A. 孩子跟著家長外出時總愛撒潑怎麼辦
外出時，孩子鬧情緒、撒潑是一種很普遍的現象，挑戰著父母的耐心。其原因很復雜，主要有兩點：一是孩子外出無所適從，而且很多父母沒有給孩子定規矩；二是孩子在公共場合中面對的刺激因素很多，很難保持良好的自製力。那麼遇到這種情況家長該怎麼辦呢？
按照以上的方法去做，相信自己的孩子會改掉這些壞習慣。
B. 孩子撒潑行為怎麼處理
如果孩子撒潑時，父母暫且不要理睬他；也不要流露出遷就或憐憫之情，更不要站在旁邊說賭氣話：「讓你哭，看你哭得了多久……」此時的父母可以適當收掉一些孩子撒潑時可能碰壞的東西，然後關上門離開，讓他獨自一人表演。
要注意教育的一致性。此時切莫讓爺爺、奶奶心肝寶貝地去護著孩子，更不能當著孩子的面責備孩子的爺爺奶奶或拿出好東西給孩子。不然，就會強化孩子的不良行為，使孩子覺得自己有後盾，以後還可以故技重演，越來越糟。
下點「狠心」，不能半道易轍，成為孩子淚水的俘虜，向孩子檢討求和。細心的父母只要留意觀察一下就可以發現，此時的哭鬧撒潑具有鮮明的表演性，如果家長不理他，讓他去哭鬧，過不了多久，當孩子透過淚水發現屋裡沒人時，他就會很快地停止哭泣。但是，如果家長馬上出現在他面前，或聽到附近有人活動、說話時，他往往又會很快地進入角色，大哭大鬧起來。
在撒潑的氣氛淡化後，孩子也不再打滾時，可以給孩子講好孩子不應該這么做而應該怎樣做之類的道理。使孩子感到父母並不是不喜歡自己，而是討厭自己撒潑。這樣，就可以防止孩子產生情感錯覺，把父母看成兇狠的人。
對於愛撒潑的孩子，父母只要認真地、堅持不懈地按照上述方法去做，使孩子感到用那一套辦法既費力又不管用時，就不愁他們不改這壞習慣了。
C. 面對孩子的撒潑打滾，都用什麼方法處理的
冷處理
耐心教育，正確引導，培養良好品質！
面對孩子的撒潑打滾，都用什麼方法處理好？
面對孩子的撒潑打滾， 不理他是最好的處理方法。
其實你仔細觀察，小孩子在成長過程中，他也在跟大人」鬥智斗勇」。他哭、他撒潑打滾都是在嚇唬你，試探父母長輩怎麼對待他！ 你輸一次，全盤皆輸！
不理他，是最好的處理方法。要理他，就狠下心來，讓他一次記住，下不為例！
我們經常在超市門口坐著玩。經常看有的小孩從超市裡哭著出來。有一個小孩，家裡有一輛小車子， 又要買一輛， 爺爺不給買，他就跟在後面哭。爺爺只管自己走自己的路！我看他邊哭邊從手指縫里看爺爺的表情。爺爺停下來，他就大聲哭；爺爺走了，他就哼哼。
走著走著，看見一個小朋友，兩個孩子玩起來了，忘記了買車子的事了。
家裡沒有的，孩子要的合理的可以滿足他。家裡有很多玩具，他還要，不能慣著他！不買就是不買！越哭越不買！有兩次他就再也不要了！
有一次，我們遛彎，一個小孩有四五歲了，還讓奶奶抱著。兒子給我們講了一個小故事。
他說，有一個小孩，家住五樓。爸爸媽媽上班爺爺看著他，一歲多會走了，爺爺就不抱了，慢慢牽著的小手走，孩子小也抱一會兒。 小孩越大了他越不走了，讓爺爺抱著上樓，爺爺年齡大了，抱著他上五樓有點吃力。 一開始爺爺說：「小寶乖，你看比爺爺上的還快呢！」再後來，爺爺就說腰酸背疼，不能抱了，讓他自己走！ 後來孩子就自己也走也爬上五樓。
孫女四五歲時，不讓父母批評，一說她哪裡做的不對她就哭。一個星期天，她的老毛病又犯了，兒子提起來就把她放在衛生間里。「哭吧！哭夠了告訴爸爸。」兒子說。孩子在衛生間里，哭的聲音越來越小了，沒有聲音了。兒子擺手誰也不要管。
一會兒，裡面傳出拍門聲，「爸爸，我哭夠了，今後再也不哭了！」孫女求爸爸放她出來。
兒子去了衛生間，給孩子洗洗臉，領到客廳，告訴她：」犯錯了，大人就要批評，一個小孩不能光受表揚，也要經得起批評。」孫女點點頭。
要培養優秀的孩子，父母必須狠心。溺愛，只能害了孩子。
結束語：
家長越狠心，孩子越優秀！他哭、撒潑打滾都是在試探父母的底線，父母要正確引導、教育，養成好習慣和優秀的品質，不要讓自己的孩子輸在起跑線上！
分時間，分事情，分場合。如果是吃飯時間，就不理他，其他人都認真吃飯。吃了飯收拾碗筷，這一頓飯就不讓他吃了。如果是購物時間，不管是什麼原因，那就結束購物回家。如果是集體場合，趕緊抱出這個場合，叫他單獨放一邊，叫他冷靜，冷靜不下來就不要管，大人該干什麼干什麼。這一系列的場合都是涼著他，不能妥協，靜下來教育，真到不撒潑打滾為止。這是本人的經驗。
由於經常帶孩子出去逛街，我經常可以看到許多小孩子在得不到心愛的玩具糖果之後嚎啕大哭，滿地打滾。家長們會跟孩子說， 「家裡已經有了，不能再買。 」「 天天出來，天天買，要這樣，下次就不帶你出來了。」 但已經被玩具勾著心智的孩子哪裡聽得進去？
最後是家長們或者 直接罵或者打一頓拖走 ，或者 在孩子哭的時候苦口婆心講道理 ，或者 乾脆在旁邊冷眼看著孩子哭 ，或者 屈服在孩子的撒潑打滾之下，滿足孩子的需求 。
當然，也有些家長 比較理性，會接納孩子的情緒，抱著孩子離開玩具店，等孩子情緒穩定了再跟他講道理， 通常效果會比較好。
我認為， 在孩子提出要買玩具零食時，有兩種家長。
一種 家長 是厭煩孩子經常地提出要買玩具，買零食的。一來浪費錢，二來怕孩子養成不懂珍惜的壞習慣。，很多家長的語氣是不耐煩的，表情是嚴肅的甚至帶著厭煩。
孩子一聽一看情況不妙，立馬就會嚎啕大哭滿地打滾，企圖以此要挾父母滿足自己的需求。這是父母更加煩躁這種方式了，覺得丟面子，覺得自己的孩子太不懂事了。又哭又鬧的不成樣子。
一般這種家長採用的處理方式都會很暴躁，直接打罵拖走，或者任由其撒潑自己佯裝要走。這種情況下，孩子父母都是雙輸的。
另一種家長則理性很多。他們認為孩子看到喜歡的玩具零食想買是正常的。想要得不到會哭會鬧也是正常的情緒反應。所以在看到孩子被拒絕後哭鬧撒潑的時候不會著急上火氣急敗壞的。
相反地他們會很有耐心，溫柔地擦乾孩子的眼淚，抱著孩子，引導孩子說出心情，然後跟孩子講道理等等。這種情況下，父母孩子是雙贏的。
關於孩子得不到心愛的玩具零食而哭鬧撒潑的處理方式，我傾向於第二種的。
首先， 吃喝玩樂是人的本能， 大人懂得隱藏自己的這些需求，並在恰當的時候表現出來。但孩子不會啊，孩子天真無邪，他想要他直接就表達出來了（當然被打被罵內向自卑的除外）。當孩子提出要買玩具買零食的時候，身為父母，我們應該覺得開心，至少孩子對你是毫無隱藏的，是開朗自信的。如果能買就直接給他買，如果不能買，不要氣急敗壞，也不要嚴肅打擊，而是可以採用恰當的方式說服孩子放棄購買的。
其次， 孩子負責情緒控制的前額葉還在發育中，控制情緒的能力天然不如大人。
不滿足需求就會有情緒，這也是本能。只是大人善於隱藏，而小孩子是外露的。情緒來了之後他就會用各種各樣的方式發泄出來，有些是家長難以接受的，如撒潑打滾。
最後，我們要做的是 接納孩子的需求和情緒，溫柔而堅定地堅持既有決定。
孩子哭鬧撒潑之後要求被滿足會讓他們掌握了一門控制大人滿足自己要求的新技能。家長要謹慎呀。一般堅持這樣做幾次之後，孩子就不會撒潑打滾了。
我家孩子剛開始也會，不給買就哭鬧撒潑。開始我也生氣，是第一種家長的處理方式。發現下次會 歷史 重演，就改用第二種方式。沒想到效果真好。之後再去玩具店，碰到喜歡的家裡又有的，就只看看摸摸。嘴巴則念叨著「 家裡還有，還能玩，不能買。 」反倒是我看到這樣的孩子，會忍不住想要引導他買別的玩具回家玩。有時想想，莫非這是孩子的 「以退為進計」 ？
總之，家長遇到這種情況一定要 冷靜 。千萬別被小孩帶出情緒來了。之後的處理方法順勢而為啦。
從小培養正確的消費觀。學會正確的控制情緒，表達自己的想法。
現在好多孩子明明嗯家庭收入很普通，卻什麼都想要名牌。跟小時候樹立起來的錯誤的消費觀有很大的關系。當孩子面對想要的東西，但是嗯家長會因為耳朵這個東西很多了，或者是這個東西很貴啊，不知道買拒絕的時候。也是一個很好的機會，給孩子樹立正確的消費觀。就是不需要的東西，再便宜也不買。需要的東西在消費能力范圍內買。錯誤的消費觀後患無窮，校園帶就是在利用孩子們的超前消費思想。
還有情緒的控制和表達。是因為孩子通過這種方式得到了他想要的，所以才會循環往復的使用這種方式去爭取他想要的。要有界限告訴孩子什麼啊？是可以爭取的，什麼是沒有商量的。好好說話和撒潑打滾的結果是一樣的。撒潑打滾反而很丟人。
在平時的帶娃日常中，總會遇到孩子因為要求沒得到即時的滿足，就開始嚎啕大哭甚至撒潑打滾，遇到這種情況怎麼教育孩子？
1、保持冷靜，讓孩子發泄情緒面對孩子的哭鬧，我們一定要保持冷靜，先讓孩子發泄情緒，不要因為覺得孩子在外人面前撒潑打滾自己特別丟臉，想讓孩子馬上停止這種行為而去大聲責備孩子，比如對孩子說「你這孩子，怎麼可以這樣！」、「你再這樣我生氣了啊！」，結果就是孩子哭得更大聲，鬧得更厲害。
有一次在商場，遇到一對夫妻帶著4歲左右的女兒去買鞋子，鞋子買好以後女兒還想買玩具，沒得到同意，孩子就抱著媽媽的大腿開始放聲大哭。聽到孩子哭聲，很多人看了過來，夫妻倆覺得特別沒面子，於是大聲呵斥孩子，讓孩子停止哭鬧，沒想到孩子竟然朝地上一躺，打起滾來。
孩子發泄情緒是有個過程的，孩子哭鬧的時候腦子里一片空白，缺乏思考能力，這時候不管我們說什麼，孩子都不可能聽得進，這時候不適合與孩子做溝通。 所以孩子哭鬧的時候，我們需要做的就是等待與陪伴。
2、溫柔而堅定地告訴孩子：哭鬧的方式並不能達到目的記得我家孩子快2歲時，在一次哭鬧中往地上一躺，我就在邊上不說話看著他，哭了一會看到我沒理他，自己又爬了起來，從那以後他有情緒時會哭，但再沒往地上躺過。
孩子情緒平復後，可以與孩子進行溝通，溫柔而堅定地告訴孩子，可以提要求，但不希望是用哭鬧的方式，只有好好地與爸爸媽媽說話，才有可能得到想要的東西。
3、理解孩子，鼓勵孩子說出心裡話孩子喜歡新鮮事物是天性，我們要理解孩子被拒絕後的心情。在與孩子溝通之時，我們可以鼓勵孩子說出內心真實的想法，比如說為什麼想買這個玩具？家裡已經有很多個類似的玩具了，再買不就重復了嗎？
這個溝通的過程也是與孩子「鬥智斗勇」的過程，孩子把心裡話說出來後，得到爸媽的理解，孩子語言表達能力得到提升，並且也更願意與父母溝通。
4、制定相應的規矩無規矩不成方圓，想讓孩子有良好的行為規范，就需要制定規矩。孩子在2歲以後，理解能力得到提升，基本能理解家長表達的意思，所以這時候要定規矩。規矩定好以後，不僅是孩子需要遵守，父母家人都要共同遵守。
要解決孩子出門就鬧著要買玩具的習慣，在出門前要與孩子做好約定，並且可以與孩子一起制訂出行計劃，明確目的。孩子表現出對玩具特別感興趣的情況，要允許孩子看。當孩子提出要買玩具時，我們要提醒孩子遵守約定。
出門前先制定出行計劃，這個方法在我看來是可行的，而且是行之有效。有計劃的出門，孩子每次拿起玩具看著我時，我會告訴他，今天我們今天的計劃里沒有買玩具這個項目，要遵守約定。
5、什麼時候滿足孩子的要求比較合適？不給孩子買玩具是不可能的，但不能每次孩子一說要買就馬上買下來，那樣的結果就是還沒到家，孩子已經對玩具不感興趣了。長此以往，孩子學不會愛惜玩具，玩具也沒發揮出應有的作用，同時造成浪費。
孩子對同一件玩具表現出興趣並表示很想得到時，當孩子第三次提出的時候就應該要滿足孩子的要求。
孩子有撒潑打滾的行為，不能單用聽話或不聽話去給孩子貼標簽，去判定對錯。調節孩子的情緒就好像調節收音機，當把波段調節到正確的頻率上，才可以進行下一步的疏導。教育孩子不能單從家長意願出發，強制孩子去聽話，而應該去理解孩子，幫助孩子，才能使 育兒 之路變得更順暢。
我兒子今年4歲，有時候在商場里，非要買那個玩具，如果不給買，就會哭，我一般都是冷處理，不理他，一會兒他看你不中招，就不哭了，這時候再跟他講道理。
「別哭了，在哭我就不要你了！」、「你再在這樣我就走了！」，大家經常在商場或者外面看到孩子在哭鬧、撒潑打滾，家長就會以『威脅』的語言來化解當時的情況。這種方式到底對孩子好還是不好呢？或者說我們是否有好的方式去處理這種狀況呢？一起來看看吧~
遠離場景
各位寶爸寶媽們一定都經歷過這樣的場景，帶孩子出去玩，孩子什麼都想要，不給買就哭鬧甚至撒潑打滾，還記得《家有兒女》裡面劉星的那一招老鷹蹬腿嗎？就是孩子經常會運用的一招，這個時候作為家長極其難堪，想找個地縫鑽下去。為了顯示自己的威嚴，當眾呵斥孩子不懂事，或者『威脅』孩子，想要用這種方法達到目的！可是這只是在慢慢消耗你們和孩子之間的 情感 聯結，就像一杯水，在慢慢消耗殆盡。最好的方法就是將孩子抱起來，走到沒人的地方或者人少的地方，這樣大人的面子不會受到損傷，孩子的面子也保住了， 最重要的是，遠離當時的場景能夠幫助孩子從情緒中抽離出來 。
幫助孩子面對情緒
當孩子遠離當時場景時，他的大腦就會慢慢變的理性，各位爸爸媽媽用幻想的方式來實現他們的願望。其實當孩子對某種東西的渴望心情得到理解時，孩子就能夠接受現實，理性思考問題。孩子有的時候並不是非要這一樣東西，各位父母會發現，要東西的孩子每次都會要，他們是真的想要這件東西嗎？還是有別的心理需求？不妨家長們可以仔細觀察一下。
事後復盤
這一步是最重要的！一般這類事情都屬於突發事件，等孩子心情平復之後，我們還要去做其他的事情，沒有時間和孩子仔細分析事件的來龍去脈，孩子可能也不太理解或者下次又會忘記。然而復盤就可以解決這兩個問題。在這一天的茶餘飯後，就可以和孩子坐下來聊一聊，當然父母和孩子的心情都很平穩的狀態下。首先，要描述當時發生的事情(講事實：不帶任何情緒、評判，不貼標簽)；其次說出孩子做得好的地方進行鼓勵，也可以引導孩子自己進行總結哪個地方做的好；然後，要說出不足之處，並且列舉改正方案（孩子主導，家長引導）；最後，共同設立獎懲機制。通過復盤，孩子能夠對這件事情加深印象，下一次同樣的場景孩子可能就不會將自己的情緒發揮的「淋漓盡致」了。
孩子獨立，家長解放。 以上就是我的回答，希望對您有所幫助。
很多孩子會出現以上的行為，其實，在孩子該樹立規則意識關鍵期，家長沒有很好地堅持和執行，導致孩子會出現這樣的問題。
規則是什麼？就是大家建立之後，雙方或多人都要遵守，而不能家長不遵守，讓孩子遵守。
想孩子能在購買物品時，做到即使喜歡也能等待或者遵守父母的要求，不妨這樣做：
1、給孩子購買的東西不宜過多。特別是玩具，盡量遵從少而精的原則，及時清理和增添對孩子當下發展有益的玩具。
2、當孩子表示想要一件東西時，可以採取「延遲滿足」的方式，培養孩子的等待能力，從中提升控制自己的情緒。
3、制定合理的作息時間，孩子想玩但又要吃飯時，和孩子約定可以再玩10分鍾，如果沒有過來吃飯，那麼只能餓肚子。也就是堅持擬定的規則，不要因為孩子哭鬧而輕易打破。
4、共情和接納孩子當下的行為，即使在大庭廣眾哭鬧、撒潑，都要讓孩子看到你是對他的行為不滿，但還是很愛他。
01 堅定自己的立場，不能夠買就不能買。
02 進入超市就預先做好購物計劃，如果遵守約定可以進行獎勵和滿足孩子一個願望。
04 撒潑打滾過後，和他進行平等、尊重的對話，一起找出下次我們可以怎樣做，讓爸爸媽媽答應自己的請求，教會孩子積極溝通方式。
D. 孩子在公共場合撒潑打滾不好管教你一招搞定，只需要哪幾個步驟
孩子在公共場合撒潑打滾不好管？教你一招搞定，只需要哪幾個步驟？
01、構建一對一獨處的自然環境
小孩子在公共場所撒潑耍賴的現象，切忌街頭責罵或是當大夥面訓斥。使用一些招數先要帶孩子到一個一對一條件下再進行批評文化教育。
如在公共場所，你斥責孩子時，邊上總有一些人看熱鬧，要麼就是有些人實在看不下去特別是一些過路人可能出去辯駁你方法或是護住孩子。這個時候你管教就會失去威勢，還要孩子了解，下一次還到有人的地方去。其次在公共場所斥責孩子孩子要不丟棄自尊，從此不在意別人的眼光，要不培養出學生的表演欲，人越來越愛吵鬧。管教孩子也是需要一個相對獨立性的環境中，獨立應對他。
E. 孩子在公共場合的撒潑打鬧，家長該如何正確應對
孩子在公共場合的撒潑打鬧，家長正確應對的方法：父母在公共場所不去教育，孩子訓斥，孩子是由於擔心或是感覺並沒有面子，造成孩子發生變化不自信。目前許多家長，都很重視孩子的念頭，為孩子考慮到擔心在人眼前指責孩子十分孩子，覺得家長對自身的否認，進而造成孩子越來越不自信，因此許多家長都是會抑制，自身不去在公共場所文化教育孩子，也是有許多家長，出自於對自身面子的考慮不去文化教育孩子。
可是孩子通常在別人眼前，主要表現要會很異常，有的孩子就會由於羞澀越來越聰明，有一些孩子她們了解爸爸媽媽不容易在別人眼前指責自身就會越來越更為調皮不聽話。家長們一定要特別注意不可以由於擔心擔心而不去文化教育，孩子僅僅在公共性場和家長必須留意教育孩子的形式不可以過於也不可以過軟，不可以讓孩子感覺自身並沒有面子，也無法使他了解到自身問題的嚴重後果。
F. 不給孩子買東西就撒潑打鬧怎麼辦
親，如果是遇到這種情況的話，還是應該好好的管教一下的，像這種一般性的話是比較難處理的，所以一定要冷處理，就是說如果孩子一直這樣的話，不要去管他，讓他不要有一個惰性，所以最好的話還是要冷處理
G. 當孩子出現撒潑打滾的情況，家長要如何應對
我們在平時生活中帶孩子出去逛街，經常會碰到孩子出現撒潑打滾的現象。這個時候我們家長可以不用去管他，讓他自己發泄，發泄好了他就會跟著家長走。孩子通常他們是希望通過撒潑打滾的方式來達到自己的目的，如果家長第1次的時候就妥協了的話，那麼孩子下次還是會用這樣的方法，如此下去就會惡性循環。
他們很有可能會用打滾的方式，來試一試大人會不會滿足他的要求。如果大人不滿足的話，那麼他下次也不會用這種方式，來要他喜歡的東西，這個時候大人就會覺得非常的輕松。其實這就是和孩子之間的一場較量，如果大人先認輸的話，那麼下次孩子還是會用這種方式來要東西。其實每一個孩子他都是家裡面的寶貝，但是孩子他們沒有控制欲，所以我們家長也不能隨意滿足他們的要求。