『壹』 兒童文學的范圍
兒童文學包括：童話故事、 寓言故事、 神話故事、成語故事、 謎語大全、 民間故事、 兒童故事、 格林故事、 幽默故事、 兒童詩歌、 兒童笑話以及上下五千年等。
『貳』 哪些類型的作品可屬於兒童文學的范圍
兒童文學包括：童話故事、
寓言故事、
神話故事、成語故事、
謎語大全、
民間故事、
兒童故事、
格林故事、
幽默故事、
兒童詩歌、
兒童笑話以及上下五千年等。
不同年齡階段的讀者對象，
又分為嬰兒文學、
幼年文學、童年文學、
少年文學，
體裁有兒歌
、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、
兒童小說、
兒童散文、
兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。
『叄』 兒童文學類書籍有哪些
一年級：
《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《鯨魚》、《大衛，不可以》、《我有友情要出租》、《彩色的烏鴉》、《不一樣的卡梅拉系列》、《我和小姐姐克拉拉》、《波普先生的企鵝》、《中國新童話》、鄭淵潔經典童話注音版（4冊）：《大灰狼羅克》《魯西西外傳》《皮皮魯外傳》《舒克貝塔》
二年級：
《蚯蚓日記》、《大猩猩》、《了不起的狐狸爸爸》、《小女巫》、《一百條裙子》、《小鹿斑比》、《兔子坡》、《小豬唏哩呼嚕》、
「晴天有時下豬」系列（7冊）：《晴天下豬》《明天是豬日》《我有時是豬》《我連肚臍眼兒都是漫畫》《夢里來的夢孩兒》《搬家機器人》《晴天有時下章魚》
三年級：
《花婆婆》、《媽媽的紅沙發》、《父與子全集》、《親愛的漢修先生》、《查理和巧克力工廠》、《火鞋與風鞋》、《中國兔子德國草》、《小巫婆求仙記》、《綠野仙蹤》、「皮皮魯總動員」舒克貝塔系列（6冊）：《舒克貝塔航空公司》《舒克貝塔和老鼠報》《舒克貝塔和五角飛碟》《舒克貝塔德國游》《舒克貝塔和歌唱家》《貝塔無敵軟體》
四年級：
「皮皮魯總動員」大灰狼羅克系列（6冊）：《羅克和返老還童丸》、《羅克和超級警犬》、《羅克和八字論文》、《羅克和神聖考察》、《野狼歌唱家羅克》、《羅克練攤記》、
《三隻小豬的真實故事》、《時代廣場的蟋蟀》、《蘋果樹上的外婆》、《長襪子皮皮》、《小飛俠彼得.潘》、《愛的教育》、《小兵張嘎》
五年級：
《大林和小林》、《禿禿大王》、《綠山牆的安妮》、《夏洛的網》、《山居歲月》、《風之王》、《天使雕像》、《藍色的海豚島》、《湯姆的午夜花園》、《特別女生薩哈拉》、《通向特拉比西亞的橋》、《蘋果樹上的外婆》
六年級：
香蒲草系列（4冊）：《丫丫的村莊》《香蒲草》《天空的天》《梔子花香》、《愛德華多奇幻之旅》、《本愛安娜》、《屋頂上的小孩》、《一個女水手的日記》、《小王子》、《少年小樹之歌》、《湯姆索亞歷險記》、《浪漫鼠德佩羅》
『肆』 兒童文學可以分為哪幾種具體形態
兒童文學是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。
兒童文學通常由成。。人所編著，深層動機可以說是重造童年或教育兒童，許多兒童文學也會改編自成。。。人文學作品作。由兒童自行創作也雖可廣泛包含在內，但因兒童創作常流於鴨塗或不合藝術，仍須由成。。。。人鑒定是否為具文學價值。
不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合9至99歲閱讀，老少均可品味。
【兒童文學的分類】
現時出版界普遍根據年齡劃分兒童文學的類別，這個分類亦與皮亞傑有關兒童成長發展的理論相吻合。這幾個類別分別如下：
0-5
歲的學前兒童
5-8
歲的初年級小學讀者
8-11
歲的高年級小學讀者
11-13
歲的初中讀者
(英語稱之為「Pre-teen」)
13-15
歲的青春期讀者
對於學前兒童，圖畫故事書對他們非常適合，因為故事的每一頁都有小量文字配襯著圖畫，使兒童不用明白文字的內容亦可以理解。在西方，圖畫故事書是課室里導讀課的好幫手。
另外，兒歌和兒童戲曲、少年小說都可廣義的列入兒童文學的范圍，但單純的兒歌旋律(如：嬰兒催眠曲)或表演舞蹈不在文學范疇。
【兒童文學的內容】
兒童文學包括：童話故事、寓言故事、神話故事、成語故事、謎語大全、民間故事、兒童故事、格林故事、幽默故事、兒童詩歌、兒童笑話、上下五千年
『伍』 兒童文學的體裁,都有哪些
兒童文學的體裁主要有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童科學文藝、兒童戲劇等。
一、兒歌
兒歌又被稱為童謠，是一種專為較小年齡的兒童創作的符合這一年齡階段兒童的心理特點和欣賞趣味的、易讀易記易唱的詩歌樣式。
兒歌的基本特徵是：篇幅短小，結構簡單；語言通俗，音樂性強；內容淺顯，主題單一。兒歌的主要類型有搖籃曲、數數歌、問答歌、連鎖調、游戲歌、繞口令、謎語歌、顛倒歌等。
二、兒童詩
兒童詩是為兒童創作的，以優美的韻律和凝練的語言抒寫情趣和心聲，並與兒童的理解水平，接受能力和心理特點相適應的詩歌形式。
三、童話
童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，是具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想像、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
從作品的產生和作者的角度看，可以分為民間童話（口述童話）、文學童話（藝術童話或創作童話）和現代童話三大類。
四、寓言
寓言的類型大約有兩種：一種是用誇大的手法，勾畫出某類人的特點和思想；另一種是用擬人的手法，把人類以外的動植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某種人的特點。
『陸』 什麼是兒童文學呢
兒童文學是以適應少年兒童的年齡、智力和興趣等特點，為少年兒童創作的文學作品。
兒童是一個廣義的概念。現代社會對兒童的年齡階段的劃分主要是參照兒童心理學關於兒童的年齡劃分，為嬰幼兒、兒童、少年幾個不同的發展階段，那麼兒童文學也與年齡特徵相對應地分為幼兒文學、兒童文學和少年文學。由於不同年齡階段的兒童，在生理、心理上有不同的特點，決定了他們在審美趣味、欣賞習慣和接受能力上的差異，從而也就決定了不同年齡階段兒童文學的差異。
介紹
幼兒文學寓初步的道德觀念教育和知識教育於鮮明的形象之中，內容單純、淺顯、娛樂性強，多用對比和反復的表現手法，語言淺白、口語化、規范化，且形象有趣，富於動感，大多文圖並茂。
童年文學主題單一、明朗，富有教益；人物性格鮮明，情節曲折生動，富於故事性，結構單純、緊湊、完整，基調明朗、樂觀，多為兒童詩及少兒科學文藝。
少年文學在主題和題材方面更具多樣性，主題豐富又常具有多義性，題材廣泛又有較為深刻的內涵。人物性格豐滿，趨於立體化和多面性，形象刻畫更有深度和力度，表現手法、藝術風格更趨於多樣化。
『柒』 幼兒文學是什麼
名詞解釋 幼兒文學 是指為0－6歲的學前兒童服務的文學， 它的主要接受對象是3－6歲的幼兒， 它是為適應這一階段兒童的接受特點而創作或改編的文學。 是適合嬰幼兒聽賞念唱的簡短的歌謠體詩歌， 它是人一生中最早接觸、最易接受的一種文學形式。 是為幼兒創作的，適合幼兒理解水平，符合幼兒的審美情趣， 以抒發他們的情感為主要內容，供他們呤誦和欣賞的詩。 童話是一種兒童文學。通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象、反映生活， 對兒童進行思想教育。
『捌』 兒童文學分為哪幾類
嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝。
兒童文學始終堅持以兒童為本位的原則，即：以兒童為中心、以兒童為主體，服務於兒童、陶冶兒童心性；堅持高品位、高格調、高質量的純文學宗旨；堅持貼近生活、貼近時代、貼近讀者，不斷超越自我與時俱進。
(8)兒童學習文學包括哪些擴展閱讀
兒童文學的特點
1、荒誕是兒童文學作家用以進行童話藝術創造的手段，它的表現形式可以是多種多樣的，但在童話中常常離不開強烈的誇張、離奇的幻想、扭曲變形和機智的反諷，其中誇張和想像是最重要的。
2、超現實的，幻想世界在現實生活中並不存在。但透過表象看本質，我們又會發現，在這些奇異的世界中又處處閃耀著現實社會的折光，滲透著現實生活的哲理和思想情感。
3、是最具有象徵涵義的文體類型，童話的象徵隱喻之美幾乎是與生俱來的美學特質。
4、藉助於一些特定的具體形象並以之為核心，來組織作品的整體形象體系。
『玖』 兒童文學類書籍有哪些
《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社
《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社
《元素的故事》 (蘇)依•尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社
《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司
《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店
《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社
《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社
《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社
《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯•卡洛爾著陳伯吹譯 上海科技教育出版社
《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞•拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社
《湯姆•索亞歷險記》(美)馬克•吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社
《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯 中國社會出版社
《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯， 人民文學出版社
《哈里•波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社
《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社
《假如給我三天光明》 海倫•凱勒著 李漢昭譯 華文出版社
《父與子》(德)埃•奧•卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社
《大作家史努比》 （美）蒙特•舒爾茲 中信出版社
《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社·
《中外藝術家的故事》 江鑰含編 中國少年兒童出版社
《國際知識問答》 中國少年兒童出版社編 中國少年兒童出版社
《上下五千年》 林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社
《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 （法）韓石 華夏出版社
《中華經典誦讀本》 徐含之選編 蘇州大學出版社
(9)兒童學習文學包括哪些擴展閱讀：
兒童文學 （literature for children），是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易
懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文
學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒
童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。
『拾』 兒童文學一般包含哪六種文基本文體
嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝。
兒童文學始終堅持以兒童為本位的原則，即：以兒童為中心、以兒童為主體，服務於兒童、陶冶兒童心性；堅持高品位、高格調、高質量的純文學宗旨；堅持貼近生活、貼近時代、貼近讀者，不斷超越自我與時俱進。希望能幫助你