A. 語言類節目包括哪些
語言類只有小品。
相聲、雜技、戲曲等都算綜藝類的
B. 語言類節目形式有哪些
語言類節目主要是指小品、相聲等，其他還有朗誦、快板、三句半、繞口令、貫口、滑稽戲等曲藝類的節目，其中配樂詩朗誦也比較常見，音樂情景劇等形式也較為多見。
一、小品
小品，就是小的藝術品。廣義的小品包含很為廣泛，在古印度的佛經中指七卷本的《小品般若波羅蜜經》，在散文中指篇幅較短的文學樣式；狹義的小品泛指較短的關於說和演的藝術。
它的基本要求是語言清晰，形態自然，能夠充分理解和表現出各角色的性格特徵和語言特徵，最為代表的是喜劇小品。
二、相聲
相聲（Crosstalk），一種民間說唱曲藝。它以說、學、逗、唱為形式，突出其特點。著名相聲演員有張壽臣，馬三立，侯寶林，劉寶瑞，馬季，姜昆，侯耀文，蘇文茂，郭德綱等。
中國相聲有三大發源地：北京天橋、天津勸業場和南京夫子廟。相聲藝術源於華北，流行於京津冀，普及於全國及海內外，始於明清，盛於當代。
主要採用口頭方式表演，以北京話為主。主要道具有摺扇、手絹、醒木。表演形式有單口相聲、對口相聲、群口相聲等，是紮根於民間、源於生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。
三、快板
快板是一種傳統說唱藝術，屬於中國曲藝韻誦類曲種。早年稱作「數來寶」，也叫稱「順口溜」、「流口轍」、「練子嘴」，是從宋代貧民演唱的「蓮花落」演變發展而成。
快板最初是作為乞丐沿街乞討時使用的一種要錢或者要飯的方式和手段，歷史相當久遠；中華人民共和國成立後，快板才真正作為曲藝藝術的一種表演形式而存在。
建國後，快板藝術取得了極大的發展，形成了聞名全國的三大藝術流派，即：高派（高鳳山）、王派（王鳳山）、李派（李潤傑）。
四、繞口令
繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統的語言游戲，由於它是將若干雙聲、疊詞詞彙或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。
繞口令是中國民間語言游戲，將聲母、韻母或聲調極易混同的字，組成反復、重疊、繞口、拗口的句子，要求一口氣急速念出。
五、貫口
對口相聲中常見的表現形式，也叫「背口」。「貫口」的「貫」字，是一氣呵成，一貫到底的意思。常見的段子如《報菜名》 《八扇屏》《白事會》 都含有大段的貫口。
貫口分為大貫兒和小貫兒兩種。大貫兒一般上百句，例如《報菜名》、《地理圖》（並稱「兩大貫兒」）。小貫兒一般十幾句到幾十句不等，例如《白事會》中就有一些小貫兒。
C. 適合小學生高年級，多人表演的語言類節目
1、海的女兒·黎明鍾聲
海公主小人魚為了獲得人類之身，不惜放棄原本自由自在的生活和300年的生命，以期能夠和心愛的王子在一起。在把自己的歌喉交給海底女巫，忍受住變成人的各種痛苦之後，用她的愛和對善良的堅持最終獲得幸福。
2、人魚公主·海洋之歌
幽藍浩瀚的大海深處，有個魚兒的王國。海王最美麗的小女兒，因為對人類世界的好奇和對一見鍾情的王子的嚮往，忍受住把魚尾變成人腿後所帶來的巨大痛苦，用自己美妙的歌喉換來一次變成人類的機會。
面對昏迷中被救助的王子卻將她錯認為鄰國公主，並且即將要和公主舉辦盛大矚目的婚禮這樣的現實。傷心的人魚公主面臨一個艱難的抉擇：她可以用魔法匕首刺入王子的心臟，重返大海，也可以成全愛人，而自己化為虛無的泡沫。
3、灰姑娘·美麗轉身
灰姑娘張美麗失去父親後，後母和姐姐們撕碎她的裙子，保護神乖乖為傷心的她變出絢麗的南瓜馬車和水晶鞋，幫助灰姑娘及時趕到皇宮參加舞會，並最終與王子快樂幸福的生活在一起。
4、小紅帽·魔法變變變
魔法學院調皮的學生皮小妮，戴上自己縫制的小紅帽，獨自走在郊外的小路上去給外婆慶祝生日，一路上施展魔法調轉路牌，與喜歡吃素的小灰灰結成好朋友，和小動物們一路過關斬將。
5、大鬧天宮
齊天大聖孫悟空被佛祖封印在五指山下整五百年，而貪玩兒的小猴子小五，不小心揭開了封印。天庭上下震驚，玉帝下旨要將小五猴緝拿回天庭從嚴發落。四處逃亡的小五猴，在東海龍宮學會了功夫、得到了「兵器」；
在馬天君的馬場，學會戰勝了自己的心魔、堅定最初的信念。最終，小五猴為了愛與正義，大鬧天宮。
PS：上述都是著名兒童音樂劇，適合多人表演。
D. 語言類節目有哪些
1、演講
又稱講演，正式的演講被稱為演說，是指對公眾發表的說話，對於演講的技巧叫演講術。 根據個人風格，不少講者喜歡原稿照讀；另外有些喜歡即興發揮 ；甚至有些不依講稿演講，與現場觀眾雙向溝通，互相回應，打成一片。
2、快板
中國傳統曲藝的一種，是由數來寶演變而來。因為它主要是用「拍板」作為樂器而命名為快板。 快板是一種由相聲、評書和數來寶等多種藝術手段結合而來的。
為了豐富和強化其藝術特點，快板書在數來寶的基礎上一改原來數來寶337句式的定式，增添了單字垛、雙字垛、三字頭、四字聯、五字垛等句式，以及重疊、連疊句的長句式。
3、相聲是一種中國曲藝表演藝術，於清朝道光年間，在北京出現，其前身為八角鼓。 相聲一詞，古作像生，原指模擬別人的言行，後發展為象聲。象聲又稱隔壁戲。
經清朝時期的發展直至民國初年，象聲逐漸從一個人摹擬口技發展成為單口笑話，名稱也就隨之轉變為相聲。由單口相聲，後來逐步發展出對口相聲、群口相聲，綜合為一體，成為名副其實的相聲。
4、朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。
朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，讀者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
5、小品
指由一兩名演員或多人表演的、短小的喜劇段子。有簡單故事情節，通過對話、動作，完成一兩個喜劇效果即結束，通常在舞台或者電視上演出。
中國大陸喜劇演員趙本山、宋丹丹，就是以表演喜劇小品著稱。 在香港和廣東等粵語地區，小品又被稱為詼諧劇、趣劇，大多以幽默搞笑的故事情節，帶出社會百態，諷刺時弊。
E. 語言類的節目有什麼
有這些節目：
1、《脫口秀大會》是由騰訊視頻出品，企鵝影視、上海笑果文化傳媒有限公司聯合出品的脫口秀競技節目。
節目根據每期節目話題，以不同的視角切入，用專業的喜劇創作能力進行高質量的內容輸出，滿足觀眾的信息需求，同台較量，爭奪年度「脫口秀大王」桂冠。
F. 語言類節目是什麼
語言類節目主要是指小品、相聲等，其他還有朗誦、快板、三句半、繞口令、貫口、滑稽戲等曲藝類的節目，其中配樂詩朗誦也比較常見，音樂情景劇等形式也較為多見。
G. 關於幼兒語言類表演的節目，用於六一兒童節
三句半，很好的，我們經常用，孩子喜歡，效果不錯，你可以試試
H. 適合大班慶新年的節目形式語言類
適合大班慶新年的節目形式語言類
相聲的幽默、三句半的風趣，兒歌、繞口令的節奏感、國學經典的韻律感，以及繪聲繪色的故事講述、惟妙惟肖的故事表演、脆生生的快板和深情的詩歌朗誦，每一個節目都充滿了孩子的童真童趣，特別是孩子們落落大方的自我介紹與表演，讓我們感受到他們滿滿的自信與快樂！
I. 找個語言類的節目
相聲行不？就這個，我和同學也表演過
我要出名
甲：喲，我認識你
乙：你認識我？
甲：對啊。像你這么出名的人物誰不認識啊
乙：那你認識我，知道我叫什麼名字嗎？
甲：你不是叫＊＊嗎
乙：呵，你還真認識我
甲：那還有假，那你認識我嗎？
乙：你啊，我還真不太熟悉
甲：我叫＊＊＊
乙：哦……還是不認識
甲：你不認識你「哦……」做什麼啊？
乙：不認識就不能「哦」
甲：（小聲）他可能在呼喚同類
乙：（推甲一下）去，說誰呢
甲：開玩笑 知道你為什麼不認識我嗎？
乙：不知道
甲：因為我啊，還不夠出名，要是我能像咱們王校長那樣出名啊，你肯定就能認識我了，所以，為了讓更多的人認識我＊＊＊，我得出名
乙：出名，你以為那麼容易啊！
甲：我有方法啊，我先從寫詩開始，我要做一位詩人出名！
乙：對啊，做詩人能出名，像我國著名大詩人李白、杜甫
甲：什麼白菜、杜甫的，燉著吃啊
乙：說什麼呢，你連李白、杜甫都不知道啊，還當詩人呢
甲：禮拜、杜甫算什麼啊，他們寫的詩有我好嗎？
乙：你先別吹了，你會寫吧？
甲：什麼叫會寫，我的文采，出口成章
乙：真的假的，寫一首試試！
甲：聽好了啊，「春眠不覺曉」
乙：等等，這是你寫的嗎？
甲：你別急啊，接著聽啊
乙：好，你繼續
甲：處處蚊子咬
乙：蚊子咬？（撓頭）
甲：打上敵敵畏 不知死多少！
乙：啊，這就是你寫的詩啊？
甲：怎麼樣，有點意思嗎？（得意）
乙：太有意思，還真能和李白、杜甫相媲（著重）美呢！
甲：你看，我沒有吹吧
乙：行了，我看啊，你寫詩是不好出名，還是想想別的方法吧！
甲：寫詩不行啊，我干點別的，不是有句話怎麼說啊「條條大路通萊蕪」
乙：什麼通萊蕪，是「條條大路通羅馬！」
甲：我也不管通那了，我練體育去，體育出名快啊
乙：練體育很好啊，2008年奧運會在北京舉行，現在全國都是體育熱，練體育肯定行
甲：你也覺得行啊，我也覺得行，可體育老師說不行
乙：怎麼回事？
甲：別提了，哪天上體育，老師整隊，我站第一排，老師說「報數」
乙：哦，這是咱們老師要清點一下人數，看看那位同學沒有來
甲：我當時不明白啊，老師看著我又說了一遍「報數」
乙：那你就抓緊報啊
甲：我一想，老師都說兩遍了，不抱不行了，我就很不情願的走到一棵大樹前面抱了抱樹，結果，全班的同學都笑的趴地下去了！
乙：哦，那你理解能力也太差了！
甲：算了，體育出不了名我就搞點別的去！
乙：再弄點什麼？
甲：哎，你覺得好好抓抓學習怎麼樣啊？
乙：哦，感情你想出名，就不管學習了啊，學生 學生 不學習叫什麼學生啊？
甲：對，我是學生，我得好好學習
乙：對，學好了習，做一位偉大的科學家，就像「兩彈元勛」－－鄧嫁先爺爺一樣
甲：對，我為了把學習搞上去，天天起早貪黑，夜以繼日……
乙：（打段）行了，別光學習，也得注意身體啊
甲：不行，已經晚了，你看我現在，腰也酸了，背也痛了，走路也沒勁了，尤其是這飯量
乙：怎麼，急的吃不進飯去了？
甲：是啊，以前，一頓飯吃三根雞腿，四個饅頭，現在可好（擦淚）
乙：怎麼了
甲：我一頓只能吃四根雞腿 三個饅頭了
乙：這還少啊
甲：終於，通過我的不懈努力，我的學習終於上來了
乙：真是「工夫不負有心人」啊
甲：在期中考試的時候，我終於考了一百分
乙：是嗎，真是太好了
甲：是啊，拿到卷子我的眼淚當時就下來了
乙：太激動了
甲：在回家的路上，我心裡想「怎麼才能讓爸爸接受我考100分的事實呢？」
乙：對，以前可能沒有考過
甲：是啊，沒辦法，我硬著頭皮回到了家
乙：這下爸爸肯定給你獎勵
甲：我哆哆嗦嗦的把卷子拿出來，爸爸一看卷子臉就變了
乙：肯定非常高興
甲：可不，拽過雞毛撣子對對著我的屁股一頓暴答
乙：怎麼考了100分還挨打啊？
甲：因為啊，我這100分啊，是四門成績的總分
乙：哦，感情你一門才得了25分啊？
甲：可不啊！
乙：行，看來你這學習啊，還得繼續努力
甲：學習不能出名，我助人為樂出名去
乙：對，助人為樂，學習雷鋒叔叔
甲：我就不信我出不了名
乙：恩，加油！
甲：一天，我在馬路邊，看看一位老奶奶正要過馬路
乙：吆，機會來了
甲：我二話不說，攙起老奶奶胳臂去往馬路對面送，老奶奶看見我扶著她，好象有什麼話要對我說
乙：老奶奶肯定是和你說「謝謝」
甲：對啊，我也是這么想得，我趕緊說「老奶奶，您什麼也不用說，助人為樂是我們應該做 的」
乙：嘿，你看咱們當代小學生的精神
甲：終於，我費了九牛二虎之力把老奶奶扶過了馬路，扶過去以後，老奶奶感動的熱淚盈眶
乙：那肯定得好好感謝你啊
甲：是啊，老奶奶激動的說道「好孩子，俺不過馬路，你再把俺送回去吧！」
乙：哦，人家不過馬路你硬把人家摻過去的啊？
甲：我當時太想做好事了啊，也沒有問
乙：恩，看來做好事也得分分場合
甲：可不是，看來，助人為樂也不能出名了，那我……
乙：（打斷）行了，照我看啊，你要這樣肯定出不了名
甲：為什麼啊
乙：你看你，做什麼事情都沒有恆心，不能堅持到底，怎麼能夠成功！
甲：你說的也對啊，那你說我該怎麼辦啊？
乙：你應該抱著一顆平常心，去認真的做每一件事情
甲：對，你說的太對了，我一定要堅持
乙：俗話說的好啊「只要工夫深 鐵杵磨成針」
甲：對，我決定，從小事做起
乙：恩，那你都做什麼了？
甲：我看見地上有垃圾，我撿起來扔到垃圾箱里
乙：恩 不錯
甲：我看見有人在樓道里打鬧，我過去制止
乙：非常好
甲：我看見有人上樓的時亂擁亂擠，我過去讓他遵守秩序
乙：你做的真好
甲：還有一次啊，我看見有位叔叔踐踏草坪，我過去阻止
乙：你怎麼做的？
甲：我說「叔叔，踐踏草坪是不對的，我們要愛護綠色，愛護小草」
乙：那位叔叔怎麼說的
甲：叔叔摸了摸我的頭說「孩子，叔叔澆花呢！」
乙：哦，原來叔叔是在給小草澆水呢
甲：是啊，你別說，通過我做的那些小事以後啊，我還真出名了
乙：是嗎？
甲：老師總當著同學的面表揚我了
乙：真不錯啊
甲：我不但受到了表揚，我還上報了呢
乙：喲，上報了，你這下可真出名了
甲：我終於出名了，我終於出名了
乙：你上的什麼報啊，這么出名，名氣一定很大吧？
甲：對啊，影響里那是相當大啊
乙：《齊魯晚報》
甲：不是
乙：《泰安日報》
甲：也不是
乙：那就是咱們學校的《萌芽》
甲：更不是了
乙：那究竟是什麼報啊，你就別賣冠子了，快說吧
甲：我上的呀（嚴肅），是我們班的黑板報
J. 急求:5歲兒童語言類節目,我兒子他們班有一個晚會,我想讓他上台表演語言類的節目,想鍛煉一下他的語言表達能
可以演童話 短篇的
像什麼 小白兔與大灰狼 小貓釣魚
狼來了之類的
或者某個長篇童話中的一個片段 也可以長篇縮成短篇
結尾一定要有 從此 過上了幸福的生活
小朋友都喜歡
簡單的小品也可以 像打電話 陌生人
5歲也可以背點詩詞 不一定要懂得意思
基本上能說全就行了
男孩子平時開朗 多接觸人
上台做個晚會小明星還是OK的。