① 幼少兒英語如何啟蒙六個步驟親測有效（帶讀物推薦）
孩子什麼時候學英語？怎麼學？每個階段會有什麼需要注意的？問題都知道，答案卻總也理不清。希望孩子能早日說一口流利的英語，然後用自己膜拜的表情沖著她笑！附帶證明一下自己作為全職媽媽對子女教育作出的貢獻，嘖嘖嘖........
首先在學英語之前要理清：為什麼要學？對孩子來說英語啟蒙什麼最重要？有了這兩點會幫你在以後的學習中掃清障礙，規劃變得清晰起來（這些我以後會寫）
本次卡媽會從英語啟蒙兒歌—動畫—繪本—自然拼讀—閱讀理解訓練—寫作啟蒙六個方面概述當年我家老大如何學習英文。
英語啟蒙兒歌
我是在懷孕的時候，就已經挑好了未來要給她聽的英文兒歌，4-5個月開始大量的給她聽英文兒歌，只要她醒著，隨時都放著。等到快一歲的時候，她已經會模糊地唱出某些兒歌里的單詞。既然不缺學習母語的環境那索性全聽英文兒歌，所以一歲前我沒給她聽過中文兒歌。兒歌磨耳朵是學習語言啟蒙的好方法，跟著兒歌牙牙學語能在非常早期刺激寶寶口腔和舌頭，讓她對英文發音產生適應。
下面推薦一些不錯英文兒歌：
大名鼎鼎的WEE SING
它是一套來自美國的英語經典童謠，經典的英語聽力啟蒙資料，號稱歐美英文兒歌第一品牌。律動感強，孩子稚嫩的歌聲可愛又有趣，孩子容易跟上節奏。
Susie Tallman的兒歌專輯，也是我自己最喜歡的之一，難得之處在於她把所有的兒歌進行了重新的編曲，生動活潑，還有時尚感，即使是大人聽了也很喜歡的曲風。既然是要陪孩子一起聽，大人喜歡也很重要哦!
其次是《鵝媽媽童謠》（My Very First Mother Goose），這是一本英國民間童謠集。第一次出版時間是1791年，被稱為「世界上最早的兒歌集」。
TPR全身反應法（Total Physic Response）
它倡導把語言和行為聯系在一起，通過身體動作教授外語。具體來說，就是「名詞看圖片，動詞做動作」。教名詞的時候，指著實物說英語。教動詞的時候，父母一邊說一邊做動作，然後父母說英語，孩子做動作，最後是孩子說英語，父母做動作。例如：
stand up 起立, sit down 坐下，turn left 向左轉, turn right 向右轉
take off your shoes 脫掉鞋子, put on your coat 穿上外套
wash your face 洗臉, brush your teeth 刷牙
這種練習可以在一歲左右開始，當ta發現這些語句和日常生活卻是有關聯的，會激發ta想要重復探索的興趣。因為它不同於母語，所以在特定的場合說出特定的語言，加上家長比較有引導性的動作，能讓孩子記憶猶新，這一點在我們家二寶身上也得到了證實。
少兒動畫
語言需要多方面的輸入，如果不能給孩子英語環境的浸泡，那就自己造! 把每天看的電視也換成英文少兒節目，別擔心孩子會抵觸，那是因為你找的節目不夠吸引ta，孩子是視覺大於聽覺，畫面如果能吸引住ta，多看幾次你會發現ta並沒有那麼在意說的是哪種語言，反而會通過肢體和一系列場景結合去猜意思。
我給女兒選的人生中第一部動畫片是冰雪奇緣，一是因為當年太火了，二是我當時只是想單純的讓她熟悉看英文動畫片，並沒想過她能從中學會什麼。但巧的就是，一歲4個月時（我們看電視比較早，可以不參考年齡）她能跟著唱出裡面的歌曲「love is an open door」里的好多歌詞，要知道那個時候連完整的母語句子都說不了幾句，這可能也是歌曲律動連帶的優點。之後又找了一些迪斯尼的少兒節目，語速內容都適合低幼的孩子，由於太難收集，又比較碎片化，就不推薦了。不得不說，對於看英文電視節目的興趣和習慣也是那時候慢慢培養起來的。
私下裡也給一些朋友推薦過一些自己篩選的英文少兒節目，由於信息量太大，我覺得必須要拎出來單獨寫一篇。給我點時間，我需要整理一下，大家可以先不要催我哈。
繪本閱讀
有了前面兩個儲備，繪本閱讀可以很自然的開始了，也可以和TPR同時進行。相比前面兩種方法，我認為繪本閱讀是一個具有里程碑式的開始，對孩子下個階段（自然拼讀和高頻詞）的學習有莫大幫助。雖然繪本不如分級讀物那樣，具有系統性，詞彙頻繁復現，科學設計，符合記憶規律，但是，優秀的繪本可以教會孩子一些生活常識和規矩，比父母苦口婆心的說教，效果好不止10倍。
推薦一些自用繪本和口碑不錯的繪本：
《No David》語句簡單，圖片生動幽默。我現在都還記得孩子3歲能自主閱讀這本書時候的搞笑樣子。
《Brown Bear, Brown Bear, What do you see? 》這是非常經典的入門讀物，律動感強，具有重復性。如果父母怕讀不出那種幽默有趣的感覺，可以播放音頻給孩子聽，也可以找我要電子版。
《Hop on pop》語句短而且重復性高，多聽幾次孩子就能模仿up，hop，pop…
《The Very Hungry Caterpillar》，這是一本無論中文版還是英文版都很受歡迎的一本書，更適在安靜的時候家長念給孩子聽，如果你不會讀，也別著急，我最後會分享這些優秀繪本的電子版或音頻，你連書都不用買了。
還有好多好多想和你們分享的優秀繪本，真的如寶藏一般的珍貴和難得，有機會再慢慢講。
自然拼讀phonics+高頻詞sight words
自然拼讀通俗地說，就是「聽音能寫，見詞能讀」，它是聽說與閱讀的橋梁。
我們小時候記單詞，是把單詞拆解成一個一個字母，然後記憶字母的排列順序。這種記憶方法，脫離了單詞的發音和實物以及動作的關聯，效率非常低下。
而自然拼讀法是把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文的字母與發音聯系起來，進而聯想到發音所對應的實物或動作，提高了記憶效率。
大約80%以上的英語單詞都符合自然拼讀的發音規則，只要不斷練習，就做到「聽音能寫，見詞能讀」。
高頻詞（sight words）是那些不符合自然拼讀規律的詞彙，顧名思義，就是一入視覺就立即能反應的詞彙。這些詞彙占據閱讀詞彙量的 50%，因此，漢語翻譯為「高頻詞」。最常見的sight words一共是220個。
所以，只要將自然拼讀和高頻詞結合起來，就能夠大幅提高閱讀速度， 以及閱讀流利性， 進而會有助於對文章內容的理解。
莎林高頻詞閃卡，可以去自行購買，加深孩子對高頻詞的印象，但是我最近發現了一個比這個更適合孩記高頻詞的東西，趣味性更強，看著覺得我自己都喜歡了。等我給孩子親測了再分享吧！不要著急，不要來催我哦！催了也沒用，嘖嘖嘖！
分級閱讀
英美國家的英語閱讀的分級體系相當完善，分級讀物非常豐富。第一次接觸分級閱讀，可以選其中一種開始，個人比較推薦海尼曼作為開始（後期有單獨資源帖），還是一個原因——句式重復性強，孩子更能模仿和加深理解，缺點就是趣味性不足。年齡大一些基礎更好的孩子可以選兩到三套，首推牛津閱讀樹，我女兒自從開始閱讀這套書籍，彷彿這一家人成了她熟悉的朋友，偶爾書里無厘頭式的幽默逗得她要討論好久，偶爾還要偷偷翻到後面去看，想知道這一家人後來發生了什麼。當然必不可少的還有RAZ（後期有資源貼），有知識作為傳輸在孩子閱讀的同時能獲取更多。
最常見的分級讀物有：
ORT（Oxford Reading Tree《牛津閱讀樹》）
Heinemann 海尼曼系列
Reading A-Z (RAZ)
培生兒童英語
Step into Reading（蘭登書屋出品）
閱讀理解練習
通過前期大量閱讀豐富「語感」，擴大詞彙量，提高了英語理解和表達能力，再去開始閱讀理解，是一件很順理成章的事，你不會看到孩子的焦慮也沒有你在一旁的嘶吼。通過閱讀理解練習讓孩子鍛煉了推理判斷能力和歸納總結能力
對於這類練習根據孩子現階段的英語水平去選擇就好，現在我女兒在用的兩種閱讀理解練習都很不錯，分級練習，逐步拔高水平。目前她正確率能達到90%以上，她做題的時候我不會在身邊陪著她，而是要求她獨立完成後我來檢查，檢查過程中我發現有的單詞她並不認識，但是依然能做對，也許連她自己都不知道，她已經在掌握略讀和查讀的閱讀技巧，不花過多的時間糾結生詞和難句，按意群來閱讀，也能為今後大篇幅閱讀做准備，不必一目一詞的笨重閱讀。
說到這突然感覺她好像是個上初中的孩子了，其實還不滿6歲。閱讀理解的部分以後重點講解，繼續挖掘好用的東東再一一分享。
寫作啟蒙
說實話，這個部分我不太具有發言權，因為我們也只是剛剛准備開始，所以也需要等我把手裡的寫作資料用一段時間才能客觀的說出好壞。
如果你家孩子也具備了聽說讀的能力，那寫作是需要提上日程了，先訓練孩子對故事情節的邏輯關系判斷，根據圖畫描述出正確的句子，再把故事順序串聯起來。還可以引導孩子在日常生活中，每天造一個不同的句子，每日一練，作為寫作的准備。等我後續的寫作學習心得和資料分享吧！
語言學習在於積累，不可能旦種暮成，你的日積月累，早晚會成為別人的望塵莫及。
後期預告：自然拼讀與高頻詞、海尼曼系列........，也可以搜索關注同名公眾號，獲取更多資源。
② 4-12歲孩子，如何學好英語
1.良好的親子關系是孩子快樂學英語的第一步。
2.適當的獎勵和表揚，可以激發孩子學習英語的積極性。
3.以親子游戲的形式學英語，孩子更願意參與。比如：(1) 以TPR（全身反應法）親子互動的形式和孩子進行英語口語互動，即父母說英語，孩子做動作。簡單有趣，練習聽力。
③ 培養孩子學習英語，幾歲的時候最適合
這個問題可以從幾個方向去回答，如果說以學一種語言來說，孩子出生即可接受第二語言的學習。在生活中家長可以用簡單的英文對話交流，比如早上打招呼晚上道晚安比如常見物品的叫法，都可以給孩子進行啟蒙。現在網上也有很多優質的音頻資料和兒歌也是可以給孩子進行播放的！
④ 兒童學習英語的最佳時期是多久
0-6歲是孩子學習英語的最佳時期！而在此期間給予孩子優質的英語交流環境是讓孩子學好英語並且流利說出的重要前提！阿卡索一對一外教課程給予孩子最優質的口語學習環境！想要孩子能夠每天學英語營造高頻英語學習環境？這份免費的【阿卡索外教一對一課程】點擊藍字即可體驗！還可以獲得阿卡索免費贈送的：1份英語水平測試報告+288元歐美外教課程+20G英語學習教材！
常規機構一周上1、2節課，營造不了英語環境，口語能力根本得不到提升！但是課程單價低至13.2元/課的阿卡索，卻能帶來更多的英語學習機會！
阿卡索營造高頻次的學習氛圍，徹底解決了英語語言環境的問題！真正沉浸在英語純正英語母語的場景里，聽說結合，更好地提升語感，有更多的機會去開口說英語！高效提高英語運用水平！
對於孩子的學習，vivi老師始終堅信一句話：興趣是最好的老師。因此無論選擇哪家機構，都要根據孩子的學習興趣、學習狀態、個人計劃，再結合家長自身的經濟實力等多方面因素來考量。關於選課的問題還猶豫不決的家長，如果需要更詳細具體的意見，可以在選課之前找我聊聊，網路搜索vivi老師就可以找到我，我會盡最大努力幫你避雷。
⑤ 兒童學習英語的特點，都有哪些
1、幼兒時期（4-6歲）
這個年齡段，孩子的語言特點是：模仿，他們喜歡而且是不知疲倦的各種模仿，模仿大人說話，走路等等，再加上這個年齡段是短暫記憶能力爆發的年齡，這種潛意識增長的能力，讓孩子更善於模仿。針對這個特點，對於語言學習來說，我們就要盡量的減少「學習感」，潛移默化地讓孩子模仿，大概是用英語語言出現的高頻詞來積累，配合歌曲這種有利於語言記憶節奏性，可以最大程度的利用孩子這個年齡的特點。潛移默化地讓孩子模仿，大概是用英語語言出現的高頻詞來積累，配合歌曲這種有利於語言記憶節奏性，可以最大程度地利用孩子這個年齡的特點。
針對不同的年齡階段，不同的特點，採用針對的方法，才可以事半功倍，我們Buddie Talk澳洲學伴互動英語一樣，我們就是針對8歲以上孩子的發育特點，採用「同齡學伴」交流互動的方式，減少那些學習帶來的「任務感」，讓「同齡陪伴」一起唱，一起跳，一起玩，真的把寓教於樂成為可能。
⑥ 寶寶語言學習的時候，要經過哪四個階段
一般來說，我覺得在兩歲的時候啟蒙英國孩子並不難，孩子們的接受度也很高，當他三歲多，進入四歲時，他明顯覺得帶了一些學習書籍，不喜歡閱讀。他喜歡玩耍，很難教他知識。通過前幾個階段的積累，當孩子們開始說不同的單詞時，他們會嘗試將這些單片語織成簡單的句子。當他們能說完整簡單的短語時，他們代表了思想的完整性，學習步兵語言已經進入高級階段。
嬰兒TEM語言的黃金時期是三到六年。在這個階段，TEM語言頻率高，發展迅速，詞彙量大。作為父母，他們必須准確地把握機會，為孩子多做練習。英語是一種傳統的國際語言。作為未來社會發展的趨勢，英語將成為中國唯一母語的第二語言，
⑦ 美國幼兒園課本 prek 和 k 階段的區別
1、主題不同
Pre-K：26字母，數字0-20，顏色，天氣，身體，形狀，音樂樂器，規律，方位介詞，動物，國外節日。
K：語文學習26字母發音，數字（0-1000、奇偶數），科學與動物。
2、課程時長不同
Pre-K階段課程長於K階段。
3、作用不同
Pre-K階段：主要是打基礎，為之後進一步學習鋪墊。
K階段：進行拓展學習，深入思考，增加理解能力。
(7)兒童什麼階段學高頻詞擴展閱讀
「K」是幼兒園「Kindergarten」的簡稱，瑞思基於美式教學目標，其幼兒園課程包括Pre-K、K、Pre-RISE。
一、Pre-K - Stage 1階段
1、這一階段是孩子正確學習的開始，通過學習各種學科知識，孩子們腦海里開始形成基本的知識概念，養成學科英語思維，演講演示、團隊合作、項目管理等能力也在初步獲得。
2、大家都知道英語是拼音文字，90%的單詞都符合拼讀規律。孩子們通過學習Phonics（自然拼讀法）和Words（高頻詞），將拼讀規律內化成一種習慣，能達到見詞能讀，擺脫了記單詞的痛苦。
3、再結合閱讀技巧，孩子可進行無障礙的閱讀，成為了一個初級閱讀者。
4、孩子們認識到數字在生活中是無處不在的。科學課上，孩子們通過感知基本的自然現象，了解日常生活常識和技能。
5、在步養成學科思維的同時，孩子們能力也有了提升，可以初步感知小項目和小團隊的概念，在與大家合作的過程中，對自己在團隊中的任務有一定認識，學會尊重和幫助別的小朋友，共同完成任務。
二、《美國幼兒園課本》系列教材
這套教材教孩子用英語學習知識。
書中呈現的是原汁原味的美國幼兒園授課內容，讓孩子在純英文的環境中學習語文、數學、科學、自然等豐富多彩的課程，改變了僅僅把英語作為一門語言來學習的傳統英語學習模式。
以多學科綜合、分主題教學為特點，游戲和活動相結合，教材內容從Prek階段逐步過渡到K階段，讓孩子從簡單認知到深入探索，由淺入深，循序漸進。
每個階段各4冊，主題豐富多元，從基礎的語文、數學、地理到科學、藝術、自我認知，讓孩子從小接觸完整的多學科融合式教學。
⑧ 寶寶學外語分階進行更科學，該如何分階段
很多家長認為孩子越早學英語效果越好，於是早早就把孩子送去各種英語培訓班。但最後卻效果甚微，難盡人意。家長們在早教領域的意識十分正確，但是一定要注意科學的方法，尤其是在學習外語時一定要分階段進行，那麼如何分階段呢？
- 9~12歲的提高階段
在提高階段，孩子將形成流利的聽說讀寫能力，並養成自主學習的習慣，由習得漸漸走入學得。這一階段的任務是：開始大量背單詞、閱讀原版讀物。