『壹』 五歲左右的孩子，如何教育
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
『貳』 如何教5歲孩子學加減法
辦法一：你可以讓你的寶寶記下：1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 5+1＝6 5+2＝7 5+3＝8 5+4＝9 ，這個救贖傳說中的「死記硬背，才是硬道理」！小朋友可能不喜歡，你可以用小番茄來演示加減；或者孩子愛吃的或愛玩的東西，都可以演示。 辦法二：孩子不願意主動記的時候你就可以被動教育，不要告訴孩子這是加減，在吃飯，遊玩，買東西的時候；可以自顧自在孩子耳邊念叨：『這個加這個是多少』，或者『我今天要買3個番茄，好像買多了；寶寶幫我把番茄減到6個好嗎？』讓寶寶明白，數學是一個我們時刻要使用的東西；對生活很有幫助，同時還能幫媽媽辦事。很不錯的。 辦法三：這個不是辦法，學習是一個漫長的過程。爸爸媽媽們不要急於求成嘛，幼兒學習關鍵在於興趣的培養；孩子一旦喜歡上了一樣東西，即便家長不督促也會主動去學的。 補充方法2：在孩子耳邊念叨的時候不要太明顯讓孩子覺得你是在灌輸他什麼東西，讓孩子覺得像是在平常對話就好。不然寶寶也會覺得煩的。
『叄』 5歲孩子不聽話,打罵不管用,怎麼教育
隨著孩子越來越大，他們的自我意識的不斷發展，會變得越來越獨立，有了越來越多想自己去堅持的想法。如果父母還想以自己的想法去左右他們的行為，就會越來越困難了。
父母覺得孩子不聽話，是因為孩子不受自己控制，不聽自己的意見，可是孩子也有自己的意識和選擇，作為父母要學會尊重孩子的意識和選擇，而不是一味地告訴孩子，應該要怎麼做。
而尊重孩子的選擇，也並不意味著孩子可以隨便作出決定，作為父母是可以決定哪些是可選項的。
比如孩子不吃西藍花，大多數的家長會說：「西藍花對身體好，快吃」「不吃長不高拉，快吃」，那麼，孩子常常會拒絕家長，如果父母改變思路，給孩子提供選擇，比如：「你今天是想吃西藍花和青菜呢？」「那就吃青菜吧」。
當我們主動讓孩子選擇時，孩子會學習如何恰當的去運用他們的權力，而且也會不那麼抗拒或者反抗。想讓孩子聽話並不是一件很難是事情，改變思路和孩子對話，就能讓孩子接受父母的想法。
以上回答供參考，希望對您有幫助。
『肆』 如何教育五周歲孩子學習
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《快樂版（3-4歲)》希望能幫到您
『伍』 五歲的孩子應該如何教育
5歲的孩子心智不全的特點，我們對其應當進行因勢利導的教育。首先，關心愛護他。5歲的孩子年齡小，生活自理能力差，自我保護能力不強，這就要求我們對其無微不至的，形影不離的關心照顧保護。其次，盡可能的延緩他的需求。5歲孩子的年齡特點，他的慾望是無節制的，因此，對他的任何需求都要再提出三次以後滿足他，絕對不能無原則每求必應。第三，多加鼓勵。孩子做的每一件事，在事前事中事後，都要不斷的對其鼓勵嘉獎，讓孩子越來越有信心，越來越優秀。
五歲孩子屬於學前教育，多讓孩子看看圖畫書，培養閱讀能力。多聽諸如jint全腦開發工具中內置的右腦音樂開發右腦，還有舒爾特表小游戲可鍛煉孩子注意力集中。多帶孩子到戶外玩，感受大自然的氣息。還有讓孩子鍛煉動手能手，玩一些益智類玩具。可以，背一些唐詩來鍛煉記憶能力。總之，讓孩子玩得開心，沒有必要讓孩子感受學習的壓力。
『陸』 五歲孩子叛逆不聽話，該怎麼教育
1、其實在5歲的這個時期，孩子有了自己的思想，有時我們可能無法理解，就會對孩子失去耐心，比如孩子突然不願意去幼兒園，學東西三分熱度，看動畫片，總是愛討價還價，做事情不專心。2、我們如何去教育孩子，其實真是一門偉大的學科，現在大多家裡只有一個孩子，所以孩子的教育不可忽視，其實孩子搞破壞，是天然的使性，是創造力的一種表現。3、其實很多時候是我們家長的方法有點不恰當，所以造成孩子破壞能力增強，往往是我們沒有耐心去聽孩子解釋，沒有真正明白他內心的想法。4、孩子到了5歲左右，人格塑造其實已經完成了80%左右，其餘要在以後的生活經歷中進行一步補充和塑造。這個時候應該少指責，多些鼓勵；多些批評會讓孩子產生自卑心理。要恰到好多地贊揚和激發孩子的熱情和對美好事物的追求。
『柒』 3-5歲兒童叛逆期怎麼辦
3-5歲期間稱為孩子的第一叛逆期，他們不同程度的有一些特點，第一自主性強，一些想乾的事情與大人的意願相違背；第二愛發脾氣和愛大哭；第三不和小朋友分享玩具或其他好吃的東西；第四甚至有些孩子還喜歡耍賴、打人。如果你家的寶寶這幾種情況都具備，作為父母的你們有時候一定會有一種失落無力感吧！ 在我看來，家長們首先要了解孩子的這個叛逆期，每個孩子在這個時期都不同程度的存在這些不好的現象，對他們的行為應該持理解、寬容和尊重的態度，所謂態度決定行動呀。 其實孩子自主性強也是好事，說明孩子在慢慢地長大，孩子想獨立的決定一些事情了。可是孩子還小，是非能力不強，他們不知道什麼時候該干什麼事情、什麼事情不可以去做。這樣很多時候孩子的意願就得不到滿足了，孩子就會不願意了，孩子就會以大哭大鬧的方式來要求父母同意他們的看法。我覺得家長應該有明辨是非的能力，家長應該把握孩子什麼時候該干什麼事情和什麼事情不可以去做的。這樣在這個大的前提下，對孩子的一些要求就要拒絕，比如對於我的孩子，該吃飯的時候就應該來吃飯，吃飯前一個小時就不能吃其他的東西了，如果孩子吃飯前想吃東西，我是絕對不讓他吃的，不過拒絕孩子要講究方法，要委婉的拒絕，否則家長對孩子就沒有一種尊重的感覺，換位思考一下哦，如果你請求別人幫忙，別人幫不了也會委婉的拒絕的，如果有個人很生硬的拒絕你你會心理好受嗎？比如孩子周六上午在外面和小朋友玩得很開心，可是到11點了，到了媽媽做飯的時間了，可是孩子沒有想回家的意思，你怎麼說他都不想回家。出門前提前約定好什麼時候回家，要求寶寶答應，要求寶寶說話算話。這樣的話，寶寶不回家媽媽就可以提醒寶寶已經答應的事情。這樣還可以讓寶寶養成說話算話的好習慣。 一些寶寶經常愛發脾氣和愛大哭，有些要求沒有滿足他，他就發脾氣、大哭甚至耍賴，寶寶變成這樣，我覺得責任多半在父母或者他的陪伴者，因為孩子發脾氣或大哭甚至耍賴之後，大人滿足了他的要求，所以孩子就經常這樣了，大人的這種做法是溺愛孩子的表現。所以要寶寶改掉這個毛病並不難，他發脾氣或大哭時，可以轉移他的注意力，可以用一些他感興趣的東西吸引他並且好好的哄著他，如果這些辦法都不管用，那也很簡單，當個「狠心」媽媽或爸爸，把他晾在一邊，不管他。孩子大哭大鬧，很多父母通常的做法就是打孩子，閑孩子吵了，要孩子停止哭。我覺得這是最不可取的方法，這樣做一方面是不尊重孩子的表現，另一方面父母要獎懲分明，這種打的懲罰措施是不提倡經常用的，因為小錯誤也打，大錯誤也打，這樣孩子被打皮了，打就沒有效果了。這樣還導致親子關系的緊張，這樣的孩子長大了容易叛逆的。 一些寶寶不愛和其他小朋友分享玩具或好吃的東西，首先要寶寶在家裡經常和父母分享好吃的東西，父母以身作則，愛分享的好習慣經常要讓孩子看到和感受到，孩子潛移默化地就學習了。有些寶寶愛打人多半是父母經常用打人的方式來管教自己的寶寶，所以寶寶就也學會了打人了。 孩子還很小，可塑性很強，孩子的任何壞習慣都是可以改正的，作為家長要相信孩子能改正，並且努力的幫助孩子去改正，孩子表現好的時候，不要吝嗇您的贊美之詞哦，表揚要做到具體化，讓孩子知道受表揚的原因，您的表揚會令你的孩子表現更棒的，這樣就形成了良性循環，好孩子就這樣煉成了。
『捌』 家裡有5歲兒童，應該怎樣教小孩子學習數的加減
我覺得可以拿出小木棍教小孩學習數的加減，這樣是方便小孩子記憶，同時也能夠引起他的興趣，我覺得這個方法很好用。