Ⅰ 如何判斷寶寶眼睛斜視
兩種斜視鑒別方法： 1.家長在家裡用手電筒照孩子的兩個瞳孔，根據手電筒映光的光點來判斷孩子眼位正常與否，光點落在瞳孔下方屬於上斜視，光點落在瞳孔內側屬於外斜視; 2.有的孩子有歪頭看東西的毛病,這種表現稱之為斜頸，其中最常見的叫眼性斜頸，是一種特殊類型的斜視引起的斜頸。 其鑒別方法是，家長在家裡用紗布蒙住孩子的一隻眼睛後，孩子的脖子不歪了。 斜視有很多症狀，有的孩子怕光，遇到光線以後，會閉上一隻眼睛，這樣的孩子也應該高度懷疑是斜視。 關於孩子長大以後，斜視會自愈的問題?很多家長認為孩子斜視不是病，長大以後就好了，或者認為長大以後再治也來得及，這種觀點是不對的。 治療斜視，最關鍵的是要做到早期發現，早期診斷，早期治療，這樣效果最好。如果等孩子到了十一二歲，甚至更大的年齡再治療的話，患有斜視孩子就很難治癒了。
有的內斜視肉眼無法判斷,建議上正規醫院做一下詳細檢查,孩子在8個月之內發現可以很快做矯正的
Ⅱ 怎樣分辨孩子是否是對眼
表現為一眼向前注視物體，另一眼球向內轉向鼻側或是雙眼視物時，雙眼球均轉向內。前者分為共轉性內斜視和麻痹性內斜視後者為固定性內斜視。
共轉性內斜視患者的眼球向各方向運動不受限。雙眼分別向前注視時，雙眼的斜視角度是一致的。麻痹性內斜視則為麻痹的那隻眼球向外轉動全部或部分受阻。
麻痹眼向前注視的斜視角大於非麻痹眼注視時的斜視角，也就是兩眼分別注視時「對眼」向內斜的程度不同，固定性內斜視是兩眼均向內斜視均不能向外轉動。雙眼球的內直肌已纖維化不能轉動。
(2)兒童對眼如何診斷擴展閱讀
對眼的危害
由於斜視影響美觀，斜視兒童常被人起綽號，給兒童心理蒙上陰影而造成其孤僻及反常心理。一般情況下，大部分斜視兒童斜眼的視力都有不同程度的降低，尤其多見於單眼性斜視。
交替性斜視患者雙眼視力可能均正常，但是卻僅能用一眼注視，除了不如正常人看物視野開闊外，更重要的是沒有融像能力和立體視覺，不能准確分辨物體的前後距離。斜視患者不能從事諸如駕駛、測繪等需立體視覺的工作。
還有一些麻痹性斜視的患者，由於眼肌麻痹，視物成雙，為克服復視，採用偏頭、側臉、抬頦等特殊的頭位來補償，醫學上稱「代償頭位」。這對兒童來說，不僅影響美觀，還會導致全身骨骼發育畸形。
由此可見，斜視的危害不僅影響美容，為了減少、避免上述的嚴重並發症，必須認真對待，及早治療。
Ⅲ 造成小孩對眼的原因有哪些這種情況該怎麼治療呢
造成小孩對眼的原因有哪些？這種情況該怎麼治療呢？
Ⅳ 寶寶5個月，有點對對眼怎麼辦
家長看自己的孩子有對眼，眼科學稱之為斜視。寶寶對眼有兩種情況，一種是由於孩子內眼角增寬，使孩子看起來顯得有些對眼，隨著生長發育內眼角開大變窄就看不出來了；另一種情況又分為兩種，一種是由於孩子的遠視或高度遠視，由於調節過強引起的輻湊行為看得是對眼，孩子及時的矯正屈光不正減弱眼睛的調節，孩子的對眼就消失了；第二種情況是由於孩子的支配眼球轉動的眼外肌力量過強或麻痹所造成的，這種情況需要手術治療。建議到醫院眼科請醫生診斷治療。
Ⅳ 斜視如何確診
用以下方法可做出診斷：
1.詢問病史，詳細詢問患者的年齡、准確的發病時間、發病原因或誘因、斜視發展情況、做過何種治療、有無家族史等。
2.眼外觀檢查，注意患者眼位偏斜的方向和程度，瞼裂是否等大，顏面是否對稱，有無代償性頭位。
3.視力檢查及屈光檢查，詳細檢查患者的遠、近視力及矯正視力。對於高度近視和散光者以及青少年患者，必須擴瞳後進行屈光檢查。
4.遮蓋試驗，遮蓋試驗可以簡單而又確切地對斜視進行定性檢查。
5.檢查眼球的運動，觀察6個主要運動方向，以確定每條眼肌的功能有無異常。
6.斜視角檢查斜視角分為第一斜視角和第二斜視角。健眼注視時，斜眼偏斜的角度稱為第一斜視角；當斜眼注視時，健眼偏斜的角度稱為第二斜視角。測量第一、第二斜視角斜角可以協助麻痹眼的診斷，臨床上常用的定量測量斜視角的方法有：角膜映光法、同視機檢查法、三棱鏡配合遮蓋法等。
7.其他此外，還有斜視計測量斜視角法、馬氏桿加三棱鏡檢查法、視野計測量法等。
Ⅵ 發現寶寶有一點對眼，家長應該怎麼辦呢
發現寶寶有一點對眼，家長應該多角度地懸掛玩具。家長要注意不要把玩具掛在嬰兒床附近的固定點。他們需要經常換位置。同時，在寶寶的房間裡布置一些新鮮的玩具，並且要勤換方向，避免寶寶一直盯著一個地方。
3.如果診斷為內斜視，需要判斷是屈光引起的內斜視還是肌肉引起的內斜視。驗光後，如果孩子遠視高，戴眼鏡，如果內斜視可以矯正，那就是屈光不正引起的。需要長時間佩戴眼鏡，直至遠視程度減輕或內斜視明顯改善。如果戴眼鏡後內斜視不能矯正，應排除屈光原因。如果發現寶寶對某個玩具特別感興趣，就要特別注意改變這個玩具的位置。以上就是對發現寶寶有一點對眼，家長應該怎麼辦呢這個問題的解答。
Ⅶ 兒童到醫院一般醫生用什麼方法檢查眼睛是不是有斜視
是用肉眼看的，用一隻手捂上寶寶的眼睛，讓他看手電筒上的燈，然後換另一隻眼看，憑經驗去判斷斜度。孩子有沒有斜視咱們自己也能看出來的，遠視引起的斜視就是對眼（內斜）。近視引起的斜視一般都是外斜。如果咱們都看不出來，就證明不嚴重，不用很擔心的，但一旦確診，還是要給孩子配鏡的。
Ⅷ 如何區別真假「對眼」
只要將鼻樑處的皮膚捏起用電筒照射鼻樑處燈光落在雙眼瞳孔中央就為假性「對眼」，落在眼球角膜的外側部分就為真性「對眼」。
假性「對眼」因為眼球的位置是正的，所以不需要醫治。隨著年齡長大鼻骨發育，內眥皮膚被鼻骨撐起提上去。
真性「對眼」則一定要治療，越早治療效果越好，假性近視「對眼」具備正常眼的重合、融合、立體三級視功能。真性「對眼」則不具備這三級視功能，必須及早治療以建立這三級視功能。
對眼的產生原因：
「斗雞眼」的發生，有生理性的原因，也有病理性的原因，兩者的差別主要是眼睛的協調性是否正常、角膜反光點是否對稱。
（1）生理性斗雞眼——即假性內斜視，不是真正的斜視，僅雙眼外觀上像「斗雞眼」，它的發生可能跟一些孩子的鼻樑比較偏平（俗稱塌鼻樑）、內眥角（內眼角）之間距離比較寬有關。
使得這些孩子在一出生的時候好像是「斗雞眼」，但他們眼睛的協調性實際上是正常的、雙眼角膜反光點是對稱的。這類孩子將會隨著鼻樑慢慢長得高挺一些後，「斗雞眼」的現象便會慢慢消失了。
還有一些孩子可能在雙眼協調能力較差的月齡（半歲前）時，也可形成「斗雞眼」了。對這種情況所致的「斗雞眼」，家長可帶孩子多到戶外去看看遠一點的事物，使眼睛慢慢調整過來。但如果一旦形成真性「斗雞眼」時，就需要請專業的醫生進行醫學干預了。
（2）病理性「斗雞眼」——可能跟負責眼肌活動的腦神經或者是腦神經核發育有關了。
眼球的活動主要是受三對腦神經的支配，即動眼神經、滑車神經以及外展神經，最終由大腦皮層中樞予以協調，使兩眼球靈活地活動，當這三對神經中的任何一對，或者是大腦中樞出現了問題，則可能會導致斜視的發生。
它可表現為兩眼球向鼻根部偏斜，即內斜，也即俗稱的「斗雞眼」，也可表現為眼球向顳側偏斜，即外斜，即「斜白眼」。
(8)兒童對眼如何診斷擴展閱讀：
對眼的危害：
由於斜視影響美觀，斜視兒童常被人起綽號，給兒童心理蒙上陰影而造成其孤僻及反常心理。一般情況下，大部分斜視兒童斜眼的視力都有不同程度的降低，尤其多見於單眼性斜視。
交替性斜視患者雙眼視力可能均正常，但是卻僅能用一眼注視，除了不如正常人看物視野開闊外，更重要的是沒有融像能力和立體視覺，不能准確分辨物體的前後距離。斜視患者不能從事諸如駕駛、測繪等需立體視覺的工作。
還有一些麻痹性斜視的患者，由於眼肌麻痹，視物成雙，為克服復視，採用偏頭、側臉、抬頦等特殊的頭位來補償，醫學上稱「代償頭位」。這對兒童來說，不僅影響美觀，還會導致全身骨骼發育畸形。
由此可見，斜視的危害不僅影響美容，為了減少、避免上述的嚴重並發症，必須認真對待，及早治療。
參考資料來源：網路-斗雞眼
Ⅸ 兩周歲小孩對眼怎麼辦
斜視有很多種，最常見的是眼球向內偏斜，醫學上稱內斜視，俗稱「對眼」、「斗雞眼」。眼球向外偏斜，稱外斜視，俗稱「斜白眼」。當然，斜視並不僅指兩眼相對位置有明顯畸形的情況，也包括斜度很小，表面不易察覺，而雙眼視功能不正常的情況，並且還包括那些根本沒有斜位但雙眼不正常的情況。因此，斜視的概念應理解為兩眼的相對位置和雙眼視功能兩方面的異常。 參考資料： 為什麼兒童時期容易發生斜視？ 為什麼兒童時期易發生斜視？主要原因有以下幾點： （1）發育不完善：兒童，尤其是嬰幼兒雙眼單視功能發育不完善，不能很好地協調眼外肌，任何不穩定的因素都能促使斜視的發生。人的單視功能是後天逐漸發育的，這種功能建立與視覺功能一樣是反復接受外界清晰物像的刺激，逐漸地發育和成熟起來的。嬰兒出生後2個月只有大體融像，精確融像功能的建立要持續到5歲以後，立體視建立最遲，6～7歲才能接近成人。所以說5歲前雙眼單視功能未完善期間，是兒童斜視的高發期。 （2）先天異常：這種斜視多由先天眼外肌肉的位置發育異常，眼外肌本身發育異常，中胚葉分化不全，眼肌分離不良，肌鞘異常及纖維化等解剖上的缺陷或支配肌肉的神經麻痹所致。也有的由於生產過程中，使用產鉗造成嬰兒頭面部損傷或母親生產時用力過度致胎兒顱壓升高產生大腦點狀出血，而出血剛好在支配眼球運動的神經核處引起眼外肌麻痹。此外，也有遺傳因素，斜視眼在家族中遺傳不是全體成員，這種缺陷往往是間接遺傳到下一代子女身上。一般出生6個月內發生斜視稱先天性斜視，它不具備建立雙眼視物的基本條件，對視功能的發育危害最大。 （3）眼球發育特點使兒童易患斜視：由於兒童眼球小，眼軸短，多為遠視眼，又因兒童角膜及晶體屈折力大，睫狀肌收縮力強，即調節力強。這樣的兒童想看清物體就需要更多的調節力，同時雙眼也用力向內轉產生了過量輻輳，容易引起內斜視，這種內斜視稱調節性內斜。 （4）眼球運動中樞控制能力不足：如果集合過強或外展不足或兩者同時存在就產生了內斜；相反外展過強，集合不足或者兩者同時存在，就產生了外斜。 斜視的危害有哪些？ 由於斜視影響美觀，斜視兒童常被人起綽號，給兒童心理蒙上陰影而造成其孤僻及反常心理。一般情況下，大部分斜視兒童斜眼的視力都有不同程度的降低，尤其多見於單眼性斜視。 交替性斜視患者雙眼視力可能均正常，但是卻僅能用一眼注視，除了不如正常人看物視野開闊外，更重要的是沒有融像能力和立體視覺，不能准確分辨物體的前後距離。斜視患者不能從事諸如駕駛、測繪等需立體視覺的工作。 還有一些麻痹性斜視的患者，由於眼肌麻痹，視物成雙，為克服復視，採用偏頭、側臉、抬頦等特殊的頭位來補償，醫學上稱「代償頭位」。這對兒童來說，不僅影響美觀，還會導致全身骨骼發育畸形。 由此可見，斜視的危害不僅影響美容，為了減少、避免上述的嚴重並發症，必須認真對待，及早治療。 為什麼兒童斜視要早期發現、早期治療？ 兒童斜視早期發現、早期治療是由於兒童視功能發育特點所決定的。從表中可見，嬰兒期和幼兒期雙眼的視覺反射是不穩定的狀態，以後波動逐漸減少，5歲基本停止，8歲波動期基本結束，如無嚴重障礙則將終身保持。但在此不穩定時期任何影響雙眼單視覺的障礙均可導致斜視，而任何斜視都會導致雙眼單視功能喪失。另一方面，由於這個時期雙眼單視功能形成不穩定，容易喪失也容易恢復，如果一發現斜視，及早就診，盡早治療，不但可以矯正斜視，而且可使喪失或發育不良的雙眼單視功能也得到恢復，從而達到功能性治癒的理想目的。反之，若延誤治療，錯過視功能發育期，則雙眼單視功能喪失、骨骼畸形、代償頭位都無法恢復。即使以後通過手術矯正了斜視，也僅僅是美容矯正，而且沒有雙眼單視功能這個「粘合劑」的作用，仍有再度斜視的危險。 為什麼遠視易引起內斜，近視易引起外斜？ 正常人看遠是不用調節的，看近時則需要用+3.0D的調節就夠了。但對於遠視者而言，看近所用的調節則需加上遠視度數。眼睛看近物時產生近反射，調節的同時使雙眼內轉產生集合輻輳，高度遠視的患者看物體比正常人多用調節，從而使其比正常人多產生輻輳，眼球呈現一種過度內轉狀態，也就出現了內斜視，這種情況多見於+2.0～+9.0D的遠視兒童。其中內斜完全由調節過度引起者稱為完全性調節性內斜，此種內斜戴遠視眼鏡可使內斜全部矯正；另一部分內斜除調節過度因素外，尚有眼外肌發育異常等因素，稱為部分調節性內斜。戴鏡後內斜只能部分矯正，殘存內斜需手術治療。 近視眼特別是高度近視眼，看近時必須將物體放得很近才能看清，此時高度近視患者並不象正常人那樣需要調節，而雙眼同時看近必須用力輻輳，這樣使眼的調節和集合輻輳發生了不協調，造成了眼睛的疲勞。為了避免疲勞，往往自行放棄集合輻輳，久而久之集合輻輳功能越來越弱，一隻眼就會向外偏斜，發生了外斜視。外斜視的眼一般近視程度較另一眼更重，視力更低，平時看物多用好眼，造成斜視性弱視，雙眼單視功能逐漸喪失，使外斜更加嚴重。