『壹』 7歲兒童學畫畫，學什麼畫比較好
少兒美術分為以下幾種: .
1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後（相對而言，有的會提前或退後）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處於幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想像力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特徵就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想像的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想像，根據頭腦中對物象特徵形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特徵，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
可以參考參考，現在好像是可以免費試上M/http://www.dfq.com/
三、由於兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同於前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常採用「古怪」的、「不合邏輯」的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由於這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨於淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。
---------------------------以上回答希望對您有所幫助！！！
-----------------
-------------
『貳』 9歲兒童適合畫什麼類型的畫
9歲左右兒童適合畫線描畫。他們可以逐漸接觸素描、色彩等專業技能的訓練。
這個9歲的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實物比例和寫生。
線描是個很好的訓練途徑，因為「線」這個概念，9歲的兒童並不陌生，小朋友以前繪畫起稿總是會用上畫線，但對於線條的表現力卻沒有體會得很深。
而線描的學習恰恰彌補了這一缺陷，可以為後面的素描打好了觀察和造型的基礎。
線描從簡單的線描到速寫的深度變化，培養了學生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。
孩子的學畫時間：
每一個孩子在幼兒時期都是天生的畫家。
教孩子繪畫的最好時期是6歲以後，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意願自由表達的快樂以及由繪畫而發展的一些基本能力。
孩子的繪畫作品不是教出來的，而是培養出來的，等孩子到了六至九歲，系統性地教授繪畫知識和技能才開始變的有意義。
孩子到六歲時，會堅決地使用基底線作為建立事物秩序的表達方式。這階段孩子開始有了將事物抽象化和圖案化的能力，這也是書面語言和文字的基礎發展。孩子甚至能將聽到的故事表達豐富的畫出來。
家長在這個階段要重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫里都是什麼。可以將生活中有趣的經歷做為孩子繪畫主題的提示。並且給孩子提供更多的故事和繪本。
『叄』 三年級想學畫畫越什麼類型合適
水墨畫、油畫、素描、水彩畫、水粉畫。
1、水墨畫
在水墨畫的學習中增強對中國傳統文化的認識，提升孩子個人修養，潛移默化中提高孩子的審美能力。培養孩子觀察能力、對全景的把握能力、調控能力。培養孩子的注意力和恆心。
2、油畫
油畫畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面乾燥後，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現描繪對象，色彩豐富，立體質感強。
油畫是最注重色彩的一個畫種，對油畫的學習有利於學習者對色彩的把握，同時增強對於多姿多彩的自然界的感受能力。油畫學習上手比較簡單，只要具備了基本的工具就可以在畫布上用色彩來表達自己內心的感受。
幼兒時期通過對油畫的學習可以增強學習者感情的表達能力，同時有利於語言學習與表達。
3、素描
讓孩子了解透視，培養孩子的立體感和空間想像力。畫好素描注重觀察方法和比較，從中鍛煉了孩子的眼力和比較能力。素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統籌與安排等有異曲同工之秒。
這個方法不光可以用在素描中，在學習，生活和工作中處理問題也和重要。
4、水彩畫
水彩畫繪制過程簡單，乾燥較快，非常適合戶外寫生。孩子通過對水彩畫的學習可以快速把握色彩的變化，並且能夠實驗不同色彩的表現形式，為更深入的把握色彩表現打下基礎。
5、水粉畫
水粉畫用筆技巧尤其豐富，技巧主要可分為濕畫法與干畫法，而不同的感受可採取不同的方法進行處理。較為多見的筆法格調為「點彩」、「線條」、「色塊」等。
『肆』 6歲的孩子應該學什麼畫
可以，學蠟筆畫就行，但要從最簡單的開始，教的太快了，這個老師不行，換一個吧！！！
『伍』 我家孩子五歲適合學什麼類型的畫啊
一般五歲的孩子先學簡單的油畫棒兒童畫，對色彩的運用上，可以讓孩子自由發揮想像，對於孩子來說，做出來的每幅畫都是獨一無二的。這些都要建立在孩子的興趣基礎上，如果孩子喜歡就會學的很認真，會從中得到學習的樂趣，孩子掌握這些基本技巧後，等孩子大一些再觀察孩子學畫的傾向
最好先是幼兒簡筆~~然後水粉~~還有~你去繪畫班報名時~專業老師會根據你小孩的實際情況給他選班的哦
『陸』 6歲學什麼畫好
6歲學什麼畫好
6歲學什麼畫好，六歲正是學習特長的好階段，可以讓寶寶在愛好的基礎上深造練習，直到學業有成。這個年齡的寶寶最好就是學畫畫，市面上畫畫很多種課程。那麼，6歲學什麼畫好？
6歲學什麼畫好1
最好是畫兒童畫，發展想像力即可；素描、水粉等孩子大一些再學不晚。學畫畫主要是用圖形和顏色刺激兒童的大腦，可以增加兒童的智力發展，發展自我意識。建議不要太追求技法、畫的像不像，關鍵是多接觸；素描和色彩是鍛煉人觀察、分析能力的，兒童太小了還不適合畫這些。
繪畫能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫，大人們的第一反應是「信手塗鴉」，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點，那樣就說不上「想像」了，如蘋果，因為「模仿」的蘋果算不上真正的再創造。
但是這並不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對孩子作品的理解成分。在他們看來， 一個小圈圈就是一片雲朵、一個人物形象，幾個粗細不均的線條就是一棟房子、幾棵樹，如果我們細心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的「無意識記憶」喔！
(6)什麼樣的兒童繪畫好擴展閱讀
1、觀察能力的提高：
當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的「小古怪」說這是超級，那是無敵時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發現，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物。
其實這就是孩子觀察能力的表現，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經無法注意到的細節，他們的內心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。
2、想像能力的提高：
因為我們跟孩子的想像力、認識能力有差別。成人都喜歡規矩、真實的東西，而孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想像力的最好表現。
同時，對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想像力，他們按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……不過不要用「離譜」去理解他們看到的世界，因為在他們眼裡，世界本來就是豐富多彩的。
6歲學什麼畫好2
5、6歲孩子應怎樣教育、學什麼特長
5、6歲孩子比較小的孩子更加社會化，他們更加願意也必需去接觸這個紛繁蕪雜的社會，也是學習各種技能和特長的關鍵期，家長錯過了這個時候，可能以後再補救就會付出更多，並且很難，你會發現他們比以前表現更懂事、說話更「大人化」、處理問題更加成熟，更加個性化，你會發現和他們溝通時候更難說服，這個如果家長如果引導的好，一定會達到事半功倍的效果。
不得不承認，現在社會上面的補習班應有盡有、各顯神通，學習方面如珠心算、英語、詩歌、拼音等，學習以外的興趣班如繪畫、架子鼓、唱歌、街舞、跆拳道、倫巴、國標、棋類等等，但是學什麼特長還是要根據孩子的個性特點而論，家長不僅要睜大眼睛，還要動動腦筋。
我認為首先是知識學習方面，如果孩子上課認真聽講，放學後認真完成家庭作業，做作業效率高，書本知識還是可以輕松掌握的。
再者，也是我重點強調的一點，就是孩子的特長班的問題。孩子如果掌握好了學校知識，周末或節假日完全有時間學一、兩個特長的，畢竟無論什麼時候學會一技之長，就等於讓孩子多了一個謀生的手段。至於學什麼特長，就要看孩子自身的興趣和愛好了，可以讓孩子多嘗試嘗試，但是家長可以千萬不要把個人的期望強加於孩子，那樣會適得其反的'。
總之，5、6歲男孩是家庭向社會的過渡階段，孩子在學校老師不可能每個孩子都面面俱到，家長應該充分進入角色，通過閱讀、視頻等方式多學習孩子學前、小學期間的教育知識做好孩子各方面能力發展的總指揮。
6歲學什麼畫好3
寶寶6歲學什麼特長好
1、學鋼琴
音樂能夠陶冶人的情操，在音樂的世界裡，美妙的樂曲能夠感染到每一個人。讓寶寶從小接觸音樂會讓寶寶的性格變得開朗。音樂分為很多種，樂器也是數不勝數，那麼可以先給寶寶選擇一樣，比如說鋼琴，讓寶寶先嘗試著接觸鋼琴，鋼琴帶給人們優美的旋律，讓孩子變的穩重，同時還能鍛煉寶寶對音樂的喜愛。
2、學英語
英語是現在非常普遍的語言，除了我們的國語，首選的就會是英語，讓寶寶從小就開始接觸學習會比較好，隨著年齡增大，擔心母語會養成習慣，在學習外語的時候會受到口語的影響，受到語音的干擾。所以寶寶從小學點外語是有好處的。
3、學繪畫
繪畫是無限的，能讓人進入身臨其境的感覺，繪畫藝術家都是非常有內涵的，如果寶寶在小的時候對繪畫充滿樂趣，家長可以考慮讓寶寶發揮自己的愛好，鍛煉寶寶的繪畫能力，繪畫除了後天的培養之外還需要先天的才能，從小培養寶寶的繪畫才能，將來成為藝術家，設計家，家長會感到無比自豪的。
『柒』 什麼樣的兒童畫才是好畫
1:最好不追求成人風格，不一定逼真。
2:畫面活潑，發揮任意、自然。
3:染色隨意，用色大膽，卻不失童真童趣。
評定兒童畫還應講究時段:
0-3歲，為塗鴉期，畫面似乎模糊不清，但可以表達孩子的真實情感。
4-7歲，兒童的思維空間、想像已逐漸成熟，畫面活潑、逼真起來。
8-12歲，已較逼真，所以應講究想像力。
我認為評定標准應是這樣。
『捌』 6歲小孩學什麼畫好
最好是畫兒童畫，發展想像力即可；素描、水粉等孩子大一些再學不晚。學畫畫主要是用圖形和顏色刺激兒童的大腦，可以增加兒童的智力發展，發展自我意識。建議不要太追求技法、畫的像不像，關鍵是多接觸；素描和色彩是鍛煉人觀察、分析能力的，兒童太小了還不適合畫這些。
繪畫能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫，大人們的第一反應是「信手塗鴉」，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點，那樣就說不上「想像」了，如蘋果，因為「模仿」的蘋果算不上真正的再創造。
但是這並不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對孩子作品的理解成分。在他們看來， 一個小圈圈就是一片雲朵、一個人物形象，幾個粗細不均的線條就是一棟房子、幾棵樹，如果我們細心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的「無意識記憶」喔！
(8)什麼樣的兒童繪畫好擴展閱讀
1、觀察能力的提高：
當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的「小古怪」說這是超級，那是無敵時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發現，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物。
其實這就是孩子觀察能力的表現，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經無法注意到的細節，他們的內心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。
2、想像能力的提高：
因為我們跟孩子的想像力、認識能力有差別。成人都喜歡規矩、真實的東西，而孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想像力的最好表現。
同時，對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想像力，他們按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……不過不要用「離譜」去理解他們看到的世界，因為在他們眼裡，世界本來就是豐富多彩的。