1. 中國有多少貧困生和多少困難家庭
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2. 中國貧困兒童有多少
我給你排除法。
13Y 的人口。11Y 是窮人。
在減去 100歲裡面 減去中年人。和老年人他們佔了80%（沒小孩）= 13750000個窮小孩
3. 中國貧困山區到底有多少貧困孩子
我國70%的人口住在農村，與城市相比，農村貧困落後的面貌始終沒有根治，成為制約我國經濟發展和社會穩定的根本性問題，特別是農村貧困山區的發展緩慢，工農差距、城鄉差距、地區差距還在進一步擴大，農民收入持續徘徊甚至下降，農村教育、醫療落後。各種矛盾和問題越來越多，經濟不平衡，社會不穩定因素日益突出。
改善山區貧困狀況的措施：
1、 溫飽方面。
國家進一步完善了《最低生活保障制度》，擴大保障范圍使還處在貧困線以下的貧困區人們有了基本的解決溫飽的能力。
2、 醫療方面。
在醫療方面，2002年月，《中共中央、國務院關於進一步加強農村衛生工作的決定》明確指出：要「逐步建立以大病統籌為主的新型農村合作醫療制度」， 「到2010年，新型農村合作醫療制度要基本覆蓋農村居民」，「從2003年起，中央財政對中西部地區除市區以外的參加新型合作醫療的農民每年按人均10元安排合作醫療補助資金，地方財政對參加新型合作醫療的農民補助每年不低於人均10元」，「農民為參加合作醫療、抵禦疾病風險而履行繳費義務不能視為增加農民負擔」。這是我國政府歷史上第一次為解決農民的基本醫療衛生問題進行大規模的投入。從2003年開始，本著多方籌資，農民自願參加的原則，新型農村合作醫療的試點地區正在不斷的增加，通過試點地區的經驗總結，為將來新型農村合作醫療在全國的全面開展創造了堅實的理論與實踐基礎，截至2004年12月，全國共有310個縣參加了新型農村合作醫療，有1945萬戶，6899萬農民參合，參合率達到了72.6%。 按照「十一五」規劃的要求，新型農村合作醫療到2010年的覆蓋面達到農村的80％以上。正是這樣一政策的出台，惠及了廣大農村地區人們。使貧困地區的人們開始看得起病，貧困地區人們的醫療衛生條件得到了較好的改善。
3、 教育方面。
在當前中國，教育是一個很重要的問題，而孩子是祖國未來的希望，我們更應該關注孩子的教育，學生是學習和發長的主體，教育是經濟發展的基礎。如何提高貧困山區的教育質量是我國當前急待解決的重大問題。
4. 2010年的中國還有多少兒童因為貧困無法上學
全國義務教育階段的學生約有1.8億人，其中失學兒童有2700萬，如果加上進城謀生的農民工子女、超生子女以及統計誤差等因素，保守估計失學兒童也在5000萬左右，占應受義務教育學生總數的27.78%
5. 宜豐縣貧困兒童有多少
宜豐縣位於江西省西部（贛西）北九嶺山脈南麓，始建於三國吳大帝黃武年間（公元222—229年），宜豐建縣至今有1780多年的歷史。國土總面積1935平方公里，總人口29萬（2012年），轄16個鄉鎮（場）屬中亞熱帶溫暖濕潤氣候區，年平均氣溫17.1℃，年降雨量1720.6毫米。縣城所在地新昌鎮距省會南昌120公里，距市府宜春90公里，離最近鐵路道口13公里。森林覆蓋率71.9%，林地面積達到203.8萬畝，竹林面積84萬畝，活立竹蓄積量1.2億株，居全國第三位，全省第一位，是中國竹子之鄉。
6. 困境兒童的認定條件及標准
困境兒童的認定條件及標准如下：
1、認定條件，父母一方死亡或失蹤，另一方經濟困難無法履行撫養義務的兒童，診斷身體重殘、患重病或罕見病需要長期治療的貧困家庭的兒童（經濟困難和貧困家庭指低保家庭）；
2、補貼標准，困境兒童基本生活費根據經濟發展水平、物價指數等因素適時調整。自2019年1月1日起，困境兒童每人每月500元。
根據相關規定，困境兒童基本生活費發放對象為在出生、發育和成長過程中遇到特殊困難境遇或失去父母照顧的0-18周歲的兒童。
困境兒童申請審批程序如下：
1、由困境兒童監護人向戶籍所在地街道辦事處或鄉（鎮）人民政府提出申請，困境兒童父母死亡或失蹤或判刑或無行為能力的證明材料，經濟困難無撫養能力的提供貧困家庭證明；
2、審核，街道辦事處或鄉（鎮）人民政府應在10個工作日內，對申請人和社會散居困境兒童情況進行入戶核實，符合條件的，由申請人填寫《困境兒童基本生活費申請表》，連同有關證明材料一並上報縣級民政部門；
3、審，縣級民政部門要認真審查申請材料，符合條件的在10個工作日內作出審批決定；
4、生活費按月發放。
法律依據
《關於加強困境兒童保障工作的意見》
第二條 針對困境兒童生存發展面臨的突出問題和困難，完善落實社會救助、社會福利等保障政策，合理拓展保障范圍和內容，實現制度有效銜接，形成困境兒童保障政策合力。
（一）保障基本生活。對於無法定撫養人的兒童，納入孤兒保障范圍。對於無勞動能力、無生活來源、法定撫養人無撫養能力的未滿16周歲兒童，納入特困人員救助供養范圍。對於法定撫養人有撫養能力但家庭經濟困難的兒童，符合最低生活保障條件的納入保障范圍並適當提高救助水平。對於遭遇突發性、緊迫性、臨時性基本生活困難家庭的兒童，按規定實施臨時救助時要適當提高對兒童的救助水平。對於其他困境兒童，各地區也要做好基本生活保障工作。
（二）保障基本醫療。對於困難的重病、重殘兒童，城鄉居民基本醫療保險和大病保險給予適當傾斜，醫療救助對符合條件的適當提高報銷比例和封頂線。落實小兒行為聽力測試、兒童聽力障礙語言訓練等醫療康復項目納入基本醫療保障范圍政策。對於最低生活保障家庭兒童、重度殘疾兒童參加城鄉居民基本醫療保險的個人繳費部分給予補貼。對於納入特困人員救助供養范圍的兒童參加城鄉居民基本醫療保險給予全額資助。加強城鄉居民基本醫療保險、大病保險、醫療救助、疾病應急救助和慈善救助的有效銜接，實施好基本公共衛生服務項目，形成困境兒童醫療保障合力。
7. 中國有多少據不完全統計有多少貧困兒童
800萬！
8. 困境兒童補助到多少歲
補助到18歲。
一、認定條件和申領范圍：父母一方死亡或失蹤，另一方經濟困難無法履行撫養義務的兒童；經診斷身體重殘、患重病或罕見病需要長期治療的貧困家庭的兒童（經濟困難和貧困家庭指低保家庭）。
二、補貼標准：困境兒童基本生活費根據經濟發展水平、物價指數等因素適時調整。自2019年1月1日起，困境兒童每人每月500元。
三、申請審批程序：
1、申請。由困境兒童監護人向戶籍所在地街道辦事處或鄉（鎮）人民政府提出申請。申請時應出具以下材料：困境兒童父母死亡或失蹤或判刑或無行為能力的證明材料。死亡的由公安機關、醫療機構出具兒童父或母死亡證明；失蹤的提供人民法院宣告兒童父或母失蹤判決書；服刑、被強制戒毒的，提交有關部門出具的相關司法文書、判決書；重殘、大病的貧困家庭兒童，提交殘疾人證、相關醫療證明材料、住院病歷等及貧困家庭證明，患罕見病的兒童還需提供三級甲等（含）以上醫院的醫學診斷證明（原件1份，紙質）；經濟困難無撫養能力的提供貧困家庭證明。困境兒童及監護人身份證（或戶口本）原件及復印件3份、兒童本人近期1寸免冠照片3張、生活費監護使用協議書3份、兒童本人農商銀行卡號（開通財政補貼功能）。超過18周歲仍在校就讀的，提供學籍證明。
2、審核。街道辦事處或鄉（鎮）人民政府應在10個工作日內，對申請人和社會散居困境兒童情況進行入戶核實，符合條件的，由申請人填寫《困境兒童基本生活費申請表》，連同有關證明材料一並上報縣級民政部門。
3、審批。縣級民政部門要認真審查申請材料，符合條件的在10個工作日內作出審批決定。
4、生活費發放。社會化按月發放。
9. 中國一年大概有多少貧困失學兒童
近300萬。
從中國兒童少年基金會獲悉，我國3億兒童中未入學率近1％。以1個兒童1年學雜費450元計算，近300萬因貧困造成的失學兒童1年教育經費需10多億元。為此，該基金會會長陳慕華日前宣布啟動「中國兒童活動慈善日
盡管我國小學適齡兒童入學率由1990年的96.3％，提高到2000年的99.1％，小學5年鞏固率由1990年的71.4％提高到2000年的94.5％，佔全國人口85％的地區普及了9年義務教育，但由於發展不平衡，我國貧困地區仍有許多適齡兒童無法入學。
僅「安康計劃西部行」的調查表明，失學兒童在四川省達13.5萬名、寧夏寧南8個縣達2.7萬名、內蒙古自治區達5萬名，70％以上兒童營養不良。為彌補政府力量，中國兒童少年基金會和中華慈善總會聯合向全社會發起這項大型公益活動
據介紹，首屆「中國兒童活動慈善日」的正式舉辦時間定為今年6月22日。一系列活動將陸續推出，包括開展義演、義賣及海外直郵募捐和「零錢慈善」等籌款；評選「中國兒童慈善大使」；面向全國推出「中國少年兒童文學獎」創作評選；繼續舉辦每年1次的「春蕾杯」作文大賽、「兒童英語大賽」等等。
日前，香港運盛（中國）投資集團有限公司主席陳澤盛先生率先捐款500萬元人民幣，成為這項活動首位資助者。
為此，中華全國新聞工作者協會向全國新聞界發出倡議：「拿起你的筆，拿起你的鏡頭，用一顆真誠的愛心去幫助那些渴望上學、渴望知識的孩子們！」
這是比較 真實的數字
10. 關於中國貧困山區兒童的資料
讓山裡孩子平等地享受良好的國民教育是農村社會和諧與社會公平公正的重要組成部分，也是社會主義新農村建設的必然要求。近幾年來，盡管國家和社會各界都加大了對邊遠山區教育的扶持力度，但在廣大邊遠山區，義務教育依然存在多處難題急需解決。
一、「多難」的表現及其原因探究
1、校方反映管理存在多難。第一、待遇偏低鼓勁難。在邊遠山區工作的老師當中即使是初中教師也很少有基本工資上千元的，大部分是六、七百元，部分青年教師的基本工資只有五百來塊。大部分學校沒有自籌資金和課時津貼。一個普通大學畢業生讀完大學需花幾萬元錢，分到山區鄉鎮中學後，精光精光的幾百塊錢一月，而市場上各種物資價格都在不斷上漲。他們維持自身的基本生活都不夠寬裕，更不用說還貸買房、結婚生子。此外，目前連最底層的民工一天的收入也上了40元，當老師的比不上當泥工的，人民教師在心理上也很不平衡。在這種情況下，教師隊伍自然也很不穩定，不少老師老想著跳槽，整天安不下心思，很難調動起教書育人的積極性。第二，師資不足提高難。由於山區教師的待遇普遍比城區教師低，山裡的很多骨幹老師都千方百計的往外邊調，而補充進來的都是一些從學校畢業的新老師，新老師成熟一點之後，又想辦法往城裡調，這樣，山區學校很大程度上就成為了一個新教師的培訓與實習基地。這種狀況造成了廣大山區學校師資嚴重欠缺。尤其是小學英語、計算機等課程缺少專業教師。大部分山區小學一個年級就是一個老師，甚至一所學校就一個老師，這既加重了老師的負擔，也影響了教學質量的提高。第三，強得攤派說服難。據反映，目前，上級的很多部門都可以給學校攤派。攤派的名目也非常多，報刊雜志，年終賀卡，五花八門的集資、捐贈等，對本來工資微薄的教師來說，這無異於雪上加霜，很多老師對此很不情願，苦不堪言、怨聲載道。第四、檢檢查查應酬難。筆者從某所學校的副校長那裡了解到：該學校每個學期要應付各種檢查三、四十次之多。從時間上看，有開學檢查、期末檢查，平時檢查；從檢查的部門來看，有教育局、教育辦、當地黨委政府、上級紀檢監察、審計物價，衛生防疫、武裝政法、關工委、希工委，甚至有省市的；從檢查的名目來看，包括教學常規、安全教育、國防教育、師德建設、收費工作、衛生防疫、嚴整整治等等。每次檢查，學校都要花時間招待和應酬，各種檢查給學校造成了沉重的負擔。第五、環境變化管理難。隨著社會經濟和網路的發展，農村學校周邊的網吧也從無到有，業主們只顧利益，無視學校紀律，包庇縱容外成年人上網。學生上網，無異於吸鴉片，一旦上癮，就經常逃課，荒廢了學業，不思進取；此外，社會上的很多壞習氣也通過網路、手機等各種途徑侵入到了學校，給學生的成長造成了不良影響，這些因素致使農村學校的學生較以前更難管理。
2、家長送學存在多難。第一、費用多多賺錢難。盡管國家三令五聲禁止教育部門亂收費，同時表示於2007年起將全面免除農村義務教育學雜費，但教育亂收費行為屢禁不止，學校巧立名目的收費行為依然大有存在。據很多家長反映，實行一費制後，孩子所交的費用不但沒有減少，反而有增加的趨勢。此外，即使有些地方學雜費被免除了，但廣大邊遠山區很多農民對子女讀書所需要的生活費和各種學習資料費依然無法滿足，而上面有關部門下發給貧困生的少量資助資金又沒有合理地分發給貧困生，往往是當成獎學金獎勵給了成績優異的學生，真正困難的學生沒有得到資助，很多貧困家庭的學生照樣因為無錢而被迫停學。第二、學校太遠照顧難。我國目前山區適齡上學兒童較20世紀90年代有所減少，邊遠山區的大多行政村都是地廣人稀。很多上世紀修建下來的村級小學因為缺少生源而紛紛關閉，邊遠山區的小孩子即使讀小學一年級也必須到幾十華里以外的聯校、或者鎮中心學校，這就要求小學階段有家長租房陪讀，而實際上，邊遠山區的一般家庭本身就很貧困，一戶三四口人的家庭，勞動力本身有限，為了小孩子讀書又要犧牲一個勞動力來陪讀，這客觀上又加重了農民家庭的負擔。第三、競爭激烈厚望難。目前，廣大貧困山區的很多學生家長目光仍然比較短淺，認為現在國家反正不包分配，而現實生活中也存在不少大學畢業生找不到工作的事實，這樣在很大程度上就滋長了家長們「讀書無用論」的心理，送子女上學看不到希望。廣大貧困山區的很多孩子初中沒畢業就被父母強迫出去打工，那些幼小的學生確實也為家庭賺回來了幾百塊辛苦錢，這樣又反過來滋長了其它家長的羨慕心理，這種惡性循環造成了貧困山區初中學生的輟學、流失現象越來越嚴重。貧困山區初中階段的鞏固率遠遠達不到「普九」的標准。