『壹』 弱智兒童需要怎麼檢查知道
1、首先應做詳細的體格檢查，應包括軀體檢查和發育檢查。是否有發...
2、實驗室檢查 檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢...
3、神經精神檢查
『貳』 弱智兒童需要怎麼檢查知道
?智商低的孩子家長可能會認為是弱智疾病，對於弱智疾病的診斷，需要藉助儀器和相關領域知識的加以明確知道，主要是知道引起弱智的病因和疾病嚴重的程度，如果說弱智孩子不加以治療的話很有可能在病因上引起諸多不便。 ? 1、首先應做詳細的體格檢查，應包括軀體檢查和發育檢查。是否有發育畸形，錐體外系體征，或共濟失調，言語障礙或其他神經體征。 2、實驗室檢查 檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發電位、聽力測定、染色體分析、垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定、病毒(如巨細胞病毒、風疹病毒)、原蟲(如弓形體)及抗體檢查等。應根據診斷需要選擇有關項目。 3、神經精神檢查 4、智力測驗 學齡期的在校學生，在同年齡的同班學生對比下，智力缺陷很容易顯露出來而為老師發現，但家長有時因為種種原因不承認自己的孩子有問題，最後也會來要求醫生判斷，醫生不能根據臨床表現判斷時，也要做智力測驗。 輕度弱智多用智力測驗，重度以上弱智採用智力測驗方法往往有困難，必須依靠行為評定量表，而評定量表對鑒別輕度MR時，又不及智力測驗可靠。因此兩種方法應配合使用，對檢查結果必須綜合分析。
『叄』 弱智兒童的特點 弱智兒童怎麼康復
弱智兒童的特點 1. 感知覺遲鈍、緩慢 生活中，只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大，並且呈現的時間長，他們才能感覺到，因而單位時間內接受外界信息明顯少於正常兒童。 2. 注意力不集中 常常會被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引，因而學習不能集中，常表現為不能專注聽講。 3. 機械記憶力尚可 這是智障兒童最好的心理能力，許多需要思考來學習的內容，他們是靠機械記憶力學下去的。 4. 語言能力薄弱 語言問題比較大， 80%都有語言障礙、發語音困難，只懂幾個極簡單的命令。即使有極少數的輕度智力落後兒童會說話，但說的也是極簡單的句型，內容貧乏，往往詞不達意，需要家長費盡心思的去猜。 5. 抽象思維能力極差 首先要帶孩子到保健部門做智力測驗，先確診他是否真是弱智。尤其是輕度弱智，診斷起來就更困難。 如果確是弱智（智商在70以下），第二步就要帶他去醫院小兒科檢查，看神經系統有沒有問題；視力聽力有沒有什麼毛病等。小時候患過一些什麼大病以一致有什麼後遺症，也要如實地告訴大夫，大夫可以從這些判斷孩子有沒有身體方面的疾病。如果有一些問題，像斜視、癲癇等，對智力有影響，應先治療或配戴適當的眼鏡，助聽器，有的也要做手術（先天性心臟病等）。第三步就是教育訓練。 從介紹來看，你的孩子可能有一點問題。
『肆』 寶寶進幼兒園的智力檢查主要查哪些
如果確是弱智（智商在70以下），第二步就要帶他去醫院小兒科檢查，看神經系統有沒有問題；視力聽力有沒有什麼毛病等。小時候患過一些什麼大病以一致有什麼後遺症，也要如實地告訴大夫，大夫可以從這些判斷孩子有沒有身體方面的疾病。如果有一些問題，像斜視、癲癇等，對智力有影響，應先治療或配戴適當的眼鏡，助聽器，有的也要做手術（先天性心臟病等）。第三步就是教育訓練。
從介紹來看，你的孩子可能有一點問題。建議先去保健部門做智力測驗，如智商在75以上，可以上普通幼兒園試試，如果在75以下，要看你想送孩子的幼兒園有沒有老師給他「吃偏飯」，多教他，成為「隨班就讀」的小朋友。但是，如果沒有，那麼最好到弱智兒童訓練中心或訓練幼兒園去接受早期教育，愈早效果愈好
『伍』 如何診斷智力障礙兒童主要測評工具是什麼
智力低下（MR）是指18歲以下，腦發育年齡的智力明顯低於同年齡兒童平均水平。又有精神發育遲緩，精神發育不全，精神缺陷，智力落後，智力缺陷，智能遲緩，智力發育障礙，弱智和智力殘疾等多個稱法。
1、在正常的情況下，智力低下目前沒有太好的治療方法，因此只能積極尋找病因，然後根據病因對症治療，減輕智力低下的情況。
2、可以在醫師的指導下選擇一些營養大腦神經的葯物，比如安神補腦液、腦復康，促進腦細胞的生長和發育。
3、在治療的同時要進行鍛煉，提高身體的抵抗能力，保證良好的飲食習慣，多吃高蛋白食物。
『陸』 孩子弱智怎麼鑒定 弱智孩子怎麼治療
孩子弱智怎麼鑒定《韋氏兒童智力量表》是美國心理學家韋克斯勒編制的一組採用個別施測的方法，評估6歲至16歲兒童智力水平的智力測驗工具。自1939年第一套韋氏智力量表誕生以來，各類的韋氏智力量表逐漸問世，對心理評估和診斷產生了深遠的影響。韋氏智力量表作為當今世界上使用最為廣泛的智力測驗工具，對於臨床心理學和學校心理學領域有著傑出的貢獻。 弱智孩子怎麼治療首先要帶孩子到保健部門做智力測驗，先確診他是否真是弱智。尤其是輕度弱智，診斷起來就更困難。如果確是弱智（智商在70以下），第二步就要帶他去醫院小兒科檢查，看神經系統有沒有問題；視力聽力有沒有什麼毛病等。小時候患過一些什麼大病以一致有什麼後遺症，也要如實地告訴大夫，大夫可以從這些判斷孩子有沒有身體方面的疾病。如果有一些問題，像斜視、癲癇等，對智力有影響，應先治療或配戴適當的眼鏡，助聽器，有的也要做手術（先天性心臟病等）。第三步就是教育訓練。從介紹來看，你的孩子可能有一點問題。
『柒』 小孩智力低下什麼症狀 智力低下的診治與康復
小孩智力低下什麼症狀 1、感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些； 2、注意力嚴重分散，注意廣度非常狹窄； 3、記憶力差，經無數次重復方能學會一些知識，若不重復學習，又會忘得一干二凈； 4、言語能力差，只能講簡單的詞句； 5、思維能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能舉一反三； 6、基本無數字概念，靠機械記憶能學會簡單的加減計算； 7、情緒不穩，自控力差； 8、意志薄弱； 9、交往能力差，難以學會人際間交往 智力低下的診治與康復 首先要帶孩子到保健部門做智力測驗，先確診他是否真是弱智。尤其是輕度弱智，診斷起來就更困難。 如果確是弱智（智商在70以下），第二步就要帶他去醫院小兒科檢查，看神經系統有沒有問題；視力聽力有沒有什麼毛病等。小時候患過一些什麼大病以一致有什麼後遺症，也要如實地告訴大夫，大夫可以從這些判斷孩子有沒有身體方面的疾病。如果有一些問題，像斜視、癲癇等，對智力有影響，應先治療或配戴適當的眼鏡，助聽器，有的也要做手術（先天性心臟病等）。第三步就是教育訓練。 從介紹來看，你的孩子可能有一點問題。
『捌』 怎麼檢查小孩智商達不達標
智力是一個人所具有的一種潛在的綜合能力，它適應於廣泛的活動范圍，體現於掌握知識和解決問題的能力。智力包括注意力、想像力、觀察力、思考力和記憶力五個組成部分。 智商是通過智力檢測得出的分數。智商通常能反映出一個兒童目前的智力發展水平，一般智商越高說明智力越好。根據智商可將智力水平分為幾種不同狀況： ＞140 智力超常 ＞120 智力優秀 90～110 智力正常 ＜90 智力落後 ＜70 智力低下 怎樣進行智力測驗 智力測驗是使用一組量表，包括許多測驗試題，由專業測試人員對兒童進行測試。測試時要求環境安靜、光線適宜，兒童情緒穩定，測試人員及家長不能進行暗示。試題有文字式的，也有圖畫式的；有的讓兒童來回答，有的讓兒童來操作。目前我國使用的各種測試方法和量表，大部分是從國外引進的，然後結合國內的情況進行修訂。一般國內兒童保健工作者定期召開會議，對使用的各種測試方法和量表進行研討、修訂、統一和傳達。每一種測試方法都需要具有合理性、穩定性、可靠性及標准化。同時測試者必須經過嚴格和規范的培訓，力求測驗結果能真實地反映受試者的智力狀況。但測驗結果僅僅為受試者智力狀況大概的反映，應當綜合評價。 1.貝莉嬰兒發育量表。包括精神、運動和行為三部分。可測試嬰兒感知覺、記憶、發音、語言能力以及控制自己身體程度、肌肉協調能力、手指的精細動作等。在測驗的同時，由測驗人員觀察嬰兒的情緒、注意力、目的性等性格特點。然後根據量表算出受試者得分。此量表適於2個月至2歲的嬰幼兒。 2.圖畫詞彙試驗。國內已根據皮博迪圖畫詞彙試驗進行修訂，共有120張圖畫，每張圖片上印有4幅不同的圖畫，測試者說出一個詞彙後，要求受試者指出其中的一幅圖。方法簡便易行，適於2歲半以上的兒童。 3.韋克斯勒智力量表。國內已進行修訂和標准化。測試內容包括詞語類和操作類兩部分，詞語類包括常識、算術、詞彙、理解及背數，操作類包括填圖、排列、積木、迷宮等，適於4歲以上的兒童。 正確看待智商 一談起智力，許多家長都會想到自己的孩子智商如何，也普遍關心這樣一個問題：嬰幼兒時期測得的智商與孩子的未來有什麼樣的關系？智商是智力檢驗得出的分數，一般智商越高說明智力越好。
『玖』 孩子智商低懷疑是弱智怎麼檢查
？孩子智商低比別的孩子「笨」，家長心裡總過感到不舒服，對於智商低臨床上可認為和弱智有關的一種精神異常疾病，需要做仔細的檢查才好，孩子智商低去醫院檢查看是不是弱智，是應該確診孩子健康與否的一種辦法，具體醫院檢查的內容專家介紹如下。 ？ 1、智力測驗 學齡期的在校學生，在同年齡的同班學生對比下，智力缺陷很容易顯露出來而為老師發現，但家長有時因為種種原因不承認自己的孩子有問題，最後也會來要求醫生判斷，醫生不能根據臨床表現判斷時，也要做智力測驗。 2、詳細的體格檢查，應包括軀體檢查和發育檢查。是否有發育畸形，錐體外系體征，或共濟失調，言語障礙或其他神經體征。 3、實驗室檢查 檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發電位、聽力測定、染色體分析、垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定、病毒（如巨細胞 ?孩子智商低比別的孩子「笨」，家長心裡總過感到不舒服，對於智商低臨床上可認為和弱智有關的一種精神異常疾病，需要做仔細的檢查才好，孩子智商低去醫院檢查看是不是弱智，是應該確診孩子健康與否的一種辦法，具體醫院檢查的內容專家介紹如下。 ? 1、智力測驗 學齡期的在校學生，在同年齡的同班學生對比下，智力缺陷很容易顯露出來而為老師發現，但家長有時因為種種原因不承認自己的孩子有問題，最後也會來要求醫生判斷，醫生不能根據臨床表現判斷時，也要做智力測驗。 2、詳細的體格檢查，應包括軀體檢查和發育檢查。是否有發育畸形，錐體外系體征，或共濟失調，言語障礙或其他神經體征。 3、實驗室檢查 檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發電位、聽力測定、染色體分析、垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定、病毒(如巨細胞病毒、風疹病毒)、原蟲(如弓形體)及抗體檢查等。應根據診斷需要選擇有關項目。 4、神經精神檢查 專家提醒：輕度弱智多用智力測驗，重度以上弱智採用智力測驗方法往往有困難，必須依靠行為評定量表，而評定量表對鑒別輕度MR時，又不及智力測驗可靠。因此兩種方法應配合使用，對檢查結果必須綜合分析。 以上是相關內容，一旦患有弱智應及早就醫，到正規醫療部門咨詢、請教有關專家，以便得到早期發現、早期干預及治療，以防延誤病毒、風疹病毒）、原蟲（如弓形體）及抗體檢查等。應根據診斷需要選擇有關項目。 4、神經精神檢查 專家提醒：輕度弱智多用智力測驗，重度以上弱智採用智力測驗方法往往有困難，必須依靠行為評定量表，而評定量表對鑒別輕度MR時，又不及智力測驗可靠。因此兩種方法應配合使用，對檢查結果必須綜合分析。以上是相關內容，一旦患有弱智應及早就醫，到正規醫療部門咨詢、請教有關專家，以便得到早期發現、早期干預及治療，以防延誤