/她們擴展思維的重要途徑之一。然而，畫室的設計風格決定了兒童空間的趣味性。
空間分析篇：
每個空間都有各自的特點。我們在打造自己畫室的時候首先要解讀好自己的空間。這個畫室敘述著其空間的「思想」和「情感語言」。兒童在這個場所體味、遐想著大自然美的凝練、地域文化、歷史人文、世界的趣味。也充斥和傳遞著思想與情感、聆聽美麗動聽的故事,從而進行著人與「自然」、人與「空間」的無言對話。我們把兒童畫室根據的面積的大小，大約歸納為以下三種類型的畫室空間。下面教大家如何打造自己的畫室吧！
一 、家庭型畫室＜120m²
1.一般分為創作區、畫具存放區、作品展示區這三個基本區域。有條件的情況下可以分個小型的閱讀區、休息區。盡量把空間分得不要過於狹窄，空曠點為好。（注意：50%以上的面積要設置為作畫區域）
2.畫室對燈光的要求比較高，一般還原自然燈光為好。
3.家庭型畫室的牆面不應過於雜亂，一般會把兒童作品的展示作為牆面裝飾。（注意：兒童作品的選擇上風格一致、尺寸一致為好）
閣樓、家庭畫室的邊角空間可以這樣設計。打造成一個書吧，使孩子能夠提高閱讀興趣。
這個色彩明快的空間彷彿一副兒童簡筆畫。牆面布置上的掛畫風格統一，顯得干凈整潔。達到擴張空間的效果。
小空間大利用。牆面的設計中不僅是儲物空間又是作品展示牆，書櫃的邊框如同畫框一般。
二 、120 m²＜門面型畫室＜300m²
1.門面型畫室一般是公開招生類型的。在功能分區上要比家庭式畫室稍微復雜一些。可以分為前台、辦公室、創作室、衛生間、儲物茶水間等等。（注意：根據自己的需求合理的分配）
2.在畫室的空間設計上需要更加精緻些，因為像這樣對外的畫室就像是一個展示廳，需要視覺沖擊力強，奪人眼球。
3.由於畫室在門面的區域，自然光較充裕，我們只需在光源較弱的局部設置一些光源就可以。有的需要製造場景特效的地方就具體地方具體設計。
空間在室內用了大樹做為空間設計象徵性元素。以綠色和紅色的互補色作為空間的跳躍色，使空間充滿了生機。
異型的玻璃門。空間採用暖色調，大面積的紅色和黃色，使人想到太陽和火光，令孩子們覺得溫馨。牆面的作品展示更加增添了空間的靈感氛圍。
三 、300m²＜學校型畫室
1.300平方以上的學校型畫室，我們在設計中的內容就更加豐富了。在空間功能分區中可以分為大廳、前台、家長休息區、接待室、教師辦公室、教學總監室、校長室、休息室、課外閱讀室、衛生間、儲物室、茶水間、財務室、素描繪畫室、水彩繪畫室、動漫繪畫室、服裝創作室、書法室、國畫室、DIY室等多個功能區，具體根據面積和需求來選擇配置。
2.學校型畫室空間在燈光是選擇跟家庭式畫室一樣，一定要選擇接近自然光源的燈光。
3.在整體空間中需要確定一個主題來進行構思整個空間的設計。因為主題元素是統一空間風格的重要途徑。同時，在每個小畫室區域的指示中，需要識別性強。讓孩子們輕松的能找到自己畫室。
每個空間利用標牌來進行識別，空間也利用不同色彩進行分開。在走廊上用不同色彩格子來增添了趣味性。孩子在走起路來也更加快樂。在這種大空間的學校型畫室需要讓孩子更好的識別。
牆壁以黑白的形式展現，能讓孩子隨時留下自己的創意靈感，而且便於清理。隔壁房間設計了閱讀區，與黑板巧妙的融合在一起。促進孩子的思維發散的好場所。
戶外寫生式的繪畫方式，使孩子更加具有新鮮感，發現世間的美好。沐浴陽光，與大自然更加近距離的接觸，能使孩子情緒穩定、性格開朗。
結語：對畫室的合理布局能夠提高空間的舒適度。關於小空間大利用的詳細講解，我們將在往後的期刊中闡述給大家。
風格選擇篇：
成年人眼中看風格：歐式風格、簡歐風格、美式風格、田園風格、地中海風格、中式風格、新中式風格.......
兒童眼中看風格(即主題)：海底世界、大樹林、皇宮、數碼寶貝、奧特曼、海賊王、城堡、植物大戰僵屍、泡泡堂、紅色、黃色、藍色......。
兒童畫室需要益智性、趣味性等等。環境能夠影響兒童的認知水平，兒童思維的重要因素之一。我們可以根據以下幾種方法進行畫室的專屬風格打造。
場景寫實手法
將生活中的場景，生動的再現到兒童畫室中，屬於孩子們自己的天地。這種畫室風格可以說是最容易與兒童溝通的一種表現形式，因為它與現實的距離最近。
兒童畫室的休息區，將園林里生長的竹子轉移到室內空間中，更加接地氣的使空間生動、活潑。與大自然更融洽。同時，選擇綠色調描繪了一幅原生態的場景。告訴小孩子們，我們與大自然是好朋友。
幼兒畫室的嬉戲地，這個花園中有大樹、長凳、小車、房子等等。幼兒在學習中不會產生恐懼感，學習的空間如同游樂場一樣。會讓他/她們有一種輕松自由的親切感。
把畫室營造成巴士的場景，跟著巴士的翁鈴聲節奏畫筆揮起來，藝術的完美結合。累了坐在休閑椅上喝杯牛奶、看看書。快樂的一天就這樣結束啦！
兒童畫室的走道巧妙的設計成道路，意味著腳踏實地的走好每一步。手繪牆也是採用生活中的場景，然而並不會感覺教室就是拘束感
卡通圖形手法
卡通圖形是將動畫片、生活中實物的卡通形象化描述出來的圖形。增添空間的趣味性，提高兒童的色彩感覺和對事物的整體性歸納。
孩子就是早晨升起的太陽，整個畫室的格調以暖色調為主，主要採用黃色、紅色和藍色搭配。外觀牆壁上走著剪影的長頸鹿。室內牆壁上掛著可愛的卡通人物形象，增加了空間的趣味性。
畫室的閱讀交流區，牆面魚的形象為主要的設計元素，教懂孩子們「授人以魚，不如授人以漁」。在學習生活中最重要的是學會方法。這樣簡易化圖形做的書櫃，不僅使得空間造型感強烈，還充分利用空間來儲物。
抽象設計手法
抽象的設計手法，是當今表達最多的一種方式。把具象的造型簡練化。設計元素可以來自生活中、書本中、電影中等等。抽象思維是繪畫中擴展思維的一種方法。
莫凡畫室，如同梵高筆下的向日葵。大膽運用黃色和黑色的搭配。黃色象徵著兒童是晨起的太陽，積極向上。黑色代表學習的態度需要踏實。牆壁上的抽象色塊掛畫意味著生活的藝術是五彩斑斕的。
童畫畫室，利用鑽石型元素做牆面的部分造型。紅配白色差鮮明，紅色彰顯火熱的奮斗精神。隱喻著畫室里學習的孩子贏在了起跑線上。
兒童書城，手繪般牆面異型的窗戶造型與綠色相遇，強烈表達著書是心靈的窗口。在孩子們的成長中學會如何做人，如何做事。
唯美設計手法
唯美的設計手法一般都是完成小女生的公主夢。一般採用溫馨的色彩進行搭配，使得空間溫暖和諧。
貴族寄宿學校的兒童卧室，主色調為粉紅色，甜甜的，正是完成公主夢的女孩子最好顏色的選擇。暖色調黃、紅的顏色搭配就是溫馨的色彩。造型上多用弧形來表達，這樣的安全指數會更高一些。
簡單的線條，明快的色塊，揮出浪漫的兒童空間。這就是一副美麗的色彩簡筆畫。
結語：讓孩子的空間更加益智、趣味性。我們在打造自己的畫室的時候需要給空間擬出一個主題，這樣就能整體的把控空間的風格性啦！
案例欣賞篇：
Fai-Fah教育中心位於曼谷一個住宅小區，原是兩個商業空間。客戶構想中的藝術和創意教育空間分布在五個樓層，分別包括：多功能廳(會客廳), 畫廊, 圖書館, 藝術教室, 陶藝教室，屋頂花園等。
Fai-Fah，意味著「光能」，該計劃希望通過利用藝術作為溝通工具激發弱勢兒童和青少年的自我發展和創造性思維，進而成為促進泰國社會進步的催化劑，完成「光能效」，為孩子們帶來陽光燦爛的每一天。
設計Fai-Fah的過程完全是一個團隊的互動體驗，包括Fai-Fah的主人——兒童和青少年，志願者藝術教員，及TMB的CSR團隊成員。設計的過程中強調協同作業，強調在所有項目主角中的真正使用者的意願，包括建築外觀幕牆和內飾顏色都被納入設計。
圖書館
藝術教室
明黃色的主題呼應Fai-Fah 「光能」的名稱。
Ⅲ 開一家兒童畫室需要辦什麼手續
開畫室有兩種，一種是經營性的，一種是愛好性研究用的。
前者需要有基本的硬體條件以及軟體條件：
1.開畫室首先要有個場所；
2.有畫板，畫架，桌子，椅子，各種靜物，石膏像；
3.畫室牆上最好有作品展示，最好是實物作品；
4.主辦人最好具有教師資格，當然開辦畫室的必要證件什麼的手續辦好它；
5.主辦人的基本技術力最好過關，沒有也可以請人，當然這個需要費用；
6.涉及到本地的名譽，宣傳，最好有網頁說明師資力量，畢竟要做生意，包裝是必要的；
7.開設的課程可以按情況來定，但必要的規范教學流程還是需要有，如果你是用帶隊學徒的方式，那會更加容易安排。
申請的基本條件
一、辦學申請報告：寫清指導思想，宗旨，形式，地點，招收對象，收費標准，專業，名稱經費投入，教學設施，師資力量等，及最終達到的教學目標。
二、學校章程。內容如下：
1、名稱
2、地址
3、宗旨
4、規模5、層次
6、形式
7、資產的數額
8、資產來源
9、資產性質
10、決策機構的人員構成
11、機構法定代表人
12、寫明出資人是否要求取得合理回報
13、機構議事規則
三、舉辦者證明材料：
1、法人資格原件、復印件或公民個人戶口簿、身份證原件、復印件。（舉辦者要具有本市戶口）
2、健康證明。
四、發展規劃、擬定教材樣本復印件。
五、注冊資金證明（舉辦者定期一萬元的存摺原件、復印件）。
六、具法律效力的自有或租借期不少於二年的租借設備、場地房屋契約（有業主房證），面積不少於300平米，辦公電話一部、已上網的微機一台。外語培訓必須配備多媒體教室。
七、擬任校長的資格證明：
1、本科學歷或中級以上專業技術職稱證書原件、復印件；
2、身份證原件、復印件。
3、健康證明。
八、擬聘教師學歷、資格證書、專業技術職稱證書原件、復印件及健康證明。
九、舉辦者要與所聘校長、教師簽定聘任合同一式三份。（上交一份）
十、會計、出納資格證明。
十一、所設各崗位的崗位職責。（以上材料要求用A4紙）