1. 和幼兒互動的小游戲
和幼兒互動的小游戲
和幼兒互動的小游戲，游戲能促進幼兒語言交往能力的發展，語言交往能力是兒童適應生活、適應未來發展的一種基本能力，而游戲是培養兒童這種能力的重要途徑。下面就為大家分享一些和幼兒互動的小游戲吧。
和幼兒互動的小游戲1
1、踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球(一分鍾)，最後看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
2、吹球進筐
目標：訓練孩子的耐力，增強肺活量，增添家庭的歡樂氣氛。
規則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐。看誰進球多。
建議：家長可以指導孩子吹球時，要掌握方向和力度。
3、過小河
玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利，得星。
4、趕小豬
准備：自製高爾夫球棍4條，小皮球2隻,拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
5、快活呼啦圈
准備：小動物木偶若干、呼啦圈
玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才幹向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。
6、玩報紙
准備：報紙
玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面， 以速度快慢獲得不同的禮物。
7、運西瓜
准備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。
玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球准備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
8、好玩的大力士
玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。
9、打靶
准備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，老師說：開端!幼兒用力將沙包向「敵人」投往，沙包用完後，記載各自投准情形，為幼兒發放小粘貼。
10、打保齡球
准備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。
玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)
11、畫五官
准備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
12、我是小小領路人
目標：培養幼兒與成人的合作能力。
准備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
13、袋鼠跳跳跳
規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
玩法：幼兒當小袋鼠套進老師准備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在「小袋鼠」後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。
14、寶寶爭奪賽
規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。
玩法：每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
15、全家樂翻天
規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。
玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
16、搬家樂
玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鍾內搬得最多的為勝。
注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
17、夾球跳
玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。
18、大地福娃拼圖
目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。
材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12塊拼圖。
規則：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。
19、騎馬揪尾巴
目標：發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
材料：竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭)，布條10條當尾巴。
注意：必須騎在「馬」上去揪別人的尾巴。
規則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身後繫上「尾巴」，騎上「馬」，聽到「開始」口令，在規定范圍和時間內騎馬走動去揪他人的「尾巴」，同時又要保護好自己的'尾巴，游戲結束時揪的「尾巴」最多的幼兒獲勝。
20、我為奧運贏獎牌
目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。
材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。
玩法：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點(黑板)後，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。
和幼兒互動的小游戲2
游戲名稱：《小星球帶我們一起來闖關》
目標：
1、情感態度：專注、敏銳、遵守規則、競爭意識、合作意識。
2、知識技能目標：快速運球、運球的穩定性及動作的協調性和靈活性。
3、體能目標：下肢肌肉力量和手腕力量、速度、靈敏性。
准備：
小籃球4個、呼啦圈20個、明星頭像4個、200平方場地上擺好四組器材。
游戲規則與玩法：
小球星當小組長排成四路隊一起來進行闖關比賽。
1、第一關：小球星右手運球繞過四個小舞台。
2、第二關：右手運球寶寶快速跑到終點原地雙手拍5下球。
3、第三關：右手運球寶寶快速返回跑到小舞台上，抱著球寶寶跨過四個小舞台，站在最後一個小舞台上將球滾傳給下一位小球星。
4、哪一組最先闖關成功的為勝。
由易到難的梯度：
1、第一關：小球星左手運球繞過四個小舞台。
2、第二關：左手運球寶寶快速跑到終點雙手拍球繞小舞台一圈。
3、第三關：左手運球寶寶快速返回跑到小舞台上，抱著球寶寶雙腳並攏跳過四個小舞台，站在最後一個小舞台上將球傳給下一位小球星。
4、哪一組最先闖關成功的為勝。
指導策略：
在快速奔跑中運球一定要控制好球的方向與高度，球的高度不應高於幼兒的胸前。
籃球：小、中班
和幼兒互動的小游戲3
1、吹紙杯
每人一根吸管，紙杯倒扣在桌上，用吸管吹紙杯，比比誰吹得遠，同時也可以鍛煉孩子的肺活量。
2、紙箱空間
家裡不用的大紙箱外加一些蠟筆或者彩筆，可以給孩子一個安靜的游戲空間，再也不用擔心小朋友亂塗亂畫了。
3、穿越紅外線機關
一個刺激感爆棚的小游戲，在家中過道兩邊貼上紙條模擬紅外線機關，小朋友們不能用身體接觸到機關並且順利通過。
4、保齡球
把空的飲料瓶擺成一排，讓小朋友用小皮球撞倒飲料瓶。
5、木頭人
我們小時候常玩的游戲，背對著小朋友數到3後轉過身，看誰動誰就輸了。
6、鋼琴演奏家
在《布魯伊》這部動畫片里，是孩子假裝鋼琴，我們也可以換一下角色，這樣就可以舒舒服服地躺一會兒了。孩子碰到身體的哪個部位你就發出一些聲音，讓他假裝在你身上彈琴，他如果亂彈，你也就胡亂發出一些奇怪的聲音，很搞笑。
7、翻山越嶺
家長可以坐著或者趴著，假裝是一座大山，小朋友是登山運動員，爬在背上，可以用抱枕一類軟一點的東西作道具，製造一些雪崩、地震、泥石流等災害，能讓小朋友笑出」鵝鵝鵝「的聲音。
8、抓娃娃機
這個游戲可以鍛煉小朋友的方位感，父母找一個舒服的姿勢，一隻手假裝是機械手臂，垂在那裡，家裡的玩具放在手的下方，讓孩子發出左、右、上、下的指令。
9、小醫生游戲
孩子扮演醫生，家長假裝生病了，要裝的像一點，可以發出一些奇怪的聲音比如咳嗽啊什麼的，現在的小朋友精得很。如果小朋友不懂得怎麼玩，可以適當地提醒。
「媽媽好像剛才劃到手了，要不要包紮一下啊？」
「醫生，我感覺心跳好快，要不要幫我聽一下？」
聽聽心跳、量量體溫、包紮一下、打個點滴等等。大一點的小朋友可以找個盒子給他，讓他給你照個X光片，然後讓他畫一下，假裝是X光片，讓他給你好好檢查一下病情。
10、計程車司機
爸爸媽媽假裝打車，讓孩子假裝是司機，過程中可以給孩子出各種各樣的難題，車壞了啊，需要聽聽音樂啊，車怎麼沒油了啊……
這樣可以夠小朋友們忙一陣子了，我們可以在他們忙的時候坐那刷刷手機，還不時地催催他們：「修快一點呀，我趕時間。」
2. 兒童益智游戲
為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定游戲，游戲一般包括指導思想、主要目標、工作重點、具體要求等項目。那麼我們該怎麼去寫游戲呢？以下是我為大家整理兒童益智游戲（精選18篇）的相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
兒童益智游戲 篇1
1、紙箱空間
給孩子一個大的空箱，把孩子放進去，給他一些畫筆，讓它在箱子上面自由地繪畫，畫筆和空紙箱就可以給孩子一個安靜的思考繪畫空間。
2、踩高蹺
用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的高蹺，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什麼不同?讓孩子們來告訴你吧!踩高蹺能鍛煉孩子的身體平衡能力。
3、紙箱滑梯
家裡有樓梯的可以試下這個玩法，將大的紙箱拆開，讓其鋪在樓梯上，很像游樂園的滑梯，然後讓孩子從高處滑下來，孩子們一定樂此不疲。一定要做好安全考慮，例如樓梯太陡峭的話，就需要在下方鋪上足夠的軟墊來確保安全。
4、穿越障礙
找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，類似於防盜的紅外線的樣式設計，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會。
5、擊球比賽
孩子雙手向後支撐身體平躺，用腳去擊球，保證球不落地。這個游戲適合多個孩子一起參加，很鍛煉孩子們的身體協調能力。
6、套圈游戲
很早以前，就有套圈游戲，套到什麼東西該東西就歸套圈者，家裡可以用一次性紙盤和衛生紙芯來自製游戲道具，樂趣多多。當然也可以在家中豎起一個短桿，讓孩子們扔圈套桿。
7、手指創意
實在不知道怎麼玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。可以用畫筆在手指上繪畫，也可以在手指上塗滿顏料，然後在圖紙上隨意塗抹。如果媽媽們有心的話，可以買一些有基礎底色的繪畫板，讓孩子把自己的手模或指頭模印在圖紙上，然後裱框掛在家裡的牆上做裝飾。或者可以帶孩子仔細觀察蔬菜水果，藉助於顏料用果蔬作畫。
8、找瓶蓋
家裡不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開， 讓孩子們自己去進行配對，很培養孩子的細心觀察能力。
9、大紙箱游樂場
將家裡不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋裡想像的情景都實現出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。
10、畫圖案
列印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創造，非常推薦這個有創意的游戲。
11、配對游戲
經典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色，然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。
12、家庭小劇場
找一塊床單，做成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。
13、膠條游戲場
膠條真是個好工具，這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久，玩具並非昂貴就是好的，讓孩子自己來創造游戲空間，該是多麼有意義的一件事!可以選擇布面膠帶，比較容易清理。
14、膠帶通路
這個玩法依然與膠條有關，找一個家裡的過道，將膠條懸空隨意貼成若干軌跡，孩子們將手中的小車或者小人偶扔出，如何能讓它們通過障礙而不被粘住，考驗小朋友的手眼協調能力。
15、迷宮游戲
還是膠條，聰明的父母在地板上貼出迷宮，設置好出入口，考驗孩子們的時候到了。
16、行走軌跡
依然是膠條，父母在地板上貼出任意的幾條路線，讓孩子們按照軌跡去行走，可以培養他們的平衡能力，大一點的孩子可以用吸管吹球，讓小球按照軌跡行進，也是非常好玩的游戲。
17、踩泡泡膜
找一些塑料泡泡包裝膜，剪成一段一段的，用膠條貼在地板上，讓孩子去踩，讓小腳丫與泡泡膜進行親密接觸。如果室內的溫度適宜的話，可以讓孩子脫掉襪子去踩踏，很有利於他們的觸覺發展哦。
18、推球游戲
在地板上設置一個區域做為目的地，讓孩子在一定距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留到目的地，可以將目的地分區域設置得分，全家一起來玩，看看最後誰的得分最高。
19、分類游戲
收集家裡各種形狀的物體，讓孩子進行分類，在愉快的游戲中學習到形狀的知識，這樣的認知一定印象深刻。
20、扔骰子
在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動，可以是身體的動作或者是即興的小表演，扔到哪面就必須按照提示進行表演，非常適合家庭聚會。
兒童益智游戲 篇2
事實證明學習圍棋有以下好處：
(1)德育與美育圍棋是一門有著悠久歷史的藝術，它能凈化心靈，陶冶情操、發掘兒童潛能，幫助他們審美的定性，形成健康人格和精神，形成較高品位的審美修養。
(2)邏輯思維能力：它要求孩子在走棋之前思考，迅速作出反應，決策。下棋對兒童的心理活動的有意性、概括性水平的提高具有重要意義。還可以培養兒童分析問題，解決問題的能力和做事專注，有毅力等良好習慣。
(3)記憶一個棋手，頭腦里要儲存許多定式變化、布局方式、布局方式、死活圖形、官子計算等等。圍棋復盤可培養孩子有意識無意識的記憶習慣，讓孩子邊學邊記邊理解
(4)數的能力圍棋縱橫十九道，361個交叉點，往往一子未落，幾種、幾十種變化構圖接踵而來，且要估算厚薄。行棋次序、目數、官子及劫材等，它又是一堂生動的數學課。
(5)創造力：下圍棋講究隨機應變，讓兒童把所學的知識用於對局中，且得到創造性的發揮。
(6)注意力：下棋需要孩子集中注意力，因為下棋不但要考慮自己的棋子怎麼走，還要時刻看清對方的棋子怎樣走。從無意注意到有意注意，並且注意力集中時間不斷延長，讓兒童自控能力得到加強，從而改變「陀螺屁股」。
(7)抗挫能力：在下棋的過程中，往往順境與逆境交替出現，妙手連發可以力挽狂瀾，形勢轉好，一著不慎又會使乾坤倒轉，攻防易手。孩子們須承受悲喜憂樂種種心理壓力，在不知不覺中學會控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格。
(8)動手動腦筋：圍棋的每一著棋，都要手腦並用，讓孩子充分地得到腦手活動一致性。綜上所述，下圍棋是一項極好的開發智力的活動。開發智力要從小做起，別讓您的孩子輸在起跑線上!培養興趣，我看圍棋是一項不錯的選擇，可以讓孩子靜下心來，讓他能做得住凳子，培養其中注意力的習慣。下棋如行走人生之路，希望更大的時候，有更多更深刻的理解。
兒童益智游戲 篇3
時光之城
時光之城是一款音樂游戲，在時光之城，您可以跟隨音樂節拍的優美旋律舞動雙臂敲擊美妙的音符。當紅色和藍色的球飛出來的時候，用相同顏色的盾牌去撞擊飛球即可。
蜜源之城
蜜源之城是一款漂流加射擊類游戲，在蜜源之城，有兩個木奇靈，一個叫芽力，一個叫咕咚，咕咚被壞人魔化成了椰子木奇靈，你需要和芽力一起喚醒它，讓咕咚的心靈得到凈化。
糖果屋
糖果屋是一款相同形狀物品歸類的游戲。在糖果屋中，你需要仔細觀察掉落在地上的物品，以及櫃子上缺失的物品，在限定的時間內將地上的物品和櫃子上缺失的物品形狀相匹配。
兒童益智游戲 篇4
穿衣游戲
幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。你可以跟他做個游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著「頭、肩膀、膝蓋、腳趾」。哦，就這樣，你唱到什麼地方就讓他指向什麼位置。當他掌握了這些部位後，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。 在幫他穿衣服的時候可以逗他開懷大笑，比如，你可以把他的襪子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也許馬上就會告訴你：哦，你錯了。接著他可能告訴你襪子、袖筒該去什麼地方。
洗衣游戲
當孩子在身邊粘著你時，洗衣服自然是比較困難的。不過沒有關系，不妨讓他加入進來吧。比如，讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來。或者乾脆給他拿個小盆，讓他給自己的洋娃娃洗衣服，然後讓他在花園的椅子之間拉根繩把衣服晾起來。他一定聽話且干勁十足。
盒子游戲
孩子喜歡把東西藏在盒子里，因此，你乾脆就給他買幾個彩色的儲存盒以便他保存玩具。當你開始打算打掃衛生或是給他整理床時，你就給他布置些簡單的任務，比如「寶寶，請把玩具熊放在藍色的盒子里」等。不過別忘記給他獎勵一顆小星以示鼓勵哦。這樣，以後他的信心就更足了。
觀察游戲
對於孩子來說，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的時候給他增加些色彩，讓他忙活起來。比如，讓他留心路上的孩子、小狗、樹木等等，告訴他每次看到都要喊「我看到了」，這會讓孩子學會觀察與探索。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學的最好方法。他可以看到小汽車、小狗、飛機、腳印嗎?他可以看到交通燈、救護車嗎?媽媽不妨好好教教他。
購物游戲
在超市，讓他去尋找一些常見的東西，比如黃瓜、牛奶之類。他會很樂意地抱上一大堆塞進小車里。如果你想讓他呆在小車里，就給他一個便箋簿，剩下的就不用管了，他會記錄好你所購買的東西的。購物的時候，讓孩子幫你來數西紅柿、蘋果數量，讓他來認檸檬、橘子的顏色，讓他告訴你他感覺到它們是冷的、熱的、濕軟的和堅硬的東西。
聽力游戲
當你在做飯的時候，塞給孩子一個空罐子，讓他往裡填乾麵粉、豆子、扁豆或者玉米。讓他搖晃，最好能搖到聲響，讓他比較不同的聲音，可練就寶寶很好的聽力。車上反復放一些歌或者小故事。若干遍之後，時不時地把音量調小，看他是不是能跟著唱上幾個詞，或者講故事的後一部分。當然，這個時候你可不能是司機哦。
尋寶游戲
在公園里玩的時候，可以給寶寶一個袋子讓他收集寶物，比如不同形狀的樹葉、花、羽毛。回到家，拿些紙和無毒膠水讓他創作一個收藏集，可提高寶寶的動手能力。
洗浴游戲
每周一次，你可以和他一起洗個澡。這是個很好的機會，你們可以相互擁抱、唱歌。別忘了，邊洗邊指著告訴他身體的每一部分叫什麼。這不僅養成寶寶勤洗澡的好習慣，還讓他認識了自己。在你放一件物品在浴盆里之前，讓寶寶猜一猜這件物品將下沉還是漂浮在水中。你可以試一試肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物體。拿個漂浮物，比如塑料杯，然後裝上水，讓他猜一猜接下來會發生什麼。猜想可啟發寶寶的思考力。
睡前游戲
睡覺前給孩子講故事時，不妨把故事主人公換成你的小寶寶。或者乾脆不照本宣科地讀，而是改編個故事讓他成為其中的一分子。總之，睡前做些事情，讓他加入進來，身臨其境，寶寶會樂此不疲。該睡覺了，可寶寶還遲遲不肯上床，而你又不想做些比如嚇唬或者什麼刺激性的舉動。這時，你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具，給他一個意想不到的驚喜。而他也知道，必須要爬到床上才能知道今天他會發現什麼新奇的玩具。得到心愛的玩具，睡覺也順理成章了。
兒童益智游戲 篇5
1、進餐時的測試
活動內容：吃飯前，先向孩子指出桌上的每樣事物-蔬菜、肉和米飯等。再將食物放在孩子的餐盤里，要求她說出每樣食物的名稱，並要她描述食物的顏色(如胡蘿卜是什麼顏色)、形狀(圓形、小的、方形)、多少(一些或許多?)。如果食物是分散的，要她說出有多少。
好處：教孩子數量概念;鍛煉歸類技能;讓她了解度量衡。
2、紅綠燈
活動內容：用紙板做一盞紅綠燈，指著紅、黃、綠色，向孩子說明它們所代表的意思。裝作駕駛一輛玩具車，讓孩子指定不同顏色，你根據指定顏色所代表的意義停止、減速或通行。可以反過來，你指定顏色，她駕駛汽車。
3、釣魚
活動內容：用卡片做10條魚，從1到10分別標上數字。用線帶做成一個圈粘在繩子末端，再將繩子粘在木棍上做一根魚桿(必須仔細看管小孩)，教你的孩子如何釣魚。她每釣一條魚，說魚的編號，並將魚卡片放一邊。釣完所有魚後，可重來數次。
這個游戲的好處是可以鍛煉手眼的`協調能力，開發記憶和數字技能。
4、手腕數字帶
活動內容：將不同顏色的紙板割出七根4cm×20cm的彩條，分別標上1-7號。在每根彩條上寫滿數字，如在2號紙條上寫上22222222。將彩條粘成圈做一根腕錶，讓孩子按照數字順序從1到7，或從7到1佩帶腕錶。你另外做一套腕錶作演示。
好處：鍛煉孩子數字識別和排列數字的技能。
兒童益智游戲 篇6
《擊打氣球》
鍛煉目的：感受團隊合作的意義
游戲方式：約上一個孩子的好朋友，找一塊空場地，或者家裡比較安全的開闊空間，發給每個孩子兩個氣球。當你喊「開始」以後，他們要把手中的氣球拋向空中，然後在你事先規定的時間內(比如3分鍾)，通過各種方式擊打氣球，不讓它們落地。幾次之後，你可以增加難度，比如要求他們只能用左手擊打，用鼻子頂等。
教育原理：孩子們會在共同實現一個目標的過程中，感受到同伴的力量和協作的樂趣。以後再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時候，別忘了提醒他這次的經歷，用以激發合作熱情。
兒童益智游戲 篇7
《繪聲繪色》
鍛煉目的：告別哼哼唧唧的腔調
游戲方式：挑選一本孩子喜歡的故事書中的一句話，然後分別用開心的、溫柔的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來讀它。讀之前告訴孩子，當他聽到令人愉快的聲音時，就把右手高高舉起。當他聽到不好的腔調時，就把嘴角撇一撇。當孩子完成任務後，可以改由他來用各種讓人高興的、舒服的，和不喜歡的、難受的腔調來讀一遍。
教育原理：這個游戲讓孩子體會到，同樣的內容，在不同的腔調下會給人不同的感受。讓孩子明白，為什麼那些哼哼唧唧的、耍賴皮的、蠻不講理的口氣，會讓爸爸媽媽不喜歡。
兒童益智游戲 篇8
《我是帶頭大哥》
鍛煉目的：培養自信和收拾房屋一箭雙雕游戲方式：和孩子站在混亂的房間門外，自豪地宣布：「現在，我是最棒的帶頭大哥!我做什麼，你就學什麼。如果你學得像，就輪到你當帶頭大哥。」你們可以設計一個很酷的擊掌動作，然後就開始行動。你疊被子，他也疊被子，你裝箱子，他也裝箱子。如果他能很好地模仿你的動作，那麼你就按照約定，請他來領隊，並且鄭重其事地恭祝他：「你一定會是一個好的帶頭大哥!」
教育原理：孩子會發現其實自己可以把事情做得很好，好到可以帶領爸爸媽媽一起做。
兒童益智游戲 篇9
《魚與熊掌》
鍛煉目的：讓孩子明白打斷別人的話是無禮的行為游戲方式：和孩子一起想想哪些事是可以同時做的(比如一邊拍手一邊唱歌，一邊跳躍一邊點頭)，而哪些不能(比如在坐著的同時站著，捏著鼻子的同時用鼻子呼吸)，然後你們一起親身實踐。
教育原理：讓孩子知道，因為你有很多事情要做，所以不可能每時每刻都聽到他在說什麼，看到他在干什麼。所以當媽媽正在做事情(比如打電話、做飯)的時候，他要多一點點耐心，給媽媽一點時間。
兒童益智游戲 篇10
《拾方塊》
准備：自己准備方塊(石子)5塊。
規則：每次只能拾一塊，拾起後握在手裡繼續拾。
玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然後再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。
兒童益智游戲 篇11
《搶板凳》
准備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。
玩法：(分年級幼兒進行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最後一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最後3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
兒童益智游戲 篇12
《比比誰的眼力好》
准備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鍾之內將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
兒童益智游戲 篇13
《貼五官》
准備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發之類，使頭形更為生動。(2)製作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的准確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領到准確貼人頭的位置，貼准確即獲成功。
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
兒童益智游戲 篇14
《擠歡樂球》
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數相等)站在椅子後，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背後。家長用力後靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最後優勝者能獲得一份小禮物，其餘幼兒得一個氣球。
規則：家長將歡樂球擠破方可算數。
建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
兒童益智游戲 篇15
《找寶寶》
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自製)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看錶演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節目。
規則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。
兒童益智游戲 篇16
《給爸爸化妝》
材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
規則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據自己的意願給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復進行。
兒童益智游戲 篇17
《找爸爸媽媽》
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
兒童益智游戲 篇18
《好運大轉盤》
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
規則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。卡片內容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鍾不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背後5秒內吃完，大家倒計時;或家長唱歌幼兒伴舞。
3. 如何訓練眼力
近視眼不可能訓練到正常視力，只能通過一定措施使視力下降較為緩慢。
各個時期的保護措施：
學齡前期：1至7周歲的兒童，主要是玩耍，所以，為了保護眼睛，必須選擇不帶有銳角的玩具。同時，家長和保教人員要經常教育孩子，不要做危險的游戲；看書時光線要明亮、柔和，應避開強烈的陽光，如果對光線沒有把握，不妨用護眼光度筆做些監測。
眼與物體要保持一定的距離（以30裡面左右）；如有斜視，應及時去醫院矯治;並要培養良好的衛生習慣，不用手指揉眼，不用別人的手巾擦眼睛。
學齡兒童：看書的姿勢要正確，書與眼的距離保持在30厘米以上，並且要特別注意光線亮度是否合理（是否太亮/太暗），可以用護眼光度筆來監測。
因為這個年齡段的孩子還沒養成良好的坐姿習慣，其身體（尤其是頭部和手）經常會擋住光線，需要家長經常提醒並糾正。不要在走路或乘車時看書，同時要注意眼病的預防和治療。
成人時期：成年人，身體各部已經基本發育成熟，眼睛也是這樣，所以對各種環境，條件的適應能力也比較強了。這時保護眼睛，主要應從免受外傷方面注意。
同時要注意疾病的預防、治療。有沙眼的應當積極治療，以免發展嚴重，造成倒睫；得過虹膜炎的，應注意預防受涼感冒，以免連續復發，形成白內障。
(3)怎麼用紙箱訓練兒童眼力協調擴展閱讀
錯誤做法
錯誤一：眼睛幹了滴眼葯水。
由於對著電腦時間太長，有些人就習慣了每天攜帶一瓶眼葯水，覺得眼睛幹了就滴一滴，自以為這樣是保護了眼睛。
然而眼科醫生指出，這樣其實對眼睛不好，一般葯都有副作用，眼睛幹了偶爾用一用眼葯水是可以的，但長期用就會有副作用產生，會對角膜上皮有傷害。眼睛休息還是應該盡量靠對眼睛的放鬆來進行，如到窗邊遠眺15分鍾，或是做運動，以促進血液循環，並放鬆眼部肌肉。
錯誤二：關燈看電視。
有一些人平時在看電視或用電腦時喜歡把室內的燈都關了，只剩下屏幕上發出的亮光。專家指出，這樣是不對的，這時光線對比度會特別高，眼睛特別容易感到疲勞，時間長了，就會影響視力甚至損害眼睛。合理的做法是在室內留有一點燈光（即背景光），且不能太暗。
4. 超實用的感統訓練游戲！很詳細哦
前庭平衡覺失調訓練
螃蟹走
適用對象：
前庭覺不佳、空間判斷錯誤、經常撞壁、看書跳字跳行的兒童。 指導目標：強化前庭覺和中樞脊髓神經協調，促進大小肌肉靈活。
指導目標：
強化前庭覺和中樞脊髓神經協調，促進大小肌肉靈活。
指導重點：
兒童舉起雙手和耳朵平高，雙腳略彎曲，往左和往右連續橫行，如螃蟹走路狀。或者雙手輕輕放下，側著頭，踏腳向前、向左、向右走。也可雙手平舉向前，或伸開擺放在兩側，踏腳向前、向左、向右走。
延伸活動：
兒童雙手高舉小皮球，或雙手各夾一個小皮球，向前、向左、向右踏腳走步。
模仿動物
適用對象：
過動不安、經常撞牆、跌倒、身體協調不良的兒童。
指導目標：
強化前庭神經及中樞脊髓神經，使前庭平衡能力順利發展。
指導重點：
1、讓兒童俯卧在鋪上教室軟墊上，抬頭看著老師，並由指導老師引導進行手指及手部動作。
2、讓兒童蹲趴著，學狗以四肢爬行。
3、讓兒童趴在有方形滑車上，以手腳劃動前行。
4、 讓學生俯卧在地墊上，教師在兒童前方放球，讓學生似蚯蚓狀推球前行。
延伸活動：
兒童也可學兔子蹬跑，學蛇扭曲爬行，或學貓弓起身體。
投籃球
適用對象：
身體協調不良、視覺空間判斷錯誤，常撞牆或碰人的兒童。
指導目標：
強化前庭覺、手眼協調及運動企劃能力。
指導訓練：
1、教師在資源教室牆上固定一個塑料圓環做成籃球架，讓兒童抓起較大的球，走過去將球放入圓環內。
2、不夠高時，以板凳墊高。可讓兒童拿較小的球，以投球方式丟入籃子內。
3、教師在俯卧在地墊上的兒童前方1米的地方放置一個圓環，讓學生投球。
拓展活動：
也兒童家長在家裡設置紙箱或在牆體畫圓圈，對學生進行訓練。
強化平衡感訓練
滑板 游戲
適用對象：
肢體不靈活、膽小、情緒化、容易跌倒的兒童。
指導目標：
強化身體協調、固有平衡能力及運動協調能力。
指導重點：
1、孩子以俯卧或仰躺的姿態，趴在小滑板上，頭部抬高、用兩只手滑動。
2、讓兒童宜仰躺的姿態，躺在小滑板上，頭部抬高、用兩只手滑動。用腹部做重心，雙手前後、左右等向各方向變化滑行 。
3、在滑板上滑動時，是以腹部為中心，頸部用力上提，腹部才能夠挺起來，如此滑動便能輕松容易。（對於頸部上提能力有困難的學生要主要輔導、保護。）
拓展活動：
家長配合讓孩子趴在床上做蚯蚓狀前行或躺著腳蹬前行訓練。
搖擺人
適用對象：
手腳不靈活、經常跌倒的兒童。
指導目標：
強化中樞神經及大腦運動神經功能，豐富親子互動 。
訓練指導：
1、讓兒童平躺，大人抓住其兩腿，上下屈伸、開合、左右搖晃；
2、讓兒童平躺，大人抓住其雙手，上下屈伸、閉合，左右搖動；
3、讓兒童平躺，大人抓住其右腳，向左搖過左腳位置，接著換左腳、右手及左手，這種過中線的活動，對兒童身體協調幫助很大；
4、大人用雙手扶抱兒童，讓他屈著身體左右搖晃，並將他抱緊一些。動作不宜太快，緩慢、正確、漸進式的進行，以免讓兒童感到不適。
拓展活動：
家長可協助兒童在家裡設置軟墊或棉被，指導兒童左右翻身，或向前翻跟斗 。
拍打氣球
適用對象：
肢體不靈活、容易跌倒、平衡感不佳、容易情緒化的兒童。
指導目標：
強化前庭覺、中樞神經系統及運動協調。
指導重點：
以繩子垂吊數個氣球，高度約離兒童伸手可及20公分處。讓兒童由地上躍起，用手來拍打氣球，由於兒童必須仰頭，手眼協調下才能完成這項 游戲 ，因此有助於頭部活動及前庭覺的成熟。
延伸活動：
和兒童一起拍漂浮在空中的氣球，仰首跳躍時需配合兒童的身高。也可讓兒童手拿拍子，邊跳邊拍氣球，以強化手眼協調能力。
捧大球
適用對象：
身體不靈活、容易跌倒及情緒化的兒童。
指導目標：
強化前庭覺和中樞神經體系，加強手眼協調及固有平衡能力。
指導重點：
找一個較輕的大氣球、海灘球或大紙球皆可，由父母及兒童共同將它推上半空中，並鼓勵兒童跳躍將它打向半空中。或是讓數個兒童一起玩這項 游戲 ，大人從旁協助， 不要讓大氣球掉下來即可。
延伸活動：
大人也可以將肥皂泡沫吹向半空中，讓兒童跳起打肥皂泡。
棉被汽油桶
適用對象：
平衡感不佳、大肌肉彎曲、姿勢不良、容易跌倒的兒童。
指導目標：
強化大肌肉、前庭中樞及脊髓中樞神經健全發展。
指導重點：
將棉被捆成一團為圓筒形，讓兒童如同騎馬般騎在上面，左右搖晃或上下振動。由於用棉被墊著不必太擔心安全問題，所以盡量讓兒童以屁股用力躍動。
延伸活動：
也可用大枕頭或坐墊代替， 游戲 時盡量讓兒童大聲發泄，讓身心得到舒展。
拋兒童
適用對象：
平衡感不佳、走路容易跌倒、不敢走吊橋及平衡台的兒童。
指導目標：
強化兒童對地心引力的快速適應能力。
指導重點：
准備一個大床鋪，鋪上軟墊或較厚的棉被。父母一人抓住兒童的頭，一人抓腳，搖晃數下後，輕輕將他丟向床鋪，引導他放鬆，在床上抖動身體。
延伸活動：
讓兒童躺在棉被上，大人手執兩邊搖晃，並將他丟向床鋪。
坐球 游戲
適用對象：
大肌肉發育不良、肢體不靈活的兒童。
指導目標：
強化大肌肉、前庭中樞及脊髓中樞神經健全發展。
指導重點：
兒童可以輕輕坐在坐球上，上半身保持垂直放鬆的姿勢，閉上眼睛，慢慢調整呼吸，直到完全放鬆，每次約10—30分鍾不等。也可在坐球上，輕輕晃動手腳進行律動舞蹈。
延伸活動：
以球代替椅子，讓兒童在坐球上看電視、吃飯、做功課，可使脊髓神經的發展更為健全。
平衡協調 游戲
適用對象：
大肌肉發育不良，肢體不靈活的兒童。
指導目標：
強化前庭覺及中樞脊髓神經體系健全發展，促進身體協調 。
指導重點：
1.仰卧雙腳著地，雙腿屈伸；
2.俯卧雙腳著地，雙腿屈伸;
3.俯卧雙手著地，雙腿屈伸；
4.仰卧雙手著地，雙腿屈伸。
強化觸覺
毛巾或軟墊 游戲
適用對象：
刺激兒童的觸覺及中樞神經系統。
指導目標：
強化大肌肉、前庭中樞及脊髓中樞神經健全發展。
指導重點：
用大毛巾將兒童包起來，讓他在毛巾中滾動或扭動，也有助於全身各處觸覺刺激的強化。由於在毛巾中兒童比較容易主動掌握，因此即使極端觸覺敏感的兒童，也因為壓力不大而較少抗拒，並能產生興趣。
延伸活動：
用軟墊將兒童的身體夾成三明治的模樣，並輕壓兒童身體的各部位，也可以促進觸覺刺激的自我調適 。
吹風機或軟刷子的 游戲
適用對象：
觸覺敏感或遲鈍、情緒化，輕微自閉的兒童 。
指導目標：
強化觸覺接受度及觸覺辨識分化能力 。
指導重點：
調整各種溫度集中吹兒童敏感的部位，比單純吹自然風或電扇有效。這種感覺相當特殊，兒童會覺得很好玩，長期使用可以培養兒童抑制輕微刺激信息的能力，使情緒趨於穩定。
延伸活動：
用軟毛刷子集中刷兒童敏感的部位，也具有相同的功能，其餘如用梳子梳頭發，加強對頭皮的刺激，或用刷子刷大腿及腳底，對觸覺刺激的強化也有很大的幫助。
小豆子 游戲
適用對象：
觸覺敏感或遲鈍、情緒化，自閉症兒童。
指導目標：
強化觸覺神經及中樞神經系統。
指導重點：
在小盒內放豆子、小石子，讓兒童將手伸入其中，透過手心、手指、手背的觸摸，也可強化手的感應力，對觸覺敏感的消除很有幫助。
延伸活動：
也可把小盒子換成水池，將小豆子，小石子放入水池裡。
干布擦拭
適用對象：
焦躁、情緒化、膽小、愛哭、發音不良、偏食、動作慢的兒童 。
指導目標：
強化觸覺學習，小肌肉成長。
指導重點：
以干布擦拭兒童手臂、手背、手掌、大小腿、腳底、頸部。或輕輕按摩兒童嘴唇及附近肌肉、面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱兒歌，讓整個過程更愉快。
延伸活動：
兒童逐漸不怕接觸時可做頭部按摩，抓搔腋下和肚子 。
滾筒 游戲
適用對象：
觸覺防禦強、情緒化、挑食、偏食、喜歡吸吮手指的兒童。
指導目標：
突破觸覺防禦過強障礙，強化關節信息 。
指導重點：
用薄毛毯包裹兒童，並在地上輕輕轉動。也可輕輕壓兒童的身體，以強化兒童關節訊息。
延伸活動：
也可改用被單或舊報紙，讓兒童站著或躺著均可，輕輕按摩他的身體，還可放點音樂或兒歌，為兒童助興。
腳底按摩
適用對象： 觸覺防禦過強或遲鈍、情緒不安、輕微自閉的兒童。
指導目標：
以各種不同的質料刺激敏感的腳底，強化觸覺辨識能力和感覺功能分化的能力。
指導重點：
可以用沙子、碎石子、樹葉、毛毯、塑料墊子等鋪在地上，讓兒童光著腳從上面走過。示範給兒童看，切勿強迫他，以免令他更為害怕和情緒化。也可將多種質料放在一起，讓兒童感受各種不同的觸覺刺激。
延伸活動：
讓兒童站在草地、沙地、柏油路、水中感受不同的觸覺刺激。
玩水 游戲
適用對象： 觸覺敏感或不足、輕微自閉的兒童 。
指導目標： 透過水力和水溫，強化兒童的肌膚神經，促進觸覺信息調適。
指導重點： 兒童大多喜歡玩水，即使剛開始會緊張的兒童，也會很快的融入打水仗，如果水中放有玩具，更能引發興趣。在兒童習慣後，可用蓮蓬頭或水管來噴他身體的各個部位，也可讓他浸泡在浴池中。
自製觸覺桶
適用對象：
焦躁、緊張、愛哭、粘人、情緒化的兒童 。
指導目標：
盆子中放進塑膠球、木層或紙片，讓兒童用手在其中翻動、抓、握、扔。可強化手指末梢的觸覺刺激，強化觸覺的辨識力，對身體形象的成熟也有很大幫助。
指導重點：
要避免盆子內的物品造成兒童手指的疼痛，以免產生排斥。可以讓兒童雙手深入其中攪動，或用腳踏，屁股坐進去均可，指導者詳細觀察他身體各部分的反應情形。混合越多的東西，在 游戲 時會產生很多的聲音，也會促進兒童遊玩的興趣。
延伸活動：
也可以用麵粉、紙層、豆類等不同質感的東西，強化他的觸覺神經，以及對不同觸覺的適應能力。
抱球翻滾
適用對象：
觸覺敏感或遲鈍，大小肌肉運動不佳的兒童。
指導目標： 強化觸覺學習，大小肌肉的發育 。
指導重點：
兒童躺在墊子上，雙手抱著排球大小的球，高舉過頭。要兒童由墊子一頭滾到另一頭，球不可以鬆掉。
延伸活動：
教師可以在兒童滾動的同時用顆粒大龍球擠壓他。
麻布刷身 游戲
適用對象：
觸覺敏感或不足的兒童。
指導目標：
直接刷皮膚，可以活化觸覺接受器。手部、眉部、背部的刷動，對本體感的強化有直接的幫助。
指導重點：
用干麻布，以中度力氣刷兒童的手臂、足部、胸肌肉、背部；反應敏感的兒童不要太用力，以幫助他慢慢適應，反應遲鈍的兒童則可以用力些，以活化他的接收神經；可以邊做邊講故事或唱歌，讓兒童不至於太緊張，並維持輕鬆快樂的氣氛。
延伸活動：
可以用其它東西，例如扇子、羽毛、電動按摩器等工具進行。
冰袋 游戲
適用對象：
觸覺敏感或不足，身體協調不佳，自閉症 。
指導目標：
強化兒童對溫度的觸覺反應，這種 游戲 刺激頗強，可促使兒童的腦干觸覺系統蘇醒，提升兒童的肌膚對不同感覺的適應性。
指導重點：
兒童有時由於冰袋刺激太強，不願別人用冰袋碰他，喜歡自己觸摸時，不妨讓他自己先試試看。可以換成熱水或冷水，試試他的反應。
延伸活動：
可以用小石頭或細石袋，或各種軟硬東西做接觸 游戲 ，讓兒童練習在承受觸摸時的正常適應能力。
強化本體覺訓練：
1、在協助下對牆推球和接球。
2、推著物體向前走2-3米。
3、拉物走2-3米。
4、單手投中球。
5、把靜止的球踢向前方1米遠的距離。
6、會走S型的線段。
7、與別人玩接球 游戲 。
8、倒走3-5步。
9、彎腰並用手觸摸腳趾。
10、抓著滾動的球，並把它推回去。
11、用球訓練平衡能力和肌肉訓練。
12、會走上、下傾斜15度的小斜坡。
13、跳起並接觸懸掛著的物體20次。
14、把沙袋大小的玩具扔進距離2米左右的大盒子里。
15、互動式投籃。
16、一步1級上下樓梯。
17、雙腳輪流跨過30厘米高的繩。
18、在10厘米寬2米長的地面上走並保持身體平衡。
19、能學青蛙跳40厘米的距離10次。
20、做一連串手部和腿部動作時能保持平衡。
21、左右腿交替倒著鑽過呼啦圈。
22、能來回滾動身體。
23、轉椅 游戲 。（兒童坐在轉椅上，家長轉動）
24、做10次前滾翻。
25、用勺子把乒乓球送至3米外的目的地而不掉下來。
26、能走完1個有8項步驟的障礙路徑。
27、能用腳尖站立10次，每次站立3秒鍾。
28、能在20厘米寬，
30、厘米高的平衡木上行走而保持平衡。
29、能連續拍球3次而球不掉。
30、揮動球拍,打懸掛在兒童肩膀水平位置的懸掛物。
31、雙腳被提起時，可用雙手向前走路。
32、跑向滾動著的球，把球向前踢。
33、雙手接住從2米遠投來的球。
34、雙手各持一球走直線三米。
35、用腳尖向前行4米。
36、單腳向前跳6米。
37、能坐在丁字椅上保持身體平衡。
38、跳腳印。
39、能在雙腳離地時，雙手同時拍一下。
40、手抱大型物體擋住視線還能走至少6米遠。
41、雙眼睜開，雙臂伸直或交叉胸前單腳站立10秒。
42、雙眼閉合，雙臂伸直或交叉胸前單腳站立10秒。
43、跳數字。
44、運小球。
45、踩雪（把紙當作雪橇讓兒童踩）。
46、鞋子走路（把手放在鞋子里，用手走路）。
47、拍氣球（用手拍，不要使球落到地面上）。
家庭感統訓練小 游戲
1.平衡木：
准備一個寬10公分，長2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木，鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外，讓孩子走馬路沿、花池沿。
2.羊角球 游戲 ：
給小孩買一個羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了，沒有新鮮感，可以和他玩捉迷藏的 游戲 ，讓他蹦著去找你、去捉你。
3.身體滾動：
讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾5分鍾為宜。這個方法可以提高小孩的注意力。
4.接球 游戲 ：
讓小孩扒在地上，頭抬起來，雙手抱一個球，向牆上推球，再雙手接球。我每天讓孩子做100個。距離牆的距離自己掌握。
5.梳頭 游戲 ：
用梳子的尖端刺激寶寶的頭皮，順勢梳頭。也可以讓寶寶在鏡子面前自己動手，這對鍛煉寶寶手指的精細運動和了解自身形象都有幫助。
7.籃中尋寶：
准備一個水果籃，籃子內放各種不同質感、不同重量的玩具，鼓勵寶寶從籃中將玩具一一取出，爸媽告訴寶寶玩具的名稱，然後再將玩具一一放入籃中，反復2 3次。讓寶寶多觸摸各種玩具，在觸摸不同質地的玩具時不知不覺地增進觸覺識別能力。
8.箱中摸寶：
准備一個空紙箱，上面開一小口口的大小以能容寶寶的小手及內裝的各種玩具進出為宜、，內裝各種質地不同玩具或物體，如沙包、玻璃球、小動物玩具等等。爸媽講1種玩具或物品的名稱，讓寶寶手伸進去抓取出來，並能准確報出名稱。
9.按摩足底：
把沙子、碎石子、毛毯、樹葉等不同質地的東西鋪在地上，讓寶寶光著腳從上面來回走，使寶寶感受各種不同的觸覺刺激。另外，每晚睡覺前用溫水泡腳後，爸媽用大拇指按壓寶寶腳掌心，每隻腳各按壓100次，不僅可訓練觸覺，還是一種保健按摩法，能促進血液循環，預防疾病。
10.小飛機飛起來：
爸爸或媽媽仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手通過腋窩握住寶寶的前肩，並彎曲雙腿用腳托住寶寶的腹部。寶寶則頸部抬高，雙臂張開，雙腿並攏伸平，做成飛機模樣。這時，爸爸或媽媽可做前後左右的搖動，並說：「小飛機起飛了！」也可以大人站在寶寶背後，雙手拉著寶寶的雙手，左腳抬高時身體向右邊傾，左右腳輪流替換。
11.騎棉被馬：
將棉被捆成一個圓桶狀，讓寶寶如同騎馬一樣騎在上面，左右搖晃時兩臂伸直，或上下彈跳，因為有棉被墊著，所以不用擔心安全問題，讓寶寶盡情跳動，也可以用大枕頭或大的靠背墊代替棉被。
12.四肢運動：
讓寶寶平躺，大人分別抓住寶寶兩腿、兩手，上下屈伸、開合，左右搖晃各4個節拍；再抓住右腳，向左搖過左腳位置，接著換左腳、右手、左手同樣運動，這種過中線的活動，對寶寶身體協調有很大幫助。
13.空中晃搖：
在床上鋪有軟墊或較厚的棉被，爸爸或媽媽一人通過腋窩抓住寶寶的肩膀，一人抓住雙腳，晃動幾下後，將寶寶輕輕丟向床鋪，丟出時寶寶與床鋪的距離不能超過10公分，也可讓寶寶躺在棉被上，大人手分別抓住棉被4個角兩邊搖晃幾下後，將它丟向床鋪。可反復5 8次。
14.搖小船：
大人雙腳並攏雙腿分開同寶寶面對面坐在地上或床上，讓寶寶坐在大人腳上，和寶寶手拉手，胳膊伸直，大人的身體前後搖擺帶動寶寶一起搖擺，並可以向前或向後移動身體，就像小船在水中起伏擺動前行，可做20~40次不等。
15.水中 游戲 ：
透過水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經，可以促進觸覺信息的協調，所以水的 游戲 是感覺統合活動中用處最大的。可以在水中放玩具，可以讓寶寶邊在水中玩，邊用柔軟的刷子刷身體，有助於觸覺蘇醒。
16.和皮球親密接觸：
寶寶躺著，將小皮球緊貼寶寶的皮膚從胸部滾到腹部、腿部再回到頭部，滾動時要時而用力時而放鬆，給寶寶不同的感覺，也可以讓寶寶坐在皮球上面彈動，讓屁股感覺球的彈性。
17.爬山洞：
將硬紙板架在矮凳子或箱子上面，和家裡的高椅子、桌子，做成好幾種高度、形態不同的組合，讓寶寶俯卧或仰躺著由硬紙板或桌椅下面鑽出來。訓練寶寶身體的靈活度，健全本體感覺。根據室溫及氣候特點，每天選擇兩個左右的項目，訓練寶寶1小時，只要爸媽有毅力和有耐心。1 2個月就會看到效果 。
5. 智力障礙兒童的感統訓練游戲
鏈接: https://pan..com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg
1歲左右的嬰兒開始學會動腦筋，模仿力也很強。父母可以利用游戲對孩子進行智力訓練，和孩子一起創造溫馨環境，一起享受游戲的快樂，這是一件非常有益的事情。在這里向父母推薦3個小游戲。
一、藏與找。父母當著孩子的面，將1個玩具放到枕頭底下或衣服下面，或者用布、紙將1個小玩具包起來，讓孩子去尋找，以幫助他對「看不見的物體依然存在」這個概念的理解。游戲中可以不斷地更換玩具和遮蓋物，以引起孩於的興趣。
二、指認身體部位。母親與孩子面對面，先指著自己的身體部位告訴孩子：「這是眼睛，眼睛能看見寶寶;這是耳朵，耳朵能聽見聲音……」然後問孩子：「眼睛在哪裡?」讓孩子自己指認，以訓練他的反應能力和自身協調動作。
三、利用工具。在桌子遠端放1個小玩具，給孩子1根短棍，教他如何使用棍子把玩具撥過來。此游戲還可放到床上或床下來做。
游戲的種類很多，父母可根據孩子的愛好和需求來選擇，並在游戲中發展孩子的智力、體力，培養他良好的品德和習慣。