『壹』 兒童文學體裁有哪些
兒童文學的體裁有兒歌，兒童詩，童話，寓言，兒童文學，兒童小說，兒童散文，兒童曲藝，兒童戲劇，兒童影視和兒童科學文藝等。
『貳』 經典兒童文學作品推薦
1、《斑羚飛渡》（短篇小說集） 作者：沈石溪
短篇動物小說集《斑羚飛渡》以「人」為敘述者，且多取第一人稱視角展開敘述，但有趣的是，在這個為「人」的普通慾望所填滿的視角下，還藏著深深的自嘲和發人深省的觸動與反思。這種自嘲和反思屬於故事裡外的敘述者和作者個體，但細細品味，它也應當屬於整個人類。
2、《窗下的樹皮小屋》（童話集）作者：冰波
故事寫一個心地善良的小姑娘與蟋蟀吉鈴及其小夥伴螢火蟲、小螞蚱之間奇妙的情感交流與碰撞。情節彌散著淡綠的希望和快慰，也交織了隱隱的凄涼與憂傷……溫馨、詩意、委婉動人的語言風格和情節設置充分體現了冰波早期童話抒情、細膩、優美、恬淡，追求氣氛和意境的營造，並帶有淡淡的憂郁、傷感的詩性風格。
3、《我們這個年紀的夢》（兒童詩集） 作者：徐魯
《我們這個年紀的夢》寫當代校園生活和一代少年充滿理想和激情的浪漫情懷。少年本是一個多夢的季節，在從一個禁錮的時代走出來以後，一代年輕人發現前面有無限遠景，有無限可供選擇的道路，夢自然變得更加豐富多彩。
4、《笨狼的故事》（長篇童話） 作者：湯素蘭
豬送給笨狼一張漂亮的小板凳，但是，凳子太矮，笨狼的腿伸不直。於是，笨狼把凳子搬上了沙發，自己跟著往沙發上爬，可腿還是伸不直；於是，笨狼只好把凳子搬到餐桌上，可腿還是伸不直，最後，笨狼只好把凳子搬到屋頂上，但是這個問題依然存在。最後，還是聰明的兔子幫他解決的難題。只是，笨狼自己心裡的疑惑卻更重了……
5、《草房子》（長篇小說）作者：曹文軒
《草房子》無疑是作家曹文軒最負盛名的代表作之一。小說中的油麻地是一方既富於歷史的真實感、同時又充滿想像詩意的小小土地。小說的敘事鎖定在這一方小而又小的水鄉土地上，藉助於不同人物故事線索的編結與交織，為讀者呈現了一幅開闊、浪漫又不乏堅實生活基底的童年生存圖景和一種永恆的童年精神。
『叄』 舉例說明兒童文學的題材有哪些
兒童文學題材，通常是指那些經過集中、取捨、提煉而進入作品的生活事件或生活現象。指以兒童為閱讀對象的文學作品的生活事件或生活現象。指以兒童為閱讀對象的文學作品的生活事件或生活現象。
兒童文學
兒童文學，是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文和兒童科學文藝等。
世界兒童文學的發生背景主要表現在：第一、進步的兒童觀催生兒童文學，第二、民間文學孕育兒童文學，第三、成人文學醞釀兒童文學，第四、浪漫主義為童話文學創立獨特條件，第五、發端期起推動作用的重要人物。
兒童文學通常由成人所編著，深層動機可以說是重造童年或教育兒童，許多兒童文學也會改編自成人文學作品作。由兒童自行創作也雖可廣泛包含在內，但因兒童創作常流於鴨塗或不合藝術，仍須由成人鑒定是否為具文學價值。
國古時有為兒童寫的童蒙作品，到了民國時期的《稻草人》才出現中國第一本針對兒童編寫的兒童文學作品。
『肆』 兒童小說有哪幾類
兒童小說的分類按不同的標准，可以劃分出不同的種類。
一、按篇幅的長短，可分為長篇兒童小說、中篇兒童小說、短篇兒童小說三種。
（一）長篇兒童小說
長篇兒童小說的篇幅長，容量大，故事情節曲折，人物較多，人物關系復雜，人物思想性格一般都有發展，環境描寫也較具體細致，能反映廣闊復雜的社會生活。如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記。
（二）短篇兒童小說
短篇兒童小說的篇幅短，情節單純，結構緊湊，人物少，人物關系不太復雜，人物性格描寫不作多方面展開，環境描寫往往是速寫的勾勒，分量不多。它往往是通過富有典型意義的生活片斷，或通過主要人物的某段經歷、遭遇，從一個側面集中反映社會風貌和時代精神。如高爾基的《沒有凍死的男孩和女孩）》、。其中微型兒童小說字數在千字左右的。
（三）中篇兒童小說
中篇兒童小說介於長短篇兒童小說之間，適於少年兒童在較短時間內讀完的作品。中篇兒童小說跟長篇兒童小說、短篇兒童小說之間沒有絕對的界限。實際上有些容量較大的中篇兒童小說和篇幅較短的長篇兒童小說，很難嚴格區別開來；有些容量較小的中篇兒童小說和篇幅較長的短篇兒童小說也很難嚴格地加以區別。總地說，中篇兒童小說的容量大於短篇兒童小說而小於長篇兒童小說。它的人物比短篇兒童小說多，但比長篇兒童小說少；人物性格有所發展，但不及長篇兒童小說那樣豐富；人物關系、故事情節，雖然比短篇兒童小說復雜，但遠不及長篇兒童小說。它通常是選擇主人公生活過程中若干有典型意義的事件組成完整的情節，展示人物性格，表現人物之間的矛盾沖突，反映某一階段社會生活的本質和規律。如蓋達爾的《鐵木兒及其隊伍》。
二、根據敘述的方式，可分為第一人稱兒童小說和第三人稱兒童小說兩種。
（一）第一人稱兒童小說
這種兒童小說是以作品中的「我」充當故事的敘述者，具有一種真實的親切感，特別利於直接揭示作品中「我」的內心世界。這個「我」，有的是作品的主人公，有的不是作品的主人公。自傳體、日記體、書信體、回憶錄體兒童小說，一般都屬於這一類。如班台萊耶夫的《諾言》。
（二）第三人稱兒童小說
這種兒童小說是作者以第三者口吻從旁敘述的，它可以比較自由靈活地從各個角度進行敘述和描繪，因此，使用得比較普遍。如蓋達兒的《丘克和蓋克》、常新港的《獨船》。
三、根據題材角度的不同，主要分為生活小說、歷史小說、驚險小說、動物小說、科幻小說、問題小說和知識小說等
（一）生活小說
生活小說是真實地塑造兒童形象，反映兒童學校生活、家庭生活及社會活動的小說。根據題材的側重面，這類小說又可分為家庭小說、學校小說、社會小說三種。這類小說題材范圍廣泛，可以寫愛國主義，也可以寫師生之情、父母子女骨肉之情、兄弟姐妹手足之情、同學關系等等。其特點是生活氣息濃厚，時代精神鮮明，地方色彩明朗，兒童情趣濃郁。這類小說與兒童心靈相通，極易引起他們思想感情的共鳴。如陳麗的《純潔的地方》、羅辰生的《畫彩虹的孩子》。
（二）歷史小說
歷史小說是以歷史人物和事件為題材，反映一定歷史時期的生活面貌的小說。這類小說，要求忠實於史實，也允許有一定的藝術虛構。和歷史故事不同，兒童歷史小說不僅真實反映歷史事實，更要著力塑造出有鮮明性格的歷史人物形象。
（三）驚險小說
驚險小說是描寫兒童在異常情況下經歷各種現實的或虛構的險情的小說。驚險小說緊扣兒童認識世界的特殊性和兒童的心理，主要通過曲折驚險的情節來充分表現兒童的天性和聰明才智。這類小說中的「驚險」，必須符合兒童的心理承受力，不能有恐怖的色彩。驚險小說又可以分為三類：（1）冒險小說，是描寫兒童冒險經歷的小說，如劉先平的《雲海傳奇》，將兒童情趣、動物生態和科學探險融於一體；（2）偵察小說，反映破案題材的小說，如《埃米爾捕盜記》，寫一群兒童捉小偷；（3）反特小說，反映反特題材的小說，如李迪的《野蜂出沒的山谷》，寫兒童在同敵特斗爭中的成長過程。
（四）動物小說
動物小說是指塑造動物形象，借動物影射人世，借動物曲折透露情感的小說。它是藉助於想像和幻想創作出來的，但又是現實的，這就為兒童開拓了更為廣闊的審美境界和藝術思維的空間。與一般的動物故事和動物童話相比，它的篇幅較長，動物形象鮮明，矛盾沖突尖銳，故事情節曲折，藝術結構多樣。根據兒童動物小說所描寫的對象和表現的內容，可分為二類：（1）單純地描寫各種動物在大自然中的活動，人的思想感情滲透在動物活動之中，如藺瑾的《冰河上的激戰》，寫驢王江頗噶丹率部擊潰以納更為首的狼群襲擊最終取得勝利；（2）以動物為主人公，生動地描寫動物與人的關系，寫出彼此情感的交流，表現出深刻的意蘊。如沈石溪的《第七條獵狗》，寫一條獵狗在被老獵人誤會趕走的情況下，奮不顧身擊退豺狗，保護了老獵人和他的孫子、牛群，而自己卻受了傷。
（五）科幻小說
科幻小說是指以幻想的方式描述自然科學領域內以往或未來的某種奇跡的小說。其內容既不能違反科學原理憑空臆造，也不必拘泥於已經達到的科學現實。科學性、預見性和文學性是這種小說的基本特徵。如長篇科幻小說《海底兩萬里》，在展開富有戲劇性的驚險情節的同時，藉助豐富的想像，表現了色彩斑斕的海底世界，又融匯進大量的海洋、歷史等方面的知識，具有雄渾的氣勢和引人的魅力。
（六）問題小說
問題小說是反映兒童生活中的矛盾和問題，特別注意揭示人物性格形成的歷史根源，把人物獨特命運與歷史進展聯系起來，提出深刻的社會問題的小說。王安憶的《誰是未來的中隊長》被稱為「問題小說」。這篇小說饒有風趣地描寫了某個班級在選舉少先隊中隊長過程中引起的一場風波。小說里的張莎莎是「動不動報告教師」的小幹部，教師比較喜歡她；李鐵錨熱情幫助同學改正缺點，受到同學的擁護，卻被教師視為「有點魯莽」。到底應該選誰當中隊長，是張莎莎還是李鐵錨？作品沒有公布「選舉結果」，讓小讀者自己去思考。這篇小說敏銳地提出了觸及學校生活時弊的問題，無疑具有某種發人深省的社會意義。
（七）知識小說
知識小說是以豐富兒童各方面知識為基本目的、題材寬廣的小說。這類小說，通過具體生動的藝術形象，真實地、有趣地表現各種自然現象和社會現象。作品中所描寫的風土人情，必須確切，表現出民族特點和地方色彩，具有科學性、形象性、思想性。如普里什文的《太陽的寶庫》，描述了拉斯嘉和米特拉夏姐弟倆到沼澤地採摘紅莓果的經歷，作品中的大自然充滿生機和神秘，動物富於深沉的情感，人物心靈世界內蘊豐富。兒童通過這部作品，可以更加深邃地理解大自然，培養高尚的情操和美好的道德風尚。
四、根據體裁的不同，可分為寓言體兒童小說、傳記體兒童小說、書信體兒童小說、童話體兒童小說
（一）寓言體兒童小說
寓言體兒童小說是帶有某種寓意性的小說。它以生活中某種事物的客觀意義為基礎，再借題發揮，使之與作者的寓意融為一體，借對典型人物性格的刻畫以揭示生活中的矛盾，並映照我們人類的今天和昨天的一種兒童小說樣式。《聊齋志異》中的《黃英》、《狼》等都是寓言體兒童小說，馮驥才的《神鞭》則是一篇當代寓言體兒童小說。
（二）傳記體兒童小說
傳記體兒童小說是指以小說的體式敘寫歷史人物童年往事，以突出歷史人物性格的成長歷程為主要目的的一種兒童小說樣式。其中，有為他人作傳的兒童小說，如賀宜的《劉文學》；有寫自己生平的，如高爾基的《童年》、《在人間》。
（三）書信體兒童小說
這是由小說中人物的一封信或幾封信、或兩個人物互相往來的一組書信構成情節來刻畫人物與表現主題的兒童小說樣式。如張天翼的《羅文應的故事》、馬烽的《韓梅梅》等就屬於這種類別。
（四）童話體兒童小說
採用童話的藝術表現手法設計情節、塑造人物形象、反映社會生活的兒童小說稱童話體兒童小說。像李風傑的中篇系列小說《公雞和母雞們的故事》、遲子建的《北極村的故事》等。
『伍』 兒童文學類書籍有哪些
一年級：
《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《鯨魚》、《大衛，不可以》、《我有友情要出租》、《彩色的烏鴉》、《不一樣的卡梅拉系列》、《我和小姐姐克拉拉》、《波普先生的企鵝》、《中國新童話》、鄭淵潔經典童話注音版（4冊）：《大灰狼羅克》《魯西西外傳》《皮皮魯外傳》《舒克貝塔》
二年級：
《蚯蚓日記》、《大猩猩》、《了不起的狐狸爸爸》、《小女巫》、《一百條裙子》、《小鹿斑比》、《兔子坡》、《小豬唏哩呼嚕》、
「晴天有時下豬」系列（7冊）：《晴天下豬》《明天是豬日》《我有時是豬》《我連肚臍眼兒都是漫畫》《夢里來的夢孩兒》《搬家機器人》《晴天有時下章魚》
三年級：
《花婆婆》、《媽媽的紅沙發》、《父與子全集》、《親愛的漢修先生》、《查理和巧克力工廠》、《火鞋與風鞋》、《中國兔子德國草》、《小巫婆求仙記》、《綠野仙蹤》、「皮皮魯總動員」舒克貝塔系列（6冊）：《舒克貝塔航空公司》《舒克貝塔和老鼠報》《舒克貝塔和五角飛碟》《舒克貝塔德國游》《舒克貝塔和歌唱家》《貝塔無敵軟體》
四年級：
「皮皮魯總動員」大灰狼羅克系列（6冊）：《羅克和返老還童丸》、《羅克和超級警犬》、《羅克和八字論文》、《羅克和神聖考察》、《野狼歌唱家羅克》、《羅克練攤記》、
《三隻小豬的真實故事》、《時代廣場的蟋蟀》、《蘋果樹上的外婆》、《長襪子皮皮》、《小飛俠彼得.潘》、《愛的教育》、《小兵張嘎》
五年級：
《大林和小林》、《禿禿大王》、《綠山牆的安妮》、《夏洛的網》、《山居歲月》、《風之王》、《天使雕像》、《藍色的海豚島》、《湯姆的午夜花園》、《特別女生薩哈拉》、《通向特拉比西亞的橋》、《蘋果樹上的外婆》
六年級：
香蒲草系列（4冊）：《丫丫的村莊》《香蒲草》《天空的天》《梔子花香》、《愛德華多奇幻之旅》、《本愛安娜》、《屋頂上的小孩》、《一個女水手的日記》、《小王子》、《少年小樹之歌》、《湯姆索亞歷險記》、《浪漫鼠德佩羅》
『陸』 兒童文學有那些主要的體裁
兒童文學體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。
世界兒童文學的發生背景主要表現在：
1、進步的兒童觀催生兒童文學。
2、民間文學孕育兒童文學。
3、成人文學醞釀兒童文學。
4、浪漫主義為童話文學創立獨特條件。
5、發端期起推動作用的重要人物。
(6)兒童小說有哪些題材擴展閱讀：
1、兒童文學定位原則：
兒童的行為均以「追尋快樂，減少痛苦」為原則。如果在他的經驗中，覺得看書或聽故事是一件享受的事，他會將它們與積極的感受連成一片。
因此，兒童文學的最基本原則，在於可以導引兒童享受閱讀的過程，否則，一本書的內容不管怎樣好，如果不能引起兒童的閱讀興趣，也是失敗之作。
2、文學的價值：
文學除了擁有外在的、實用的、功利的價值以外，更為重要的是它還擁有內在的、看似無用的、超越功利的價值，即精神價值。
關於精神，可以有諸多不同的定義。我們一般是在這樣的意義上界定精神這一概念的：它是人內在的一種意向性存在，是人的理性與感性諸多心理因素的有機統一，是人不斷超越自我、完善自我的一種心理活動過程。
『柒』 兒童小說現在流行什麼題材
兒童小說根據體裁的不同，可分為寓言體兒童小說、傳記體兒童小說、書信體兒童小說、童話體兒童小說（一）寓言體兒童小說
寓言體兒童小說是帶有某種寓意性的小說。它以生活中某種事物的客觀意義為基礎，再借題發揮，使之與作者的寓意融為一體，借對典型人物性格的刻畫以揭示生活中的矛盾，並映照我們人類的今天和昨天的一種兒童小說樣式。《聊齋志異》中的《黃英》、《狼》等都是寓言體兒童小說，馮驥才的《神鞭》則是一篇當代寓言體兒童小說。
（二）傳記體兒童小說
傳記體兒童小說是指以小說的體式敘寫歷史人物童年往事，以突出歷史人物性格的成長歷程為主要目的的一種兒童小說樣式。其中，有為他人作傳的兒童小說，如賀宜的《劉文學》；有寫自己生平的，如高爾基的《童年》、《在人間》。
（三）書信體兒童小說
這是由小說中人物的一封信或幾封信、或兩個人物互相往來的一組書信構成情節來刻畫人物與表現主題的兒童小說樣式。如張天翼的《羅文應的故事》、馬烽的《韓梅梅》等就屬於這種類別。
（四）童話體兒童小說
採用童話的藝術表現手法設計情節、塑造人物形象、反映社會生活的兒童小說稱童話體兒童小說。像李風傑的中篇系列小說《公雞和母雞們的故事》、遲子建的《北極村的故事》等就是優秀的童話體兒童小說。
『捌』 有哪些經典的兒童文學作品
一
《魯濱遜漂流記》
1.《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版於1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生於一個中產階級家庭，一生志在遨遊四海，一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活的故事。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天後得以返回故鄉。
2.這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之後，被伍茲·羅傑斯船長所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經歷和體驗傾注在人物身上，並充分運用自己豐富的想像力進行文學加工，使「魯賓遜」不僅成為當時中小資產階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學中第一個理想化的新興資產者。
二
《尼爾斯騎鵝旅行記》
1.《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作的童話，首次出版於1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，並通過引人入勝的故事情節，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性於一體。
2.《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
三
《湯姆·索亞歷險記》
1.《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。
2.小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。小說的時代在南北戰爭前，寫的雖是聖彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
四
《愛麗絲漫遊奇境記》
1.《愛麗絲漫遊奇境記》是一部被公認為世界兒童文學經典的童話，由於其中豐富的想像力和種種隱喻，不但深受各代兒童歡迎，也被視為一部嚴肅的文學作品。作者劉易斯·卡羅爾還寫有續集《愛麗絲鏡中奇遇記》。
2.故事講述了一個叫愛麗絲的小女孩，在夢中追逐一隻兔子而掉進了兔子洞，開始了漫長而驚險的旅行，直到最後與撲克牌王後、國王發生頂撞，急得大叫一聲，才大夢醒來。這部童話以神奇的幻想，風趣的幽默，昂然的詩情，突破了西歐傳統兒童文學道德說教的刻板公式，此後被翻譯成多種文字，走遍了全世界。
五
練習題
（一）《魯濱遜漂流記》
1.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家________。（笛福）
2．他在一座無人荒島上生活多年後，收得一野人為奴，取名 「____」，後來，這一野人成為他的忠實的僕人和朋友。小說中描寫___ __是全書的精華。在島上生活28年後，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富後派人到島上繼續墾荒，他的名字叫________，這部作品叫《________》。
（星期五；魯濱遜在荒島上的經歷；魯濱遜 ；魯濱遜漂流記
3．《魯濱遜漂流記》是一部成功的_______小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。魯濱遜，他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為 _________ 家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。（現實主義；冒險家）
4．魯濱遜在荒島上生活了 年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創造文明的英雄。（28年）
5．魯濱遜在_______買了一塊庄園，曾在那兒過了四年安穩的庄園主生活。（巴西）
6．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是_______，由於擔心彈葯用完，他就把他們捉住飼養起來。（野山羊）
7．偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了_______ 苗和_______ 苗。（稻；麥）
8．魯濱遜在島上捉到一隻鸚鵡，給它起名叫_____。（波兒）
9．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了________和________，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成__________。
（兩斗大米；兩斗大麥；麵包）
10.魯濱遜在島上還用________製作了一把傘。（羊皮）
11．魯濱遜用近_____年的時間造了一隻獨木船，還挖了一條____尺的運河，把船運到了半里外的小河裡。（兩；六）
12．救了「星期五」，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個______人，是海船失事後逃上去的。（西班牙）
13．《魯濱遜漂流記》的作者是_____國小說家_____，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有______ 的美譽，他的文章影響了後來期刊文章和報紙的發展。
（英；笛福；英國小說和報刊文學之父）
14．《魯濱遜漂流記》是以第____人稱寫的長篇小說。（一）
15．魯濱遜第一次出海的目的地是_______，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。（倫敦）
16．魯濱遜第二次出海是去_______ 經商，這一次他成功了。
（非洲）
17．魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了______，被俘虜，變成 了奴隸，逃出後抵達巴西，在那裡獨自經營一個_______，生活過得很順遂。（土耳其海盜；種植園）
18．魯濱遜第四次航行是去_______，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到_______洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之。
（販運黑奴；南美）
19．魯濱遜有一包錢幣，約值____金鎊。可對於島上的生活來說，它們卻是 ____，都已經發霉了。（36；倒霉而無用的東西）
20.魯濱遜來到島上第____年的____月，突然發現島上出現了一群? ________。兩年後，他救下一個俘虜，那天是______，因此，這個俘虜名叫________，他成了魯濱遜的僕人。
（23；12；野人；星期五；星期五）
21．____年____月___日，魯濱遜帶著僕人乘船離開海島，他一共在島上生活了____年。（1686；12；19；28）
22.魯濱遜認為荒島上可分兩季：____ 和___。（旱季；雨季）
23.魯濱遜流落的荒島叫_____島。（絕望島）
24.魯濱遜荒島第一夜在_____睡覺。（樹上）
25.魯濱遜等人遇難時，船上有_____個人。（14人）
26.魯濱遜的原名_____。（魯濱遜•克羅依茨拿（克羅索））
27.魯濱遜在反檢櫃子時發現了_____。（糠米）
28.魯濱遜給了星期五________。（小刀、皮帶、刀環和斧頭）
29.逃離了奴隸生涯魯濱遜來到了________。（黑人島）
30.他剛剛到島上時思考了________，________ 、________。
（生存問題；物質問題；精神問題）
（二）《尼爾斯騎鵝旅行記》
1.《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是（[瑞典]塞里瑪·拉格洛夫）
2.小狐仙把尼爾斯變成了小矮人。
3.尼爾斯騎的那隻鵝叫 莫頓 。
4.海底城市受到了 上帝 的懲罰。
5.尼爾斯被漁夫以 20法郎 的價格賣給了斯德哥爾摩郊區公園的看門老人克萊門特。
6.雁群的領頭雁叫 阿卡 。
7.小灰雁鄧芬身上的傷是 尼爾斯 治好的。
8. 狐狸 一路上跟蹤雁群，一次次找雁群麻煩。
9.尼爾斯看到的那個海底城市要 100 年才能從海底浮上地面一次。
10.當一群烏鴉攻擊尼爾斯的時候，是 卡爾木 救了尼爾斯。
11.當尼爾斯變小時，其他動物是什麼表情？（ 開心 ）
12.尼爾斯騎的那隻鵝叫什麼名字？（莫頓 ）
13.尼爾斯變成小精靈後，雄鵝給他取了一個新的名字叫什麼？
（大拇指 ）
14.阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯為什麼不願意回去了？
（ 因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。 ）
15.尼爾斯和阿卡是怎樣幫助黑老鼠驅逐灰老鼠的？
（ 尼爾斯吹奏一隻哨子，將灰老鼠們吸引走了。 ）
16.鶴舞表演大會上發生一個什麼意外？
（ 狐狸斯密爾偷襲了雁群 ）
17.雁群在旅行里遇上了什麼災難？（ 風暴 ）。
18.雁群在遇難時，它們停在了（山洞裡 ）。
19.偷襲山羊群的是（ 三隻狐狸 ）。
20.尼爾斯和大公羊戰勝狐狸發生在什麼時間？（ 深夜 ）
21.尼爾斯和大公羊戰勝狐狸發生在什麼地點？（山洞口）
22.大公羊對尼爾斯說要當心島上的裂縫，它們把島上最大的裂縫稱為 （地獄洞 ）。
23.海底城市浮上海面後，過多久會重新沉下去？（一個小時 )
24.海底城市受到了（ 上帝 ）的懲罰。
25.是誰拜託尼爾斯去看一看可憐的老太太？（母牛 ）
26.女主人帶著雅洛到小島上，雅洛被主人當成了（誘餌）。
27.尼爾斯是怎麼從熊窩里跑掉的？（熊爸爸放的）
28.鄧芬的兩個姐姐為什麼那麼恨她？
（鄧芬的兩個姐姐嫉妒鄧芬既美麗又溫柔善良 ）
29.在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的哪兩個孩子？
（放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨 ）
30.尼爾斯以前是一個（ 調皮搗蛋）的孩子，後來變成了一個（勇敢、樂於助人 ）的孩子。
31.尼爾斯最後變回原來的樣子了沒有？（變回來了 ）
三、《湯姆·索亞歷險記》
1《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫，他是美國人。他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱為「美國文學中的林肯」.
2.湯姆·索亞的全名是托馬斯·索亞他住在誰的家裡？波莉姨媽家裡還有誰？錫德、瑪麗.
3.「湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋友為他干，並交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把……」
這件事指的是：粉刷牆
4.啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發編成的長辮子在身後晃盪，白色的襯衫扎在寬松的綉花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬於我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰？蓓姬·撒切爾
5.湯姆喜歡的第一個女孩是：艾米·勞倫斯；第二個女孩是：蓓姬·撒切爾。
6.湯姆背不出《聖經》，但他卻想出一個辦法從校長那裡得到了一本《聖經》，他的辦法是：讓那些刷牆的人拿背聖經的票子從他那裡換回買刷牆的東西。
7.「他經常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪裡去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一隻褲腳卷著，還有一隻毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。」這段話描寫的人是誰？哈克貝利·費恩。
8.湯姆去上學，看見課室坐著新來的美麗女孩蓓姬·撒切爾，他想坐到蓓姬身邊，故意老實對老師說，他遲到前與流浪漢哈克貝利·費恩在一起。
9.湯姆與哈克貝利·費恩一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見印第安·喬把羅賓遜醫生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了穆夫·波特。
10.湯姆想當海盜，他和喬·哈潑、哈克貝利·費恩一起乘木筏來到密西西比河上的傑克遜島，玩了一星期後，他們又在大家以為他們死了，為他們舉行葬禮的時候出現在全鎮人的面前。
11.老師《解剖學》這本書被蓓姬·撒切爾撕破了，老師追查時，湯姆卻承認是自己撕破的。
12.暑假裡，湯姆希望改掉自己的一些不良習氣，加入了小鎮上「少年節制會」著個組織，並得到一條綬帶，但湯姆後來退出了。
13.湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出印第安·喬才是殺害羅賓遜醫生的兇手，被冤枉的穆夫·波特最後被無罪釋放。但兇手卻 逃走了。
14.湯姆和哈克貝利·費恩在鬼屋尋寶時，發現了殺人犯印第安·喬和一個裝聾作啞的西班牙人，並得知他們獲得了一袋金幣。
15.印第安人·喬要報復道格拉斯寡婦，被哈克貝利·費恩發現跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但第安人·喬逃跑了。
16.郊遊時湯姆和蓓姬困在卡迪夫山溶洞里，在洞中發現印第安人·喬也躲了進來，湯姆和蓓姬從洞中出來後，蓓姬的父親用鐵門把洞口封了起來，最後印第安人·喬的下場是：四肢伸直仰面朝天的在地上躺著，沒氣了。全村為他舉行葬禮過後，湯姆和哈克貝利·費恩從側洞進去找到了印第安人·喬埋藏的金幣，他們發了財。之後道格拉斯寡婦收留哈克貝利·費恩在自己家裡生活，他雖不習慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他願回到道格拉斯寡婦家裡，他們並商量著結伙做強盜。
17.《湯姆.索亞歷險記》之「當海盜去」中的湯姆在當海盜之前想加入印第安人的行列，成為一名大酋長。
18.印第安人喬、波特、羅濱遜去墳地盜墓，湯姆和哈克去墳地「試驗」用死貓治疣子的方法。
19.湯姆認為蒸汽船是祭奠在河裡淹死的人用的。
20.湯姆在篝火旁撿起樹皮，並在上面用粉筆寫了些字。
四、《愛麗絲漫遊奇境記》
1.愛麗絲幫小兔子去屋子裡找尋 ( 扇子 ) 和(手套 ) 。
2.兔子派可憐的 ( 小比爾 )進屋對付變大了的愛麗絲。
3.愛麗絲和王後進行了( 槌球 )比賽.
4.《愛麗絲漫遊奇境記》的作者是(劉易斯.卡羅爾 )，是( 英 )國人。
5.愛麗絲發現了一瓶葯水，上面寫著( 喝我 )兩個大字，喝完後，她發覺身體變小了。
6.愛麗絲從玻璃盒子里拿出一塊點心，上面用葡萄乾嵌著( 吃我 )兩個字，吃完後，吃完後她的身體迅速長高.
7.故事講述了愛麗絲追隨( 三月兔 )來到了一個奇怪的洞里，她發現了一瓶葯水，上面寫著「(喝我 )」兩個字，出於好奇，她喝了葯水，一下子變得( 很小 )，吃了一塊小點心後又變成了( 巨人 )，她哭出的眼淚變成了( 眼淚池 )，在這個變來變去的世界裡，她所遇到的動物們也非常奇特和古怪的，如( 神秘莫測 )的柴郡貓、( 神奇 )的三月兔和帽匠、( 愛砍人頭 )的王後。愛麗絲是個( 樂於助人、活潑可愛 )的孩子。讀了這個故事，我想說:( 每一個人都應該有一個屬於自己的,美麗的故事,並且,請用雙手將她編織進如同夢一般的童年。)
8.愛麗絲和小動物們掉進眼淚池裡都濕了，渡渡鳥說能讓他們干起來的最好辦法是(進行常勝賽跑 )
9.愛麗絲聽從了毛毛蟲的建議，吃了什麼東西可以使她變大變小。( 飲料 )
10.愛麗絲吃了蘑菇，脖子變得很長，被(毛毛蟲 )誤認為是爬上樹偷吃鳥蛋的蛇。
11.愛麗絲在公爵夫人的廚房裡，看見了一隻( 貓 ) 。
12.三名花匠把紅玫瑰種成了白玫瑰，王後非常生氣決定砍掉他們的腦袋，是(愛麗絲) 救了花匠.
13.《兔子派來小比爾》中的小比爾是(壁虎 ) 。
14.王後請愛麗絲參加的槌球比賽，槌球棒是活火烈鳥，槌球則是( 活刺蝟 )
15. 愛麗絲在哪裡不停地打噴嚏,(公爵夫人家 )
16.愛麗絲帶走的那個孩子最後變成了(豬 )
17.愛麗絲在哪裡掉進了兔子洞,(矮樹下 )
18.假海龜和鷹頭怪會跳的舞是(龍蝦四足舞 )
19.王後喜歡什麼顏色的玫瑰,( 紅色 )
20.《愛麗絲漫遊奇境記》作者是誰,(卡羅爾 )
21.比賽後愛麗絲分給大家的獎品是(糕點 ).
22.公爵夫人的柴郡貓會(會笑 )。
23.愛麗絲最喜歡的動物是( 貓 )，它叫「戴娜 」。
24.在法庭上，第一個證人是( 帽匠 )。
25.國王在法庭上傳召的最後一個證人是( 愛麗絲 )
26.國王和王後在法庭上審判什麼事情,(誰偷了水果餡餅的事 )
27.愛麗絲是一個(樂於助人 )人。
▍來源：網路
『玖』 兒童文學的體裁,都有哪些
兒童文學的體裁主要有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童科學文藝、兒童戲劇等。
一、兒歌
兒歌又被稱為童謠，是一種專為較小年齡的兒童創作的符合這一年齡階段兒童的心理特點和欣賞趣味的、易讀易記易唱的詩歌樣式。
兒歌的基本特徵是：篇幅短小，結構簡單；語言通俗，音樂性強；內容淺顯，主題單一。兒歌的主要類型有搖籃曲、數數歌、問答歌、連鎖調、游戲歌、繞口令、謎語歌、顛倒歌等。
二、兒童詩
兒童詩是為兒童創作的，以優美的韻律和凝練的語言抒寫情趣和心聲，並與兒童的理解水平，接受能力和心理特點相適應的詩歌形式。
三、童話
童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，是具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想像、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
從作品的產生和作者的角度看，可以分為民間童話（口述童話）、文學童話（藝術童話或創作童話）和現代童話三大類。
四、寓言
寓言的類型大約有兩種：一種是用誇大的手法，勾畫出某類人的特點和思想；另一種是用擬人的手法，把人類以外的動植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某種人的特點。
『拾』 兒童文學有那些主要的體裁
體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。