『壹』 孩子總是被同學嘲笑，作為家長該如何正確疏導孩子
父母應該學會說服孩子正確地看待它，不要犯邪惡。
01如何教孩子面對笑聲？
對自己有客觀的理解。許多人只是看看錶面來評估他人，說其他人說其他人不被允許。有些人會責怪你的缺點，這將有各方的痛苦，所以有很多人會成為消極的人。
當孩子面臨這樣的情況時，每個人都可以教他他們的優勢。作為一種自信的來源，我們自然不想注意這些嘲笑。
03孩子笑的時候，父母是什麼？
分享您自己的經驗和孩子，讓您的孩子感受父母的力量。當孩子面臨笑的時候，我們可以把自己帶到統一的前面。
告訴你的孩子被童年欺負的經歷，以及如何在以後解決它，讓自己成為一個高大的榜樣。
如果您找不到同樣的經驗，您可以與孩子的行為交談，但這種效果自然與一個例子自然無關。適當的時候，你可以給孩子一個好的謊言，讓他認為父母對自己非常有信心。
孩子的說服力必須有耐心。父母應該面對孩子的悲傷，不要急於尋求你的工作，而你必須和你的孩子在一起。
這不僅要說服孩子的作用，而且還與孩子的孩子沖突。孩子可以感受到他的心，這樣的說服仍然需要父母的耐心和愛。
它通常給予相同的尊重。當孩子笑時，它是因為伴侶不會尊重他，孩子不會尊重心理障礙的形成。
『貳』 四歲兒童應該學什麼更好
四歲兒童應該學什麼更好
四歲兒童應該學什麼更好，早期教育對寶寶幫助是很大的。小寶寶的生長發育是極其迅速的，所以在一定的年齡階段讓孩子學習一些東西是有好處的，下面分享四歲兒童應該學什麼更好
四歲兒童應該學什麼更好1
四歲寶寶這個時候都已經上幼兒園了，也是正在學東西的時候，這個時候可以讓寶寶來學習毛筆字，對以後的學習會有很大的幫助，也可以讓孩子學習跆拳道，這個也是男孩學的比較多的一種項目，這個能夠鍛煉孩子的協調能力。
還可以讓孩子學習舞蹈，學習舞蹈可以練習寶寶的體型。平時在生活當中也要注意看一下孩子的興趣愛好，要根據孩子的興趣愛好給孩子報培訓班，要多關心下孩子的興趣方面。
首先推薦輪滑，這項運動可以訓練寶寶的平衡掌控能力，而且學習輪滑往往都是團體訓練，能夠培養孩子的人際交往能力團隊合作能力。除此之外，輪滑是一項戶外運動，舒展身心。但在學習過程中一定要做好身體的保護工作，穿戴好護膝和護手，避免寶寶受傷。
其次是畫畫，學習畫畫對寶寶來說有很多好處，寶寶開始學畫畫時都是以臨摹為主，要求寶寶從比例，顏色，和形狀去感受看到的事物，這就非常鍛煉寶寶的觀察能力。在學習畫畫的過程中也可以提高寶寶的鑒賞能力和審美能力。除此之外，一個人的情感可以通過畫來表達出來，所以在寶寶不高興時，畫畫也可以有效地宣洩寶寶的情緒。
除了以上兩種運動外，還有很多和其效果相同，比如跆拳道，舞蹈，書法，鋼琴，足球等等。可以學習的東西很多，但是更主要的是寶寶本身對所學的東西要感興趣，這樣才能達到爸媽們的初衷。如果強加給寶寶不喜歡的東西，結果只能適得其反，甚至讓寶寶厭惡學習。
四歲兒童應該學什麼更好2
4 歲孩子應該知道的.東西有哪些？
其實4歲的孩子只需要知道家長是無條件地愛自己。知道自己在什麼情況下是安全的。懂得在公共場合或其它場所發現突發情況時應該如何保護讓自己安全。知道自己應該信任的人是誰，什麼事情是不對的是不應該做的，如果別人剝奪自己權利時，知道應該怎麼去反對。
應該知道怎麼笑，怎麼鬧，怎麼搞怪，怎麼發揮自己的想像力。知道自己興趣愛好是什麼，並且知道怎麼發展讓它們變成特長。還要知道世界有很多神奇之處，很美好、充滿創造力，要熱愛生活等等。更後還要知道做泥餅與搭童話屋這些動手學習比在室內練習拼寫更有意義。
家長們需要知道什麼？
每個孩子學習走路、說話、閱讀與算術都會有自己的速度，這個速度的快慢與將來學習的好壞以及成功與否沒有什麼太大的關系。
要想讓孩子以後學習成績好，就應該培養孩子的閱讀興趣，讓孩子多多閱讀。但是培養孩子的閱讀興趣並不是讓他們自己閱讀學習卡片，練習冊，或是讓孩子去高級的幼兒園學習，更不是給孩子買一些益智的玩具，而是家長習慣每天早晚都花一點時間陪孩子一起閱讀一些精彩的圖書，這樣孩子會慢慢喜歡上閱讀。
家長應該要知道，學習第一的孩子並一定是更快樂的孩子。我們需要培養孩子不能讓他們生活在充滿壓力世界裡，而是要讓他們可以在生活找到快樂。家長們可以給孩子們的也就是讓他們有一個無憂無慮的童年。
現在的家長為了讓孩子優秀，會讓孩子被書籍、自然、美工與探索所包圍著，不讓孩子花時間玩一些玩具，這是不對的，其實家長們可以嘗試給孩子買一些組裝型玩具（比如樂高屯積木），創意型玩具（比如各類手工藝術材料）等等，這些可以培養孩子的想像力與創造力，有利於孩子智力的發展，更重要是做這些事會讓孩子更開心。
家長們也需要慢慢培訓孩子進行生活的探索：比如大家在准備晚餐的時候，可以讓孩子在兒童椅上面玩豆子，可以讓孩子用小鏟子揉麵包，玩面團等。如果條件允許的話，可以給孩子一個自己的空間，任由他們發揮。
對於4歲的孩子來說，更大的需要是有家長的陪伴。很多父母由於自己工作忙，沒時間照顧孩子，這會讓孩子有孤獨感，所以父母們需要捨去更的多私人時間去陪孩子。要讓孩子知道自己是父母心目中的第一位，讓孩子時時刻刻的感受到愛。
四歲兒童應該學什麼更好3
1、毛筆字：
4歲的寶寶可以握筆了，這時讓寶寶嘗試著練毛筆字，對於以後的繼續練習很有幫助。但要注意寶寶骨骼發育不完善，不能長時間一個姿勢握筆，容易導致手指變形。
2、跆拳道：
這也是男孩子學的比較多的運動，能鍛煉孩子的四肢協調能力。4歲的寶寶自控能力不是很強，在練習時更好有專人的保護。
3、舞蹈：
寶寶學習舞蹈可以練寶寶的形體和肢體表現力，4歲的寶寶手眼協調能力較強了，模仿能力也很強，可以讓寶寶學習簡單的舞蹈動作
4、拉琴：
可以學習各種琴類，比如鋼琴、小提琴、古箏等，不但可以陶冶孩子的情操，將來還可以當音樂老師，把愛好和職業融為一體。
5、戲劇：
寶寶四歲時，可以學習戲劇，尤其是京劇，是我們的國粹，讓孩子學習京劇，可以弘揚中華文化，感受到中華戲曲的博大精深。
『叄』 幼兒園大班公開課傳遞微笑教案
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是我為大家整理的幼兒園大班公開課傳遞微笑教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班公開課傳遞微笑教案1
設計意圖
微笑，在人與人之間，表達著愉悅、歡樂、幸福，樂趣。面帶微笑是世界各地情感溝通的手段，也是最基本的無聲語言。《傳遞微笑》選自山東省省編教材大班(下)的一節教學活動，微笑，一個既熟知又抽象的詞語，在活動中，把握關注生活的基本理念，充分利用利用多媒體等教學手段，將教學回歸生活，引導幼兒以綜合的、真實的方式學習，調動幼兒多種感官，將幼兒的學習進入或還原為生活境界。讓孩子回歸生活是活動設計和實施的起點，讓活動具有生活氣息是課程追求的境界，當這一切知識和技能融入生活，才能產生情感，也會變得更加生動有趣。
教學策略
在《傳遞微笑》這節活動中，以「微笑」為主線，激發幼兒與圖片、視頻和活動的互動，讓幼兒積極主動的參與，樂於思考、善於發現，懂得道理。
1、深挖故事情境，巧妙解決重點。
故事《微笑》情節簡單，但映射出的道理不簡單，深挖故事的情境，觀察小動物為朋友做了什麼——討論一起幫助小蝸牛想辦法——猜想小動物會對蝸牛說什麼，引導幼兒仔細讀圖、大膽猜想，激發了幼兒對微笑的渴望、想微笑的信念，循序漸進的推進了活動的順利開展，巧妙解決活動重點。
2、藉助信息手段，豐富幼兒情感。
活動中，適時添加幼兒親人的微笑視頻、幼兒園里的微笑、故事動畫視頻及公益廣告視頻，通過多變的動態畫面、聲音的配合，孩子們將自己的已有經驗進行二次篩選和及時添加，增強了教育環境的真實感，從而突破了重點和難點，優化了教學效果，更加有效地促進了活動目標的達成。在其中的互動環節中，更深入的了解活動的意義，豐富了幼兒的情感。
3、以幼兒為主體，主動參與快樂多。
活動方式靈活多變，運用個別表達、集體討論、多種互動等方式，處處以幼兒為主體;活動中，既提升幼兒在活動中的自信表達，又及時歸納總結，幼兒積極參與、樂在其中。
活動目標
1、理解故事內容，懂得微笑能讓別人快樂。
2、學會關注周圍人的微笑，初步體驗當把微笑帶給別人時，自己也能得到快樂的感覺。
3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動准備
故事《微笑》ppt課件及動畫、幼兒微笑及不同人微笑的圖片、家人微笑和幼兒園微笑的視頻、公益廣告片《微笑的力量》、手機可以投屏至大屏幕、音樂《歌聲與微笑》。
活動流程
1、展示幼兒笑臉，交流「看到他們的微笑心裡感覺怎麼樣?」」你在什麼時候會有這樣的表情?」知道笑是一種快樂心情的體現。
2、欣賞故事《微笑》，引導幼兒理解故事內容，懂得微笑能讓別人快樂。
(1)請幼兒說一說，小動物們為自己的朋友做了什麼?小鳥和小兔的表情是什麼樣?
小結：為別人送去快樂的同時，自己也會得到快樂。
交流：幫小蝸牛想想他可以為朋友們做什麼?怎麼做?
討論：大家收到信，心裡感覺怎樣?他們會對小蝸牛說什麼?蝸牛自己心裡感覺怎麼樣?
師幼之間、幼兒之間互相微笑，體驗微笑帶來的快樂。
欣賞故事動畫《微笑》。
3、和幼兒一起講述生活中的微笑，理解微笑的重要意義。
(1)談談親人的微笑：他們遇到了什麼事情這么高興?
(2)說說幼兒園里的微笑：每天在幼兒園里看快樂的生活、游戲，你在幼兒園見過誰的微笑?
(3)講講生活中見過的不同人的微笑，如營業員、醫生護士、服務員等人的微笑，你的心情怎麼樣?
小結：生活中到處可以看到人們的微笑，微笑是人與人之間的一種尊重，它能在人們之間傳遞一種快樂的情緒。
4、觀看中央電視台公益廣告片《微笑的力量》，感受微笑的重要性。
與幼兒討論：廣告中發生了什麼事情?他們是怎樣做的?你看了之後有什麼想說的?
小結：微笑真的很重要，一個小小的微笑，就可以化解很多不愉快，微笑真的有無窮的力量!
5、現場連線班內老師，體會微笑，感受情誼。
6、播放音樂《歌聲與微笑》，發放微笑標志，傳遞快樂。
活動延伸
引導幼兒在日常生活中學會微笑，並把微笑傳遞給身邊的人。
活動反思
葉聖陶先生曾強調：「要充分調動學生的生活經驗來學習課文、理解課文。」生活是語文之源，語文的學習應與實際生活相聯系。詩歌是語言的精華，更是生活的高度濃縮，詩歌的學習更需要回歸生活。這節課我充分發揮教師的主導性，採用了以讀代講、讀中感悟、情境渲染、熟讀成誦的教學方法，利用多媒體課件創設情境，展開想像，把詩歌的精煉語言與生活銜接起來，再現生動具體的生活場景，並及時補充資料深化感悟，既實現了課內與課外、學習與生活的有效結合，又促進了學生對文本的感悟與理解。教學中珍視學生的「獨特體驗」，鼓勵他們無拘無束地表達真情實感，進行「多元感悟」，在自主互動的課堂氛圍中讓學生受到情感的熏陶，思維的訓練。
幼兒園大班公開課傳遞微笑教案2
活動目標
1、理解故事情節，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。
2、圍繞故事主題大膽表達自己的理解和想法。
3、學習製作微笑卡片，體驗關心別人的同時自己也能得到快樂。
活動准備
1、教學掛圖四幅，內容分別為：
（1）小鳥唱歌、大象幹活、小兔送信、小蝸牛著急
（2）螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；
（3）小蝸牛把信交給小兔；
（4）朋友們高興的看信
2、微笑的表情圖
3、舒緩優美的背景音樂
3、圓形卡片、彩筆、剪刀
4、《歌聲與微笑》的音樂磁帶
活動過程
1、出示微笑的表情圖，引導幼兒觀察：
（1）小朋友，請你觀察一下，圖上小朋友臉上的表情是什麼樣子的？（引導幼兒說出圖上的小朋友正在微笑），那你們看到這個小朋友的微笑，心裡感覺怎麼樣？（高興、快樂、舒服、愉悅、開心）原來微笑還能帶給別人快樂，森林裡的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什麼辦法給別人帶來快樂的？
2、分別出示掛圖，引發幼兒分段理解故事。
（1）出示圖一：提問：森林裡有哪些小動物?他們在做什麼？為什麼要這樣做?小蝸牛的心裡為什麼著急？
（2）出示圖二：提問：小螞蟻是怎樣誇獎小蝸牛的？如果你是小螞蟻，你會怎樣誇獎它？
（3）出示圖三、四，提問：小蝸牛為朋友們做了一件什麼樣的事情？小蝸牛把微笑送給了誰？森林裡的小動物收到小蝸牛的.信，心裡感覺怎樣？
3、播放舒緩的背景音樂，教師完整一遍講述故事。
提問：故事的名字叫什麼？為什麼小蝸牛會想到把微笑送給大家？大家喜歡小蝸牛的微笑嗎？為什麼他們都認為小蝸牛了不起？鼓勵幼兒互相交流自己的想法。
教師小結：原來微笑能給人帶去快樂，小蝸牛雖然能力不大，但它有一顆愛心，為了讓自己的朋友快樂一點，它把微笑送給了大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。
4、體驗微笑。引導幼兒討論：你們覺得小蝸牛的微笑美嗎？你們會不會微笑？請小朋友學學小蝸牛的微笑並說說想把微笑送給誰？
（例如：我把微笑送給媽媽，讓她快樂：我把微笑送給生病的小夥伴，讓他身體快點好起來）
5、傳遞微笑。教師提供材料鼓勵幼兒在音樂《歌聲與微笑》的伴隨下製作微笑卡片，然後將微笑卡片送給周圍的人(如：幼兒園其他班級的小朋友和家長等，並說一句祝福的話)
活動延伸
請幼兒說一說除了微笑，還有什麼辦法也能給大家帶來快樂。
幼兒園大班公開課傳遞微笑教案3
活動目標
1、在聽聽、看看、議以、講講的基礎上展開積極的想像，為文中小動物設想怎樣帶給別人快樂，使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人並願意給別人帶去快樂。
2、培養幼兒欣賞文學作品的興趣和能力，發展幼兒的感受力和口語表達能力。
3、初步理解故事內容，掌握故事的的內容，學會關心他人，初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂
活動重難點：
重點：使幼兒理解故事情節及內容，了解故事的含義。
難點：能主動幫助別人，願意給別人帶來快樂。
活動准備
1、自製多媒體課件。
2、空白圓形卡片、彩筆。
一 、導入部分：激發學習興趣，引出故事主題
1、小朋友們，今天早上我們去玩了滑滑梯你們開心嗎？（開心）開心那就對老師微笑一個吧。
2、小朋友，你剛才是怎麼微笑的呀？請你們和邊上的小朋友相互看看吧。請幼兒相互觀看同伴微笑的情景。
3、當你看到同伴微笑的時候，你心裡有什麼感覺呀？（開心）
4、總結：原來呀微笑能給別人帶來快樂呢！老師看到你們的微笑心裡可真高興，真快樂。
5、出示兩個表情（微笑、哭泣）的圖片，引導幼兒說一說你喜歡看哪一個表情？為什麼？
教師：哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢，小朋友，森林裡的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什麼辦法給別人帶來快樂的嗎？讓我們來聽一聽故事中的小動物是怎樣為別人帶來快樂的呢：請欣賞故事《微笑》
二 、展開部分：理解故事內容，掌握學習方法。
1、播放課件，教師有感情地講故事《微笑》的前四句，並提出問題。
①故事的名稱；
②有那些角色；
③它們有些什麼本領
2、分段播放課件，幼兒欣賞。教師分別提問：
①森林裡的動物們都是好朋友。看看小動物們在為自己的朋友們做什麼？
小動物們想出了什麼辦法給別人帶來快樂呢？
②朋友感到怎樣？（很感動、很高興）
③引導幼兒討論，如果你是小蝸牛，你會怎麼做？
3、完整欣賞故事:請幼兒邊看課件，邊完整欣賞故事
①小朋友幫小蝸牛想了這么多的辦法，那小蝸牛到底是用什麼辦法給別人送去微笑的。
②大家喜歡小蝸牛的微笑嗎？為什麼他們都認為小蝸牛了不起？由此逐步得出故事的含義：小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的朋友快樂一點，它把微笑送給了大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。
③教師小結：原來小蝸牛畫了好多張圖片，每張上面都有一隻小蝸牛在甜甜的微笑，朋友們看到這張圖片，也高興地笑了。
三、結束部分：遷移故事主題，滲透思品教育。
幼兒說說自己是怎樣為大家帶來快樂的
四 、活動延伸
1、製作「微笑」標志。
幼兒自製兩枚「微笑」標志，即在圓形卡片上畫上微笑的表情。啟發幼兒將其中一枚「微笑」標志別在自己胸前，另一標志則送給客人老師。
2、邀請舞：《請你一起跳個舞》
引導幼兒隨著音樂歡快的節奏，與同伴一起表演，進一步感知體驗和同伴在一起的友好與快樂。
分析：
《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它採用了擬人的手法，把小蝸牛用微笑的方式給大家帶來快樂，從而自己也快樂起來的經過描寫的形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會到為朋友做事的快樂。本故事通過使幼兒懂得「微笑」的真正含義，來感染幼兒，美化幼兒的行為。《新綱要》在語言領域中提出：「發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境」以及要「鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。」根據這一目標和要求，結合大班幼兒年齡特點和語言發展水平，由此制定了情感、能力、認知三方面的教學目標。反思：本節活動課首先能創設情境，激發幼兒的興趣。孩子年齡小，注意力集中的時間比較短，因此，在教學過程中，我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動畫等有機結合起來，激發幼兒的興趣。其次能營造動態，利於幼兒語言表達。我藉助多媒體課件，營造了一個非常豐富的動態語言環境。使幼兒體會自己的幫助能使別人和自己都高興，增強幼兒在別人遇到困難時樂於幫助的意識，通過聆聽故事、積極參與討論、大膽想像、繪畫笑臉，孩子們懂得了要用微笑去面對身邊的每一個人，把快樂帶給大家。
幼兒園大班公開課傳遞微笑教案4
設計意圖
微笑是每個人都會有的表情，在孩子們學習、交往的過程中需要學會微笑，因為微笑是人與人交往時相互尊重的一種表示，能營造一種溫馨、快樂的交流氣氛。因此，我精心選擇了「微笑」作為活動的著力點，並設計製作了相應的課件，綜合運用多種教學手段，讓孩子們通過動手操作、語言表達等來了解微笑無處不在，懂得微笑能給大家帶來快樂，理解微笑的重要意義。萌發孩子的愛心，學會關心他人。
活動目標
1、理解故事內容，在聽聽、看看、想想、說說的基礎上展開積極的想像，懂得微笑能讓別人快樂。
2、學會關心周圍的人，初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。
3、知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，懂得微笑的重要性。
活動准備
1、PPT課件：微笑。
2、圓形卡紙片(直徑8厘米)，數量為幼兒人數的兩倍，背面貼有雙面膠。記號筆人手一支。
活動過程
一、觀察表情娃娃圖片，體驗微笑的魅力
1、出示兩個表情娃娃圖片，提問：「小朋友，老師今天請了表情娃娃來做客，你喜歡哪一個娃娃呢?」
請幼兒站到自己喜歡的表情娃娃面前。
「看到笑臉娃娃心裡感覺怎麼樣?」鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。
2、師：「我們請哭臉娃娃也變成笑臉娃娃吧。」邊說「變變變」邊點擊「哭臉娃娃」，讓其變成「笑臉娃娃」。
「看到表情娃娃都變成了笑臉娃娃，你們現在的心情怎樣呢?」(高興、快樂)
「讓我們一起來學學笑臉娃娃吧!」(師幼相互微笑)
(評析：開始環節以表情娃娃吸引幼兒的眼球，喚起幼兒的好奇心，激發幼兒主動學習、探究的慾望。)
二、猜想故事內容．懂得微笑能讓別人快樂
1、師：「原來微笑能給別人帶來快樂，小朋友，森林裡的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什麼辦法給別人帶來快樂的嗎?我們一起來欣賞故事《微笑》。」
2、用猜猜、想想、說說的方式理解故事內容。
①出示第一個場景圖引導幼兒觀察，提問：
你們看到了什麼?小動物們都在為自己的朋友做什麼?小鳥唱歌、大象幹活、小兔送信是為了什麼呢?
②出示小蝸牛的表情圖：小蝸牛怎麼了?(不高興)它為什麼不高興?(只能在地上慢慢地爬，別的什麼也幹不了)我們一起來幫助小蝸牛，幫它想想還可以為朋友們做什麼呢?
③我們看看小蝸牛想的是什麼辦法吧。(觀看PPT：有一天，一群小螞蟻……小蝸牛想，對呀，我可以把微笑送給朋友們讓他們高興呀!)
④怎樣才能把微笑送給朋友們呢?請小朋友幫小蝸牛想想辦法。小蝸牛自己是怎麼做的?大家喜歡小蝸牛的微笑嗎?小蝸牛看到朋友們快樂它自己心裡怎麼樣?
⑤體驗微笑帶來的快樂。「微笑真的能使大家快樂嗎?我們也笑一笑。」師幼互相微笑，幼兒互相微笑，體驗微笑帶來的快樂。
3、小結：「是呀，微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂，讓難過的人高興起來。小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但是它有一顆愛心，它想到了讓朋友快樂，把微笑送給了大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。」
(評析：在猜猜、想想、說說的基礎上，幫助幼兒理解作品所表達的情感，從而進一步明確和深化主題，使幼兒懂得微笑能給大家帶來快樂。)
三、講述生活中看到過的微笑，理解微笑的重要意義
1、師：我們都喜歡微笑的表情，你們在什麼地方見過誰的微笑呢?誰願意說一說。
2、幼兒自由表述生活中見過的微笑。(教師根據幼兒講述的內容，出示相應的圖片)
①人們互相問好時的微笑。
②商店裡營業員的微笑。
③醫院里醫生護士的微笑。
④飯店裡服務員的微笑。
3、師小結：「是啊，生活中到處都可以看到人們在微笑地生活著，微笑是人與人之間的一種尊重，體現了人們相互友善的態度，它能在人們之間傳遞一種快樂的情緒。」
4、拓展思維空間，講述怎樣幫助需要幫助的人。
提問：「我們都喜歡看微笑著的人，可在我們生活中卻有一些人……」(邊說邊出示貧困山區孩子的圖片、地震後的圖片等，引導幼兒發現這些人的臉上沒有微笑)
「他們臉上為什麼沒有微笑?我們可以怎樣幫助他們呢?」
(評析：在這一環節中，教師設置了開放性的提問，有效拓展了孩子的思維，並在相互交流中分享經驗。使活動有了深度、有了思考，讓孩子的思維不僅僅停留在微笑這一層面上，而是更深層地去思考。)
四、微笑舞蹈，傳遞快樂
1、製作「微笑」標志。「我們互相笑一笑，看看微笑的時候眼睛、嘴巴是怎樣的。來，我們在這兩張卡片上畫上微笑的表情吧!」
每個幼兒取兩張空白圓形卡片，用記號筆在卡片上畫上微笑的表情。
2、「小朋友，小蝸牛把微笑送給自己的朋友，我們也把微笑送給自己的好朋友吧!」啟發幼兒將其中一枚「微笑」標志別在自己胸前，另一枚送給自己的好朋友。
3、師幼舞蹈，共享快樂。師：「笑一笑，真快樂。把『微笑』送給朋友，朋友就能和我們一樣快樂，讓我們一起跳舞慶祝快樂吧!」
播放音樂《歌聲與微笑》，幼兒跟著老師邊唱邊跳，活動在快樂、溫馨的氣氛中自然結束。
(評析：在這個環節中，教師為幼兒創設交流表達的情境，讓幼兒共同舞蹈，加強了幼兒的情感體驗。使幼兒送微笑、感受快樂的願望達到高潮。微笑在傳遞，幼兒的情感世界也得到了充實和升華。)
附：故事：微笑
森林裡的動物們都是好朋友。小鳥為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信……小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什麼也幹不了。
小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛向小兔微笑。小兔說：「小蝸牛，你的微笑真甜。」小蝸牛想：「對呀，我可以對朋友微笑。」
小蝸牛請小兔把很多信交給森林裡的朋友們。信里是一張畫，畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。朋友們說：「小蝸牛真了不起!它把微笑送給了大家。」
幼兒園大班公開課傳遞微笑教案5
活動目的：
1、理解故事內容，懂得微笑能讓人快樂。
2、知道微笑是人們友好交往的一種方式，初步體驗微笑給人們帶來的快樂。
活動准備：
1、白板課件：《傳遞微笑，傳遞快樂》。
2、白板、投影儀和電腦。
3、圓形卡紙片片每人兩張，記號筆人手1支。
活動過程：
1、觀察表情娃娃圖片，體驗微笑的魅力。
出現畫面一，哭和笑兩個表情娃娃。
師："小朋友，今天表情娃娃來做客了，看一看他們是誰呢？""你喜歡哪一個表情娃娃？為什麼？"鼓勵幼兒大膽發表自己的觀點。
師："微笑讓人看著舒服，今天讓我們一起來當微笑娃娃吧！"
2、分段欣賞故事，懂得微笑能讓別人快樂。
⑴ 師："森林裡有一群小動物想把快樂帶給別人，他們用的是什麼辦法呢？我們一起來欣賞故事《微笑》。"
⑵ 出現畫面二，點擊音頻，講述故事第一段，根據故事內容點擊小動物。
師："小動物在為朋友們做什麼呢？他們為什麼這么做？"
慢慢拖動小蝸牛的表情圖。師："小蝸牛為什麼很著急？""大家幫小蝸牛想一想，它可以為朋友們做什麼呢？"
⑶ 出現畫面三，點擊音頻，講述故事第二段，根據故事內容點擊小動物。
師：我們看看小蝸牛想的是什麼辦法？（小兔走過……小蝸牛想，對呀，我可以對朋友們微笑！）
師："小蝸牛爬得太慢了，怎樣才能很快地把微笑送給朋友們呢？我們幫小蝸牛想想辦法吧！"
⑷ 出現畫面四，點擊音頻，講述故事第三段，根據故事內容點擊小動物、信。
師：小蝸牛自己是怎麼做的？看到小蝸牛的微笑，朋友們怎麼樣？小蝸牛看到朋友們快樂，心裡怎麼樣？
⑸ 相互微笑，體驗微笑帶來的快樂。
⑹ 小結："小蝸牛雖然能力很小，但它有一顆愛心，把微笑送給了大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。"
3、講述生活中看到過的微笑，理解微笑的重要意義。
⑴ 師："大家都喜歡微笑的表情，你們在生活中見過誰的微笑呢?"
⑵ 幼兒自由闡述生活中見過的微笑。
⑶ 出現畫面五，根據幼兒回答點擊出現四幅圖片（幼兒游戲、教師上課、乘務員端茶等）。
師："是啊，生活中到處都可以看到人們在微笑地生活著。小朋友看看，圖片上的這些人為什麼會微笑呢？"請幼兒說一說他們微笑的原因。
⑷ "看到大家都在微笑，你心裡覺得怎麼樣？"
⑸ 教師小結：微笑真好，微笑讓人看著舒服，能使人快樂起來，能讓我們交到更多的朋友。
4、製作"微笑"標志，在舞蹈中將快樂傳遞。
⑴ 出現畫面六，點擊音頻。
幼兒每人製作兩枚"微笑"標志，其中一枚送給自己的朋友，一枚貼在自己胸前。
⑵ 師幼舞蹈，共享快樂。
點擊音頻《歌聲與微笑》。師幼用握手、擁抱、問候等方式配以微笑的表情進行舞蹈，體驗快樂。
附：故事《微笑》
小鳥說："我願意為朋友們唱歌，讓他們快樂。"大象說："我願意為朋友們幹活，讓他們快樂。"小兔說："我願意為朋友們送信，讓他們快樂。"小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什麼也幹不了。
小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛對小兔微笑。小兔說："小蝸牛，你的微笑真甜。"小蝸牛想："對呀，我可以對朋友微笑。"小蝸牛又想，怎麼讓朋友們看到我的微笑呢？
第二天，他把很多信交給了小兔，小兔把信送給了森林裡的朋友們。小動物們打開信，信里是一張畫，畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑，小動物們也微笑起來。朋友們說："小蝸牛真了不起！它把微笑送給了大家。"
大班社會活動《傳遞微笑，傳遞快樂》
畫面一：哭和笑兩個表情娃娃，點擊哭臉娃娃會變成微笑娃娃。
畫面二：點擊音頻，講述故事第一段。根據故事內容依次點擊路徑動畫太陽、小鳥、大象、小兔，拖動小蝸牛圖片。
畫面三：點擊音頻，講述故事第二段。根據故事內容點擊路徑動畫小兔，點擊著急蝸牛變成微笑蝸牛。
畫面四：點擊音頻，講述故事第三段。根據故事內容點擊路徑動畫太陽、小兔、小鳥、大象，點擊房子上方，出現小蝸牛的信。
畫面五：點擊四個笑臉，依次出現幼兒游戲、教師上課、乘務員端茶、醫生為幼兒檢查的圖片。
畫面六：點擊左音頻，幼兒操作。點擊右音頻，師幼舞蹈。
『肆』 孩子開學家長發圈的幽默搞笑說說
孩子開學家長發圈的幽默搞笑說說(篇一)
1.青春、陽光、歡笑，為這屬於你的日子，舞出歡樂的節拍。祝你開學快樂！
2.神獸要歸籠了 抓緊時間遛遛娃。
3.「其實一個人很好，很安靜，不寂寞。」「我不想上學！」
4.你去上學校，媽媽放假了
5.讓我們共同營造豐富多彩的童年生活，健康快樂每一天！
6.開學了！開學了！多圖直擊合肥初三開學現場，老師嚴陣以待，家長喜笑顏開，小神獸們終於放歸山林，加油！
7.媽媽還給孩子第一天去幼兒園准備了一個歡送會，但是孩子好像不怎麼開心……
8.明天終於開學了！這七天帶孩子我都瘋了！真的都想哭一頓！一會孩子急 一會大人急！真快活不了了！
9.有一種幸福叫做孩子開學了！神獸即將歸山，家長們喜笑顏開。
10.寶貝，將心態調整為學習模式，為明天的美好而讀書
11.這個寒假令我非常難忘，什麼時候開學啊，在家裡實在是悶壞了，可我知道，不開學是有不開學的原因的，全國上下都在抗擊病魔，我要在家努力學習，不給老師和家長添麻煩
12.千盼萬盼，神獸終於回歸校園了。(比中獎都高興啊。)
13.在不抄作業就開學了。
14.開學通知：你的學校正在另一個地方重建，你不得不推遲開學。因為你的學校無辜的倒塌了，所以學校停課一年。
15.天天開學熱搜，就是確定不了開學時間，趕快開學吧，家裡的神獸就快把人磨瘋了。
16.嘖嘖嘖好可愛喲，想親兒子上小學的第一天當著全班自我介紹。
17.今天終於開學了，在網上居然看到有很多家長反對今天開學，原因竟是覺得路面太危險，孩子會受傷？！
18.新學期，新氣象，個個心情好舒暢.你學我趕上游，德智體美好榜樣。
19.開學了如果你看見誰安安靜靜的坐在那，那一定是裝的。
20.開學了我要高冷，講話酷酷的，走路穩穩的，睡覺早早的，上課冷冷的，沒錯，我去年也是這么想。
孩子開學家長發圈的幽默搞笑說說(篇二)
21.讓學校的生活，成為你人生記憶里很美好的回憶
22.醫生說我有開學恐懼症，拖延可能會讓事情慢下來。
23.學校馬上就要開學了。如果你們誰敢打擾我的作業，我就和你們一起玩。
24.終於又要開學了！！孩子終於有書念了！
25.孩子們開學，我也開學。法語終於修行到了我比較滿意的一個水平，孩子們也好帶，工作也很順利。除了駕照還沒拿到，其他沒什麼不滿意了
26.背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴學校的殿堂，學習科學的知識。掌握現代的'技術，走向世界的巔峰。開學了，讓我們一齊學好各科，在那裡追逐夢想。
27.春節過完了，神獸馬上開學了，休閑自在的小日子告一段落。
28.孩子一開學，我的焦慮感也伴隨而來了。假期還是讓我開心輕松很多。
29.熊孩子終於要開學了天睡醒了打游戲電腦手機霸屏電視看動畫假期終於要結束啦，要去嚯嚯老師去了。有沒有同感的
30.新的學期，新的希望，希望孩子能夠好好學習，天天向上，盡快適應學校的生活。
31.終於要開學了，大寶每天-個人在家寫作業，有時自己做早點吃，還是挺能乾的。晚上吃完飯主動洗碗，當媽的感覺很欣慰。孩子大了，懂事是父母的福氣，成績好壞另當別論，因為當年的我們也不是班中驕驕者。
32.臨睡前捏捏貓肚皮，捏捏自己的肚皮，差不多了，現在最渴望的是能動一動，神獸要歸籠了！我要鍛煉！
33.那我家孩子還挺自覺，他說，終於開學了，在家裡無聊死了
34.還站著干什麼?快走吧！
35.在不瘋狂我們就開學了。再不寫作業我們就完了。
36.第一天開學，小朋友很興奮，昨天自己選了上學要用的文具，早早的刷牙睡覺，路上背著小書包的走走跳跳的樣子讓媽媽心疼
37.這位小朋友終於要開學了，接下來面臨新一輪挑戰是如何每天早上喊她起床
38.十月前幾天也很龐 應該是帶孩子帶的 今天終於開學了
39.終於過去了！！孩子們也開學了！我的開年書們…這是野心勃勃的一年……今年我還是希望可以騙到很多人的錢吧就這樣。
40.新的學期，要好好學習，天天向上，努力成為優秀的祖國小花朵
孩子開學家長發圈的幽默搞笑說說(篇三)
41.終於開學了，再不開學家長真的就要瘋了，孩子放假作業不寫，就玩游戲，電腦游戲真坑人呀，什麼時候能禁止開發游戲，
42.上聯：話費路費寬頻費費費待繳。下聯：飯卡水卡公交卡卡卡等充。橫批：開學破財。
43.精力充沛的小神獸終於開學了，心情好得不能太多。
44.終於等到孩子們要開學了，爸媽們已經快憋不住笑了……
45.新的學期，新的開始，期待寶貝獲得新的收獲
46.我最想對孩子說寶寶媽媽願你每天都很開心。
47.家裡的神獸終於開學了 我的媽呀 這個寒假精疲力盡 害我也沒時間看貝貝 貝貝 麻麻回來啦
48.媽媽希望你越長越漂亮，身體健康，天天開心，學習進步！
49.快開學了 作業還沒寫好的點一下
50.感覺這些孩子每個都是吃屎的表情…… 孩子此時：你們的歡樂建立在我們的痛苦之上！ 媽媽此時：學校就應該取消暑假！讓孩子們天天上學吧！
51.「神獸們」終於開學啦！普天同慶，家長們開心壞了！
52.預備唱～太陽當空照，花兒對我笑，媽媽說好好好，神獸終於開學了
53.小孩也開學了，為了孩子只玩了二天，幾個地標沒去過，不算圓滿，但總算出去透了口氣，過了小癮，上海，下次我還會回來的
54.小朋友明天開學啦，我的寒假也結束啦
55.時間過太快，孩子們也要開學了。
56.小神獸已開啟校園模式
57.愛就像藍天白雲晴空萬里~昨天晚上鍛煉時老公給我買的便當袋好可愛，孩子們開學快樂，父母們到底是解放了還是要被下套了。
58.作業我們分手吧，我們真的不適合。
59.上小學第一天，我問兒子認識新同學沒有，他說沒有！桌位周圍的新同學認識不?他說周圍不認識，因為都是女生，我沒和她們說話……
60.一轉眼就又要開學了，一個假期好像什麼都沒干，又好像學到了許多，和孩子相處的日子，能夠更懂孩子要什麼，這也是一種收獲。
神獸開學家長發朋友圈的幽默搞笑說說收藏(60句)
神獸開學家長發朋友圈的幽默搞笑說說【篇一】
1.明天神獸就要開學了，希望不會哭，哎，還是一個不到三歲的寶寶啊。
2.終於熬到初六了，還有6天，大神獸就要開學了，無比期待…
3.幼兒園終於要開學了，滿心期待！！可喜可賀！！！
4.明兒個孩子們終於開學了。我從今天就開始激動了除了檢查一下她們上學的必備物品之外，全天晚起、午睡、喝湯、泡澡。昨兒和老公夜宵還說起，孩子大了，我應該來一個二人旅行，去哪好呢
5.明天終於開學了！這七天帶孩子我都瘋了！真的都想哭一頓！一會孩子急 一會大人急！真快活不了了！
6.神獸開學了，我的強迫症又犯了，每天早上鬧鍾得鬧好幾個。可每次都醒得比鬧鍾還早。
7.我身上有焚寂煞氣，一聽到開學怨氣就變重，別逼我，我怕我控制不了
8.熊孩子開學了，家長終於解放了？高興得太早啦！孩子心好累，干什麼都提不起勁？別擔心，帶上未來星兒童奶，課間一瓶補充能量，讓孩子元氣滿滿一整天~
9.小朋友要開學啦，我的手機也要被冷落啦，從今天起陪著孩子養成好習慣，給她起帶頭作用。
10.你以為開學時，父母還會含淚相送嗎?孩子你該長大了，我會想唱，全家人民得解放。
11.千盼萬盼，神獸終於回歸校園了。(比中獎都高興啊。)
12.在上課時要注意力集中、專心聽講，敢於提問，勇躍發言。
13.神獸今天開學了，別的家長都各種開心，我卻有點想她。唉，悵然若失的老母親。
14.葯葯葯切克鬧我說開學你說xx
15.開學了神獸們回籠 ，我的暴脾氣又上線了…
16.不知不覺，又將踏上學校這條不歸路……
17.終於開學了，有種想把神獸打包郵寄出去的既視感。
18.在不瘋狂我們就開學了。再不寫作業我們就完了。
19.孩子們開學了，看著他們在街上蹦蹦跳跳，我的心情也跟著好了起來。(有一種高興，叫熊孩子快去上學。)
20.家裡的神獸終於開學了 我的媽呀 這個寒假精疲力盡 害我也沒時間看貝貝 貝貝 麻麻回來啦
神獸開學家長發朋友圈的幽默搞笑說說【篇二】
21.假期結束，又是努力上進的小可愛
22.昨天終於開學了，父母們的假期終於來了
23.今天大部分神獸歸籠，是不是有種終於熬出頭的趕腳。
24.忍不住來了一段即興舞！
25.神獸歸籠的第一天，「美好」的一天從早讀開始。
26.終於又要開學了！！孩子終於有書念了！
27.願我兒子開學左學霸右校草。
28.啊啊，啊啊啊，啊啊，啊，啊呀
29.認真學習，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鑽研，是開辟美好未來的基礎，努力讀書，創造自己的藍天，開學日，加油吧，同學！
30.母親:兒子，放輕松好好考，老爸已給你找好關系了。兒子:誰?母親:觀音菩薩。
31.在不抄作業就開學了。
32.孩子一開學，我的焦慮感也伴隨而來了。假期還是讓我開心輕松很多。
33.姐姐昨天開學了，神獸歸籠。
34.孩子們都開學了，暑假終於結束了，天氣涼爽了起來，一切都是最好的安排！准備出發啦
35.神獸歸籠了，可喜可賀。
36.新的學期，新的希望，希望孩子能夠好好學習，天天向上，盡快適應學校的生活。
37.神獸開學了，又回到天天柴米油鹽的日子……
38.終於開學了神獸回籠了，我可以安安靜靜的再刷一遍肖戰斗羅大陸，笑死了，突然發現自己還沒嫁出去
39.馬上開學了我的兩個小神獸在也不能陪媽媽耍了
40.9月的第一天迎來了開門紅，宛若小牛市再現，大漲的原因據說是，操盤手的熊孩子們開學了，終於可以用心操盤了，不知道是不是這個原因？
神獸開學家長發朋友圈的幽默搞笑說說【篇三】
41.開學了，突然發現學校的心情比墳墓還沉重。
42.過的最快的就是假期的時間啦！轉眼又到了孩子開學的日子，帶他去准備物品，終於不要伺候這個小祖宗了。
43.春節過完了，神獸馬上開學了，休閑自在的小日子告一段落。
44.不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。祝老師和同學們開學快樂。
45.終於開學了神獸回籠了，我可以安安靜靜的在刷一遍。
46.時躺下，全部的燈都熄滅後，在-片寂靜中，她像只泥鰍-樣，翻滾了一個小時40分鍾，現在終於開始打呼了~~
47.神獸開學了，又回到以前的生活節奏了。
48.學校終於延遲開學了～不再是「你想得美了」，開心的像個三百斤的孩子，在家好好陪父母，學點自己想學的
49.這個寒假令我非常難忘，什麼時候開學啊，在家裡實在是悶壞了，可我知道，不開學是有不開學的原因的，全國上下都在抗擊病魔，我要在家努力學習，不給老師和家長添麻煩
50.神獸開學了！我喜優參半！願健康成長！願我們學會體會生活！
51.神獸即將歸籠，經歷了陪讀、無奈、焦慮的家長們終於盼來了曙光！
52.明日神獸歸籠 心情復雜。
53.你在高考的戰場上吹響了你通往大學的集結號，我在金秋的時節里發出了我對你祝福的短息，祝你在大學里成績越來越好，人氣越來越旺，能力越來越強！
54.我還沒看見蘭陵王的兒子我不能開學，終極一班3沒播完我不能開學，我還沒看見娜娜從美國回來我不能開學啊
55.要告訴你一個可怕的、不人道的、黑暗的、令人震驚的使神哭泣的、以前沒有人、以後也沒有人的可怕的消息：上學！
56.終於開學了！希望孩子一切順利！開心快樂！好好學習，天天向上！
57.恢復老樣子了 上班前先送小朋友到幼兒園
58.媽媽還給孩子第一天去幼兒園准備了一個歡送會，但是孩子好像不怎麼開心……
59.可愛的神獸們開學了，明星家的神獸也一樣祝小朋友們開學快樂。
60.神獸們終於開學了，我滴天吖，送終於解放了。翻身農奴把歌唱，趕緊高高興興給自己來份營養早餐。啦啦....我的心情如此的激動。
孩子開學家長發朋友圈的心情說說
孩子開學家長發朋友圈的心情說說(篇一)
1.認真學習，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鑽研，是開辟美好未來的基礎，努力讀書，創造自己的藍天，開學日，加油吧，同學！
2.早安，神獸歸籠，但是每天還要接回來吃午飯午休，下午再送學校。
3.小小少年，相信自己，你的未來不是夢！
4.放假了更累。老師們會說放假了，神獸歸籠，家長們會說開學了神獸歸籠。看看神獸到哪兒哪有壓力。
5.學校馬上就要開學了。如果你們誰敢打擾我的作業，我就和你們一起玩。
6.春節過完了，神獸馬上開學了，休閑自在的小日子告一段落。
7.神獸開學了，又回到以前的生活節奏了。
8.三月份要回去上課了，沒有工作了哈哈哈哈哈哈哈哈孩子終於要開學了！！
9.快開學了，學校你留得住我的人留不住我的心
10.寶貝，將心態調整為學習模式，為明天的美好而讀書
11.開學前一天晚上，我國用電量將直線上升。
12.整個暑期，帶著孩子東奔西跑，又玩耍又忙於自己的事，今天開始要收心了，馬上就要開學了。
13.寶媽的心酸，孩子終於要開學了，我也在看工作了，有家庭孩子的女神，看工作都要求兼顧家庭。
14.幼兒園終於要開學了，滿心期待！！可喜可賀！！！
15.老娘又是自由人了
16.神獸們終於開學了，我滴天吖，送終於解放了。翻身農奴把歌唱，趕緊高高興興給自己來份營養早餐。啦啦....我的心情如此的激動。
17.開學了！開學了！多圖直擊合肥初三開學現場，老師嚴陣以待，家長喜笑顏開，小神獸們終於放歸山林，加油！
18.開學想放假，放假想開學。
19.開學了，用了整整四天整理美術室，孩子們終於可以過來上課了
20.希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！
孩子開學家長發朋友圈的心情說說(篇二)
21.神獸明天開學了，喝點小酒慶祝下 ，一瓶下肚 ，上臉又上頭。
22.小神獸們開學了，立馬堵車了。
23.愛情是兩個人的靈魂結合起來飛向上帝的天使，這個天使將把世上光輝帶給上帝。 10、孩子。改天你家電腦中病毒了。就說明你長大了。
24.熊孩子終於要開學了天睡醒了打游戲電腦手機霸屏電視看動畫假期終於要結束啦，要去嚯嚯老師去了。有沒有同感的
25.神獸今天終於開學了！領到班主任給的利是。班主任特別用心，給孩子們的利是錢都是每個孩子的學號。
26.開學在即，神獸即將歸籠，我這個「馴獸員」即將重歸崗位。來吧來吧，我准備好了！一起加油吧！
27.這位小朋友終於要開學了，接下來面臨新一輪挑戰是如何每天早上喊她起床
28.臨近開學，各種雜事纏身，孩子開學在即，亂七八糟的所謂立體的暑假作業要掃尾，生活進入緊張的狀態。
29.不想回學校的孩子都是好孩子，這說明他們在學校沒有夥伴。
30.兒子上小學一年級的時候，別的家長都去接孩子，而我卻沒有，我早在開學第一天就已經對兒子講過讓兒子自己上學，另外學校就在家的附近，基本上十幾分鍾就到了。
31.千盼萬盼，神獸終於回歸校園了。(比中獎都高興啊。)
32.孩子們陸陸續續開學了，日子彷彿回到了以前，在有陽光的午後洗澡曬太陽，熬一碗湯，聽著歌看書，安靜的等夜幕降臨。
33.孩子快開學了我很高興，終於不用一直圍繞著孩子轉了，有自己的時間了，開心一整天。
34.背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴學校的殿堂，學習科學的知識。掌握現代的'技術，走向世界的巔峰。開學了，讓我們一齊學好各科，在那裡追逐夢想。
35.神獸歸籠了我也開始放縱了，早餐都可以這么晚才吃
36.神獸歸籠，生活又回歸正常的軌道，今年第一次晨走。人間最美四月天，四月的西湖已經是春意彌漫，水光瀲撧，四月的西湖，讓人流連忘返，生活在西湖邊多麼幸福啊！
37.媽媽還給孩子第一天去幼兒園准備了一個歡送會，但是孩子好像不怎麼開心……
38.兒子幼兒園要開學了，突然特別想哭，一個假期對孩子的陪伴太少了。
39.青春、陽光、歡笑，為這屬於你的日子，舞出歡樂的節拍。祝你開學快樂！
40.孩子們也終於開學了，工資單上的稅率沒等到九月份就已經了！其實九月份才是真正一年的開始。
孩子開學家長發朋友圈的心情說說(篇三)
41.孩子要上學了，第一次離家去遠方上大學，內心充滿的了擔憂，但也知道這是她成長過程中必須經歷的，也是鍛煉自己的機會。
42.開學了，突然發現學校的心情比墳墓還沉重。
43.神獸終於開學了，送完娃和她爸一起看個電影，難得的二人世界
44.第一天開學，小朋友很興奮，昨天自己選了上學要用的文具，早早的刷牙睡覺，路上背著小書包的走走跳跳的樣子讓媽媽心疼
45.喜迎開學，感覺只有神獸們開學了，世界才感覺像正常了。
46.起床，起來，起得早，願你啟發新的動力！新書，新貌，新學期，祝你心裡欣欣向榮！朋友，開學了，努力努力，成功隨你！
47.「其實一個人很好，很安靜，不寂寞。」「我不想上學！」
48.我最想對孩子說：從現在開始養成良好的學習習慣，為步入小學打好堅實基礎。
49.小神獸們終於歸籠啦！
50.明天，能孩子終於要開學了！整個春假晚上基本上12點半之前沒有睡著過，今天她主動提出九點鍾准
51.後天我們家神獸就開學了，終於清凈了，明天還要去買學慣用品，今天要睡個早覺，這兩天太累了，睡覺晚安！
52.開學了如果你看見誰安安靜靜的坐在那，那一定是裝的。
53.啊啊，啊啊啊，啊啊，啊，啊呀
54.人生新的征程開始了，加油我的寶貝
55.新學期，新氣象，個個心情好舒暢.你學我趕上游，德智體美好榜樣。
56.每天倒計時，真的不用考慮孩子們的感受嗎?
57.不知不覺，又將踏上學校這條不歸路……
58.時間過太快，孩子們也要開學了。
59.終於等到小祖宗開學了，爸媽都樂蹦躂了。像極了我去上學的時候！
孩子開學家長抖音搞笑幽默說說
孩子開學家長抖音搞笑幽默說說【篇一】
1.終於要開學了，東西已備好，把熊孩子留在學校吧，不要在家裡虐我了。
2.對於一個母親來說，幸福的八月底，孩子終於要開學了！為什麼暑假不是一個月，兩個月真的是太長了！
3.今日將上演一場史詩級大戲：神獸回籠！我仔終於開學了
4.每次開學領完新書，我都感覺在開我的私人簽售會。
5.勞民傷財的假期終於過完了，最開心的事情莫過於神獸開學了，然而我司還沒開工
6.我最想對孩子說：兒子，爸爸愛你比媽媽多，這個咱爺倆，你懂的。
7.神獸歸籠的第一天，「美好」的一天從早讀開始。
8.寶貝，將心態調整為學習模式，為明天的美好而讀書
9.後天我們家神獸就開學了，終於清凈了，明天還要去買學慣用品，今天要睡個早覺，這兩天太累了，睡覺晚安！
10.熊孩子搞笑視頻：終於等到小祖宗開學了，爸媽都樂蹦躂了。像極了我去上學的時候！
11.我已經開始研究兒子開學第一天走進教室怎樣比較帥。
12.朋友圈喜迎開學，按耐不住的微笑
13.小神獸們終於歸籠啦！
14.如果有足夠的錢你准備做什麼，張紀中說有錢就買下金老的全部片子，全讓李亞鵬演；采訪李亞鵬的時候李說，如果有錢，非讓張紀中演一把郭靖，也坑他一把！
15.神獸們開學了，打工人的好日子結束了.....
16.希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優秀！
17.開學通知：你的學校正在另一個地方重建，你不得不推遲開學。因為你的學校無辜的倒塌了，所以學校停課一年。
18.開心給閨女准備幼兒園的東西。馬上要開學了～很期待寶寶在幼兒園的表現。
19.那時候為什麼經常下雨？（1）渲染悲傷氣氛。暗示了人物的悲慘命運。揭示了悲慘的校園環境。為學校以後的各種努力埋下伏筆。與這個美麗的節日形成鮮明的對比。
孩子開學家長抖音搞笑幽默說說【篇二】
20.在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心。
21.起床，起來，起得早，願你啟發新的動力！新書，新貌，新學期，祝你心裡欣欣向榮！朋友，開學了，努力努力，成功隨你！
22.開學季即將到來，孩子的人生要去到新的開始，而我也才感覺到彷彿也將打開另一扇大門，所有的期望需要的更是自己的努力，沒有水到渠成的安然，只希望回頭看對得住自己和她。親愛的孩子，別害怕，所有的未知都是靠自己拼搭出來的，往前走，慢一些也無妨。
23.孩子們開學了，看著他們在街上蹦蹦跳跳，我的心情也跟著好了起來。
24.看到孩子背著書包上學的日子，恍惚間發現孩子已經長了這么大了，不知不覺已經到了上小學的年齡。
25.在家憋了這么久，終於盼來了開學！祝兒子開學快樂！
26.真的太享受下雨天聽著音樂躺在沙發上了，今天神獸正式開學了，願大家一切安好。(不喝酒的也要喝瓶可樂慶祝一下哦，乾杯啊朋友。)
27.恐怖的暑假過去了，熊孩子要開學了，老母親暗自開心。
28.那我家孩子還挺自覺，他說，終於開學了，在家裡無聊死了
29.神獸歸籠了我也開始放縱了，早餐都可以這么晚才吃
30.這個寒假有點長，受疫情影響長達三個月，還有兩天神獸們就開學了，希望寶貝們都能夠健健康康平平安安快快樂樂的成長。
31.在不抄作業就開學了。
32.你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拚搏著。成功屬於不畏困難、勇往直前的人。相信自己！
33.昨晚送走兩只貓，今天回家感覺特別爽，就類似:神獸終於開學了
34.開學了，告別暑假的逍遙，重回學堂；收攏懶散的身心，積極向上；踏上學業的軌道，勇往直前！
35.開學變成了上網課，家長成了班主任，老師成了主播，這個世界太奇妙，學生們不看直播都不行了，原本不喜歡開學的我現在也在期盼開學了，什麼時候能拜託這種困境呢？
36.我家神獸開學了，一點兒小興奮，一點兒小擔憂，希望一切都好！
37.母親:兒子，放輕松好好考，老爸已給你找好關系了。兒子:誰?母親:觀音菩薩。
38.一部大型災難電影《開學》即將在全國各地上映。
孩子開學家長抖音搞笑幽默說說【篇三】
39.我最想對孩子說寶寶媽媽願你每天都很開心。
40.又到了一年一度的請款日常，孩子們紛紛要開學交學費，工人們紛紛要回家打穀子，歷史總是驚人的相似 。
41.今天開學，給兒子換上了新衣服，換了新書包，新學期希望他有一個新的開始，加油，孩子！
42.離開學的日子越來越近！眼看著進入倒計時，老母親搬起磚來，都更有勁了，熊孩子們終於要開學啦。
43.感覺這些孩子每個都是吃屎的表情…… 孩子此時：你們的歡樂建立在我們的痛苦之上！ 媽媽此時：學校就應該取消暑假！讓孩子們天天上學吧！
44.願開學的兒子能沉迷於學習無法自拔。
45.今天開學啦！收起春節寒假模式，以飽滿的姿態投入新學期，像鷹一樣在知識的海洋里自由翱翔，搏擊長空，願小朋友們好好學習、天天向上！
46.藍藍天空，陽光在把你燦爛；菁菁校園，快樂在把你召喚。知識的海洋，等著你泛舟博覽；夢想的彩虹，等著你仰望賞看。開學日，願你求學路上，幸福連綿！
47.寒假裡好不容易長了幾斤肉肉擔心住校又瘦回原型。兒行千里母擔憂…還未行，我已憂
48.神采奕奕的回學校，做認真聽課的好學生
49.不想開學的孩子都是好孩子，證明他們在學校沒有對象！！
50.明天孩子開學了，好開心！連周六也要上，哇，興奮！
51.孩子終於開學了。小姨我真的破產了。剛查了上月支出，我哭。
52.今天終於開學了，在網上居然看到有很多家長反對今天開學，原因竟是覺得路面太危險，孩子會受傷？！
53.讓學校的生活，成為你人生記憶里很美好的回憶
54.小神獸明天開學了 ，今天在家做准備工作了。
55.我的兒子藏不住惹！上小學第一天，好開心，一點都不認生不害怕。
56.小朋友開學了，祝小朋友身體健康！學業進步！開開心心！
57.字里行間透露著家長的喜悅開學了，神獸歸籠，家長們終於解放了，老師來接班了。
58.終於開學了，有種想把神獸打包郵寄出去的既視感。
『伍』 兒童笑話
10.…作業做了很久，順手打開收音機，一個溫柔的聲音傳出："…如果膚色分紅，臉上的絨毛細嫩柔軟，那麼說明很健康…" 聽到這里，忍不住摸了自己的臉，對鏡顧盼，再笑一笑，樣子健康可愛。這時，又聽播音員說道："好，聽眾朋友，這次我們的《養豬知識講座》就到這里……"11.同事喜得貴子。兒子剛學說話時，他天天對兒子說：「叫爸爸。」兒子跟著學，也說：「叫爸爸。」久而久之，兒子養成習慣，見著他便說：「叫爸爸。」他沒辦法，開始糾正，現在天天對兒子說：「爸爸。」12.上周和他去三亞，乾爹帶我在蜈支洲島散步。憑欄遠眺感慨萬千，看南海上孤帆遠影，老頭指著遠處的軍艦說：親愛的，這幾年我在你身上花的錢，都能買回一艘軍艦了吧？我：死鬼~，你怎麼不說在我身上放的炮，都能收回黃岩島了... 1、初中時候，抽煙、上網管的特別嚴，班主任不知道在哪弄到了班上幾個同學的QQ ……
於是乎，糊弄一哥們開了視頻這哥們當時叼著一根煙，班主任問：這么晚就你一個人嗎？
哥們將視頻轉向一邊班上的幾個同學，吐了口煙來了句：這都是我同學，給你認識認識。
2、一同學在學校公共浴池洗澡，剛插上洗澡卡，就摔倒在浴池了。
就在大家都忙去扶他，看他有沒有摔傷的時侯，他大叫：不要管我。
眾人以為出什麼事了呢，都愣在那兒看他，結果他呲牙咧嘴的說：快拔我的洗澡卡，那可是按分鍾計費的啊。
3、大學實驗課上，老師使用了一種非常精確的測量儀器：分析天平。
老師說：這種儀器精確到連聲音的高低都會影響它的准確性，所以要蓋上玻璃罩。現在那位同學想找個東西測量下？
一同學道：「拿我的手機吧。」
老師接過該同學的手機，放在天平上，扣上玻璃罩，讓同學們認真觀察。
貢獻手機的這位同學心急火燎的向其它同學藉手機，著急的說：「快給我手機發個簡訊，看它的重置會不會增加。」
4、有個中國留學生教同班的外國同學中文，教了一段時間，那個同學請他吃飯。
飯桌上，中國留學生想考考這個外國學生，便用英文問：「吃飯飽了用中文怎麼說。」
外國同學答：「我飽了。」
留學生又問：「很飽怎麼說。」
外國同學答：「我撐著了。」
留學生繼續問：「很飽很撐怎麼說。」
外國同學想了下答：「我吃飽了撐的。」 我喜歡摸著自己心房 、老覺得它會突然停止 、然後沒有呼吸 、然後身子慢慢的僵硬 づ
『陸』 微笑是最好的表情，要怎麼以此教育孩子
微笑是一種溝通的聲音。是無窮無盡的財富，是人相處的最好表現。喬治伯納德肖，微笑)微笑能讓人樂觀，善待生活，這樣才能產生吸引別人的魅力，微笑，對自己有信心，更容易接受，微笑，你的心坦誠，善良，親切，真實，人們在和你交往的時候自然地被迷住。
微笑是孩子臉上的陽光，父母應該如何引導孩子學習微笑？學會和別人行善社會的競爭雖然激烈殘酷，但我們還是要過上幸福的生活。孩子們要做的就是帶著好心情充實人生。經常帶著微笑讓周圍的人感動孩子是一個親切可靠的人，在和孩子的互動中可以得到肯定和安慰。學會享受生活在生活中，微笑可以使生活變得輕松簡單。學著享受生活，孩子就會微笑。因為微笑可以讓孩子和朋友親近，緣分變好，心情自然愉快，從他人的笑容中提高自信。
『柒』 形容嬰兒的笑天真可愛的詩句
1. 關於兒童天真與可愛的詩句
關於兒童天真與可愛的詩句 1.形容兒童天真爛漫可愛的詩詞
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤台，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
參考資料：
2.關於描寫兒童天真可愛形象的詩句
1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
釋義：村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》
釋義：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
3、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》
釋義：家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
4、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》
釋義：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回盪。
5、小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》
釋義：一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
6、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》
釋義：一個蓬頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
7、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》
釋義：聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
8、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》
釋義：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
9、牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》
釋義：放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
10、最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》
釋義：最令人喜愛的是小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
3.描寫兒童天真可愛的古詩有哪些
1、采白蓮：
「小娃復撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開.」（唐·白居易《池上》）
2、呼牛歸：
「日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸.住處無鄰里，柴門獨掩扉」（唐·丘為《泛耶溪》）
3、不識月：
「小時不識月，呼作白玉盤.又疑瑤台鏡，飛在青雲端.」（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：
「舊國迷江樹，他鄉近海門.移家南渡久，童稚解方言.」（唐·皇甫冉《同諸公有懷制絕句》）
5、摘扁豆：
「古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿牆頭，兒童摘扁豆.」（佚名）
6、詠鵝：
「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.」（唐·駱賓王《詠鵝》）
7、學人拜新月：
「幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學人拜新月.」（唐·施肩吾《幼女詞》）
8、學小姑：
「下床著新裝，初學小姑拜.低頭羞見人，雙手結群帶.」（明·毛鉉《幼女詞》）
9、騎黃牛：
「牧童騎黃牛，歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.」（清·袁枚《所見》）
10、折揚柳：
「柳條三尺長，明日清明節.江南小兒女，采作流蘇結.」（清·許虯《折揚柳歌》）
4.描寫小兒天真可愛的詩句有哪些
兒童是那樣天真可愛。
「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」」寫出了兒童捕蟬前的專注，「路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。」
寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真，「最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。」
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」
5.兒童是那樣天真可愛的詩句
1、村居
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時節，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中。村裡的孩子們放學回家天色還早，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
2、宿新市徐公店
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長出還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。
3、池上
唐代：白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：小孩撐著小船，偷偷地從池塘里采了白蓮回來。他卻不懂得藏好自己的行跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
4、夏日田園雜興·其七
宋代：范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
5、清平樂·村居
宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。
譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的是誰家的公婆父老？
大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家裡編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
6.描寫孩子活潑可愛的詩句
在中國第一部詩歌總集《詩經》里就有涉及兒童的詩句：「童子佩觿」（《衛風·芄蘭》）.西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一.此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女「蕙芳」與小女「紈素」逗人喜愛的嬌態，給讀者以身臨其境、如見其人之感.
在中國古典詩歌史上，無論是涉及兒童的詩句，還是專門吟詠兒童的詩篇，大都寫得富有詩意，頗具童趣.涉及兒童的詩句，出色的有：
宋·葉紹翁的「知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明」（《夜書所見》），以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思；
宋·雷震的「牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹」（《村晚》），用牧童短笛的裊裊餘音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；
清·高鼎的「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」（《村居》），拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩句，在全詩中主要起襯托作用，詩中的兒童尚不能算是主角.
南宋·楊萬里的詩句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」（《宿新市徐公店》），描寫兒童的行動更為具體，反映兒童的心理也更為傳神，兒童在詩中已成為主角.這里，詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫，使天真活潑的兒童形象躍然紙上，可謂妙趣橫生，妙不可言.
唐·施肩吾的《幼女詞》：「幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學人拜新月」，寥寥數語，便使一個弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現於讀者的面前.明·毛鉉的《幼女詞》：「下床著新衣，初學小姑拜.低頭羞見人，雙手結裙帶」，寫幼女學小姑成婚時拜堂，既知「著新衣」，又知「羞見人」，並懂得以「雙手結裙帶」來掩飾自己的羞態，就使一個情竇初開而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心.唐·崔道融的《牧豎》：「牧豎持蓑笠，逢人氣傲然.卧牛吹短笛，耕卻傍溪田」，前兩句，著重寫牧童的神態，突出一個「傲」字；後兩句，突出一個「智」字，也即其「傲」的資本：既能驅牛耕田，又會吹笛.顯然，此詩是以兒童的傲態見其智心.
唐·胡令能的《小兒垂釣》：「蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人」，寫農村男孩學釣魚，突出「專心」二字，他怕「魚驚」，專注於釣，其「側坐」、以草隱身的形態顯得天真、機靈，而「路人借問」、他「遙招手」而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫，個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態見其專心.
7.描寫小孩天真可愛的詩句
1.小童來疑是有村客，急向柴門去卻關。 --- 唐 崔道融 《 溪居即事》
2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。--- 宋代 楊萬里 《宿新市源徐公店》
3.日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。---`宋 楊萬里 《 閑居初夏午睡起》
4. 童子柳陰眠百正著，一牛吃過柳陰西。---宋 楊村晚 《 桑茶坑道中》
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂（bēi）,
山銜落日浸寒漪。度
牧童歸去橫牛背，
短笛無腔信口吹萬里
《 桑茶坑道中》
8.形容兒童天真爛漫可愛的詩詞
1.《牧童》年代： 宋 作者： 黃庭堅騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。2.《清平樂.村居》年代： 宋 作者： 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
3.《稚子弄冰》年代： 宋 作者： 楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
4. 《宿新市徐公店》年代： 宋 作者： 楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
5. 《小兒垂釣》年代： 唐 作者： 胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。