1. 為何提倡幼兒用鼻子呼吸而不提倡用嘴巴呼吸
首先，用鼻子呼吸空氣具有對空氣的「除塵作用」。
我們呼吸的空氣中含有很微小的塵埃和微生物以及微生物的屍體等。但是，如果用鼻子呼吸的話，空氣通過我們鼻黏膜的時候，有50%～80%的有害病原菌會被排除在外。
另外，用鼻子呼吸的話，可以對通過鼻腔的空氣進行適度的加濕和溫度調節。
這樣可以防止氣管的乾燥，也可以預防病毒繁殖。
而且，如果肺部過分乾燥的話，空氣就不能很好地通過肺黏膜，進而導致氧氣的吸收率降低。
如果是用鼻子呼吸的話，加濕的同時又進行了溫度調節，這樣哪怕是在外部空氣比較寒冷的季節，氧氣的吸收率也不會降低。
用鼻子呼吸的好處是用嘴巴呼吸所比不上的。
也就是說，如果持續用嘴巴呼吸的話，對身體有害的物質會直接進入氣管和肺部，這樣容易引起病毒的繁殖，此外，身體所必需的氧氣也不能被充分吸收
2. 兒童與男性以什麼方式呼吸為主
兒童與男性以腹式呼吸為主，而女性則以胸式呼吸為主，這是書本上曾提到的一句話，不過這也只是相對而言的而已。
3. 嬰幼兒呼吸時呈腹式呼吸,7歲後多數為胸腹式呼吸對嗎
答案是不一定的，但是大多數人都是胸式呼吸，但同時腹式呼吸卻是更好的呼吸方式，因為腹式呼吸會把肺部=底部的廢氣體排除體內，這樣呼吸就會更充分，這個可以通過後期的鍛煉來改變的
可以平躺在墊子上1然後採用深呼吸的方式，感受吸氣的時候腹部鼓起，呼氣的時候腹部收縮。每次鍛煉幾分鍾，堅持一段時間就會改善很多的。
希望得到題主採納。
4. 新生兒和嬰幼兒的呼吸方式是( )
健康的新生兒和嬰幼兒都是以腹式呼吸為主
5. 小孩子老是用口呼吸，是有什麼病症的原因嗎
睡眠呼吸中止的情況若長期長期不改善，更會讓孩子出現生長激素分泌不足、生長曲線落後的問題；
且睡眠中缺氧也會使得孩子白天嗜睡或脾氣暴躁，注意力無法集中、學習能力下降，嚴重影響患者生活品質。
倘若，腺樣體肥大壓迫到耳咽管開口，還有誘發中耳積水，影響孩子的聽力，甚至引發慢性鼻炎或鼻竇炎的風險。
且腺樣體肥大也可能造成扁桃腺肥大、上顎窄縮或齒列不正的發生，進而影響患者臉部發育，甚至使其變形，造成外觀上的阻礙，其嚴重性不容小覷！
提醒，如果父母發現家中孩子常常有鼻塞、張口呼吸，或是睡覺常常打鼾的現象，建議應及早尋求專業醫師的幫助，檢查，確認是否有腺樣體肥大的問題，避免延誤治療，才不會造成更嚴重的不良影響。
6. 呼吸的過程是什麼
呼吸是指機體與外界環境之間氣體交換的過程。人的呼吸過程包括三個互相聯系的環節：外呼吸，包括肺通氣和肺換氣；氣體在血液中的運輸；內呼吸，指組織細胞與血液間的氣體交換。
正常成人安靜時呼吸次數為16-20次/分，每次吸入和呼出的氣體量大約為500毫升，稱為潮氣量。當人用力吸氣，一直到不能再吸的時候為止；然後再用力呼氣，一直呼到不能再呼的時候為止，這時呼出的氣體量稱為肺活量。正常成人男子肺活量約為3500-4000毫升，女子約為2500-3500毫升。肺活量代表一個人潛在的呼吸能力的大小，在某種程度上可以反映一個人的呼吸功有和健康狀況，是常用的測量呼吸功有方法之一。呼吸系統是由鼻腔和喉嚨中的通氣管、兩個肺，以及一條連接喉嚨與肺部的長長的氣管組成的。氣管的底端分成了兩條支氣管，每條支氣管都與其中的一個肺相連。支氣管又細分為更小的氣管，首先是細支氣管，然後是終末細支氣管。終末細支氣管的末端有細小的充滿空氣的小包，叫做肺泡。
有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2——→6CO2+12H2O+能量（大多數生物）
無氧呼吸：C6H12O6—→2C2H5OH+2CO2+能量（多數高等植物無氧呼吸的方式，酵母菌等）
或者是：C6H12O6—→2C3H6O3+能量（動物、乳酸菌，馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等）
此詞是用於描述相互具有密切聯系，但在意義上多少有所不同的一些現象。如：（1）二呼吸運動。（2）動物通過呼吸運動，從外界吸入分子態氧和向外界放出二氧化碳而進行氣體交換的現象，這稱為外呼吸。（3）細胞吸取氧和放出二氧化碳的現象，稱為細胞呼吸。許多動物，通過外呼吸吸入的氧要運輸到體內細胞和組織中消耗，所以，這與外呼吸相對應，而稱為內呼吸。（4）作為細胞呼吸基礎的生物化學變化，即呼吸代謝。可從狹義到廣義分為幾個階段：（a）最狹義的是指在分子態氧的參與下，有機物完全分解成二氧化碳、水、氨等無機物，並供給能量，生物體可利用形態的能量（主要為ATP）。（b）包含前述（a）在內，其最常用的定義是細胞吸收分子態氧，而產生所有氧化過程。在這種意義上，呼吸強度是以單位時間內一定單位量的物質所吸收氧的容積來表示，通常是以QO2 來表示。當以有機物作為呼吸基質（呼吸材料）時；將二氧化碳放出量和氧的吸收量的容積比稱為呼吸商（RQ）。（c）將前述（b）的定義進一步擴大，包擴在無氧條件下，以硝酸鹽、硫酸鹽等取代氧，作為最終電子受體進行氧化而獲得能量的過程，這些過程分別稱為硝酸呼吸、硫酸呼吸。（d）最廣的定義是指化學的暗反應，凡通過氧化還原獲得能量的過程，都稱為呼吸。此時，氧成為最終電子受體，而將上述b的過程特稱為有氧吁吸或好氧呼吸，而其他則稱為無氧呼吸、或厭氧呼吸。酒精發酵、糖酵解也屬於這種意義上的無氧呼吸。發酵，是在基質產生的化合物間進行氧化還原反應、此時，可稱為分子內呼吸。一般把呼吸機制看作是有機質的變化和脫氫反應中的電子傳遞過程。
正常呼吸:呼吸與脈搏的比例為1:4,男性及兒童以腹式呼吸為主,女性以胸式呼吸為主。
7. 學前兒童呼吸運動的組成
一、概述
(一)呼吸系統的組成、結構和功能
1.呼吸道
(1)鼻：保護呼吸道和肺
(2)咽：呼吸和消化的共同通道
(3)喉：是氣體通道也是發音器官(注意會厭軟骨的作用)
(4)氣管和支氣管：屬於下呼吸道，分泌的粘液有益菌和抗病毒作用。
2.肺：氣體交換的主要場所。
(二)呼吸運動
(三)肺的通氣量
二、學前兒童呼吸系統的特點
(一)呼吸器官的特點
1.鼻腔：富有血管，沒有鼻毛，易感染。
2.咽：耳咽管較短，寬，平直。
3.喉：喉腔狹窄，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴。
4.氣管和支氣管：管腔較狹窄，柔軟、缺少彈性組織，較乾燥，易發炎。
5.肺：彈力組織發育差，血管豐富，肺泡量較少，易被粘液堵塞。
(二)呼吸運動的特點
1.呼吸量少、頻率快
2.呼吸不均勻
三、學前兒童呼吸系統的保育要點
(一)培養良好的呼吸衛生習慣
(二)保持室內空氣新鮮
(三)經常參加戶外活動
(四)嚴防異物進入呼吸道
(五)保持正確的坐、立、行姿勢
(六)保護聲帶
呼吸運動也稱氣體交換或呼吸，是指人和高等動物的機體同外界環境進行氣體（主要為氧和二氧化碳）交換的整個過程。在人和高等動物有內呼吸與外呼吸之分。前者指組織細胞與體液之間的氣體交換過程，後者指血液與外界空氣之間的氣體交換過程。一般所稱呼吸系指外呼吸。外呼吸由胸廓的節律性擴大和縮小，以及由此引起的肺被動的擴張（吸氣）、回縮（呼氣）和歇息而實現。健康成年人安靜時每分鍾約16至18次，而小童每分鍾約20至30次，每次吸入和呼出氣體約各為500毫升。人在各種不同條件下其呼吸型式亦不同。以肋骨運動為主者稱為「胸式呼吸」，以膈和腹壁肌運動為主者稱為「腹式呼吸」。呼吸運動是改善呼吸功能，促進血液循環，減輕心臟負擔的一種運動。常用的有一般呼吸運動、局部呼吸運動和專門呼吸運動三種。一般呼吸運動有單純的練習、配合肢體軀干運動的呼吸等。局部呼吸是重點作用於某一側或某一部分肺葉的呼吸練習。
8. 兒童一般用哪種呼吸方式
一般兒童在睡覺的時候基本都是在用嘴呼吸的方式為主要的呼吸方式，不過還是要家長幫助其鍛煉盡快學會用以鼻呼吸為主的呼吸方式！
9. 2歲以下兒童呼吸運動以什麼為主
兩歲以下兒童
呼吸運動
以胸腔為主。
10. 何謂呼吸運動分為幾種類型
呼吸運動是呼吸肌收縮舒張引起胸廓節律性擴張與縮小的過程，也是為肺與外界進行氣體交換提供原動力的過程。廣義的呼吸是指人和高等動物的機體同外界環境進行氣體交換的整個過程。
在人和高等動物中呼吸包括外呼吸，氣體在血液中的運輸，內呼吸。內呼吸指組織細胞與毛細血管血液之間的氣體交換過程，外呼吸指血液與外界空氣之間的氣體交換過程，包括肺通氣與肺換氣。一般成年女子以胸式呼吸為主，嬰兒及男子則多以腹式呼吸為主。
(10)兒童以什麼呼吸為主擴展閱讀：
呼吸運動受呼吸表面的影響：
1、表面薄：方便氣體的擴散。
2、表面潮濕：氧氣要先溶於水中才能擁入體內的血液。同樣的二氧化碳必須溶於水中才能擴散出體外。
3、表面積大：以加速氣體的交換速率。
4、密集的微血管網：方便交換後氣體的運輸。