A. 兒童應該怎麼學畫畫
1，提起興趣是非常重要的一步，在教寶寶畫畫之前需要自己先學會畫一些簡單的圖案。
兒童學畫畫需要好的環境，應該選擇在很多兒童在一起的位置，也可以選擇在素材比較多的位置，或是選擇比較有兒童氣氛的環境。
2，開始學可以從蠟筆、粉筆、鉛筆、畫筆學起，主要以畫簡單的圖形為主，比如圓形、三角形、多邊形等。
3，接著由淺入深畫太陽、月亮、帽子等，接著開始教上色，用畫筆直接上色即可，盡量讓孩子畫自己想到的東西，畫夢想，這樣能夠很好開發孩子的想像力。
4，以上畫畫能力已經具備以後，可以開始學習畫簡單的卡通圖案，比如機器貓、大嘴猴、青蛙、旺財等等。
5，具備以上能力以後可以開始學慣用鉛筆繪畫卡通人物、動畫人物，這部分是比較深的，一般三到五歲的孩子可以進入這個階段。
理論基礎
繪畫理論基礎知識形體的點、線、面我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫生可從這四類形體出發，去研究主體構成的基本因素與形體塑造的關系。點表示位置，是形體塑造的標記，對於造型有著特定的數量意義。
先看位置點，找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點，這些點規定著物體的整體范圍和個面之間的大小比例關系。再看轉折點，這些點如同交通樞紐，聯系著形體中的線與面。
B. 想要讓孩子學習畫畫，在哪個年齡段開始學習最合適呢
想要讓孩子學習畫畫，在哪個年齡段開始學習最合適呢？小孩子從多大開始學，個人覺著主要看她喜不喜，如果喜歡的話可以早一些學習，但也僅僅是培養興趣愛好，培養想像力，開發開發她的畫畫潛能。進去小學三四年級才可以進入專業的繪畫學習，小孩子在很小的時候都比較喜歡亂塗亂畫，想要讓孩子學習畫畫，在哪個年齡段開始學習最合適呢？
一個覺著好玩，另外一種就是一種表達方式吧，在漸漸長大的過程中，一部分孩子可能舍棄了這種好玩的表達方式，也有一部分孩子在家長的帶領下或者熏陶下愛上這種用畫筆畫出出內心世界的表達方式，當然也有一小部分孩子天生就喜歡用圖畫去表達，僅僅是因為她的熱愛！
想要讓孩子學習畫畫，在哪個年齡段開始學習最合適呢？建議：用支持形式肯定孩子的創作，並通過一些問題，以創意的答案，激發積極主動性及創造力。第三個階段：9-11歲這一階段是孩子寫實的萌芽階段，在理解能力上會更深入，在繪畫表達上尊重客觀對象的感受，並希望以寫實觀念表達想像的內容。只要通過聯想、解構重構、不同角度不同思維等方式，引導孩子創新思維拓展想像力。主要訓練置性換思維、多維性思維、再造性思維；培養孩子的獨創能力，並學會多思維角度思考解決問題的習慣和能力。
C. 學畫畫從哪學起步驟
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寶寶學畫畫
D. 小孩學畫畫先學什麼
建議讓她畫蠟筆，彩鉛等其他的色彩較豐富的畫 ，孩子小的時候想像力最好，不要糾正他的型或者其他色彩之內的或者那些我們潛意識里默認於現實不符的東西， 確實最好還是塗鴉
我覺得要注意要培養想像力才是真的實用，畫畫能力不強後天可以多多練習補足，但是缺乏思想想像力的話那就真的是以後發展的話沒有什麼大的進步空
1、6歲以下以塗鴉為主,可以學兒童簡筆畫,塗鴉可以畫一些簡單的房子、動物等。
2、簡筆畫的目的是在於練習形的標准型,可以練些簡單的線條、幾何圖案,後期可以畫些簡單的小動物。
3、7-12歲最好是學兒童線描、中國畫、書法,線描是為畫線條更加流暢,中國先教些簡單的基礎,書法練習要先從簡單的偏旁部首教起。
4、13歲以上的孩子可以根據興趣愛好學習素描、色彩和中國畫,這個階段的孩子要在原有的基礎上更加深入地學習。
E. 孩子在畫畫方面是零基礎的，學畫畫要從什麼開始學起
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從嚴格意義上講，學習繪畫之初要先從學習素描開始，一般從石膏幾何體、靜物、上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。
這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。培養正確的學習方法，也就是建立在對物體的深入理解。
F. 孩子在畫畫方面是零基礎的，學畫畫要從什麼開始學起
11歲的孩子一般就可以從素描開始學起了，這個階段的孩子從最簡單的素描幾何體開始畫，學習的主要內容就是素描靜物，從11歲一直到初三這個階段都是以素描靜物為主。是學習素描最基礎的階段，也是開始進入專業訓練的階段。
G. 孩子學畫畫一般從哪些方面開始學比較好
從嚴格意義上講，孩子要學習畫畫，要在培養正確的學習方法步驟開始，詳細如下：
從嚴格意義上講，學習繪畫之初要先從學習素描開始，一般從石膏幾何體、靜物上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。
這里我們先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成一個卵形或立方體或楔形，進一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。頭部的比例有「長三停、橫五眼」。
這是對頭部一般規律的總結，但是個體之間還存在著一定的差異。成忠臣水墨畫欣賞(20張)人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方過程，但是我們很多初學者沒有這種條件。
有的考生臨時「抱佛腳」，在沒有接觸基礎訓練時，直接畫人物頭像，這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的學習方法，也就是建立在對物體的深入理解。
面對一個模特，初學者可能在短時間內也可完成一幅肖像，但畫面簡單空洞，而受過良好素描訓練的人卻可表現得深入而豐富。因為視覺上的敏感不同，感覺到的內容就會有差異，後者可以抓住物體的本質，在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達對象，在短時間里抓住對象的最基本的特徵，培養敏銳的觀察方法。
畫畫知識的相關延伸：
中國繪畫，分工筆畫和寫意畫兩科，也有兼工帶寫。這三種不同的表現形式，工筆畫用筆工整細致，敷色層層渲染，細節明徹入微，要用極細膩的筆觸，描繪物象。寫意畫用簡練、豪放、灑落的筆墨，描繪物象的形神，抒發作者的感情。
寫意畫在表現對象上是運用概括、誇張的手法，豐富的聯想，用筆雖簡，但意境深遠，具有一定的表現力。它要有高度概括能力，要有以少勝多的含蓄意境，落筆要准確，運筆熟練，能得心應手，意到筆隨。從唐代起就有這兩種繪畫風格。
有的介於兩者之間，兼工帶寫，如在一幅畫中，松行用寫意手法，樓閣用工筆，使兩者結合起來，發揮用筆、用墨、用色的技巧。按世界性文化藝術進程，中國繪畫廣義地指傳統中國畫，既有狹義的相互獨立，也有廣義地與西方美術融合融匯，其主要表現為藝術構思和圖畫寓意的顯著不同。
H. 孩子學畫畫應該從什麼學起
1、從嚴格意義上講，學習繪畫之初要先從學習素描開始，一般從石膏幾何體、靜物、上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。
這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。培養正確的學習方法，也就是建立在對物體的深入理解。
2、整體意識的建立在繪畫領域中是一個很重要的因素，對學生將來的繪畫發展產生很大的影響。無論是從事何種繪畫創作，都要涉及這個問題。
整體是相對局部而言，局部是整體的一部分，局部存在於整體之中，而整體通過局部得到體現。對於初學者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現中關注整體關系，克服注意力局限在某一個點上的不良習慣。
3、把握形體、表現體積感和空間感，是基礎素描另外一個重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時還要克服平面描繪，對造型要有最基本的理解和掌握。
沒有體積空間意識，就不能養成對體積空間的觀察習慣，更不能表現好空間關系。對空間的表現是繪畫的基本能力。
I. 孩子要學習畫畫，要在哪個步驟開始
從嚴格意義上講，孩子要學習畫畫，要在培養正確的學習方法步驟開始，詳細如下：
從嚴格意義上講，學習繪畫之初要先從學習素描開始，一般從石膏幾何體、靜物、上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。
這里我們先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成一個卵形或立方體或楔形，進一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。頭部的比例有「長三停、橫五眼」。
這是對頭部一般規律的總結，但是個體之間還存在著一定的差異。成忠臣水墨畫欣賞(20張)人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方過程，但是我們很多初學者沒有這種條件；
有的考生臨時「抱佛腳」，在沒有接觸基礎訓練時，直接畫人物頭像，這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的學習方法，也就是建立在對物體的深入理解
面對一個模特，初學者可能在短時間內也可完成一幅肖像，但畫面簡單空洞，而受過良好素描訓練的人卻可表現得深入而豐富。因為視覺上的敏感不同，感覺到的內容就會有差異，後者可以抓住物體的本質，在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達對象，在短時間里抓住對象的最基本的特徵，培養敏銳的觀察方法。
(9)兒童學畫畫從哪裡開始擴展閱讀：
畫畫相關延伸：
中國繪畫，分工筆畫和寫意畫兩科，也有兼工帶寫。這三種不同的表現形式，工筆畫用筆工整細致，敷色層層渲染，細節明徹入微，要用極細膩的筆觸，描繪物象。寫意畫用簡練、豪放、灑落的筆墨，描繪物象的形神，抒發作者的感情。
寫意畫在表現對象上是運用概括、誇張的手法，豐富的聯想，用筆雖簡，但意境深遠，具有一定的表現力。它要有高度概括能力，要有以少勝多的含蓄意境，落筆要准確，運筆熟練，能得心應手，意到筆隨。從唐代起就有這兩種繪畫風格。
有的介於兩者之間，兼工帶寫，如在一幅畫中，松行用寫意手法，樓閣用工筆，使兩者結合起來，發揮用筆、用墨、用色的技巧。按世界性文化藝術進程，中國繪畫廣義地指傳統中國畫，既有狹義的相互獨立，也有廣義地與西方美術融合融匯，其主要表現為藝術構思和圖畫寓意的顯著不同。
J. 孩子學畫畫應該從多大年齡開始比較合適
孩子學畫畫應從6到6歲半開始比較合適，這個時期孩子的抽象思維已經接近成人，身心也發展到了一個較好的水平，如果能進入專業的繪畫機構，通過專業的美術老師進行引導，結合繪畫的興趣，孩子的繪畫水平能得到較好的提升。
兒童學畫畫的階段：
塗鴉期（約一歲—4歲）：這一階段的孩子畫畫沒有規律可循，線框錯亂，她們的邏輯思維以認知姿勢邏輯思維主導，鍾愛節奏感活動，可重復性姿勢，這一環節的小寶寶自小胳膊反應迅速、喜歡享受畫畫的快樂和成就感。
代表期（約2—5歲）：這一階段的小孩喜愛用簡易的圖型定性分析某種實際事情，她們的畫看上去依然很亂，但要是小孩講出他畫的是啥，再一看又感覺的確很像。這一階段是培養兒童想像力和創造力的關鍵時期，大家應當讓少年兒童獨立充分發揮，當小孩在繪畫時，少干涉，教育孩子大膽創作。
圖式期（約4—8歲）：圖示期的小孩思維方式已貼近成年人，她們畫出去的著作早已看得出事情顯著的特點，看一眼就大約了解是啥，這一環節小孩的思維方式處在中等水平，但許多著作也可以看得出感情的表述。進入圖示期的小孩，畫畫的發展將逐漸迎來「停滯期」。
寫實期（約6—中小學）：寫實性期的小孩畫的畫比圖示期的更繁雜，界面愈來愈貼近事物自身的模樣，小孩的邏輯思維也漸漸地發展為抽象思維，他們的興趣從游戲興趣轉化為智力興趣，他們不再喜歡畫看起來很「幼稚」的畫，渴望繪畫進入一個更高的水平，如果暫時達不到，可能會對畫畫產生厭惡感。
孩子學畫畫的注意事項
1、要無條件的鼓勵與支持
剛開始的時候都是鼓勵孩子大膽自由地在畫紙上塗鴉，畫什麼不重要，畫得所謂的好不好不重要，重要的是孩子自發的繪畫體驗過程。家長要做的主要是聆聽孩子自己對畫面的表述與理解，多問問孩子為什麼這樣畫，以及給予百分百的鼓勵。
2、珍惜孩子獨一無二的想像力
孩子開始學畫畫的時候， 雜亂無章的作品會令家長們有些擔憂， 有些家長甚至會會迫不及待的想去教孩子去畫一些具象的太陽、白雲、花朵等， 這種心態是不太好的。 孩子剛開始拿起畫筆，他們就站在了原創的高點上。
他們以純凈的眼睛擺脫視覺慣性的束縛直達事物的本然核心從而創作出獨一無二的原創作品。這是孩子最寶貴的東西。成人應該珍惜幼兒的原創自由，打破「畫得像，才是畫得好」的迷思，還給孩子自由塗鴉的創作自由。
這也是為什麼本世界的偉大畫家如畢加索、米羅等人，為了追求更高的境界的藝術突破，及建立個人獨特的風格，轉向原始藝術或兒童繪畫尋求靈感，從而成就了他們的藝術事業。