『壹』 怎麼給孩子選擇興趣班
1.在選擇上要尊重孩子的意願，憑興趣學習。家長要有端正的態度。不是讓孩子學什麼，而是看孩子喜歡什麼，適合什麼，根據孩子的愛好選擇興趣班。喜歡動手的小朋友，可以選擇一些手工方面的興趣班，如書法、陶藝等；喜歡安靜的小朋友，比較有耐心並且有較強的邏輯思維能力，可以讓他報名學圍棋、科學實驗等等。
2在選擇之前帶他去體驗，盡量多去體驗。孩子的興趣本來就是變的，所以她一時的興趣並不能代表她永久的興趣。很多時候，她的興趣不能算是興趣，只能算是好奇，一旦她的好奇心滿足了，她的興趣也就隨之消失了。所以，給孩子報這種班有時候確實挺冤的，畢竟你和她都不知道她什麼時候會突然興趣消失。其實家長們在報名之前可以先試聽幾次，如果孩子真的一直感興趣，再報名也不遲。
3興趣班不要選擇過多，讓孩子沒有自由支配的時間。如果家長給孩子選擇過多興趣班，孩子會在學習中產生疲憊感和厭倦感，注意力會更加難以集中。所以，家長不應過多安排各類興趣班，要給孩子留出可以自由支配的時間，勞逸結合才能讓孩子的學習效率更高。
4報名前，和孩子定規矩。一旦選擇了興趣，這時候你就要和孩子說一件事情，從今天開始我們要定一個規矩，既然你選擇了這個興趣班，那麼我們就要堅持到什麼程度，比如說我們堅持學一年，兩年，我們每天要做什麼，如果你答應了，那麼我們才開始學。家長們要知道興趣是孩子最好的老師。發現孩子的興趣特長，並去發掘他的潛能，讓孩子在成長的道路上越來越自信。所以，興趣班的選擇很重要。
『貳』 給孩子報興趣班，學會這幾點讓你事半功倍
隨著時代的發展，競爭越來越激烈，作為孩子的父母，都希望他能有一技之長，將來在步入社會的時候，有更多的優勢與人競爭。
現在的興趣班五花八門，家長們也是非常焦慮，不知道該讓孩子學習什麼好。報的興趣班多了，不僅孩子壓力大，做父母的在經濟上也吃不消，不報吧又怕自己的孩子落後於旁人，輸在起跑線上，現在當父母的，真是不容易啊。
到底要如何給孩子報興趣班，既能夠讓孩子有一技傍身，又不會讓父母有太多的負擔。
很多的父母，看孩子到了一定的年齡，都會到網上去看興趣班指南，根據指南來給孩子對號入座。
但是，你有沒有想過，你給孩子報的這個興趣班，孩子以前有沒有接觸過呢？他是否真的感興趣，孩子的身心是否都准備好了呢？又或者有沒有什麼是孩子接觸過，特別感興趣的呢？
在你都沒有了解清楚的情況下，擅做主張地給孩子報班，只會適得其反。
有的家長，給孩子報的興趣班特別多，每天都奔走在各種興趣班的路上，壓根就沒有娛樂的時間。
多而不精，不如一門深入，選擇一兩樣孩子特別喜歡的持之以恆地學習下去。
知乎上，一位家長說，她孩子一年級，報了架子鼓，小提琴，英語，舞蹈，寫字，滑輪，畫畫，游泳，日語等興趣班。
我真的很疑惑，這么多興趣班，學得來嗎？而且得花不少金錢時間和精力，家長和孩子都吃得消嗎？
一位朋友說到，小時候學畫畫學二胡，被家長逼得特別狠，吃盡苦頭，最終堅持下來，才有點成績。所以從小就願意耐住性子去做事情，很自信，遇到困難不焦躁，這些好習慣的養成，終生受益。
但是反觀我弟，什麼都想學，報了一堆興趣班，三天打魚兩天曬網。學什麼都是過了那個新鮮勁就不學了，最後什麼都沒學成，還養成了遇事總想放棄、逃避的性格，得不償失。
還有的人說到，小時候家裡給報興趣班，學了之後遇到了瓶頸，遇到了困難突破不了，於是就放棄了，父母也沒能夠逼自己一把，導致現在看到人家能歌善舞，又是鋼琴又是畫畫，就特別的後悔當初。
興趣班還是要上的，但是也要量力而行，不能過於跟風，結合實際情況以及孩子的興趣愛好。
在《跟早教專家學兒童潛能開發》這本書中，一位哥倫比亞大學教授講述:她的兒子從3歲開始就進入紐約的天才項目，看到這里你是不是覺得這孩子真棒，這是怎麼做到的？
這位教授說:「沒有經過刻意地練習，就是從小經常帶他去參加各種博物館，美術館，孩子的好奇心比較重，讓他看得多了，了解的自然就多，這些就是天才班考核的內容。」
教授的女兒從小學習芭蕾，還到巴黎進行過演出，大家都知道學習芭蕾舞是一件非常辛苦的事情，覺得這個興趣班肯定是父母主張學習的，而且成績那麼好父母肯定花費不少精力去督促。
然而教授淡定地說:「學舞蹈不是我決定的，是她自己決定的。」我和老公都喜歡看各種演出，所以總是帶他們去看，慢慢地女兒就愛上了芭蕾，這當中也有辛苦的階段，但是每次我都會和她回想舞台上的女孩舞蹈時優美的樣子，她就更容易堅持下來。」
為什麼教授的孩子能那麼優秀，是因為按照指南來給孩子安排興趣班嗎？並沒有，只是從小就讓孩子多接觸，多體驗，多感受而已，從而激發孩子內心的寶藏。
美國兒童早期教育的教授說:「目前的傳統教育最大的一個弊端就是默認為孩子是個空杯子，我們迫不及待地想往裡面裝水，卻從未想過孩子的杯子是否是空的？他們是需要水，還是需要別的東西？」
其實孩子從一生下來，就是「准備好的」，只不過他們的大腦和心房是暗的，需要我們通過啟蒙來給他投射進一束光，讓孩子發現自己無窮的寶藏。
哥倫比亞大學教授的做法，就是通過經常帶孩子去體驗生活，源源不斷地給孩子投射光，最終得以讓孩子發現了自己的寶藏。
很多的家長覺得，孩子才一兩歲，那麼小，就算經常帶出去體驗生活，也不懂啊。什麼美術館，博物館，旅遊，還是等大了再去做吧。
然而等大了又發現其他的孩子會的東西已經很多了，自己的孩子明顯落後，這時候又開始著急忙慌了，於是一股腦地給孩子報各種各樣的興趣班，最終只會讓孩子越來越反感。
沒聽過音樂，沒體驗過鋼琴盛典的孩子，突然要他每天堅持練琴1小時，他怎麼會喜歡這么枯燥乏味的練琴？
沒接觸過舞蹈，沒看到過人家優美的舞姿的孩子，她怎麼會樂意去學習超級辛苦的芭蕾舞呢？
沒接觸過名畫，沒感受過視覺盛宴的孩子，突然要他每周去學習一節畫畫，安安靜靜地畫一個小時，怎麼可能做得到呢？
所有的學習都是枯燥無味的，正是之前那些我們覺得沒用，而讓孩子體驗到過快樂，讓孩子為之動容的事情，他們才更加有決心以及毅力堅持下去。
給孩子報興趣班，我們可以結合以下三點:
1天賦問題:
家長可以和老師商量，結合老師的意見，看看自家孩子對於學習的這些興趣班是否有天賦，沒有天賦的就趁早放棄，不要過多地浪費時間和金錢，重新選擇孩子比較有天賦的項目。
2求精不求多:
有的家長給孩子報的興趣班特別多，看介紹說畫畫好，可以鍛煉孩子的創造力，就給孩子學習畫畫；介紹說學音樂好，可以提高孩子的素養，培養情操，就給孩子學習音樂；介紹說學舞蹈好，可以鍛煉身體任性培養氣質，就給孩子學習舞蹈……最後的結果是孩子學了一大堆，卻什麼都沒學成，都是了解一點皮毛，根本上不了檯面。
3堅持學習:
孩子一但報了某個興趣班，而且是他喜歡的，那麼我們作為家長的就要引導孩子堅持下去，孩子小遇到困難容易退縮，想放棄，這是非常正常的。平時我們可以帶孩子去觀看一些演出或者展覽。比如孩子學習的是鋼琴，那麼可以多帶孩子去看鋼琴演奏，讓孩子親臨其境，感同身受，這樣會給到孩子非常大的鼓舞。比如你家孩子學習畫畫，你就可以經常帶他去看一些畫展，豐富他的視覺盛宴等等。方法都是相同的，就看你願不願意去做。
孩子永遠都不是因為他的弱項被你「補齊」了而獲得一個璀璨未來，相反，恰恰是因為他的長項不斷被挖掘和發揚而贏得恣意人生。
孩子的格局一直都比我們大，千萬別在養育的過程中局限了他們。
我們要做的就是給孩子體內投射一束光，讓他自己去發現內在的巨大寶藏。
多帶孩子出去體驗世界的大山大海，花草樹木和大師名家，讓孩子去發現自己真正感興趣的東西。
不要總是去衡量他有用沒用，孩子有沒有學會，而是從現在開始，發自內心地讓孩子去體驗探索世界的美好，享受求知的快樂。
『叄』 如何給孩子選擇興趣班
尊重孩子意願為首要前提。報名興趣班，雖然真正消費者是家長，但是上課學習的人畢竟是孩子，所以要首先尊重孩子的意願，不要把自己的意願強加給孩子，家長喜歡畫畫，孩子可能沒有興趣；孩子喜歡樂高，家長可能覺得沒意思，這都是非常正常的。因為每個人的興趣點都不一樣，家長想想自己的興趣愛好，換位思考一下就可以啦。
在給孩子選擇興趣時，除了尊重孩子意願外，也要盡量選擇能夠長期堅持下去的，這樣有助於讓孩子明白「堅持」的重要性，這種堅持，往往能夠成為伴隨一生的愛好和閃光點。比如美術，運動，都可以長期堅持下去。但是比如舞蹈，樂器類興趣班，從大數據來看，往往在上了小學高年級後，這兩類興趣班是缺課率最高的。因為要額外花費大量時間和精力進行練習，所以很多人都會選擇放棄。
多家長想要發展孩子的某一個興趣並覺得有這方面天賦，但是孩子一開始可能並不感冒，這就需要正確的引導。不能強硬報名後直接上課，要循序漸進。比如想讓孩子學畫畫，那可以帶領孩子逛美術館，觀看畫展，去看藝術家們現場作畫等等，點燃孩子的興趣後再報名。報名興趣班機構也要「貨比三家」多走訪多考察，以免耽誤孩子。
給孩子報名興趣班，要尊重孩子或者循序漸進地引導孩子，這樣才能為孩子開啟一扇不同的世界，否則雙方都會非常痛苦。遵循「幫孩子確定自己的興趣，家長負責選擇這項興趣的機構」這一原則，一定錯不了！
『肆』 應該怎樣給孩子選興趣班呢
孩子自己選擇。
尊重孩子意願為首要前提。報名興趣班，雖然真正消費者是家長，但是上課學習的人畢竟是孩子，所以要首先尊重孩子的意願，不要把自己的意願強加給孩子，家長喜歡畫畫，孩子可能沒有興趣；孩子喜歡樂高，家長可能覺得沒意思，這都是非常正常的。因為每個人的興趣點都不一樣，家長想想自己的興趣愛好，換位思考一下就可以啦。
給孩子報名興趣班，要尊重孩子或者循序漸進地引導孩子，這樣才能為孩子開啟一扇不同的世界，否則雙方都會非常痛苦。遵循「幫孩子確定自己的興趣，家長負責選擇這項興趣的機構」這一原則，一定錯不了！
『伍』 如何引導孩子報興趣班
如何引導孩子報興趣班？給孩子報興趣班，家長應該跟孩子有個充分的交流，既尊重孩子的想法，家長又要均衡一下綜合目的。
第一，如何引導孩子報興趣班？面對學齡前的兒童，家長給孩子報興趣班，多數是以家長為主，家長考慮一下自己孩子是否有某一方面的天賦，或者是沒發現孩子有什麼天賦，但為了考慮上學做准備，家長應該合理並且務實地給孩子報個興趣班
第二，如何引導孩子報興趣班？給學齡前的兒童報興趣班的時候，家長應該主要選擇，將來上學做准備的興趣班。小孩子在家裡自由鬆散慣，坐不住，或者是專注力不夠，這樣的話，家長就應該引導孩子向這樣的方向報興趣班，比如讓孩子參加拼圖
第三，如何引導孩子報興趣班？對於小學生，家長應該了解自己的孩子對哪一方面感興趣，然後再跟孩子交流，徵得孩子的同意，報孩子感興趣的興趣班。
第四，如何引導孩子報興趣班？有的年齡尚小的孩子，真不知道自己對什麼感興趣，所以家長應該在這方面上多加關注，細心發現，讓孩子多嘗試一下不同興趣的班，看看孩子在哪一個一種興趣班裡比較興奮，然後再給孩子報這種興趣班，達到真正的目的
第五，如何引導孩子報興趣班？家長在給孩子報興趣班的時候，應該要以孩子的興趣為中心，而不是家長喜歡什麼感覺，什麼有用就給孩子報什麼班
第六，如何引導孩子報興趣班？家長應該明確報興趣班的目的，是為了增加孩子的興趣，是孩子多才多藝，是孩子在德智體美勞各方面都能有所發展。
第七，如何引導孩子報興趣班？當孩子選擇興趣班的時候，家長還要考慮這種興趣班是否能堅持長遠，興趣是培養出來的，也是靠毅力堅持下來的，如果半途而廢，會適得其反
總之，孩子在報興趣班的時候，面對選擇，家長應該給積極的建議，並且要考慮這種興趣班，它的實用性，還要考慮這種興趣班的對孩子的學習是否有幫助等。願家長都能正確的引導孩子報自己喜歡的興趣班。
『陸』 開辦少兒美術興趣班需要具備什麼條件
開辦少兒美術興趣班需要辦理辦學許可證，之後向工商部門申請辦理營業執照。
流程如下：
1、到辦學所在地的教育局去辦理並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。
2、向工商行政部門申請營業執照和進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。
已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。
(6)怎麼開兒童興趣班擴展閱讀：
申請少兒美術興趣班需提交下列材料：
（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。
（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權。
（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
『柒』 如何給孩子選擇興趣班
一、如何給孩子選擇興趣班
近些年來，孩子學習特長的熱潮一年高過一年。很多家長也覺得孩子學習的特長越多越好，能早點學就不晚學。很多家長也給孩子制定了從一歲開始以後每年都要上的特長班，比如說從一歲開始認字，三歲以內開始學習英文，三歲以後大部分的孩子都要上一些興趣班、特長班。即使是雙休日也要學習各種各樣的特長。很多家長對此樂而不疲，卻苦了孩子們。根據現在的社會研究調查顯示，孩子學習特長應該降降溫了。盡量還給孩子們一個快樂的童年，讓孩子的身心得到健康發展。
有位名叫佳佳的小朋友，今年5歲了，佳佳除了星期一到星期五去幼兒園上學外，每天吃過晚飯後還要被媽媽帶著去上特長班。媽媽為佳佳報了很多藝術特長班，有小提琴、繪畫、舞蹈，這三個班都是每周上一到兩次，所以每天晚上的時間都是安排滿的。當周末的時候也是有很多的學習班等著佳佳：數學班、英語班、鋼琴班。所以每個星期佳佳只有在星期天的下午才是真正休息、真正屬於自己的時間。
需要說明的是，現在很多家長對於孩子學習特長有很多的功利性心理，有時並不關心孩子的興趣是什麼，只是根據自己的意願安排孩子學習，孩子們並沒有選擇的權利，漸漸失去了主動性。現在很多家長聚到一起後，經常討論誰家的孩子聰明，誰家的孩子學會的東西多，而且強烈要求孩子在眾人面前表演，不管孩子是否願意。因為很多家長認為孩子學習效果最有力的證明方式就是各種各樣的證書和獎狀。孩子經過長時間的被動學習後，就失去了自己的興趣，容易迷失自己的方向。
有專家認為，孩子學習特長的根本目的是給孩子帶來快樂和自信，陶冶孩子的情操，美化孩子的心靈。應該讓孩子積極主動的去學習、去享受。培養孩子的特長應該在孩子學習娛樂的時間平衡的前提下進行，要孩子有興趣去學，並不耽誤正常的學習，尤其是不能讓證書、獎狀等結果衡量孩子學習的成果。
在此建議家長們在為孩子選擇特長班的時候，要了解孩子的興趣愛好以及智力水平，根據這些條件作出選擇。兒童節段正是他們各個方面都不成熟，都需要打好基礎的關鍵階段，家長給孩子安排的.學習班一定不能只求數量，不求質量。否則會嚴重影響孩子的身心發展，讓學習成為孩子的負擔。
現在很多少年宮或者學前班在孩子上學前進行智力開發：閱讀理解作文、做算術題等等形式的智力開發，其實這只是將孩子在小學階段的學習搬到了學前，這樣做可能會產生一定的效果，但是從長遠來看可能會導致孩子上學後產生厭學的心理，從而注意力不集中，嚴重影響學習。少年宮和一些學前班應該注重的是促進孩子的全面發展，是孩子上學前的一個過渡階段，這個階段的目的是讓孩子能更自然、更輕松的接受入學後的生活。
二、教育孩子的禁忌
1、對孩子動武
打孩子。這是許多家庭中錯誤的教育方法。孩子來到世上，一切對他來說都是新奇的，因此他總是對任何事情都充滿好奇，總想去摸摸、嘗嘗。在這過程中，當然會犯多種錯誤。作為家長，應該理解孩子好奇的心理，循循善誘，輕聲細語的加以正確引導。如果一味的打孩子，那就打掉了孩子的自尊心，使他失去了天真，變得戰戰兢兢，畏畏縮縮，抬不起頭來，心理受到嚴重的挫傷，有的甚至造成孩子人格不良，埋下精神病患者的種子。
2、 忽視與孩子溝通
孩子自二歲起，即存在思想意識。孩子有自己的需求，有自己的最初不成熟的看法。作為家長，應該了解孩子的需求，了解孩子不成熟的看法，然後加以引導，而不是一味無理訓斥，或是打罵。若家長蠻不講理，孩子會感到委曲，繼之產生對立情緒。這對孩子的心理健康是非常不利的。
『捌』 如何引導孩子上興趣班
一、培養孩子的特長要以孩子真正感興趣為基準。有一句話說得好：興趣是最好的老師。培養孩子接受任何方面的教育都要以孩子本身感興趣為基礎，這樣會收到事半功倍的效果。培養孩子的特長，不能以家長意志為轉移，不能由家長一手操辦，要注重尊重孩子的意見，聽取他們的要求和心聲。家長的態度不能強制於孩子，家長的觀念不能左右於孩子。家長要尊重孩子的選擇和決定，不能越殂代庖。
二、培養孩子的特長要充分考慮孩子的精力和時間。少數家長培育孩子心真意切，往往給孩子報了二三個甚至是三四個特長興趣班，這是萬萬使不得的。孩子必竟幼小，不是機器，不可能承受超越能力限制的事情。報不報興趣班要考慮孩子的態度，報多少興趣班要注重孩子的精力，報興趣班的同時應合理安排孩子的休息娛樂遊玩的時間，並作為一個必備的因素固定下來。這樣才能讓孩子在玩兒中感受到輕松，在學習中感受到愉悅。
三、培養孩子的特長要注重質量和效果。任何形式的培養都是以追究良好的效果為最終目的，對於孩子的興趣班如果達不到理想的質量和效果，則應考慮是否終止或查找其中緣由。
『玖』 開辦 兒童興趣班前期需要哪些准備
去當地教育主管部門申請辦學許可證。接受監管就行了。他會要求你其他還要做什麼，好象有消防證明，防疫證明，200平方一上場地，三年以上房屋租賃合同原件，教師資格證等等。
如果真的想開辦一個培訓班，建議先了解下當地市場，評估下是否適合當地的民辦教育市場。
參加兒童興趣班的好處：
1、培養孩子主動學習的意識。孩子有興趣，千萬不要抹殺。
2、發展孩子多方面的能力，挖掘孩子的天賦和潛能，並且重點培養。
3、培養孩子的自信。當表演才藝的時候，其他小朋友都羨慕她、誇獎她，她自己也會覺得挺高興、自豪的。
4、培養孩子良好的性格。在不同的環境下，跟不同的小朋友交往，不同的興趣愛好，都會影響孩子的性格的。
5、鍛煉孩子的意志。培養孩子做事有始有終的習慣。不能因為三分鍾熱度，學幾天就不學了。