① 小孩子如何更好預防新冠
一，經常開窗通風。
每天早中晚都應開窗通風，每次時間不少於30分鍾。通風時，可將兒童轉移到另一房間以免受涼感冒。
二，保持家居表面清潔。
桌面、地面等經常接觸的表面，需保持清潔。如有家人外出或者外人來訪，必要時可對門把手、電話機、手機、電視遙控器進行消毒。兒童的物品，如玩具和餐具等要定期消毒。
三，及時處理口鼻分泌物。
家長不要對著兒童咳嗽、打噴嚏。不要用嘴嘗試或咀嚼食物後餵食孩子，包括不要用嘴吹涼食物後給孩子餵食。不要跟孩子共用餐具。如要咳嗽或打噴嚏一定要用紙巾將口鼻遮擋住，結束後將污染的紙巾立刻扔進封閉式垃圾桶，並用流動清水認真洗手。如果來不及取紙巾，則應先用手臂完全擋住口鼻。
十三，做好健康監測。
疫情流行期間，若兒童出現咳嗽、發熱等症狀，但確定無外出、沒有接觸過患者或感染者，可先監測兒童體溫，居家治療普通的呼吸道感染。如果體溫持續不降，或咳嗽加重、出現呼吸困難、精神狀態不佳等，建議就近到開設兒科門診的醫院，遵醫囑進行檢查和治療。
其實，預防新冠病毒的辦法並不復雜，關鍵在於對生活細節的重視、衛生習慣的養成，對於家裡有寶寶的家長，既要保障大人的安全，又要格外留意兒童的健康。樹立良好的健康意識，讓病毒無機可乘。
② 幼兒園新冠疫情防控知識教育內容
天氣雖然寒冷，但還是要好好洗手
1.一次性醫用口罩適合在公共場所使用。
2.檢查口罩有效期和外包裝。
3.藍色在外面，白色在裡面，有鐵絲部分在上面。
4.戴上後，拉開口罩，覆蓋口鼻、下頜。
5.口罩污染或使用超過4小時應丟入醫療廢物垃圾桶。
3.天氣雖冷，朋友間也不要過度熱情
新冠肺炎可以通過接觸傳播，因此，即使與好朋友好久不見，也不要握手、擁抱，保持警惕，盡量減少肢體接觸，保持一米的社交距離。
做好新冠疫情常態化防控要保持良好衛生習慣，做到室內經常通風，定期進行清潔消毒；提倡分餐制或使用公勺公筷；遵守公共場所管理辦法，進入公共場所主動出示健康碼、配合體溫監測。
③ 幼兒園新冠肺炎防疫小常識
一、日常預防
1. 如果不必要，盡量不帶孩子出門，尤其是公共場所或密閉空間，如商場、餐館等；外出時盡量不乘坐公共交通工具，盡可能遠離其他人（保持1米以上距離）。
2. 疫情期間建議推遲或取消常規的兒童保健健康檢查，盡量避免去醫院。兒童疫苗預防接種的建議見《公眾預防接種臨時指南》。
3. 不要帶孩子走親訪友、聚會、聚餐。謝絕熟人觸摸幼兒或近距離對兒童說話。避免與呼吸道感染者以及兩周內去過疫情高發地區的人群接觸。
4. 居室保持清潔，空氣清新，溫度適宜。每日定時通風，通風時，可以將孩子轉移到另一個房間以免受涼感冒。
5. 家長或照護者應勤洗手，兒童也應勤洗手。（建議使用七步洗手法，可有效清除手部污物和細菌，預防接觸感染，減少傳染病的傳播。）
二、外出預防措施
1. 若需就醫，應給孩子佩戴口罩，但家長需隨時注意兒童有無呼吸困難等不適情況。年齡極小的嬰幼兒不能戴口罩，易引起窒息。若孩子必須出門，建議盡量與無防護的人保持距離。進入人員密集或密閉場所，一定要佩戴口罩。
2. 外出時建議隨身攜帶紙巾和含有酒精成分的免洗洗手液。咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻，用來捂住口鼻或擦鼻涕的紙巾應包好並棄置於有蓋的垃圾箱內。 外出中不方便用流動水洗手時，咳嗽、打噴嚏、給孩子擦鼻涕後，家長使用含酒精成分的免洗洗手液消毒雙手。
3. 外出時可戴上手套，任何日用手套都可以，但不要戴潮濕的手套；盡量減少接觸公共場所的公共物品和部位。
教育孩子外出時不要到處亂摸，不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼。
4. 外出回家後，應先脫衣服換鞋，然後認真洗手、清洗面部，如果孩子配合，可以清洗鼻腔和漱口。
5.外出時穿戴的衣物、手套和攜帶的物品，如懷疑有沾染病毒的可能（如發熱門診就診），應及時清潔消毒。
三、當孩子的照護者出現可疑症狀時的建議
1.若兒童的家長或其他照護者出現發熱、乾咳、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等新型冠狀病毒感染的可疑症狀，在家中也應佩戴口罩，並及時隔離。
2.建議與兒童脫離接觸直至體溫恢復正常3天以上，所有症狀消失。期間兒童應暫時由其他可靠照護者照顧。
3.若與兒童由密切接觸的家長或照護者診斷為疑似病例、確診病例，兒童需居家隔離醫學觀察，無法居家隔離醫學觀察者，可集中隔離觀察。
四、當孩子生病時的建議
1.若兒童出現咳嗽、發熱等症狀，但確定無外出、沒有接觸過感染病人，可先檢測兒童體溫，居家治療普通的呼吸道感染。
2.如果體溫持續不降，或咳嗽加重、出現呼吸困難、精神狀態不佳等，建議就近到開設兒科門診的醫院，遵醫囑進行檢查和治療。前往就醫時的個人防護注意事項請參照中國疾控中心發布的。《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間公眾就醫臨時指南》。
理性面對，積極防護，保護自己，保護家人。這是一場阻擊非常疫情的非常戰役，這是一場與時間賽跑的緊急戰役，這是唯有信心加持才能打贏的人心之戰。
④ 幼兒園疫情防控知識培訓內容是什麼
幼兒園疫情防控知識培訓內容是減少外出，疫情期間盡量居家，不帶孩子出門。尤其不要去公共場所和密閉空間，如商場、劇院、兒童游樂場等。必須外出時，盡量不乘坐公共交通工具，在外與他人盡量保持1米以上距離。
手部衛生，按照七步洗手法，使用流動水、肥皂或洗手液洗手。外出回來、飯前便後、咳嗽或打噴嚏後，需要及時洗手。佩戴口罩，外出則需要正確佩戴口罩，完全遮住口鼻緊貼皮膚。手不可觸摸口罩外面，避免交叉感染。
幼兒園防疫知識
保持手衛生。咳嗽、飯前便後、接觸或者處理動物糞便後，要用流水洗手，或者使用含有酒精成分的免洗洗手液。保持室內空氣流暢。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流集中的地方，必要時請佩戴口罩。
咳嗽和打噴嚏時用紙巾或者屈肘遮掩口鼻，防治飛沫傳播。不要打完噴嚏後揉眼睛或接觸粘膜部位。良好的安全飲食習慣。處理生食和熟食的切菜板及刀具分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
每日開窗通風至少3次，每次至少30分鍾，同時注意保暖。家裡的門把手、開關、桌椅、水龍頭等高頻率觸摸的地方，用500mg/l的含氯消毒劑擦拭，停留30分鍾後清水擦乾凈即可。餐具可用水煮沸30分鍾消毒，水要完全浸沒餐具。孩子的圖書、衣物可定期在太陽下暴曬4小時進行消毒，其它玩具可用消毒劑擦拭消毒。
⑤ 幼兒園預防傳染病小知識
1.幼兒園預防傳染病的預防措施有哪些
1、建立健全安全管理制度。
2、成立傳染病防控領導小組。3、新生報名時，必須帶幼兒接種本，並有專人檢查。
4、班主任做好孩子接種摸底工作，及時督促家長給孩子接種疫苗。5、各室每天通風換氣，使空氣流通。
6、廁所每天徹底消毒，各室每周一、周四消毒。7、班主任每天進行一次晨午檢，並有記錄。
8、每天幼兒戶外活動不少於2小時，加強孩子戶外鍛煉，強身健體。9、做好教師防控疾病培訓工作，園所定期召開安全工作會議。
10、幼兒園不定期宣傳、張貼預防傳染病材料，讓家長了解傳染病知識並懂得怎樣才能預防傳染病。11、每天對各區衛生進行督察，定期進行衛生大檢查，不留衛生死角。
督促幼兒講好個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡理發，不吃路邊小攤上的東西。總之，我園把時刻把安全工作放在首位，堅決杜絕傳染病的發生。
aware天貓。
2.春季幼兒易感染的傳染病有哪些
春季以呼吸道傳染病為常見，有流感、麻疹、水痘、手足口等
預防流感的幾種常用方法：
1、室內經常開窗通風，保持空氣新鮮。
2、少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。
3、加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
4、秋冬氣候多變，注意加減衣服。
5、多飲開水，多吃清淡食物。
6、注射流感疫苗。
預防麻疹：①應首先做好預防接種工作，有計劃地按時接種麻疹疫苗，使機體獲得對麻疹的自動免疫能力。我國規定初種年齡為8個月，不宜過早接種。②對於密切接觸了麻疹患兒的易感兒應檢疫觀察3周，應給予注射丙種球蛋白或胎盤球蛋白，使其獲得暫時性保護而不致發生麻疹或僅發生較輕的麻疹。③控制傳染源。早期發現麻疹患兒即應早期隔離，避免其他孩子與之接觸，以阻斷其傳播。麻疹患兒一般要隔離到出疹後6天，如並發肺炎，應延長隔離期至疹後10天。④切斷傳播途徑。患兒衣物應在陽光下爆曬，患兒曾住房間應通風並用紫外線照射消毒。同時應開展麻疹知識宣傳教育，了解防治麻疹的常識，提高群眾防病保健的水平，流行季節中易感兒童盡量少去公共場所。
預防水痘：盡量避免易感兒接觸水痘，可接種水痘減毒活疫苗。飯前便後勤洗手，注意飲食衛生，期間要多飲水，多吃新鮮水果蔬菜，不要吃辛辣 *** 性的食物，這樣就會有效的防止此病的發生。
預防手足口：飯前、便後和外出後，用肥皂或洗手，不要喝生水、吃生冷食物。如果周圍有患病幼兒，不要和他接觸。在本病流行期間，不要到人群聚集、空氣流通差的公共場所。幼兒使用的水杯、小碗、小勺等，在使用前後都要充分清洗、消毒。居室要經常通風，勤曬衣物、被褥。
3.幼兒園如何預防傳染病 詳細03
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渤 幼兒園如何預防傳染病 托、幼機構是兒童集中生活 的地方，相互接觸較為密切，一旦 發生傳染病根容易造成流行。幼 兒正處在生長發育時期，機體各 部分的機能尚不成熟，對疾病的 抵抗力較成人弱，面對傳染病的 侵襲，幼兒較成人更易被傳染。
那麼，托兒所、幼兒園應怎樣預防 傳染病呢？ 對於傳染病的預防，應掌握 傳染病流行過程的基本條件與影 響因素，遵循傳染病預防的基本 規律來制定防範措施。任何一種 傳染病的發生和流行都必須同時 具備三個條件，即傳染源、傳播途 徑和易感者，只要阻斷其中一個 環節，傳染病就可以得到預防。
所以傳染病的預防，應針對傳染 病發生和流行的三個環節採取綜 合性的預防措施。 一、控制傳染源 傳染源是指體內有病原體生 長、繁殖並能排除病原體的人或 動物。
傳染病患者體內有大量病 原體，往往可隨一些症狀如咳嗽、打噴嚏等排出體外，傳染給他人， 因此傳染病人是重要的傳染源。 如何控制好傳染源是預防傳染病 的關鍵。
具體要做到「三早」，即 早發現、早報告、早隔離。 1.早發現傳染病人。
傳染病在疾病早期傳染性較 強，早發現病人，是防止流行的重 要措施。幼兒園在實際工作中可 ∞O李俊祺（貴陽幼兒師范學校） 採取如下措施來早發現傳染病人 或疑似病人。
（1）發放「告家長通知書」，積 極向家長宣傳預防傳染病的基本 知識，並取得家長配合共同做好 預防工作。 （2）做好兒童的晨間檢查及 全日健康觀察。
保健老師加強晨 間檢查工作，做到不漏檢。遲到 的幼兒由教師送到保健室補檢。
通過晨檢注意疾病的早期症狀， 如有可疑發病徵象，應立即隔離 觀察或直接送醫院診治。保教人 員應加強全日觀察，如發現異常 情況應及時與保健醫生聯系。
並 請家長立即送醫院診治。返園時 出具醫院病歷證明，傳染病治癒 後方可返園。
（3）門衛嚴把外來人員來訪 關，外來人員不得隨便進入幼兒 園。有來訪者須詢問清楚，得到 許可並登記後方可進入。
家長送 孩子上學送到園門口，晨檢後由 空班老師引導進入各班級。 （4）傳染病流行期間，以書面 形式告知家長近期內不要與外來 人員，特別是來自疫區的人員接 觸，應盡量減少幼兒出入公共場 所及人潮擁擠之處，如游樂場、戲 院、百貨公司等。
2.早報告。 發現傳染病人或疑似病人要 立即上報地區防疫站等相關部 門。
3.早隔離病人。 幼兒園可根據自己的條件建 立隔離室。
在隔離室設專人護理 病兒。隔離室工作人員不要與健 康兒童接觸，禁止護理人員串班、進廚房，或穿著隔離室的工作服 外出。
隔離室的用具應專用，疑 似病人用過的食具、毛巾、便盆以 及排泄物和分泌物等要隨時消 毒。在幼兒園，與疑似病兒接觸 者大多是同班的小朋友，在此期 間，該班不收新生，單獨活動並進 行必要的醫學觀察。
=、切斷傳播途徑 傳播途徑是指病原體由傳染 源傳給易感者，在外界環境所經 歷的全部過程。 切斷傳播途徑就是阻斷病原 體由傳染源傳播給易感者的過 程，是預防傳染病的重要措施。
托幼機構在日常工作中應注意以 下幾點： 1.注意居室內的通風換氣。 經常開窗通風換氣，保持室 內空氣清新。
一般呼吸道傳染病 的病原體在外界生存時間較短， 做好通風換氣和保持環境的清潔 衛生在一定程度上能達到預防呼 吸道傳染病的目的。幼兒園應建 立嚴格的通風換氣制度，在活動 室、卧室、盥洗室、更衣室和廁所 等幼兒等經常活動的場所，應盡 可能地通風換氣。
每天在兒童上 課前和下課後，都要開窗通風換 氣。 2.做好日常清潔消毒工作。
2008.13 幼教園地 黝貔戮黝黝黝緩戮黝戮黝戮燃綴戮綴綴繳戮黝纜綴綴黝綴緩綴篷籀⑨毽貌，園娥②，；渤翹}i瑰隧≤磊穆 在做好日常清潔消毒工作的 同時，在傳染病流行期間，應加強 幼兒園及周圍環境的消毒工作， 並建立嚴格的消毒制度。 （1）保健醫生負責指導保育 員正確配置消毒劑。
（2）做好室內外環境及各項 設備、用具的消毒工作。可採用 如下消毒方法： 室內空氣消毒除經常通風換 氣，保持幼兒活動室、卧室等空氣 新鮮外，在必要時可採用食醋熏 蒸或用紫外線燈照射消毒；室內 地面、牆角及花草周圍可用消毒 劑噴霧，每天兩次；桌子、椅子、櫃 子等傢具及辦公物品等每日用消 毒水擦拭；營養員嚴格執行六項 衛生要求，負責餐具一用一消毒； 玩具消毒可用陽光暴曬，消毒劑 浸泡、洗滌等方法，每日一次；幼 兒被褥、衣物要勤洗勤換，並經常 置陽光下暴曬，必要時將衣物等 煮沸或用消毒劑浸泡消毒；幼兒 讀物須在陽光下翻曬消毒，每周2 次；給幼兒吃的瓜果要食前洗凈， 或用消毒劑浸泡後沖洗干凈，然 後去皮；幼兒園垃圾每天要及時 清理干凈，垃圾物用消毒液噴霧 消毒。
三、保護易感者 易感者是指對某種傳染病缺 乏特異性免疫力，被傳染後容易 發病的人。幼兒正處在生長發育 時期，機體各部分的機能尚不成 熟，對疾病的抵抗力較成人弱，所 以更應注意提高抵抗力，抵禦傳 染病的侵襲。
1.對幼兒進行預防接種。 保護易感者最有效的方法是 將該傳染病的疫苗通過適當的途 徑接種到人體內，使人體產生對 該病的抵抗力。
2.嚴格執行幼。
4.家長與孩子一起學習預防傳染病的常識
春季傳染病預防小知識
1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等 ；
3.勤洗手，並用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5.合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷毀。
7. 注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8.發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回家後洗手，避免交叉感染；
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；
10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。 春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
5.幼兒園保育員預防傳染病培訓內容有哪些
（一）、加強宣傳教育，養成良好衛生習慣
1、做好個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥。
2、堅持體育鍛煉，隨天氣變化合理增減衣服，提高機體抗病能力。
3、飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結合，
防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。三種與膳食營養在學齡前兒童中比較常見有關的疾病是：反復呼吸道感染、超重與肥胖、潛在缺鐵及缺鐵性貧血。
4、不混穿他人衣物，個人生活用具單獨使用。
5、不隨地吐痰，打噴嚏是要進行遮掩，不直接面向他人。
6、講究食品衛生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買不食用過期變質
「三無」食品。
（二）、搞好大環境衛生
1、注意活動室、寢室等生活環境的每天通風換氣，保持空氣新鮮
打掃衛生時要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚。
2、幼兒經常停留的場所要定期進行消毒，活動室、桌椅、窗檯、
玩具、櫥櫃、地面等等。可以用含氯消毒劑如84液進行消毒
（三）、加強幼兒園食堂管理，做好防蠅、滅鼠工作，防止食物食品的污染，對公用餐具要定期消毒。
消毒：消毒很重要，清潔更重要。幼兒園常用的清掃方法是 濕式清掃法。
消毒：日常消毒和終末消毒
日常消毒：個人衛生、環境和物品表面消毒
發生疫情的托幼機構和幼兒園停課後應及時做好終末消毒。
包括：園區內室內外地面、牆壁，門把手、樓梯及扶手、場所內各種物品表面，特別要注意患兒的衣服、被褥、玩具，餐飲具，廁所、衛生間、污水、垃圾等。
我們園使用的消毒：消毒液84液 日光暴曬 紫外線直接照射、紅外線照射、煮沸法、主要是通風。
擦拭消毒法適用范圍：傢具表面、兒童玩具的消毒。
操作方法及注意事項：用布浸以消毒劑溶液，依次往復擦拭被消毒物品表面。必要時，在作用至規定時間後，用清水擦凈以減輕可能引起的腐蝕作用。
噴霧：地面消毒先由外向內噴霧一次，待室內消毒完畢後，再由內向外重復噴霧一次。
二、衛生清掃：1、一個姿勢不要超過半小時，2、首先將自己成功 *** 激發出來，如用方塊消除法；3、清潔物品的次序要合理（檢查時）
專業人士經驗說：地板革一般情況下壽命是3年，必須使用干度是90%的拖把或是抹布。物品的使用：消毒桶、抹布 、蓋子、端碗、勺子、玩具架（玩具擺放）等有固定位置，就是盡量不要傷到幼兒。
三、常見病的診治及小外傷的處理：低血糖、高熱驚厥、鼻出血、發熱、腹痛等，碰腫、出血，手抓傷、咬傷等。
6.幼兒常見傳染病
幼 兒 園 常 見 傳 染 病 知 識一.流行性腮腺炎1.病因：腮腺炎病毒2.流行病學 ⑴傳染源：病人及隱性感染者為主要傳染源。
⑵傳播途徑：通過唾液、飛沫傳播；冬春季為流行高峰。⑶易感者：學齡前兒童多發；患病後可獲得終生免疫。
3.臨床表現⑴腮腺腫大、疼痛。可一側或雙側同時腫大，以耳垂為中心向前、後、下腫大，邊緣不清，有微熱、觸痛，不發紅，無化膿。
頰粘膜腮腺管口紅腫，張口或咀嚼酸性物時疼痛加重。⑵中度發熱，食慾減退，全身不適。
4. 並發症：腦炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎、聽神經損害等。 5. 隔離和預防⑴隔離患兒直至腮腺腫脹完全消失為止，但要至少於發病後10天。
回園時須持醫院開據痊癒診斷證明，交醫務室經大夫同意後方可回班。⑵注意室內通風換氣，勤曬被褥。
⑶對易感者可連服板蘭根沖劑3-5天。⑷ 接種流腮疫苗等。
6.治療⑴一般治療：卧床休息，多飲水，半流食，避免酸性食物，保持口腔清潔。⑵對症處理：高熱可用退熱葯，局部可敷以醋調金黃散減輕疼痛。
⑶中醫治療：清熱解毒，消腫散瘀。 ⑷積極治療合並症。
二、手、足、口病1.病因：病毒感染。2﹑流行病學⑴傳染源：病人及隱性感染者。
⑵傳播途徑：直接接觸傳染源或通過鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播；夏秋季多發。 ⑶易感者：5歲以下兒童易感；對同類型病毒有免疫力，維持時間尚不清楚。
3. 臨床表現⑴口痛，厭食，低熱。⑵口腔粘膜可見小皰疹或潰瘍，舌、頰粘膜、硬齶等處為多，偶爾波及牙齦、軟齶、扁桃體和咽部。
⑶手、足掌背可見斑丘疹，後轉為皰疹， 2-3天後吸收，不留痂。也可見於臂、腿及臀部，軀干少見。
⑷病程短，症狀輕。 4.隔離和預防⑴隔離患兒二周。
⑵對患兒的鼻咽分泌物、糞便及污染物隨時進行消毒。⑶注意室內開窗通風，物品消毒等。
5.治療⑴對症處理：保持口腔衛生，口腔潰瘍處可局部塗葯。⑵防止繼發感染。
⑶中醫治療：清熱解毒。三、水 痘1﹑病因：水痘帶狀皰疹組病毒。
2.流行病學⑴傳染源：急性期病人。⑵傳播途徑：飛沫或被皰疹漿液污染的物品。
冬春季多見。⑶易感者：嬰幼兒、學齡前兒童發病率高；病後可獲得終生免疫。
到成人期有20%的人可發生帶狀皰疹。 3.臨床表現⑴發熱、咳嗽、流涕、食慾不振等。
⑵發熱1-2天後出現皮疹，初為紅色細小斑丘疹，數小時後變為圓形的，有薄膜包圍的"露珠"狀皰疹，周圍有紅暈，伴有癢感，1-3天後皰疹變干結痂。以軀干、腰、頭皮多見，四肢稀少，呈向心性分布；常成批出現，在同一時間內可見斑丘疹、皰疹、干痂。
口腔粘膜、咽部、眼結膜也可見皮疹，破潰後形成潰瘍。 4.並發症：繼發感染時可引起敗血症。
也可見腦炎、心肌炎等。5.隔離和預防⑴隔離至皮疹全部變干脫痂為止。
但不得少於發病後2周。⑵注意室內通風。
⑶對易感者接種水痘疫苗。6.治療⑴對症處理：發熱時用退熱劑；保持皮膚、指甲清潔，避免抓破皰疹，如皰疹已破或有繼發感染者，局部塗用1%龍膽紫等。
⑵有繼發感染時可用抗生素。⑶按醫囑進行其他相關治療。
四、猩紅熱1.病因：A組溶血性鏈球菌。2.流行病學⑴傳染源：患者、隱性感染者及帶菌者。
⑵傳播途徑：由飛沫經呼吸道傳播，也可通過玩具、毛巾、書、衣被等間接傳播。冬春季多見。
⑶易感者：2-8歲兒童多發。3.臨床表現⑴發熱、頭痛、咽部疼痛、頸前淋巴腫大。
⑵發熱24小時出現皮疹，由中耳、頸部蔓延至軀干及四肢，24小時內遍布全身。皮疹為彌漫性針尖大小猩紅色小丘疹，疹間無正常皮膚，有癢感。
面部潮紅，可見"口周蒼白圈"、"楊梅舌"。 4.並發症⑴化膿性並發症：中耳炎、副鼻竇炎、肺炎、乳突炎。
⑵中毒性並發症：心肌炎、心包炎、心內膜炎。⑶變態反應性並發症：風濕性關節炎、急性腎小球腎炎。
5.隔離和預防⑴隔離患兒至症狀消失後一周；有化膿性並發症者隔離至炎症痊癒，並持醫院開據痊癒證明方可返園。⑵患兒病後3周內要注意經常查尿和心電圖，及早發現和治療腎炎、心肌炎等合並病症。
⑶對患兒的分泌物和污染物品進行消毒。⑷對易感兒童可口服板蘭根、復方新諾明等。
6.治療⑴對症處理：用淡鹽水漱口，高熱時用退熱劑。⑵抗生素治療。
五、流行性感冒1.病因：流感病毒。2.流行病學⑴傳染源：病人及隱性感染者。
⑵傳播途經：主要通過空氣飛沫經呼吸道傳播。多發於冬季和冬末春初。
⑶易感者：兒童以及其他易感人群。3.臨床表現⑴突然起病，畏寒、高熱、頭痛、全身酸痛、乏力等全身中毒症狀。
⑵伴有輕度鼻塞、流涕、噴嚏、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症狀。⑶病程持續約一周。
4.並發症肺炎、腦炎、腦膜炎、循環功能障礙等。5.隔離和預防⑴隔離至熱退後2天或症狀消失為止。
⑵注意室內開窗通風。⑶易感者可服用板蘭根3-5日。
⑷增強體質，合理營養，保證充足睡眠。⑸養成良好衛生習慣。
⑹少去公共場所，不去病家串門。⑺有條件者接種流感疫苗。
6.治療⑴對症處理。⑵有合並症或繼發感染者，採用相應的治療措施（略）。
六.細菌性痢疾1.病因：痢疾桿菌。2.流行病學⑴傳染源：急慢性病人和帶菌者。
⑵傳播途徑：傳染源排出的糞便污染手、食物、水源、玩具等或經蒼蠅污染食品，經口感染。
7.現在正值傳染病高發期,幼兒園都有什麼防控措施
幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發生和流行，做好幼兒園傳染病的預防和管理，控制傳染病在幼兒園暴發和流行是保障幼兒健康發展的保障和關鍵。
目前，正值各種流行性傳染病多發季節，存在傳染病發生和流行的威脅，為進一步做好幼兒園傳染病的預防控制工作，決定採取以下措施，對於有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有著重要的作用： 一、早期預防是關鍵： 總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3--8天以內，在幼兒處於症狀不明顯或無症狀的潛伏期內時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發病了再進行防治，往往就喪失了最佳的控制時機，為時已晚。
所以，傳染病的防治貴在早發現、早干預。在充分認識到這一點後，我們平時特別注意各項預防工作的落實。
1、加強晨間檢查： 實行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，保健醫生把好第一關，對所有到園幼兒進行認真負責的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔里是否有潰瘍；摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發現問題及時向園長報告，班級老師到園後，首先開窗通風，然後對入園的孩子詢問、檢查，把好第二關。
若發現異常立即要求家長帶孩子到醫院就診，對於排除了傳染病的幼兒，均需持醫院的相關證明方可入園。同時，老師要負責對每位缺課的幼兒追查缺課原因。
2、加強缺課追蹤登記制度 每天上午10:30由各班負責考勤追蹤的老師打電話詢問未到園的兒童原因並做好登記，診斷情況及醫院後交到保健室，由保健醫生進行追蹤，發現問題及時向相關醫院及上級部門報告並做好登記。 3、疫情報告情況 若在園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，並由保健醫生跟蹤調查診治結果，及時上報責任醫院、區疾控中心、教育三科等相關部門。
3、落實好各項衛生消毒工作： 對幼兒教學、生活物品以及活動室、寢室的常規衛生工作，我們加大檢查力度，幼兒口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，採取每天兩次以上檢查制，做好各班清潔衛生和環境衛生，每周五進行一次大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼兒姓名相對應，若發現不足的應及時補上，當場指出，當場改正，及時監督、督促各班更加細致地做好、做實常規衛生工作。 二、措施得當是保障： 1、保持教學、生活環境通風換氣。
2、加強檢查：嚴禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現象發生。 3、嚴格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒葯液，定時開展預防性消毒； 4、根據天氣狀況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒葯效的中葯水，注意均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質； 5、讓每位老師熟知傳染病應急預案內容，在園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等症狀時，老師知道立即啟動應急預案，採取措施，及時就醫、及時隔離等。
三、健康教育工作計劃 1、九月份出版報《如何給小兒防暑降溫》 2、十月份給全園職工上衛生課《細菌性痢疾》 3、十一月份給食堂從業人員上食品衛生安全課堂《設備與工具衛生安全》、《食品衛生安全培訓資料》 4、十二月份給全園職工上衛生課《流行性乙型腦炎》aware 天 貓。
8.春季幼兒傳染病預防
家庭要做到：
(1)多了解防病知識，養成良好的衛生習慣、勤洗手、勤通風和保持環境衛生，盡量在避免人群密集的場所逗留，特別不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所；
(2)兒童家長要及時帶孩子接種免疫規劃疫苗，同時建議沒有接種過麻風腮疫苗的成人積極進行疫苗接種，有懷孕計劃的育齡婦女可提前接種麻風腮疫苗（接種後三個月再懷孕）。
(3)飯前便後、外出回家後要用肥皂或洗手液等給兒童洗手；接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便後均要洗手；
(4)嬰幼兒的尿布要及時清洗、曝曬或消毒；注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；
(5)嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴及兒童使用的餐具使用前後應充分清洗、消毒；不要讓兒童喝生水、吃生冷食物；
(6)兒童出現發熱、出疹等相關症狀要及時到醫療機構就診；
(7)居家治療的患兒避免與其他兒童接觸，以減少交叉感染；父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。
托幼園所、學校要做到：
(1)每日進行晨午檢，發現可疑患兒時，要採取立即送診、居家觀察等措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；
(2)教育、指導兒童養成正確洗手等良好的衛生習慣；老師要保持良好的個人衛生狀況；
(3)教室和宿舍等場所要保持良好通風；定期對玩具、兒童個人衛生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品進行清洗消毒；
(4)定期對活動室、寢室、教室、門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；
(5)托幼機構應每日對廁所進行清掃、消毒，工作人員應戴手套，工作結束後應立即洗手；
(6)學校和集體用工單位應加 *** 生防病的宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持濕式掃除，積極開展群眾性體育運動。
⑥ 小學生防疫知識宣傳內容
小學生防疫知識宣傳內容如下：
1、經量減少外出。
無特殊情況，盡是不要外出:確需外出時，請務必正確佩戴口罩，不聚餐，不串門:勤洗手、多 又，做好防投活海工作， 多喝水、多運動，謹防傳染病。同時，積極配合所在地做好疫情的聯防聯控工作，
2、防湖水安全教育。
教育和要求孩子，不到有危險水域邊緣嬉戲，要求孩子謹記放假前防湖水書內容和寒假數學生家長-封信，做到堅決不下水，玩水。
3、交通安全教育。
遵守交通規則，規范交通行為，保證孩子們的交通安全。出行盡量避開國道、省道;須在人行道內行走，沒有人行道靠右行走;穿越馬路須做到」停二看三通過」遵守信號燈信號規定，
禁止乘坐無牌，無證車及農用三輪車， 禁止乘坐破損車、 超軟車，確保乘車安全，
4、消防安全教育。
陪孩子學習些滿防知識並進行家庭消防安全排查。 由於疫情的存在，要正確使用酒精和84消毒液等消毒物品，杜絕混用，存放位置要避免高溫，嚴禁接觸火源。
要重點做好「三清三關」清陽台、清走道、清廚房可燃物和居家生活要注意關火、關電、關氣源。教育孩子不玩火，不隨意擺弄電器設備;配合學校教育孩子進行防火安全宣傳，在全社會營造種重視火災預防工作的良好氛圍。
5、防疫安全教育。
教育孩子盡量少吃或不吃零食.不要購買過期變質、劣質和三無食品，不在沒 有衛生保障的攤點購買食物，防止病從口入或食物中毒:教育孩子養成良好的衛生習慣;對孩子加強個人衛生教育，勤洗勤換根據天氣變化及時增減衣服;保持居室清潔，經常開窗通風。
要求孩子不去人群聚集等衛生環境不良場所 :在家務必請您多關注孩子的健康，做好疫情防控期間孩 子的健康日報工作:如有疫情列舉現象症狀，及時如實向學校匯報 ，不得隱報，瞞報。
6、心理健康安全教育。
受此次疫情影響，中小學生居家時間較長，容易出現焦慮， 壓扣。頻股等心理健康問題，家長及同學 配合學校，主動關注關愛性格內向孤假、家庭環境特殊學生，幫助解決實際困難， 有效給於心理咨問和幫助:嚴防因心理健康問題引發極端事件。
⑦ 幼兒園疫情防控知識教育內容
幼兒園疫情安全教育內容如下：
1、減少外出
疫情期間盡量居家，不帶孩子出門。尤其不要去公共場所和密閉空間,如商場、劇院、兒童游樂場等。必須外出時，盡不乘坐公共交通工具,在外與他人盡量保持1米以上距離。
2、手部衛生
按照七步洗手法，使用流動水、肥皂或洗手液洗手。外出回來、飯前便後、咳嗽或打噴嚏後，需要及時洗手。幼兒洗手最大的一個問題就是時間過短，一般來講，用流動的水和香皂洗手15秒，可帶走手上90%的細菌，持續洗30秒可將手上99.9%的細菌全部帶走。
不管到什麼時候流動清水沖洗+香皂的方式都是首選。父母帶頭自己這么做，孩子自然就會跟進。做到有效的手部清潔要遵循以下12個字:勤洗手、半分鍾、流水洗、要擦乾。
3、佩戴口罩
外出則需要正確佩戴口罩(完全遮住口鼻緊貼皮膚)。環可觸摸口罩外面，避免交叉感染。盡量不去人多或密閉的地方，如果必須外出的情況下記得佩戴口罩，普通的醫用口罩就足夠，如果是疫情比較嚴重的地區，記得在人流大的地方佩戴N95口罩。
4、食品安全
注意飲食衛生，外出就餐到正規有衛生保障的地方，使用公筷公勺,養成良好的飲食衛生習慣，嚴防「病從口入」。
⑧ 新冠疫情防控知識教育中小學生
【 #教育# 導語】為進一步做好校園疫情防控工作，確保廣大師生生命健康安全，對全國中小學生進行新冠肺炎疫情防控知識教育。更多相關內容請關注 教育頻道！1.新冠疫情防控知識教育中小學生
1.校園內六堅弊拆持：堅持佩戴口罩、堅持一米距離、堅持課間運動、堅持錯峰如廁、堅持七步洗手。
2.按照指定路線進出學校和教室：上下樓梯盡量不觸摸樓梯扶手，靠右有序上下樓。
3.課間提醒：課間佩戴口罩、杜絕課間追逐打鬧，同學之間保持安全社交距離，不摟抱、不串班。
4.衛生注意事項：教室保持通風和衛生清潔；咳嗽、打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，注意個人衛生；錯峰如廁後及時洗手，注意手部衛生。
5.隨時關注自己的身體狀況，若出現發熱、咳嗽、乏力等症狀或者其山賣他身體不適，及時向任課老師及班主任老師報告。
2.新冠疫情防控知識教育中小學生
1.什麼是新型冠狀病毒？
此次流行的冠狀病毒為一種新發現的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為SARS-Cov-2。因為人群缺少對新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。
2.新冠肺炎由什麼引起？
由SARS-Cov-2冠狀病毒引起，WHO將SARS-Cov-2感染導致的疾病命名為COVID-19，其中多數感染可以導致肺炎，就稱之為新型冠狀病毒肺炎/新冠肺炎。
3.新型冠狀病毒病原學特點是什麼？
冠狀病毒為不分節段的單股正鏈RNA病毒，由於病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。
該病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鍾、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯己定不能有效滅活病毒。
4.新型冠狀病毒的傳染源是什麼？
目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無症狀感染者也可能成為傳染源。
5.新型冠狀病毒的傳播途徑是什麼？
經呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環境中長時間暴露於高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播的可能。由於在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應注意糞便及尿對環境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
6.新型冠狀病毒的易感人群是什麼？
人群普遍易感。
7.什麼是飛沫傳播？
飛沫：一般認為直徑＞5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感的黏膜表面。
飛沫的產生：
（1）咳嗽、打噴嚏或說話；
（2）實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復甦等。
8.什麼是接觸傳播？
直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。
（1）血液或帶血體液經黏膜或破損的皮膚進入人體；
（2）直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。
9.什麼是氣溶膠傳播？
氣溶膠傳播是指飛沫在空氣懸浮過程中失去水分而剩下的蛋白質和病原體組成的核，形成飛沫核，可以通過氣溶膠的形式漂浮至遠處，造成遠距離的傳播。
10.什麼是密切接觸者？
與病例（觀察和確診病例）發病後有如下接觸情形之一者：
（1）病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員；
（2）診療、護理、探視病例時未採取有效防護措施的醫護人員、租唯棗家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；
（3）病例同病室的其他患者及陪護人員；
（4）與病例乘坐同一交通工具並有近距離接觸人員；
（5）現場調查人員調查後經評估認為符合條件的人員。
11.新冠肺炎患者有什麼臨床表現？
基於目前的流行病學調查，潛伏期1至14天，多為3至7天。以發熱、乾咳、乏力為主要表現。少數患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等症狀。部分兒童及新生兒病例症狀可不典型，表現為嘔吐、腹瀉等消化道症狀或僅表現為精神弱、呼吸急促。輕型患者僅表現為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現。從目前收治的病例情況看，多數患者預後良好，少數患者病情危重。老年人和有慢性
基礎疾病者預後較差。兒童病例症狀相對較輕。
12.在臨床上怎樣識別觀察新冠肺炎病例？
疑似病例：
結合下述流行病學史和臨床表現綜合分析：
1.流行病學史：發病前14天內有武漢市及周邊地區，或其他有病例報告社區的旅行史或居住史；發病前14天內與新型冠狀病毒感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；發病前14天內曾接觸過來自武漢市及周邊地區，或來自有病例報告社區的發熱或有呼吸道症狀的患者；聚集性發病（2周內在小范圍如家庭、辦公室、學校班級等場所，出現2例及以上發熱或呼吸道症狀的病例）。
2.臨床表現：發熱或呼吸道症狀；具有新型冠狀病毒肺炎影像學特徵；發病早期白細胞總數正常或降低，淋巴細胞計數正常或減少。
有流行病學史中的任何一條，且符合臨床表現中任意2條。無明確流行病學史的，符合臨床表現中的3條。
確診病例：
疑似病例同時具備病原學或血清學證據之一者：實時熒光RT-PCR檢測新型冠狀病毒核酸陽性；病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源；血清新型冠狀病毒特異性IgM抗體和IgG抗體陽性（血清新型冠狀病毒特異性IgG抗體由陰性轉為陽性或恢復期較急性期4倍及以上升高）。
13.新冠肺炎的臨床分型有哪些？
分為輕型、普通型、重型和危重型。
14.新冠肺炎如何鑒別診斷？
新型冠狀病毒感染輕型表現需與其他病毒引起的上呼吸道感染相鑒別；新冠肺炎主要與流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原體感染鑒別；還要與非感染性疾病，如血管炎、皮肌炎和機化性肺炎等鑒別。
15.新冠肺炎有哪些防控措施？
（1）標准預防措施；
（2）空氣傳播預防措施；
（3）接觸和飛沫預防措施：勤洗手，出門戴口罩；
（4）房間通風換氣；
3.新冠疫情防控知識教育中小學生
1.洗手在預防呼吸道傳播疾病中有什麼作用？
正確洗手是預防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預防與控制中心、WHO及美國CDC等權威機構均推薦用肥皂和清水（流水）充分洗手。
2.七步洗手法的口訣和要領
（1）內：手掌相對揉搓；
（2）外：手心揉搓手背；
（3）夾：掌心相對，手指交叉揉搓；
（4）弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位；
（5）大：一隻手握住另一隻手的拇指轉動揉搓；
（6）立：五指並攏，將指尖立於另一掌心處，旋轉揉搓；
（7）腕：一隻手握住另一隻手的腕部，並旋轉揉搓。
3.哪些時刻需要洗手？
（1）傳遞文件前後；
（2）在咳嗽或打噴嚏後；
（3）在制備食品之前、期間和之後；
（4）吃飯前；
（5）上廁所後；
（6）手臟時；
（7）在接觸他人後；
（8）接觸過動物之後；
（9）外出回來後。
4.旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎麼辦？
可以使用含酒精消毒產品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐鹼，並且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達到一定濃度的含酒精消毒產品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
5.如何正確使用口罩？
（1）不管是一次性口罩，還是醫用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩來說，大部分顏色深的是正面，正面應該朝外，具體請閱讀口罩包裝上的說明書；
（2）注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端後，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之後，將兩端的繩子掛在耳朵上；
（3）將口罩佩戴完畢後，需要用雙手壓緊鼻樑兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻樑，然後向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
6.口罩使用注意事項
（1）在新冠肺炎流行期間，非醫療高風險的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩，並可適當延長口罩使用時間，反復多次使用。口罩專人專用，人員間不能交叉使用。口罩佩戴前按規程洗手，佩戴時避免接觸口罩內側。口罩臟污、變形、損壞、有異味時需及時更換。
（2）口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。
（3）如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、乾燥通風處，或將其放置在清潔、透氣的紙袋中。口罩需單獨存放，避免彼此接觸，並標識口罩使用人員。
（4）醫用標准防護口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進行消毒。
7.特殊人群如何佩戴口罩？
（1）孕婦佩戴防護口罩，應注意結合自身條件，選擇舒適性比較好的產品；
（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴後會造成不適感，甚至會加重原有病情，應尋求醫生的專業指導；
（3）兒童處在生長發育階段，臉型小，選擇兒童防護口罩。
4.新冠疫情防控知識教育中小學生
科學佩戴口罩
乘坐公共交通工具、進入人員較為密集或通風不良的場所、到醫院就診以及出現呼吸道症狀時，應自覺佩戴口罩。口罩佩戴要規范，讓口罩緊貼面部、遮住口鼻。
保持社交距離
減少前往人群密集或相對密閉的場所，在公共場所內自覺與他人保持社交距離，尤其要避免與有呼吸道症狀的人員近距離接觸。
注意個人衛生
外出回家、飯前便後、觸摸公共物品後，都要及時用流動水加肥皂或洗手液洗手，切勿用臟手觸摸眼口鼻。咳嗽、打噴嚏時盡量避開他人，用紙巾或彎曲的手肘遮擋口鼻，使用後的紙巾立即丟棄並洗手。
謹記食品衛生
始終遵循生熟分開的原則，接觸生鮮食材前後要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻；肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
定時開窗通風
經常開窗通風，能保持室內空氣流通，降低疾病傳播風險，至少每日通風2次、每次30分鍾以上。天氣轉涼，氣溫日漸降低，開窗通風時也請注意保暖，避免感冒。
做好健康監測
5.新冠疫情防控知識教育中小學生
一、冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒。
世界衛生組織將此次新型冠狀病毒命名為「2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）」。
二、新型冠狀病毒感染後，以發熱、乏力、乾咳為主要表現。多數患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等症狀。重症患者多在發病一周後出現呼吸困難和/或低氧血症，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙等。值得注意的是重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發熱。輕型患者僅表現為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現。多數患者預後良好。
三、傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者，無症狀感染者也可能成為傳染源；主要傳播途徑為經呼吸道飛沫和接觸傳播，人群普遍易感。
四、感染新型冠狀病毒後潛伏期1—14天，多為3—7天。
五、目前尚無特效葯，主要為對症治療。
六、搞好室內外環境衛生，保持室內和周圍環境整潔。經常開窗通風，保持室內空氣新鮮；每日至少通風2次，每次10—15分鍾。
七、養成良好的衛生習慣，勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏或咳嗽時用紙巾遮掩口鼻，來不及或臨時找不到紙巾時，可彎曲手肘後，再遮掩口鼻。
八、盡量避免到人多擁擠的公共場所，減少走親訪友、聚會、聚餐等活動，倡導文明健康用餐，使用公筷公勺。如果外出、去人流密集等場所、乘坐公共交通工具應科學規范佩戴口罩，與人交流溝通和排隊時保持安全社交距離。減少接觸公共場所的公共物品和部位。
九、不要接觸和食用野生動物，避免與畜禽接觸。處理生食和熟食等的切菜板、和存放用具要分開，處理生食和熟食之間要洗手。失誤煮熟煮透，尤其是肉類、蛋類要徹底煮熟後食用。
十、加強體育鍛煉，營養均衡，睡眠充足，勞逸結合，可有效預防呼吸道傳染病。
十一、如有發熱、乏力、乾咳等症狀，請佩戴口罩前往醫院發熱門診就診。避免乘坐公共交通工具。
十二、增強社會責任感，每個公民都是防控疫情的第一責任人。