⑴ 孩子就是不說話怎麼回事
針對於兒童不愛說話的情況，可以分為兩種不同年齡的情況，而採用下面的措施來緩解：
1、年齡五六歲。任然不喜歡說話，而且發聲晚，只能說簡單的「疊詞」。到專業的康復訓練機構進行康復訓練，有些兒童之所以不愛說話是由於患有自閉症引起，這個時候兒童往往很少和其他人主動的溝通，甚至眼神也不和其他人對視，兒童整天沉浸在自己的世界中，要帶兒童及時到康復機構進行語言以及技能的康復，比如語言要勤教；
2、年齡三歲左右，不喜歡說話，但發音沒有問題。給兒童增強自信心，讓兒童多參加社交活動，如果兒童不愛說話是由於性格內向、自信心不足引起，這個時候要讓兒童適當的多參加社交活動，多交幾個朋友，兒童不愛說話的情況自然就會有所改善。
⑵ 九歲男孩子膽子小，不愛和生人講話，該如何開導他
現在的孩子都是比較活潑，膽大的非常樂觀開朗的，但是也有一部分的孩子是比較內向的，那麼假如一個九歲的男孩子膽子非常小，不愛和生人講話，那麼作為父母，我們應該去如何引導他，糾正他改正這樣的不好習慣呢。
一.不愛講話的原因
一個孩子，如果做出一些不尋常的事情肯定是會有原因的，我們一定要主動去詢問孩子不愛和生人講話的原因，是不是有點害怕表達自己的心理，如果是這樣的話是非常不利於孩子身心健康的發展的，或者是不是孩子覺得別人說話非常流利，而自己表達不好自己的意思，會不會讓別人誤解，這些都是影響孩子以後身心健康發展的問題，作為父母一定要了解清楚原因對此作出做法。
⑶ 小孩九歲了不愛講話，比較孤獨怎麼辦
什麼是孤僻症 孤僻是指人的性情孤獨怪異,難與常人相處，屬於一種性格特徵。 兒童孤僻的表現 有孤僻性情的孩子常有以下表現： 1、言語及認識方面異常。 表現為2歲以後不愛講話，不愛與其他人接近、交往，對別人的呼喊沒有反應，也不跟人打招呼。針對這種表現，家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍，培養孩子與...集體相處的能力。 2、社會交往能力和行為異常。 表現為對親友無親近感，缺乏社會交往方面的興趣和反應，不愛與夥伴一起玩耍。為糾正這一行為，父母平時要經常在適當場合，培養孩子多發言，讓孩子為客人唱唱兒歌，跳跳舞等節目，為孩子廣泛地接觸各種人創造條件。 3、不關心別人。 心理學家認為兒童個性的發展和社會化過程的實現，都離不開人與人之間的相互作用。讓孩子學會關心別人，在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關系，有利於良好個性的形成，有利於克服孤僻性情。 兒童孤僻的原因 1、性格內向。 媛媛是一個內向害羞的女孩子。當班裡小朋友熱火朝天地講著自己的五一見聞時，媛媛只是靜靜地在一旁聽著;當小朋友們在大型玩具上開心地爬上爬下追逐嬉戲時，媛媛坐在鞦韆上靜靜地看著;當小朋友們拿出從家裡帶來的玩具交換時，媛媛抱著她的布娃娃獨自玩耍……這類孩子常常表現得比較安靜、膽小，對新事物適應緩慢。如成人給他新的玩具或圖書，他卻表現的無所謂；其他小朋友主動與其打招呼，他卻視而不見。 2、周圍生活環境的影響。 有的孩子因父母離異或病故，生活在單親家庭，缺少應有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對周圍事物冷漠。 3、家庭教育嚴厲。 父母成天板著面孔對待孩子，壓抑了孩子的情緒。因一點小事常厲斥責孩子，使孩子對父母望而生畏，心情總處於緊張狀態，導致孩子更加不願說話。 4、長期看電視。 長期依賴電視的兒童因為缺乏一定的人際交流，會變得孤僻、不願意與人交往。有些孩子會表現得對周圍事情漠不關心，非常反感他人干擾其看電視，心情容易煩躁。而他們的行為模仿力卻很強，會經常模仿電視中人物的語言、聲調和動作。有的孩子甚至會把廣告詞背得滾瓜爛熟，卻常常文不對題地應用於日常生活中，甚至發展到自言自語的反常狀態。 改善兒童孤僻的方法 傾注關愛 關愛是家長與幼兒之間增進感情的基礎。爸媽要在態度上對寶寶親近，生活上對寶寶體貼。你愛的暖流滋潤寶寶的心田，寶寶在感受愛的同時，悄然改變孤僻的性格。愛是轉變孩子孤僻性格的前提，沒有"愛心"，再好的方法也不可能奏效。 投其所好 幼兒一般都多貪玩，當你以他喜歡玩的東西作為交流話題時，就能觸動他心靈的"熱點"，進而產生語言上的共鳴。 學會理解 孤僻的幼兒，都有較強的自尊心和自閉心理，當他在生活中遇到一些不順心的小事，如不會系鞋帶，衣服一時穿不上去時，家長應給予理解並耐心幫助提示他。 積極評價 幼兒也有一定的自我意識，尤其看重家長，老師對自己的態度以及如何評價自己，欲使孤僻幼兒道出心聲，應從滿足其正當心理需要出發，把握時間，多運用表揚、鼓勵的方式，順其自然地與之心理相容，使他產生語言交流的慾望。 戶外活動 心理學家的試驗結果表明運動刺激對兒童心理發展是很重要的。因此，對於性格孤僻，不合群的兒童，要多讓孩子和其他兒童一起鍛煉，一起做游戲，共同活動以培養孩子熱愛集體和良好性格。 觸覺交流 有研究發現，一生下來就失去上述交流的嬰兒，在成長過程中會表情冷淡，發音遲緩，性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。母親經常撫摸、擁抱嬰兒所產生的肌膚接觸，嬰兒依偎著溫暖的乳房後，能在大腦中產生安全、甜蜜的信息刺激，這對其智力發育起催化作用。高橋的研究發現，一生下來就失去上述交流的嬰兒，在成長過程中會表情冷淡，發音遲緩，性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。 只要持之以恆，堅持下去，就能開啟孤僻幼兒的心扉，並產生良好的效果。 避免酸性食物 酸性食物並非指食物的味道而是指其性質而言，如各種肉、蛋及糖類等。這類食物正是被人們所看重的"高營養食品"，往往被家長作為首選食品而列入兒童的食譜中。但是，它們進入人體後的最終代謝產物為酸性成分，可使血液呈酸性，改變血液正常的弱鹼性狀態，導致酸性體質，從而使參與大腦正常發育和維持大腦生理功能的鉀、鈣、鎂、鋅等元素大量消耗掉，引起思維紊亂，使孩子患上孤獨症。 兒童孤僻與自閉症的區別 雖然自閉症早期發現比較重要，但家長也不必草木皆兵，隨便給孩子「貼標簽」，性格上的孤僻冷漠與自閉症是完全不同的，喜歡在家「宅」著，缺少與人的交往溝通，封閉內心等，大多由家人關心不足或逃避學業社會壓力造成，對於這一人群，通常經過心理調節，鼓勵他們離開自己的狹小空間，多走出去，在不斷與人交往過程中提升自信，是可以認識到自我存在的地位和價值，從而得到改變的。 自閉症的表現 自閉症也稱為孤獨症：自閉症的男女患病比例約為3~4，患兒一般會在三歲前表現出社交發展、溝通和行為等方面的異常。例如，社交方面，對外界事物不感興趣，與人缺乏目光接觸，不能主動與人交往、分享或參與活動，想像力較弱，極少通過玩具進行象徵性的游戲活動;溝通方面，語言發展遲緩和有障礙，說話內容、速度及音調異常，對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;日常行為方面，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，並且不斷重復一些動作，興趣狹窄，會極度專注於某些物件，或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣。研究認為，自閉症越早期發現、早期干預，治療效果則越好，6歲之前為治療的最佳時機 孤僻自閉的孩子（尤其是在12歲以前的孩子）多是由於家庭因素所造成，是大人的引導不當所導致，因為您說的孩子孤僻的這一面太泛泛看不出來孩子造成孤僻的根本原因是什麼，所以不大好下結論，如果可以的話，我給你以前建議供你採納： 1.大人之間經常吵架或者打架，會影響還在的心理孤僻，而這種孤僻是可以影響到還孩子的正常心理發育的。 解決：讓家庭和睦，獨絕在孩子面前引發正面沖突。 2.從小對孩子嚴加管教，總是不給孩子肯定，導致孩子的性格孤僻。 解決：多給孩子肯定，樹立孩子的信心。讓孩子在同齡的孩子面前能夠表現更自信。 3.從小受到過驚嚇，如意引發孩子的潛意識孤僻。 解決：目前在心理學上這種症狀，尚未得到有效治療。 培養孩子外向的性格： 1.多鼓勵孩子在其他孩子面前表現自己，比如唱歌，跳舞……特殊才藝。 2.讓孩子多和同齡的孩子接觸，就是多給孩子創造這樣的環境。最好有大人陪同，大人在裡面起到鼓勵孩子的作用。 3.廣泛培養孩子的興趣，讓孩子快樂！ 其實孩子在12歲前性格是多變的，這段時間只要給孩子正確引導是沒有問題的，但是一定請記住，孩子孤僻肯定是因為受到了什麼外界的因素所導致，最好找到病根，祝你的寶寶快樂！