A. 學齡前兒童生理發育有哪些特徵父母應注意什麼
學齡前兒童生理發育有哪些特徵？父母應注意什麼？
0～3歲是嬰兒發育的黃金時期。在這一階段，大腦發展迅速，嬰兒的視覺和聽覺能力、語言能力、符號和數字的認知能力、情緒控制能力等能力也迅速形成和發展。好好利用這段黃金時期，可以充分挖掘孩子的發展潛力，為未來的成長打下良好的基礎。其中，家庭教育起著重要作用。
早期教育=早期教育，一般從出生到小學前階段，根據寶寶的發育、敏感期等，注意寶寶的認知、語言、運動等方面的發展。在兒童發育的早期（0～3歲），特別是在出生後的頭兩年，嬰兒的大腦功能尚未定型，「可塑性」處於高峰。
父母不能做的事：不要成為一個抵抗者。因為一些家長擔心他們的孩子不能獨自做這件事，他們必須參與到每件事中。事實上，這樣做不利於孩子的成長。當該放手的時候，放手，給孩子更多的機會去嘗試每一件新事物，給孩子更多的發展空間，這有利於他們更好的學習和發展。沒有必要再這樣做了。
只做這一切的父母不是合格的父母，他們往往很早就帶著不稱職的孩子出來，所以讓孩子自己做吧。不要打擾孩子。他喜歡玩玩具或獨自畫畫。這是他成長的必要階段。父母干擾孩子的正常生活對孩子有害。
B. 根據馬斯洛的需要層次理論,剛入園的幼兒有哪些安全需要
摘要 著名美國心理學家馬斯洛認為，人的需求分成生理需求（Physiological needs）、安全需求（Safety needs）、愛和歸屬感（Love and belonging）、尊重（Esteem）和自我實現（Self-actualization）五類，依次由較低層次到較高層次排列。在自我實現需求之後，還有自我超越需求（Self-Transcendence needs），但通常不作為馬斯洛需求層次理論中必要的層次，大多數會將自我超越合並至自我實現需求當中。具體來說是以下方面。
C. 3-6歲兒童各階段都有哪些營養需求
3到6歲的幼兒，每天不可少的幾類食物是：
第一類，供給蛋白質的食物。主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、動物肝臟、動物血以及大豆及大豆製品等。
第二類，供應維生素C(抗壞血酸)、胡蘿卜素和礦物質的食物。主要有胡蘿卜、油菜、小白菜、芹菜、菠菜等蔬菜以及水果。其中深色蔬菜的胡蘿卜素含量最高，在體內可以轉變成維生素A，並含有一定的鈣和鐵。因此，嬰幼兒吃蔬菜，應以深色蔬菜為主。
第三類，以提供熱能為主的谷類、油脂和糖。谷類供給幼兒所需熱能的50%～60%，還可提供30%以上的蛋白質，而且是維生素B1的主要來源。谷類的維生素和無機鹽主要分布在谷胚和麥皮之中，因此，應注意粗細搭配，少吃精米精面，吃糖不宜太多，而且要注意口腔衛生，以防齲齒。
平時可多吃兒童小熊營養補充品由胡蘿卜、薔薇果、小麥胚芽、大豆、芝麻、無花果、綠燕麥、菠菜等成分組成，適合：成人、4歲及以上兒童每日咀嚼1片；3-4歲兒童 每日咀嚼1/2片，宜隨餐食用，補充每日所需。
tips:在選擇上注意兩點：1､看品牌，選擇大品牌，質量好，效果佳；2看平台，資質是否齊全、是否有追溯機制，是否與消費者站在一起，售後有保障。
D. 幼兒生理發展包括哪些方面
幼兒生理發展包括哪些方面兒童的生長發育是一個連續的過程，分不同的階段，每個階段密切相連，但是發育速度是不一樣的，一般來說，年齡越小，發育的速度越快。嬰兒期的發育是最快的，零到一歲，就可以長高二十五厘米；一到兩歲，長十厘米左右，有些孩子長得比較快，也可以長十二到十四厘米左右；兩到三歲的孩子，可以長八厘米左右。由此可見，一到三歲的嬰幼兒，總共可以長高四十三厘米左右，這個時期長得非常快。
三到六歲時，稍稍放緩，體重每年會增加兩公斤左右，身高每年會增加五到七厘米左右，新陳代謝比較旺盛。三到六歲的寶寶，活潑好動，跟嬰兒期相比，他們睡眠減少活動量增加。四肢的發育加快所以需要通過攝取各種食物來滿足自身發展的需要。
進入到少年兒童期，是他們體格和智力發育的關鍵期，家長尤其需要注意。
孩子還有一個長個的高峰期，就在青春期。每年可以長高七到十厘米。這種漲勢會持續兩到三年。整個青春期平均會長高二十五到二十八厘米。
2、腦和神經系統發育的特點
寶寶剛出生的時候，與成人相比，腦發育為25%；三歲的時候，達到60%；四到六歲的時候，接近99%；七歲的時候基本上接近成人的水平了。
九歲的時候大腦皮層在整個神經活動中已經能夠起到主導作用，十一到十二歲的時候，孩子跟成人基本上就一樣了，已經形成了最高級的神經功能。
孩子七到十二歲後，大腦機能的發育也進入了高峰期，這也就意味著，不論是寶寶的腦和神經系統都在不斷地發育成熟，大腦機能日益發育成熟，意味著他們對營養素的需要也越來越大了。
3、消化系統發育的特點
小孩子的消化吸收代謝跟成人是不一樣的，他們消化系統結構還不完善，消化能力也是有限的，但是新陳代謝比較旺盛，尤其是合成代謝，對能量和各種營養素量的需求相對較高，但是消化能力有限，這兩者之間容易出現矛盾。另外消化系統的正常運行與兒童的牙齒發育也有關系。牙齒不好就會增加腸胃的負擔。一般來說三歲的寶寶二十顆乳牙就已經長齊了，到六歲的時候，他們的咀嚼能力相當於成人的40%。他們的消化能力也是有限的，對一些固體食物需要較長的時間才能夠適應。所以，各位家長們，這個時候給寶寶們做飯的時候在保證營養充足的前提下，要盡量做到細軟爛碎。
E. 兒童對營養素的需求與成人有何不同
兒童成長需要的營養素：
1. 能量
3?6歲兒童的基礎代謝耗能每日約需104千焦，好動小兒需要的能量比安靜小兒高。基礎代 謝的能量消耗約為總能量消耗的60%。2000年《中國居民膳食營養素參考攝入量》推薦3?6歲學 齡前兒童總能量供給為5439?7113千焦/天，一般而言，學齡前兒童食物生熱效應的能量消耗約為 總能量的5%。其中男孩稍高於女孩。脂肪提供的能量以30%?35%為宜。
學齡前兒童能量的營養素來源與1歲以內稍有不同，即脂肪提供的能量相對減少，由1歲時占 總能量的35%?40%逐漸減少，至7歲時，占總能量比為25%?30%。蛋白質提供的能量為14%? 15%，碳水化合物供能比為50%?60%。
2. 蛋白質
學齡前兒童生長發育每增加1千克體重，約需160克的蛋白質積累。學齡前兒童攝入蛋白質最 主要的目的是滿足細胞、組織的增長。對蛋白質的質量要求也較高，必需氨基酸需要量占總氨基酸 需要量的36%。學齡前兒童蛋白質參考推薦量為45?60克/天。蛋白質供能為總能量的14%? 15%，其中來源於動物性食物的蛋白質應佔50%，包括1個雞蛋，約提供6. 5克蛋白質;300毫升牛 奶，約提供9克蛋白質;100克魚或雞或瘦肉可提供約17克蛋白質。其餘蛋白質可由植物性食物， 如谷類、豆類等提供。在農村應充分利用大豆所含的優質蛋白質來預防兒童蛋白質營養不良引起 的低體重和生長發育遲緩。
兒童蛋白質營養不良，不僅影響兒童的體格和智力發育，也使免疫力低下，患病率增加。典型 的蛋白質營養不良包括以水腫為特徵的蛋白質營養不良和以干痩為特徵的混合型蛋白質能量營養 不良。前者主要臨床表現為全身水腫、虛弱、表情淡漠、生長遲緩、頭發變色、變脆、易脫落、易感染 等。後者主要臨床表現為體重下降、消瘦、血漿蛋白下降、免疫力下降、貧血、血紅蛋白下降等。
3. 脂肪
兒童生長發育所需的能量、腦的發育和神經髓鞘的形成都需要脂肪，尤其是必需脂肪酸。學齡 前兒童每日每千克體重需總脂肪4?6克。由於學齡前兒童胃的容量相對較小，而需要的能量又相 對較高，其膳食脂肪供能比高於成人，占總能量的30%?35%，亞油酸供能不應低於總能量的3%， 亞麻酸供能不低於總能量的〇. 5%。建議使用大豆油、低芥酸菜籽油或脂肪酸比例適宜的調和油為 烹調油，在對動物性食品選擇時，也可多選用魚類等富含不飽和脂肪酸的水產品。
4. 碳水化合物
學齡前期兒童的膳食，基本完成了從以奶和奶製品為主到以谷類為主的過渡。谷類所含有的
豐富碳水化合物是其能量的主要來源。每日每千克體重約需碳水化合物15克，占總能量的50% ~ 60%，但不宜用過多的糖和甜食，而應以含有復雜碳水化合物的谷類為主，如大米、麵粉、紅豆、綠豆 等各種豆類。有專家建議，學齡前期兒童蛋白質、脂肪、碳水化合物供能比為1:1.1:6。
適量的膳食纖維是學齡前兒童腸道所必需的。美國對於2歲以上幼兒膳食纖維的每天最低推 薦量是年齡加5克。過量的膳食纖維在腸道易膨脹，引起胃腸脹氣、不適或腹瀉，影響食慾和營養素 的吸收。
5?鈣
學齡前兒童對鈣的缺乏較為敏感。為滿足學齡前兒童的骨骼生長，每日平均骨骼鈣儲留量為 100?150毫克，2000年《中國居民膳食營養素參考攝入量》推薦學齡前兒童鈣的需求量為800毫 克/天。奶及奶製品，鈣含量豐富，吸收率高，是兒童最理想的鈣來源。豆類及製品尤其是大豆、黑 豆含鈣也較豐富，此外，芝麻、小蝦皮、海帶等也含有一定的鈣。要保證學齡前兒童鈣的適宜攝入水 平，每日奶的攝人量應不低於300毫升/天，但也不宜超過600毫升/天。
6?鐵
鐵缺乏引起缺鐵性貧血是兒童期最常見的疾病。學齡前兒童鐵缺乏有如下幾方面的原因，一 是兒童生長發育快，需要的鐵較多，約每公斤體重需要1毫克的鐵;另一方面，兒童與成人不同，內源 性可利用的鐵較少，其需要的鐵更依賴食物鐵的補充;學齡前兒童的膳食中奶類食物仍占較大的比 重，其他富鐵食物較少，也是鐵缺乏產生的原因。鐵缺乏兒童對外界反應差、易怒、不安、注意力不 集中以及學習能力差。另外，鐵缺乏還對兒童免疫力、行為和智力發育產生不可逆性影響。2000年 《中國居民膳食營養素參考攝入量》建議學齡前兒童鐵的攝入量為12毫克/天。動物肝臟、動物血、 痩肉是鐵的良好來源。膳食中豐富的維生素C可促進鐵的吸收。
7?碘
為減少因碘缺乏導致的兒童生長發育障礙，2000年《中國居民膳食營養素參考攝入量》提出學 齡前兒童碘的攝入量為50微克/天。含碘較高的食物主要是海產品，如海帶、紫菜、海魚、蝦、貝類。 為保證這一攝入水平，除必需使用碘強化食鹽烹調食物外，還建議每周膳食至少安排1次海產食品。
8?鋅
鋅缺乏兒童常出現味覺下降、厭食甚至異食癖、嗜睡、面色蒼白、抵抗力差而易患各種感染性疾 病，嚴重者生長遲緩。兒童期用於生長的鋅每公斤體重約23?30微克。2000年《中國居民膳食營 養素參考攝入量》提出學齡前兒童鋅的攝入量為12毫克/天。除海魚、牡蠣外，魚、禽、蛋、肉等蛋白 質食物鋅含量豐富，利用率也較高。
9?磷
構成骨骼與牙齒。含量較高的食物有:酵母粉、小麥胚芽。
10?鎂
構成骨骼的主要成分，能穩定情緒，幫助鈣質吸收。含量較高的食物:深綠色蔬菜、五穀類、堅 果類、瘦肉、奶類、牡蠣、海苔、豆類。
11?錳
預防骨質疏鬆，提升免疫力，維持中樞神經運作及腦部機能。含量較髙的食物有:蔬菜、水果、 全谷類、豆類。
12. 銅
幫助骨骼與紅血球形成，促進傷口癒合。含量較高的食物有:肝臟、蝦、蟹、貝類、全麥食品、痩 肉、蘑菇、杏仁、豆類。
13?鈷
鈷是維生素B12的組成成分，與維生素B12 —起幫助紅血球的形成。含量較高的食物有:肝臟、肉 類、貝類、海帶、紫菜。
14. 鉀
維持細胞正常含水量及正常血壓，參與神經傳導，正常肌肉反應。含量較高的食物有:干海帶、 紫菜、豆類、奶類、水果。
15. 維生素A
維生素A對學齡前兒童生長，尤其是對骨骼生長有重要的作用。維生素a缺乏是發展中國家 普遍存在的營養問題，嚴重威脅著兒童的生存。在我國，仍有相當比例學齡前兒童維生素A亞臨床 缺乏或水平低於正常值，尤其是農村和邊遠地區。《中國居民膳食營養素參考攝入量》建議學齡前 兒童維生素A的攝入量為500?600微克/天。
16. 維生素^
維生素在保證兒童體內的能量代謝以促進其生長發育方面有重要的作用。《中國居民膳食 營養素參考攝入量》建議學齡前兒童維生素B:的攝入量為0.7毫克/天。
17. 維生素B2
維生素B2又叫核黃素，微溶於水，在自然界分布廣泛，是哺乳動物必需的營養物，其輔酶形式是 黃素單核苷酸和黃素腺嘌呤二核苷酸。當缺乏時，就會影響機體的生物氧化，使代謝發生障礙。其 病變多表現為口、眼和外生殖器部位的炎症，如口角炎、唇炎、舌炎、眼結膜炎和陰囊炎等，所以維生 素B2可用於上述疾病的防治。
《中國居民膳食營養素參考攝人量》建議學齡前兒童維生素B2的攝入量為0.7毫克/天。
18. 維生素B6
維生素B6能幫助紅血球與蛋白質正常代謝，缺乏時易貧血抽筋。含量較高的食物有:全麥制 品、小麥胚芽、豬肝。
19. 維生素B12
促進正常生長，代塘f糖類與脂肪，缺乏時易疲勞，並導致記憶力減退與消化不良。
20. 維生素C
典型的維生素C缺乏症在臨床上已不常見，但亞臨床缺乏對健康的潛在影響受到特別的關注， 如免疫能力降低，以及慢性病的危險增加等。維生素C主要來源於新鮮蔬菜和水果，尤其是鮮棗 類、柑橘類水果和有色蔬菜，如柿子椒、油菜、韭菜、白菜、菜花等。鑒於維生素C對免疫功能以及慢 性病的預防作用，2000年《中國居民膳食營養素參考攝入量》制訂的攝入量值較過去有所增加，3歲 為60毫克/天，4?6歲為70毫克/天。
21. 維生素D
促進鈣、磷的吸收與利用，幫助骨骼鈣化與正常發育。含量較高的食物有:香菇、魚肝油、蛋黃、 魚類、肝臟、奶類。
22. 維生素E
參與細胞膜抗氧化作用，防止溶血性貧血，維持細胞完整性，促進正常凝血，改善運動機能。含 量較高的食物有:植物油、小麥胚芽、大豆食品、全谷類。
23. 維生素K
血液凝固所需營養素。含量較高的食物有:植物油、深綠色蔬菜。
24. 葉酸
幫助製造血球，預防貧血與生長遲緩，有助消除焦慮。含量較高的食物有：深綠色蔬菜、豆類、 肝臟、瘦肉。
25. 泛酸
有助抗體形成，代謝脂肪、糖類與蛋白質。含量較高的食物有:肝臟、魚肉、痩肉、蛋、牛奶、乳酪 (但易隨著加工的過程而逐漸流失）。
26. 煙鹼酸
促進血液循環，提高記憶力，消除疲勞，幫助睡眠。含量較髙的食物有:肝臟、酵母、糙米、全谷
類、奶類、蛋、瘦肉。
27. DHA
DHA俗稱腦黃金，它的出現掀起了市場的一股補腦熱潮，也被快速應用到了兒童快餐食品中。 DHA對腦神經傳導和突觸的生長發育有著極其重要的作用。DHA在人體中難以自身合成，但在大腦、 視網膜、神經組織中卻大量存在著。DHA有助於提高記憶能力和視力。含量較高的食物有:魚油。
28. 卵磷脂
構成細胞膜的主要物質，可保護細胞免於氧化傷害，有助脂溶性維生素吸收。含量較高的食物 有:豆類及其製品、蛋黃、內臟、全麥食品。
29. 水
水為人體的主要成分。從飲料和所有食物中攝取，兒童飲水少會影響其他營養素的代謝。
兒童的營養需求不會超出以上25種營養素的范圍，其需要依照年紀、生長速率、運動量和飲食 習慣等標准來調整，做到均衡膳食。
F. 兒童能量需求包括哪些方面
兒童對能量的需求包括以下：
(1) 基礎代謝(占總能量的50%)。
(2) 食物的特殊動力作用（佔7%〜8%):食物除提供能量外，本身在代謝過程中也產生能量。
(3) 活動所需。
(4〉生長發育所需，為兒童特有。
(5)排泄損失能量（佔10%)。
G. 兒童的基本心理需求有哪些
情感依賴的需求
孩子這種情感依賴在嬰兒期表現得尤其明顯。比如兩三歲的小孩表現得特別「纏人」，媽媽去哪兒，他都要跟著，這也是情感依賴的表現。其實，當孩子表現出「纏人」的特點時，父母只要多花點時間陪伴自己的孩子，滿足其情感依賴的需求，這種情況就會慢慢消失。
2.歸屬感的需求
歸屬感的需求其實並不僅體現在孩子身上，這是人類的一種最基本需求。只不過，相對於成年人來說，歸屬感的需求在小孩子身上更明顯。 每一個人都希望自己能夠歸屬於某一團體，能夠被這個團體中的其他人所接納和肯定，也希望自己在團體之中能佔一席之地，從而在這個團體中獲得個人安全感。
3.被關注的需求
現在的父母因忙於生計而在外打拚，難免就會忽略孩子的各種情感需求。當孩子得不到父母的認同時，他們就會用一些有破壞力的行為來引起父母的注意，哪怕這種行為極具危險性。
4.被尊重的需求
我們每個人都希望得到別人的尊重，孩子同樣也是如此。但是，很多時候，父母總是以居高臨下的姿態對待自己的孩子，動輒對孩子進進行不恰當的評價、批評、指責。尤其是當面批評，使孩子大大傷顏面，沒有得到應有的尊重。
5.被信任和肯定的需求
盡管孩子很小，但他們也非常希望父母能信任他們。然而，大多數父母總認為他們是孩子，不可靠，不可信，再加上缺乏對育兒知識的了解，因此，常常遺忘了孩子也需要信任這一育兒心經。事實上，每一個孩子都，有渴望被信任的心理需求。
H. 小學生每天睡多少個小時
小學生每天睡眠時間至少10小時。於2018年12月28日印發並實施由教育部等九部門聯合出台《中小學生減負措施》，一共30條。這道「減負令」首次明確提出學生不得將手機帶入課堂，書面作業總量、學生睡眠時間，考試次數等均有明確「量表」。
例如小學生一二年級不留書面作業，三至六年級家庭作業不超1小時，小學生每天睡眠時間至少10小時。
普遍認為睡眠能幫助恢復體力、腦力和精神，並能舒緩壓力，增強學習能力，從而保持身體健康。研究發現，睡眠時腦部的膠細胞(neuroglial cell)，把可能導致失智症與其他神經退化性疾病的「乙型類澱粉蛋白」(betae amyloid protein)搬回體循環代謝並排除體外。
(8)小組活動兒童的生理需求有哪些擴展閱讀：
新規要求，校外培訓機構嚴禁超綱培訓，嚴禁將培訓結果與中小學招生入學掛鉤，嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。
人們若欠缺適量的睡眠，將有可能導致一些後遺症，如白天嗜睡、情緒不穩定、憂郁、壓力、焦慮、免疫力降低、判斷力減退、失去邏輯思考力、工作效率下降等。
而現代生活中，都市人大多工作繁忙，因此較常出現以上的問題。反之，在鄉下的人則能較輕松生活，並獲得適量的睡眠，因此較少出現上述問題。