『壹』 早教中心 如何提高試聽課質量和家長溝通的環節
每一堂試聽課中寶寶的年齡要相近，如果是早教，那麼寶寶年齡的差異應為三個月以內，否則寶寶的表現會有較大差異，從而令其中一些家長認為效果不好；試聽課應針對寶寶的年齡進行專門的設計，不能只有一種試聽課給所有月齡的寶寶上。有針對性意味著在寶寶的接收范圍內，寶寶喜歡，家長也覺得寶寶學到了東西；注意課後與家長溝通，告訴家長課程設置的目的，以及他的寶寶在試聽課的表現，老師認為這個寶寶的長處，以及需要提高的方面。以上幾點，說到底針對性是最重要的。每個孩子都是獨一無二的，每個家長也都希望寶寶優秀，所以早教中心要想發揮專長，必須了解孩子和家長的需求。