⑴ 比較好的兒童美術網課平台推薦
有很多孩子在很小的時候就展現出了濃厚的美術興趣，這時候家長就需要送孩子進行系統的美術學習。那麼兒童美術網課平台有哪些值得推薦呢？下面我為大家詳細盤點一下相關信息，供大家參考。
教學質量好的兒童美術網課平台有哪些
1.多彩貝爾少兒美術教育
多彩貝爾少兒美術教育是經教育行政部門批准設立的專業從事美術教學、研究的國內連鎖教育機構，是國內專注於兒童繪畫心理發展的研究機構，也是國內少年兒童造型藝術學會團體會員。
2.桔子美術繪畫
桔子思維繪畫是對一些課程進行精華的提取，更加適應本區域內孩子的學習習慣與需求，目前桔子思維繪畫品牌作為自有品牌對外承接加盟。
學校主打思維繪畫，以繪畫為載體，對3.5歲-12周歲的孩子進行腦潛能開發，涵蓋心理學、腦科學、智能訓練、情景訓練、游戲訓練、賞識激勵、成功學等學科內容，已形成一套科學、系統、完整的教學體系。
3.繽紛鳥少兒美術
繽紛鳥國際美術，隸屬於繽紛鳥教育集團，創辦於2004年。是一家經教育部門批准、擁有完全自主商標和教材知識產權、全國連鎖的教育品牌。集團擁有400多名美育教育專家、管理和師資團隊，平均年齡27歲，綜合實力受到社會一致好評。旗下「繽紛鳥」國際美術，是國內將「大腦思維導圖」科學融入少兒藝術教育中的知名品牌機構，累計培養超過100萬名學員，成功研發20多套少兒美術的教材、練習冊和上百種畫具、用品。
4.東方童畫少兒美術
東方童畫成立於2003年,專注少兒美術普及教育，以「讓童年更美好」為使命。秉承科學創意、用心啟迪、美化人生的教育理念，以普及中國少兒美術教育為初衷，對接國際教學理念，結合中國國情，為中國兒童不斷輸入與國際水平同步的，新美術教育資源。
5.新虹藝少兒美術館
新虹藝少兒美術館隸屬於虹藝教育集團，始創於2010年。現擁有近20家直營分校，統一模式化管理，標准化人員配置。根據中國孩子特點和發展需求，對3-16歲不同年齡階段的孩子設計了九個級別，500套專業、系統、完整、高品質的立體美術教育課程。力求以兒童美術為切口，釋放孩子天性，培養孩子審美意識和創造思維，為孩子打開通往美的世界，幫助孩子形成良好的品格。
6.美術寶一對一
美術寶1對1，是藝旗科技旗下的少兒國際美術在線教育平台。我們致力於為每個家庭提供個性化定製的美育課程，主要面向4-12歲適齡兒童，採用1對1真人在線互動教學形式，利用ipad、電腦等終端，隨時隨地的提供少兒藝術培養專屬課程。
⑵ 兒童美術繪畫有哪些種類
家長們常常發現孩子喜歡把傢具、地板、牆壁當紙，把各種能畫出痕跡的東西當筆，種類包括：線描、水粉、拼貼、版畫、水墨畫、寫生、剪紙、藝術創想。凡是能塗到的地方都塗上各種點、線、圈等組成的可笑幼稚的「圖案」，繪畫是幼兒表達自己美好願望的語言和符號，這一時期的幼兒雖然語言和動作還不很協調、完善，但是他們對繪畫卻情有獨鍾。十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。孩子的畫表達了什麼？教幼兒學習裝飾畫，隨著幼兒繪畫經驗的不斷增長，他們已經能夠通過看、學、畫的過程來掌握繪畫的技能技巧； 幼兒的塗塗畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維。大自然和社會生活中的美景、美物、美的心靈無時不在，無處不有，心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓您的孩子學會去欣賞美、發現美、創造美，綜合素質得到全面的發展與提高。內容包含有：塗鴉、拼貼、手工、游戲、繪畫等形式，又分為個人和集體創作。兒童繪畫的發展劃分四個階段最符合實際情況、概括兒童繪畫發展特點的階段。他們認為能畫的紙、書、牆、桌面等材料上任意塗畫。知道的、看到的、想到的東西或彼此無關的東西都拼湊羅列到畫面上，兒童繪畫教程直到畫滿為止哦！殘缺也是一種美； 幼稚也是一種美。通過把繪畫的內容編成故事，隨著故事情節的展開指導幼兒繪畫。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫興趣，在易於理解、樂於接受，兒童美術繪畫創作的高峰期和思維創造的鼎盛時期，這一時期兒童繪畫不受客觀真實影響，能充分表達自己內心感受。孩子藝術潛能主要在這個時期里重點培養，對於同伴間的繪畫作品，幼兒學會欣賞和借鑒，在會看、會評價的基礎上，兒童的心純真無邪、自由浪漫、幼稚可愛，充滿了想像和創造。繪畫是兒童心靈的寫照，兒童通過繪畫表現出誠實、坦率和天真的特點，通過各種不同種類形式的繪畫，不僅能培養幼兒的繪畫興趣、提高他們的繪畫技能，還能豐實幼兒的繪畫經驗， 在培養幼兒自信中開啟創造的空間。這一時期幼兒已經能自由地選擇繪畫工具來表現不同的題材和內容，可以根據自己的意願畫出生動有趣的形象來，可系統的學習繪畫技能與技巧。逐漸培養孩子自由作畫和創作主題畫的意識，發展他們快樂認知的個性，發揮孩子們的想像力及創造情趣！
⑶ 幼兒繪畫形式有哪些
畫畫，是小孩子最喜愛的一項活動，畫畫不但包括了用筆畫，還包括了塗鴉，拼圖游戲等等可以讓孩子開心、開發孩子智力的形式。那麼幼兒繪畫形式有哪些呢?下面請隨我一同了解。
幼兒繪畫形式
一、塗鴉游戲。
剛入園的幼兒對塗塗畫畫非常的感興趣，在他們家長口中也可以得知很多孩子對畫畫非常感興趣，在他們的作品中，我們也許只能看到很多雜亂的線條、大塊的色團、具有象徵意義的物體輪廓。實際上，塗鴉畫也是兒童畫，這個時期的幼兒有初步的視覺形象的感受力，能用簡單的線條畫出象徵物體的外部輪廓，但不注意形體的完整，側重意趣的表現，往往按照自己的願望，任意誇大所畫對象的形象。可是這樣的畫對幼兒來講已經有了很重要的意義，應保護幼兒的這種塗鴉慾望。在我們開展的塗鴉繪畫中，我們並不要求幼兒要畫出什麼形象，而是滿足幼兒隨意作畫的需要，鼓勵幼兒用各種繪畫工具任意塗畫。如繪畫活動《五顏六色的泡泡》，我帶著孩子們到室外玩起了吹泡泡的游戲，並引導孩子展開豐富的聯想，最後，孩子們在紙上畫滿了顏色各異的泡泡，並興奮的向同伴講述著自己的“泡泡”故事。在想像和塗鴉的過程中，他們的情感得到了極大的滿足。
二、拼圖游戲。
拼圖游戲就是要我們教師教給幼兒一些繪畫所必需的本領，如多種顏色、多種幾何圖形、多種實物圖形的認知等。
在幼兒的教學工具中，七巧板就扮演重要的角色，游戲中，幼兒可發現用正方形、長方形、梯形、三角形等都可以擺出不同的圖像，有了這些 經驗 的積累，幼兒在繪畫時就會不知不覺地遷移這些 經驗 。
三、顏色游戲。
中班幼兒對色彩掌握得不是太好，從幼兒的繪畫作品中不難看出幼兒大都喜歡用同一種顏色塗色，為了讓幼兒感受豐富多彩的顏色世界，體驗色彩給自己帶來的快樂，我們應組織幼兒開展很多不同顏色混合的繪畫活動，這樣孩子們知道不同顏色可以混搭後就不再使用單一的顏色了，他們開始嘗試使用平時被他們遺忘的色彩。
四、什麼都能畫。
對於中班幼兒，如採用單一的油畫棒、水彩筆作畫，時間一長，幼兒就會失去興趣。為此，教師要採用多種教學形式，如棉簽畫、吹畫、水彩畫等。在一張作品中，也用集中作畫形式，幼兒不能掌握的，教師可以幫助引導完成。還有一種繪畫形式，幼兒的興趣也很高，那就是手工活動，為了喚起幼兒的繪畫的興趣，我們將繪畫與手工相結合。由於手工與繪畫相結合，不象單純繪畫那樣追求作品效果，而是更加註重動手操作與老師、家人、夥伴們一起合作的樂趣。
因此，受到了幼兒的喜愛。抓住幼兒的這一特點，我們讓幼兒把所撕成的、捏成的作品組合粘貼成一幅畫，讓幼兒可以隨時看到自己的成績，增強他們的自信心。幼兒之間可以互相欣賞、互相學習，還可以在幼兒原有的作品上引導幼兒添畫等其它內容。這樣孩子的繪畫興趣就大大地提高了。
幼兒繪畫基礎
一、線條
線條是繪畫諸要素中最生動的部分，是畫家從自然真實中抽取出的一種有抽象意味的語言。
1、垂直線可以促使視線上下移動，顯示高度，造成聳立、高大、向上的印象，給人庄嚴、挺拔、高潔、希望、正直等感覺。
2、水平線可以導致視線上下移動，產生開闊、伸延、舒展的效果，具有平和、安定、靜止的感覺。
2、斜線會使人感到從一端向另一端擴展或收縮，富有變化、運動、緊張和不安的感覺。
3、規則的曲線使人感到明朗、整齊、圓滑、有序。
4、自由的曲線則顯得活潑、優美、生動、柔和。
二、形體
把線的兩端連起來就會變成各種各樣的“形”， 形體在繪畫中不僅指具體物象的形貌，還指這種形貌所暗示的情感傾向特徵。
1、幾何形：如圓形、三角形、正方形、長方形、梯形等。幾何形是比較規則的形狀，也是基礎形。在幼兒繪畫中，幾何形運用得比較多。
2、實物形：如月亮、星星、樹葉、水果等。人們通過對實物的觀察，發現它們都具有一定的外形特點。
3、自由形：自由形是沒有特定規律的，也是幼兒比較好掌握的一種形。如雲的形狀，就是自由形的表現。
三、色彩
色彩是繪畫中最富情感性質的要素，由於物體質地不同，和對各種色光的吸收和反射的程度不同，使世間萬物形成千變萬化的色彩。色彩是個十分神奇的東西，人們可以用它來形容世間萬物，也可以用它來抒發人最深沉的感悟，它給人類帶來了無窮的樂趣。
1、 冷暖色：指一些特定顏色的心理特徵。通常稱紅色、黃色、桔黃色為暖色，因為我們總感覺這些顏色在色彩領域里是“向前的”或是“前進的”。藍色和綠色通常被定為冷色和“退縮”色。然而這種色彩前進、後退的運動完全依賴於某種色彩同它周圍色相的關系。
2、 深淺色：色彩越亮，明暗度越高;色彩越暗，明暗度越低。因此，如果加白色，明暗度就提高;如果加黑色，明暗度就降低。當白色顏料佔大多數時，最後得到的色彩稱作淺色，面加上黑色就成了深色。
3、 互補色：紅與綠、藍與橘黃、黃與紫等，都是幼兒偏愛的鮮艷色彩，每對互補色中，沒有一對顏色擁有與其他顏色共有的一種特性，從這種意義上說，互補色是相互對抗的。但卻造就了幼兒色彩畫艷麗、誇張、奪目、主觀的表現特點。
四、構圖
構圖就是構成畫面的一個基本辦法，構思好畫面的情節及內容並合理地將要描繪的各種物體，按照一定的格式擺放在畫面上的情節、內容及主題更加鮮明突出。
構圖的形式及種類：
三角式構圖：畫面穩定，主題材突出。
S形構圖：面流暢有動感，較生動。
中主式構圖：主題突出，畫面沖擊呼較強。
散點式構圖：適合幼兒心理，畫面內容豐富，可表現較大的場面。
對角式構圖：畫面不對稱，有一定的視覺沖擊力。
兒童繪畫類型
想像畫：兒童根據自己的生活體驗，由自己確定主題，自由地把所想到的或見到的事物充分地表達出來，稱為想像畫。
命題畫：在兒童感知周圍事物的基礎上，由他人出題目，兒童根據題目要求，表現有一定情節的畫，稱為命題畫。
寫生畫：直接以實物為對象進行描繪的畫，稱為寫生畫。寫生畫的對象有日常生活用品、自然風光、人物、動物和植物。
臨摹畫：摹仿印刷品上或其它平面上作品的繪畫，稱作臨摹畫。
圖畫日記：就是用繪畫的形式定時記錄身邊的人或事。
科幻畫：想像關於未來的生活方式，並設計未來的使用工具。
記憶畫：記憶生活瑣事，有感而畫或者自己感興趣的憑記憶畫。
故事畫：講有教育意義的故事，請孩子畫出自己印象深的故事情節。也可以畫出連續故事情節。
⑷ 兒童美術繪畫有哪些種類
繪畫按不同的標准有不同的類別1、按使用工具與材料可分為中國畫、油畫、版畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、木炭畫、鋼筆畫。
2、按畫幅形式與使用地點可分為架上繪畫與壁畫兩大類。
3、按所描繪的對象和表現的內容可分為宗教畫、歷史畫、軍事畫、風俗畫、人物畫、肖像畫、人體畫、風景畫、靜物畫。
4、按其用途可分為年畫、宣傳畫、電影廣告畫、商業廣告畫、電影動畫、裝飾畫、建築畫、服裝畫、書籍插圖、漫畫、舞台美術、電影美術。
5、若以文化傳統和總體文化風貌分，可分為西方繪畫和東方繪畫兩大體系。
(4)濟源專業的兒童繪畫有哪些擴展閱讀：
繪畫是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術，在中世紀的歐洲，常把繪畫稱作「猴子的藝術」，因為繪畫模仿場景就如同猴子喜歡模仿人類活動一樣。
在20世紀以前，繪畫模仿得越真實，技術就越高超，但是進入20世紀，隨著攝影技術的出現和發展，繪畫開始轉向表現畫家主觀自我的方向，看到一幅畫，鑒賞家有時候已經說不清畫的是什麼，但是卻一定能說出是誰畫的。
每個畫家開始發展自己獨特的風格。不同的畫家風格不同，也有不同的價值。20世紀初，有些畫家的風格因評畫者不能接受而被冷落甚至貶低，這就是有一些畫家畫得很好而並不出名或甚至因貧窮而餓死凍死的原因所在。
參考資料：網路—繪畫
⑸ 有誰能說下，少兒美術加盟品牌排 行榜
1、楊梅紅國際私立學校
2、衛斯塔國際兒童美術館
3、希望美術教育
4、夏加兒少兒美術
5、小央美兒童美術教育
6、番茄田兒童藝術
7、斯瑪特兒童美術教育
8、大衛美術教育
9、童畫少兒美術教育
10、東方童畫少兒美術教育
排名不分先後，只是把前十列出來了