Ⅰ 兒童是什麼年齡段的（幾歲—幾歲）
國際《兒童權利公約》界定兒童是指18歲以下的人。
我國在1991年12月29日第七屆全國人民代表大會常務委員會第23次會議上決定批准中國加入《兒童權利公約》，根據公約內的內容，公約將「兒童」界定為「18歲以下的任何人」。
在兒童階段又有如下細分
一，0周歲為嬰兒。
二，1周歲-6周歲為幼兒。
三，7周歲-12周歲為兒童（與少年期重合，也可稱少年兒童或少兒）。
四，13周歲-17周歲為少年（也可稱青少年）。
由此可以看出，凡是18周歲以下的人，都可以稱之為兒童，那麼13歲也是可以過兒童節的。
(1)兒童年齡界限是多少歲擴展閱讀：
18周歲-65周嫌行歲為青年。
66周歲-79周歲為中年。謹咐
80周歲以上為老年（也可稱晚年、暮年）。
據聯合國官網顯示，聯合國大會將「青年」定義為年齡介於15歲與24歲之間(含15歲和24歲)的那些人。因此，根據以上定義，兒童是指那些年齡不足14歲的人。然而，值得指出的是，《聯合國兒童權芹晌嘩利公約》第1條將「兒童」定義為年齡不大於18歲的人。
兩者之間的定義出入是一個有意的安排，因為聯合國希望《兒童權利公約》能為屬於同年齡組的盡可能多的兒童提供保護和權利保障，同時也由於當時還沒有出台與《兒童權利公約》相仿的《聯合國青年權利公約》。
Ⅱ 兒童與少年的年齡界限
兒童與少年的年齡界限
兒童與少年的年齡界限，很多人誤以為兒童和少年是一樣的，其實兒童與少年年齡段如何區分，在不同的領域有不同的方法，有法律上的，有習慣上的，有工具書解釋等，以下兒童與少年的年齡界限。
兒童與少年的年齡界限1
一般兒童指上小學年齡、即6-12歲的年齡階段、而少年階段指青少年階段、指上初中到高中畢業階段。
通常情況下、少年階段分2個時段、即13-15歲上初中、16-18歲上高中。即所謂青少年時期、為性格、脾氣、習慣等形成的重要時期、是影響兒童一生品行的養成階段。因此、青少年期需培養良好性格、良好行為。建議家長對於青春期發育階段的兒童、要及時溝通、及時進行心理疏導也是尤為重要。
家長應當全面深入地學習健康心理學、教育心理學及咨詢心理學等相關知識、自覺地運用科學的理論梳理好個人情緒、情感、調適好個人的心理狀態。這樣才會正確指導、解決青少年存在的各種錯綜復雜的心理現象。
一、關於少年與兒童的年齡界定、要根據有關法律和慣例來劃分、通常：
不滿1歲為嬰兒；
1—6歲為幼兒；
6—12歲為兒童；
12—18歲為青少年（12－16歲為少年）；
18—25歲為青年。
二、「兒童」一詞在聯合國《兒童權利公約》中指的'是「18歲以下的任何人、除非對其適用之法律規定成年年齡低於18歲。」兒童階段、粗放一點可分為學齡前(0歲-6歲)、小學(6歲-12歲)和中學(12歲-18歲)三個年齡段。
三、兒童、《現代漢語詞典》第五版給出的定義是：較幼小的未成年人(年紀比「少年」小)。其中「少年」指「人十歲左右到十五六歲的階段。」
四、中國的《未成年人保護法》等法律的規定是0-18歲、醫學界以0～14歲的兒童為兒科的研究對象、中國的兒童組織少先隊的隊員年齡在14歲以下、而共青團員的入團年齡為14歲以上。
五、高等醫葯院校教材《兒科學》里把兒童年齡分為七個時期：
一、胎兒期(從卵子和精子結合到出生、約280天)；
二、新生兒期(從臍帶結扎至出生後足28天)；
三、嬰兒期(出生後28天到滿一周歲、又稱乳兒期)；
四、幼兒期(1周歲到滿3周歲)；
五、學齡前起(3周歲後到入小學前6～7歲)；
六、學齡期(6～7歲至女12歲、男13歲)
七、少年期(青春期)(女孩從11～12歲到17～18歲、男孩從13～14歲到18～20歲)。
六、《全國人民代表大會常務委員會關於嚴懲拐賣、綁架婦女、兒童的犯罪分子的決定》中所說的「兒童」、是指不滿十四歲的人。其中、不滿一歲的為嬰兒、一歲以上不滿六歲的為幼兒。
兒童與少年的年齡界限2
童年期指的是幾歲到幾歲
《兒童權利公約》中將「兒童」界定為「18歲以下的任何人」。
兒童權利公約（Convention on the Rights of the Child）適用於全世界的兒童，即18歲以下的任何人。聯合國89年11月20日第44屆聯合國大會第25號決議通過，是第一部有關保障兒童權利且具有法律約束力的國際性約定，於1990年9月2日在世界生效。
(2)兒童年齡界限是多少歲擴展閱讀
一、各階段年紀的名稱
1、0周歲為嬰兒 。
2、1周歲-6周歲為幼兒。
3、7周歲-12周歲為兒童（與少年期重合，也可稱少年兒童或少兒） 。
4、13周歲-17周歲為少年（也可稱青少年）。
5、18周歲以下在聯合國兒童公約中屬於兒童 。
6、18周歲-65周歲為青年。
7、66周歲-79周歲為中年 。
8、80周歲以上為老年（也可稱晚年、暮年）。
二、各國對於青年的年紀界定
1、世界衛生組織（2017年）：15-44周歲
2、聯合國教科文組織：16-45周歲
3、中國國家統計局：15-34歲
4、中國共青團：14-28歲
5、青年聯合會：18-44歲
6、港澳台地區：11-24歲
兒童與少年的年齡界限3
童年期思維特點是什麼
童年期思維的基本特點有：經歷一個質變過程。思維最初是人腦藉助於語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。
它探索與發現事物的內部本質聯系和規律性，是認識過程的高級階段。
認識是認知知識，即人腦反映客觀事物的特性與聯系、並揭露事物對人的意義與作用的思維活動。
從廣義上講，認識包含人的所有認知活動，即為感知、記憶、思維、想像、語言的理解和產生等心理現象的統稱。
認識是一種信息加工過程，可以分為刺激的接收、編碼、存儲、提取和利用等一系列階段。
從狹義上講，認識有時等同於記憶或思維。
兒童教育
教育不僅僅是書本知識教育，還有人生教育、道德教育、心理教育、性格教育、體育教育等等，俗話所：生孩子容易養孩子容易但教孩子難，說得對確實是這樣，有個視屏裡面有個少年犯錯了被抓了，在監獄裡面改造重新做人。
他母親去看他哭著他孩子說的話：」父母教不了就社會教社會教不了就公安局法院教「，母子兩人相擁而泣，可現在知錯已為時已晚。還有一個00後學生因詐騙被捕他的母親和妹妹跪地痛哭，哭也挽救不了，只能說是「哀其不幸，怒其不爭」。
青少年犯罪已經是社會危害裡面比較多的了，公安機關和學校也在大力整治青少年犯罪也在教育和宣傳這些法律知識和心理健康，所以父母也要教育子女，給他們普法教他們堂堂正正做人，不要做違法犯罪的事，我也在此告誡那些年輕氣盛的少年「不要做讓自己後悔的事，讓最愛你的人受傷的事」。