A. 如何判斷孩子是否自閉症
兒童自閉症是一種精神性的疾病，在行為上表現為自說自話，不與外界溝通，有時候會做一些奇怪的舉動，讓人猜不透。自閉症發病時間在幼兒時期，並且會出現智力下降的現象，這對孩子和家長來說是很大的傷害。早發現才能早治療，家長在生活中應多觀察孩子有沒有這些表現，來判斷孩子是否患有自閉症。
1、無緣故的喊叫和發脾氣
自閉症的患兒情緒經常處於不穩定的狀態，可能剛才還好好的，突然就摔東西，又哭又叫，家人問也不說，或者是反復的說某句話，整個人處於混亂的狀態。自閉症患兒在語言表達上發育遲緩，他們不願意接觸外界，也不希望表達自己的想法，只想活在自己的世界裡，因此他們的表達能力會很欠缺，也不容易掌握自身的情緒。
2、不喜歡外界，不喜歡和別人玩耍
家家，一個三歲的孩子，家人最近發現她的異常，從沒見過她主動找別人玩，同學找她玩也不出去，每天在家就是守著玩具，跟家裡人也不說話，眼神呆滯，
一天都講不了幾句話，慢慢的以前學過的音標都不會了。媽媽帶他去檢查，醫生說是自閉症的表現。自閉症患兒眼裡只有自己，他們不喜歡陌生的環境，抵觸陌生人，造成他們孤獨的行為表現。
3、行為的異常
自閉症兒童會出現不同尋常的動作，比如一直抱著一個東西，從不鬆手，如果被強行拿走會表現的特別憤怒，甚至開始攻擊他人，這都是自閉症的表現，並且自閉症兒童還會出現自殘的行為，比如拿銳利的往身上劃，不停的撞擊頭部等動作，這些症狀都是自閉症的典型表現。
4、動作發育遲緩
自閉症兒童伴隨著智力下降，所以相應的各方面能力也會變弱，比如動作會顯得笨拙，反應遲緩，家長可以用一些簡單的動作來測試孩子，讓孩子模仿自己做動作，正常的孩子模仿能力都比較強，自閉症的孩子在模仿能力上會有所欠缺，他們很少出現模仿別人的行為。
B. 怎樣判斷孩子是否有自閉的症狀
如果家長發現孩子出現社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式，那麼孩子可能是患了自閉症。家長千萬不要忽視及時帶著孩子去醫院里檢查，否則的話孩子越長大就會越來越糟糕，早一點接受治療，也能夠讓孩子的情況慢慢有所好轉，但是對孩子的成長也有一定的幫助。
三、刻板重復動作
小孩子非常活潑，甚至有的孩子患有多動症，玩是孩子的天性，但是自閉症的兒童卻總是有一些重復的動作，例如自言自語，或者是非常有規律的吃飯，上廁所。這些問題都意味著孩子的情況不太樂觀，家長一定不能置之不理。
C. 兒童自閉症有哪些表現如何判斷
孩子出現這些症狀時要當心自閉症！世界上有一群小孩，在本該與朋友快樂玩耍、躺在父母懷中撒嬌的年紀中，卻由於一種病的侵襲，導致他們不願接觸小朋友，也令他們與父母「形同陌路」，讓他們與周圍的一切都格格不入……而這種令他們的天空黯然失色的疾病，就是自閉症。
自閉症是一種廣泛的、嚴重的發育障礙性疾病，患有自閉症的兒童，往往會有語言發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄以及行為方式刻板等現象。對於自閉症的病因，目前醫療界尚未定論，但通常都與遺傳、免疫系統異常、神經內分泌和神經遞質功能失調等因素有關。
自閉症的出現，可伴隨小孩的一生，對其健康、學習、生活等都會造成極大的負面影響。因此，早期通過辨別小孩的身體異常，及時發現自閉症，有利於孩子疾病的治療，改善孩子的與家庭的生活。那麼，從哪些方面可判斷孩子是否存在自閉症呢？
孩子出現這7個症狀，當心自閉症！
1、逃避目光交流
普通的嬰兒，已經能與他人建立正常的人際關系，譬如，他人向嬰兒扮演鬼臉時，嬰兒會對其凝視、微笑、或哭泣，而自閉症兒童表情貧乏，與他人無目光對視，甚至還會逃避與人發生目光交流。
2、不說話、學語晚
語言障礙是自閉症的典型症狀之一，一般來說，嬰兒到了6-7個月後，是會「咿咿呀呀」發音的，如果小孩到了2-3歲後，仍然沒有學說話的跡象，或者說的話讓人難以理解，家長就應該提高警惕了。
3、不理人
當嬰兒5、6個月大時，聽到自己的名字一般都會出現條件反射，並對人予以回應，而如果孩子明明聽到自己的常用名，卻充耳不聞時，就要當心自閉症了。除了不理人外，自閉症兒童還分不清親疏關系，不管是對待父母、親人還是陌生人，都是一臉陌生。
4、不會比劃手勢
一個正常的小孩，如果他想要擁有某樣東西，他會用手指劃，如果他不需要一樣東西，它會搖頭或擺手。而患有自閉症的孩子，由於肢體語言發育障礙，因此大都不會指物，不會通過比劃手勢來表達意願。
5、不玩游戲
自閉症患兒通常難以與他人建立友好的夥伴關系，在幼兒園，他們往往喜歡獨處，而不願意與旁人玩耍，對於過家家、模仿大人行為等游戲，他們也更喜歡在旁觀看而不會參與。
6、不表達情感
對於自閉症兒童，家長往往很難捕抓到他們的情感，不清楚他們是否開心，也不了解他們的情感訴求，這主要是因為自閉症兒童不善於表達情感，不哭、不鬧、不笑、不互動，為人冷漠。
孩子出現這些症狀時要當心自閉症！以上就是自閉症兒童可能會表現出現的異常症狀，如果家長發現小孩有以上行為的，最好要及時帶孩子到兒童心理科或精神科做相關檢查，及時干預治療，及早改善患兒的語言、社交能力，提高智力水平。
D. 如何去辨別孩子是否有自閉症傾向
想要知道孩子是否是自閉症，一是可以去醫院檢查確診，二是可以根據自閉症的症狀自查，自閉症的表現有以下幾點
1、通常起病於3歲以內。
2、興趣、行為和活動異常，至少需具備下列中的兩項症狀：1)興趣刻板狹窄(例如專注日期、廣告、氣象預報等)。2)對某種東西特別依戀。4)刻板重復的動作和姿勢。5)對某些東西(例如玩具)的非主要部分特別感興趣(例如它的氣味、表面感覺、產生的噪音等)。6)對個人生活環境不願或拒絕作任何變動。5、排除兒童精神分裂症、Asperger』s綜合征、heller』s綜合征、Rett』s征等疾病。
3、出現人際交往障礙，至少需具備下列中的兩項症狀：
1)極度孤獨，明顯缺乏社會情緒反應，不能與別人(包括父母)產生正常的情感交流。
2)不能用注視、表情、姿勢或手勢進行交往。
3)不能與其他兒童建立夥伴關系。
4)對集體游戲缺乏興越、不能對集體歡樂產生共鳴。
5)遇到疾病或挫折時，不會尋求支持或安慰，當別人遇到挫折時也不會主動給予支持或安慰。
4、言語障礙，至少需具備下列中的兩項症狀：
1)言語發育延遲或不發育，例如不會咿呀學語，可有以手勢或其他形式來代替語言交流的傾向。
2)刻板重復一些詞語，與環境和正在進行的活動無明顯聯系。
3)言語的聲調、速度、節律、重音等方面異常。
4)言語的理解能力明顯受損害。
5)2歲以前言語功能發育正常，但2歲後出現障礙，甚至有些不會講話。
E. 怎樣發現兒童自閉症，他的臨床表現有哪些
兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。
兒童自閉症的表現：
1、智力障礙
出現自閉症之後，比較常見的表現就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現不一致，少部分患者會出現智力障礙，甚至會出現中度以上的智力缺陷。
2、興趣范圍狹窄
一般出現自閉症後，患兒會出現興趣范圍狹窄的情況，對正常人熱衷的玩具、游戲等都不會感興趣。平時一些兒童不喜歡的物品則會表現出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關注時間會持續很長，沒有厭倦感，而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和自閉症有一定的關系。
3、刻板行為
自閉症患者通常會有刻板的行為模式，比如每天上床的時間需要固定，而且外出時喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會表現出不愉快，焦慮情緒，甚至會反抗，這些都和自閉症有關。
4、語言障礙
自閉症在發展過程中會出現語言障礙，這是該疾病比較常見的表現。在語言障礙發展的過程中，通常會出現語言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會說話。隨著年齡的增長，可能會出現沉默、語言少、表達能力降低的情況。
5、社交障礙
一般出現自閉症之後，比較明顯的表現就是社會交往障礙。患者無法正常和別人建立人際關系，而且無法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關系，對待親人與其他人都是同樣的態度.
F. 如何確定是不是自閉症
發現孩子有點問題時，直呼他的名字看有沒有反應，同時和他的眼睛對視看是否能對視，便出手勢讓他識別，如果孩子無法做到以上的要求，提示可能是患上了自閉症。
患兒對一般兒童喜歡等的玩具和游戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋、塑料瓶、木棍等，提示可能是患上自閉症的可能了。
常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等。都是提示自閉症發生的可能。
小孩遲遲不會說話，會以手勢或動作代替語言表達。比如想吃餅干，他就會拉著媽媽的手一直走到方餅乾的櫃子前。
患兒有點智力異常，但有些擁有特殊的才能。
如果出現通過以上方法判斷也許是自閉症，建議及時就醫檢查。如果確診，建議及時選擇專業的機構進行干預治療。推薦北大醫療腦健康兒童發展中心，一家專業的康復機構，依託北大第六醫院等支持，擁有專業的師資團隊，環境良好，家長反饋較好。
G. 如何判斷寶寶是不是有自閉症患有自閉症的孩子有什麼特徵
如何判斷寶寶是不是有自閉症？患有自閉症的孩子有什麼特徵？
3.當孩子患有自閉症時，孩子會性格孤僻，不願意與人交流和溝通，情感淡漠，對任何事情都缺乏興趣和耐心，有的孩子可能會煩躁不安。這時候家長需要帶孩子去醫院找心理醫生咨詢，多和孩子溝通交流，開導孩子。有些自閉症兒童有其他共病，很多自閉症兒童有不屬於疾病范疇的精神病性症狀，即與其他共病相關的症狀。約70%的自身患病兒童可能患有一種常見的精神障礙，40%的兒童可能患有兩種或兩種以上常見的精神障礙。
H. 怎樣判斷孩子有自閉症
怎樣判斷孩子有自閉症
怎樣判斷孩子有自閉症，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，但同時也不要給寶寶太大的壓力，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，下面我分享怎樣判斷孩子有自閉症方法。
怎樣判斷孩子有自閉症1
語言障礙
語言與交流障礙是自閉症的重要症狀，是大多數兒童就診的主要原因。患兒在2、3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
2社會交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。她們分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的夥伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的願望。
3興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對於正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，並且可以持續數十分鍾、甚至幾個小時而沒有厭倦感。
患兒固執地要求保持日常活動程序不變，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。患者可有重復刻板動作，如反復拍手、轉圈、用舌舔牆壁、跺腳等。
怎樣判斷孩子有自閉症2
自閉症的基本特徵
一般而言，患有自閉症的兒童在三歲前會出現的基本特徵有下列三方面:
(一)社交發展方面:
對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;
與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;
在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;
想像力較弱，極少通過玩具進行象徵性的游戲活動。
(二)溝通方面:
語言發展遲緩和有障礙，說話內容，速度，及音調異常;
對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;
可能欠缺口語溝通的能力。
(三)行為方面:
在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，並 且不斷重復一些動作;
興趣狹窄，會極度專著於某些物件，或對物件的某些部分或某些特定 形狀的物體特別感興趣。
此外，患有自閉症的兒童也有可能有下列相關的'特徵:
(1)感知模式:
對某些聲音，顏色，食物或光線會產生焦躁不安或強烈的反應;
對冷，熱，痛楚的反應很弱，所以對危險行為缺乏警覺及適當的反應;
會不斷轉動身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。
(2)發展方面:
大約有百分之三十的智力發展正常，百分之七十智能發展遲緩或者智商會在七十或以下;
在各方面能力的發展不平均，而且發展過程和一般兒童有差別。
(3)情緒及行為方面:
由於溝通上有困難，加上未能適應轉變，所以比較容易受情緒或環境因素刺激，表現沖動或有傷害性的行為。
(4)生活習慣:
會抗拒某種味道，顏色或未曾吃過的食物，因而形成嚴重的偏食行為;
會有難以入睡的情況。
(5)強項和興趣:
部分患者可能會有異常的記憶力;
在個人興趣和技能方面可能有特別超卓的表現。
(6)社交方面:
甚少與別人有目光接觸，也不會注意別人的表情和情緒變化，更難從別人的言語，行為推斷別人的想法，意願和意圖或理解別人的感受。
有時候會有不恰當的情感表現和社交行為，例如在別人不開心時大笑，在某些場合說些不恰當的話，或未能與人分享快樂。
I. 如何判斷孩子是否得了自閉症
你好！ 自閉症，又稱孤獨症， 是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期， 被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的 溝通能力、 社交能力、興趣狹窄和行為方式刻板。 關鍵在於早期發現、早期干預，通過行為干預和特殊教育訓練等方法。如果你發現自己的孩子總是不說話，又總是自己一個人玩耍，那麼就一定留意一下他們是否患上了自閉症，根據統計表明，有很多孩子都是在小時候有了陰影，所以才在成長的過程中，逐漸出現自閉症的症狀的，我們要注意在早期判別小兒自閉症。
溫馨提示 ：家長們在平時也要注意，不要覺得孩子不喜歡說話、不喜歡與人交談等內向性格的表現，輕易以為孩子得了自閉症，最佳的方法就是在平時正確引導孩子，必要時帶孩子去醫院請專業醫生診斷。
兒童發育存在個體差異，家長若對孩子行為存在疑惑，可以先自行檢查，做到心中有數及時干預。
普遍認為的自閉症幾大核心障礙：
一、社交溝通障礙
兒童兩歲以後會慢慢有社交的需求，與同齡小朋友會表現出想融入的意向。自閉兒童往往不會關注，有的關注但方式不恰當，關注事物大過關注人。
二、興趣狹窄
喜歡一種或幾種固定的玩具，興趣不廣泛呢，這一特徵會影響他們的學習能力，對不感興趣的事物不關注，更談不上學習了。比如有的孩子特別喜歡看氣球，對家長准備的其他玩具視若不見，或者摸摸就扔到一邊。
三、重復刻板行為
這一特徵使孩子看上去有點怪，比如有的孩子去公園必須做公交車，換乘其他交通工具就接受不了。有的孩子會不厭其煩重復做一些事情，比如往復的跑來跑去，漫無目的沉浸其中。
四、小齡兒童日常表現
那我們家長如何在孩子小的時候及時發現症狀並干預治療呢？初期可以從以下幾方面對照：
1、一歲時還沒有咿呀學語，不會指東西
2、十六個月不會發單音詞
3、兩歲不會兩個字的詞語
4、不會應名，叫他沒有反應
5、語言和認知理解出現倒退
6、眼神對視不好，不看人，有時你越叫他他越把你當空氣
7、看上去好像聽力有問題
8、不太會玩玩具，不按玩具的功能玩耍，玩玩具方式奇怪
9、熱衷一種或極個別的物件，過於痴迷
如果出現以上兩三種以上行為就要引起重視。很多自閉症孩子會伴隨語言障礙、學習障礙，存在認知理解方面的落後，這也是引起家長關注的主要方面。
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如題：如何判斷孩子是否得了自閉症？
家長您好，雖然網路上一大堆相關的信息，但是有些信息太專業，以至於很難看懂。我在醫院工作多年，每次遇到家長著急地問著這樣的問題，我想家長真的很難判斷什麼是自閉症，也因此很難察覺孩子有無自閉特質的表現，缺乏這樣的敏銳度，便很難早期就發現孩子有狀況而尋求有效的干預。
因此我先跟大家分享一下什麼是自閉症，我想與其講些艱澀難懂的專業術語，不如講一些更接近生活的例子，讓家長可以更明確知道該如何去判斷孩子的狀況。
缺乏目光對視、不尋求你來我往的溝通、不能與人分享、不能根據他人給出的非語言信息如眼神或表情做反應、忽視環境信息、不明白不同場合的社交規則或禮儀如在圖書館里應該要保持安靜。
不能理解或提出抽象的要求、不能明確表達身體的感受或情緒、不能明確理解或執行指令、不能與人進行有互動的談話，常常不回應他人，或只說自己感興趣的，容易誤解別人的意思，不能維持對他人的注意力、不能對自己的行為或想法做出解釋、不能與他人協商溝通或討價還價。
不斷從事沒有功能性的行為如甩手、無法承受自己認定的方式或順序被打亂如東西一定要如何排列、不能接受變化、不能意識到別人的想法和自己的想法可能不一樣、以為別人知道自己的想法、看問題黑白分明不知變通、不能容忍別人不遵守規則、不能將已學的技巧泛化到其他情境里、興趣狹窄如只喜歡車子或只玩車輪、不擅於組織計劃或安排。
如感統失調、免疫系統問題、消化系統問題，這些問題對孩子的感官干擾明顯，會加強孩子表現出許多不適切行為或刺激尋求的表現，喜歡一直旋轉、喜歡凝視轉向的電風扇、喜歡靠近空調聽風扇聲、喜歡爬高爬低等。
一般來說，鼓勵家長可以多陪伴孩子，透過互動的過程中，您可以觀察到更多孩子實際的狀況。由於每個自閉症兒童的狀況不盡相同，也不是所有症狀都會顯現出來，因此有時不易透過診斷標准內容而確認孩子是否有自閉症。
看到熟悉的人不會笑
孩子在玩的時候，不會看你有沒有在看他
遇到問題時，不會找人幫忙
遇到困難時，不知道怎麼正確吸引別人注意
2-3 歲了，聽力檢查過了，但就是不會說話
不會用點頭搖頭揮手來跟別人表達自我意思
只對幾種玩具感興趣，且玩的方法很怪
不太會玩想像的 游戲 ( 如假裝喝東西 )
不太會主動跟別人招手問好
你指向東西，他都不會看過去
不會分辨自己開心還難過
自閉症是一種廣泛性發展障礙疾病，會因為上述的特質而全面性影響孩子的發展狀況，並隨著孩子特質顯著程度而有疾病輕重之差。
通常輕度到中度的自閉症孩子可以在適當的示範和引導下有效地學會新的技能，中重度的自閉症孩子則需要較大量的協助才能逐步降低孩子學習新技能的困難度，並不是說不能學習，而是需要更需要明確且有效的引導，才能提升孩子學習技能，並在不同情境下運用所學技能的反應唷。
跟大家分享上述內容，希望有助於提升大家對自閉症孩子的了解，增加對自閉症特質的敏銳度，平時也建議家長多與孩子互動，多安排孩子與同齡的孩子一起玩，這樣有助於觀察孩子是否有些發展異常的狀況，若發現與同齡孩子相較之下，有明顯發育較慢或互動意願較低的情況，建議帶到醫院兒科、康復科去深入咨詢，及早發現及早治療，可大幅度地降低孩子受到症狀干擾的程度，往後融入 社會 的能力也會相對較好。
如果你懷疑孩子患上自閉症，首先應該到省級婦幼保健院找專科醫生檢查，而不是網上提問或網上搜索。
不過，既然你問了，不妨回答你，自閉症是一個很大的譜系，包括語言能力、交往能力很差，興趣狹隘以及刻板行為。一般自閉症孩子有以下行為：
1.與人無目光對視，不喜歡看人，缺乏表情。
2.與人無交流，不聽指令，不會表達需求，總是一個人孤獨地玩。
3.有刻板行為。比如喜歡看電視廣告、喜歡轉圈、必須使用某件東西，恐懼某件東西，等等。
4.無或少依戀性，對擁抱、愛撫無反應，甚至父母離開也不在乎。
看這個問題題主寥寥幾行描述，挺考驗人的智商的，就像要求一個普通人能像卷福扮演的福爾摩斯一樣，啪啪啪就從那兩行字里看出蛛絲馬跡，找到迷題的答案。
我當然不能和卷福那樣目光敏銳了，但可以稍稍分析一下，如果你這個描述很客觀的話，很符合事實的話，那基本可以說你的孩子不是自閉症。
首先我不知道寶寶的年齡哈，「說話不怎麼清楚」這個描述的意思就是基本會說話，「記憶力不怎麼好」就說明還是會記東西只不過達不到你的要求罷了，「和小朋友玩交流不怎麼順暢」說明可以和小朋友玩，但玩起來比較費勁，說話不清楚當然交流就不順暢啦，這是必然的。
所以，以我理解你的描述，並不符合社交障礙這個自閉症譜系的核心問題，通常自閉症譜系孩子的描述應該是「不說話或者說話前言不搭後語別人聽不懂，機械記憶力很好，不和小朋友玩不跟小朋友互動。」這么簡單的解釋一下明白麽？
可見題主你大可不必擔心。至於自閉症的興趣狹隘刻板偏執的行為我想你的孩子更不會有，否則你可能早就被他逼瘋把這描述清楚了。我的推理還是比較符合邏輯的吧？當然我不是卷福我沒那麼帥呆有偏差也情有可原啊。如果你孩子實際是符合我後面的具體描述的話，如果孩子已經三歲了就還是建議你帶孩子去醫院檢查一下吧。
如果我推理沒啥偏差的話，孩子既然有些落後就好好陪陪孩子，多與他說話多陪他玩假想 游戲 ，教他與小朋友互動吧。
望回答有幫助！