Ⅰ 來自星星的孩子是什麼意思
自閉症。
自閉症是一類以社會交往障礙、溝通障礙等為主要特徵的心理發育障礙。國際通行的判斷標准包括社會交往方面的嚴重的本質性障礙、語言或非語言交流以及想像活動的缺陷、活動或興趣范圍的顯著狹窄三個方面。
要讀懂強強這樣的孩子並不難，難的是如何將社交場合的「規矩」通過反復訓練的方式讓強強「潛移默化」到行為中。
「麻煩別人要說請。」「拿東西之前一定要問問對方同不同意。」……多年來，強強爸爸堅持用ABA「應用行為訓練法」將社交場合的「規矩」教導強強。「普通孩子教幾次就會，我要教幾千次，我不停安慰自己說，再下一次一定可以。」現在，通過不斷重復教導，強強在絕大多數社交場合已經和正常孩子無異。
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該症患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：
1、語言理解力不同程度受損；
2、言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以後逐漸減少，甚至完全消失；
3、言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常；
4、言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，糾纏於同一話題。
Ⅱ 星星的孩子是什麼意思
《星星的孩子》，是由Rob Aspey執導的一部劇情片。講述了名為「星星雨」的學校對於患有孤獨症的孩子的教育問題。
兒童孤獨症又被稱為兒童自閉症，是一類以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語言發育障礙、刻板重復動作等反應為特徵的發育障礙疾病。孤獨症兒童被人們稱為"星星的孩子"。
「星星的孩子」就像天上的星星一樣活在自己的世界裡。人們這樣描述孤獨症兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。
有人說，他們是天才，因為愛因斯坦、梵谷、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現代的醫學方法去判斷，他們很可能患有孤獨症。也有人說，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個外星人，天外來客，和這個世界格格不入。
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孤獨症的表現
孤獨症是因為多個微小基因變異所引起的神經發育不全，導致天生的行為異常，通常在3歲前能被家長發現。美國精神科學會界定孤獨症兒童有如下三個特徵：社交能力發展障礙；溝通能力發展障礙。
狹隘、重復、刻板的行為、興趣、活動。簡單地說，他們生活在自己的世界裡，對周圍的一切不發生反應。有些孩子會有智力障礙，但大多數智力正常。
與孤獨症兒童近距離接觸時，你會發現，這些兒童的注意力很難集中，眼神飄忽不定，從不正眼看你一回，與人沒有眼對眼的注視，很難與你實現交流。由於不能理解自己與他人的關系，難以體會別人的情緒和感受，無論你說什麼，做什麼，他們都不理也不看。
他們可能會重復地拍手、看手、搖擺、轉圈等幾種動作，出門要走認定的路線，走路時手摸牆壁前進，玩法單調、反復，缺乏變化，抗拒任何變化。一旦日常生活出現一點變化，他們就會強烈地抵制，直到恢復原來的式樣與秩序。
約有50%的孤獨症兒童沒有溝通性的語言；有語言溝通的孤獨症兒童，也常表現出鸚鵡學舌似的仿說（回響語）、代名詞反轉、聲調缺乏變化、答非所問的情形，或自言自語，不知所雲。也就是說，即便學會叫「媽媽」，那也只是簡單的模仿，孩子並不明白這意味著和代表著什麼，過一段時間就會忘記的。
Ⅲ 星星的孩子是指什麼
就是自閉症兒童
Ⅳ 4 月 2 日，是世界自閉症日，我們如何關愛來來自星星的孩子
4月1日是愚人節，4月5日又是清明節。夾在這兩個節日中間，4月2日的世界自閉症日似乎總是被人們淡忘，正如默默無聞的自閉症患者一般，然而他們本應引起大家的重視。在我看來，我們應當關愛這些來自星星的孩子，不僅是我們個人要關注這些孩子，而且社會要給予足夠的重視，國家也要出台相關政策，扶持幫助他們。
3.國家層面
無論人們怎麼關心自閉症患者，國家的政策還是必不可少的，只有這樣才能從根本上幫助患者們擺脫這一疾病。國家目前已經出台了「七彩夢」孤獨症兒童救助政策，救助對象年齡3-6歲。項目實施的年度周期為從該年度9月1日至下一年度8月31日。然而僅僅是這樣還不足夠，還需要關注曾經沒有得到好好救治的成年自閉症患者的健康，也要考慮因地制宜、制定更加個性化的救助政策。
結語：自閉症患者同我們一樣，也擁有著光明的未來。只有盡力幫扶他們，才能讓他們也發揮自己的才能、實現人生價值。
Ⅳ 星星的孩子是什麼意思
人們稱孤獨症兒童為"星星的孩子"， 兒童孤獨症又被稱為兒童自閉症，是一類以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語言發育障礙、刻板重復動作等反應為特徵的發育障礙疾病。
Ⅵ 自閉症患兒被叫做「星星的孩子」，什麼是自閉症自閉症孩子有哪些表現
孤獨症也稱自閉症，該症一般起病於36個月以內，是以明顯的社會交往，言語交流異常及刻板重復的行為為特徵的廣泛性發育障礙。
自閉症的嚴重程度不一，一些患兒的智力低於正常水平，但是也有些患兒智力正常甚至高智商。他們雖然學東西很快，但日常生活溝通有困難，難以應用所學，並且很難適應社會。
什麼是自閉症？自閉症是一種復雜的神經行為疾病，包括社交互動和發展性語言溝通技巧障礙，以及行為重復僵化。簡單來說，自閉症會限制患兒與他人進行溝通交流的能力。它首先出現在兒童身上，而且更常見於男孩，可能與性別、遺傳、家族病史和環境等因素有關。
內向的孩子，在與人交往上，也會存在退縮的情況。這點與自閉症孩子有相似點。但自閉症的孩子，他們無法與他人分享自己感興趣的事物。
但內向的孩子，只要與你熟悉，感覺和你在一起是安全的、開心的，他們就會把自己的所思所想告訴你，和你在一起開心地玩耍。
Ⅶ 星星的孩子指的是什麼群體
星星的孩子是一部電影，也指患有孤獨症的孩子。
一、記錄片《星星的孩子》
《星星的孩子》，是由Rob Aspey執導的一部劇情片。該影片於2008年2月1日正式上映。講述了馮嘉偉一家通過將近兩年的耐心等待，最終得到帶孩子來到「星星雨」參加課程的機會。父母急切盼望學校能夠教導他們如何理解和更好管理自己5歲患有孤獨症的兒子。
他們的兒子還不會用語言交流而且性情急躁，尤其對母親的態度更是粗暴。當地的公立學校都不願錄取小馮嘉偉，這使得整個家庭感受到社會對他們的排斥。
紀錄片以一種深邃的洞察力向我們揭示了中國父母撫養患有孤獨症孩子的悲涼與艱辛。這真正是一部於喜悅、絕望、無私關懷和父母高尚真愛各種感情交織在一起的感人至深的影片。
二、患有孤獨症的孩子
兒童孤獨症又被稱為兒童自閉症，是一類以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語言發育障礙、刻板重復動作等反應為特徵的發育障礙疾病。孤獨症兒童被人們稱為星星的孩子。
孤獨症的表現
1、智力障礙
出現孤獨症之後，比較常見的表現就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現不一致，少部分患者會出現智力障礙，甚至會出現中度以上的智力缺陷。因此發現兒童有智力方面的問題時，需要警惕起來，很有可能和自閉症有關。
2、興趣范圍狹窄
一般出現孤獨症後，患兒會出現興趣范圍狹窄的情況，對正常人熱衷的玩具、游戲等都不會感興趣。平時一些兒童不喜歡的物品則會表現出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關注時間會持續很長，沒有厭倦感，而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和孤獨症有一定的關系。
Ⅷ 自閉症孩子為什麼叫星星的孩子
自閉症兒童，通常被稱為「來自星星的孩子」，那是因為在溝通交流方面這些孩子似乎有著一套不被常人所理解的來自遙遠星球的思維模式，孤獨地沉浸在自己的世界裡。【大米和小米】是一家專業的自閉症譜系及廣泛性發育障礙兒童服務平台，可以到官網具體了解咨詢。自閉症又被稱之為孤獨症，這種疾病是一種譜系障礙，患有孤獨症的兒童具有三大典型症狀。
1、語言和溝通能力發育障礙：一般表現為語言發育落後、在正常語言發育後出現語言倒退、或語言缺乏交流性質。
2、社交功能障礙：一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。
3、重復的行為與興趣：部分孩子還會出現其他一些問題，如智力低下、多動、感覺損害等。
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Ⅸ 我國每68名孩子中約有1名患自閉症，我們應該如何關愛「星星的孩子」
依據相關的調查數據顯示，我國每68名孩子中約有一名患有自閉症，這個數字或許說明不了什麼問題，但是我個人認為這是一個非常龐大的數據佔比，這也激勵著我們要學會去關注這些孩子，學會與他們相處，讓他們不再感到孤獨。我們要多了解這些“星星的孩子”，讓他們知道這個世界不僅僅是他們的那一當方小天地，還有更大的溫暖。
我們會覺得自己一個人吃飯，逛街，看電影很孤獨，但是這是他們的常態。我有幸曾在大一時期加入了學校的青年志願者協會，而有一個每周的定期活動就是關於這些自閉症兒童，我們會去陪著他們玩兒，會給他們一下午的陪伴時間。但這遠遠不夠，希望我們能有更多的人關注星星的孩子，盡自己的一份力，讓他們看到的天空也是藍色，也能感受到世間的溫暖。