『壹』 幼兒園小朋友怎樣學播音主持（詳細內容）
幼兒園的小朋友啊，就是小主持人訓練了咯~ 一、訓練膽量（首先得讓孩子願意在各種場合開口說話，並且能壓得住場哦）； 二、訓練發音（給孩子糾正語音問題，然後練習簡單的繞口令啊貫口啊古詩詞之類的）； 三、訓練組織語言能力（對大人來說就是邏輯能力，對小朋友來說，只要知道怎麼組織簡單語句就可以了哦）； 四、各種場合模擬主持（需要背一些東西的，比如游戲的主持詞、兒童節的主持詞等等）； 五、形象設計（想要把小朋友設計成什麼風格的小主持人很重要哦~） 本人依據經驗現場寫的，希望對你有所幫助哈~
『貳』 什麼是小主持
小主持就是小孩子當主持人。
小主持人班課程旨在培養孩子良好的語言表達能力，開發孩子在眾人面前敢於說話、主動與人交流等多方面的綜合素質。解放天性、播音發聲、斧正發音、詩歌朗誦、即興演講、戲劇表演、模擬主持，鍛煉孩子們的語言藝術綜合能力，培養孩子們的創造性思維與個性。使孩子既能成為舞台上的主持人和小演員，也是生活中愛學習、會思考、懂創新的好孩子。
小主持課程的教學內容
課程內容主要由普通話語音練習、氣息練習、聲訓練習、繞口令、兒歌、古詩詞、兒童詩、散文、故事、快板、表演練習、現場脫口秀、即興模擬主持等部分組成，其中最基礎的教學內容有：普通話基礎與正音練習、朗讀與朗誦、形體與禮儀的訓練、主持技能與話劇表演。
『叄』 少兒口才課程介紹
少兒口才課程介紹
少兒口才課程介紹。少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，很多家長都希望能培養孩子的口才能力，把孩子送去口才訓練班培訓也是常見的事情。一起來看看少兒口才課程介紹吧。
少兒口才課程介紹1
一、介紹自己
A節：介紹自己B節： 通用開場白
掌握自我介紹的方法，以及簡單實效的開場白
二、故事訓練
A節：五何公式B節：細節訓練
學習如何把故事講清楚，進而講精彩。
三、表演訓練
A節：解放天性B節：表演訓練
通過一系列的訓練，解放孩子的天性，讓孩子丟掉害羞戰勝膽怯。大膽的放開自己
四、演講儀態
A節：演講手勢B節：演講開場
規范演講的態勢語言，讓孩子的演講更有風范。
五、主持訓練
A節：主持訓練 B節：實踐演練
學習簡單的小主持，學習主持開場白的套路。
1、基礎訓練：科學發聲、朗誦語言表達技巧、表演基本功、曲藝基本功。
2、講述與溝通：復述、詞語串聯講故事、講述（過程、經歷）、交談、采訪、報道、辯論。
3、語言藝術：（詩歌、散文、小說）朗誦、快板、評書、相聲、雙簧、（新聞、活動、班會、晚會）主持、演講、配音、播報劇等。
4、戶外拓展：戶外表演（廣場、公園、超市、公交車站、地鐵車廂等）
課程收獲:
1、幫助孩子提升口才！掌握不同場合的講話方式和套路
2、開發孩子的語言表達能力，培養語言表達興趣
3、讓孩子更加外向，提升自信心和與人交流的勇氣
4、用傳統語言藝術（相聲、快板）激發孩子的語言天賦
5、培養孩子優雅大方的演講儀態和語言的抑揚頓挫
當今社會絕大部分人評價一位青少兒是否優良，主要是看他的成績和綜合素質。而口才作為青少兒綜合素質的直接反映，它可以幫助孩子提高情商、智商、表達、表現等綜合素質與能力，培養自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加突出，因此，少兒口才課程的選擇越來越受到家長和社會的重視。
少兒口才課程介紹2
少兒口才訓練對小孩好處多
一、有利於開發右腦
口才實質是讓孩子在用自己的情商和說話的技巧與人交流，同時也是一種對自己聲音的欣賞，久而久之，有利於孩子右腦的開發，讓孩子變得更聰明。
二、能改變孩子的性格
性格內向的孩子往往說話的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲的說出自己想說的話，並且能夠當著很多人的面把話說出來，說清楚，很容易使孩子愛上表達，性格也就隨之更加開朗樂觀。
三、培養良好的思維能力
口才訓練包括辯論、相聲、小品等多種形式，有利於孩子語言思維能力的培養，長期堅持口才訓練，就能養成眼到、口到、耳到、心到的良好習慣，這是更好的、高質量的參與未來事務的一種素質。
四、有利於改變自卑
大多數學習不好的孩子，其中一個表現就是不會大聲朗讀課文，從大聲朗讀開始訓練，在讀的過程中，能夠鍛煉孩子公眾表達的膽量，提高孩子的自信心。
五、能激發腦神經
敢說樂說巧說，一次次突破自己，每一次突破都使腦神經處於極度興奮狀態。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍，對孩子以後的語文學習也非常有益。
六、提高注意力
口才在鍛煉孩子語言思維能力的同時，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大腦處於「高速運轉」狀態，有利於速記能力的培養。
七、形成良好的語感
口才的訓練要大聲朗讀和背誦，可以把情緒最廣泛地調動起來，口才注重音韻美、節奏美、氣勢美，只有在口才中才能真正感受到語言的輕重緩急，抑揚頓挫。可以這么說，沒有真正的.大聲朗讀，勇敢的表達，就不會有真正的語感。
八、深入思考的能力
口才有利於其它學科的學習和運用，是一門需要廣泛深入思考、記憶的學科，要想實現「巧說」，就要不斷調動腦海里學過的知識，不僅加深了知識點的印象，學習效率也會提高。
九、有利於提高寫作能力
口才訓練的結果就會使同學們「出口成章」，它所積累的大量詞彙、豐富多彩的語言表達形式，對於我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
少兒口才課程介紹3
少兒口才考級的好處
口才考級給了孩子們奮斗目標
「口才是一種能力」
沒有追求的人，必然是怠惰的。小孩子從小引導他們養成有奮斗目標的良好習慣非常重要。曾有一位家長對我說：現在的小孩太嬌生慣養，她以前干任何一件事都容易半途而廢，輕易放棄既定目標。事實確實如此，口才不僅能夠鍛煉膽量，掌握「愛說、能讀、會講、善誦」四個不同層次的口語表達能力。並且有利於塑造孩子的參與意識、培養孩子對事務的積極性和主動性！塑造孩子競爭意識以及勇敢的個性，而且在比賽過程中可以讓孩子更快的學會欣賞對手，排除嫉妒心理！尋找不足，保持發揚優秀一面！
口才考級是塑造自信的關鍵
提升口才最好的方式來自於自信」
口才考級在給學生提高藝術素養的同時，自信心也會增加。小朋友們為了參加考級，經過自己長時間的學習和努力，自身的口才水平得到了提高，到台上可以自信的表現自己，向老師展現自己的口才，得到了老師的認可和證書，這無疑對小朋友是一種鼓勵，也會提高自信心。
考級能夠開闊孩子的視野
「看多的有多遠，說的就會有多精彩」
第一次考級的學員都存在緊張的毛病，看到考級的場面就有點恐懼，站在評委面前就有點害怕，但經過第一次考級以後的學員，就如跨上了一個新台階，有主動展示自我、表現自我的渴望！讓學員親身體驗，增長見識，開拓視野，通過考級調動了她們的積極性，讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界。所以，從另一方面來說，考級極大地開拓了她們的視野。
『肆』 十一歲小女孩應怎樣學習成為主持人
方法如下：
1、練習流利的普通話：任何一個主持人的普通話都是要比較流利的，在普通話的考試中，必須要達到一級以上的水平，也只有這樣才可以具備成為一名合格主持人的條件。
2、樹立良好的形象：所謂的良好的形象，主要是指的妝容以及服裝的搭配。而標准就是必須要看上去足夠得體，不僅僅要符合年齡氣質，同時還要符合現場風格的活動文化氛圍，除此之外還要十分的合身。
3、學習過人的才藝：任何一個人要想成為主持人，就必須要具備過人的才氣，不僅僅要能說會道，還要在舞蹈以及其它的方面有著才藝，這樣才可以變身成為一名合格的主持人。
『伍』 少兒主持播音培訓，小小主持人，適合多大的孩子學習
至於學習小主持人的最佳年齡，最低也要達到五歲以上才比較好，因為學習小主持人肯定是需要孩子能夠用更多的詞語來主持的，所以一定的語言組織能力和詞彙量，一般孩子到達五歲左右差不多在學校裡面經歷過一段時間的學習，差不多有了足夠的語言交際能力和詞彙量，這個時候在來培訓效果才是最佳的。
不過學習小主持人也不是那麼簡單的，無論在課堂上經歷過多少的學習，最重要的還是實戰經驗，讓孩子在不斷的實戰經驗中，得到足值的積累。
(5)兒童怎麼學小主持擴展閱讀
幼兒主持人訓練方法
練呼吸的方法
1、聞花香：彷彿面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒後緩緩吐出。
2、吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣後均勻緩慢地吹，盡可能時間長一點，達到25-30秒為合格。
3、咬住牙，深吸一口氣後，從牙縫中發出「噝-----」聲，力求平穩均勻持久。
4、數數：從一數到十，往復循環，一口氣能數多少遍就數多少遍，要數的清晰響亮。
『陸』 教4、5到小朋友播音主持，可以教些什麼
培訓內容：小主持人 少兒辯論 少兒表達 少兒朗誦 藝術表演 少兒繞口令。
培訓方式：讓學生在互動中交流，以登台表演、講故事、說笑話等 形式，增強語言的表達能力和溝通能力。訓練正確發音、 講故事、表演兒歌、童話劇表演、創編情景故事等形式讓 學生消除緊張情緒；培養幽默感；掌握現場辯論技巧；學會 肢體語言、即興演講，突破上台畏懼，戰勝自我！
培訓效果：
一、語言表達力增強。通過訓練，使孩子達到當眾講話自信、 吐字暢晰、流利.小主持人通過訓練後可以在中心平台上播出。
二、學習興趣提升。迅速提高專注力、記憶力、表現力、思 維能力，顯示出高於同齡少兒的超長特徵。促進寫作與繪畫 的能力的提升，讓學生在興趣中說，在興趣中學。
希望能對你有所幫助，望採納。
『柒』 小主持人培訓內容是什麼
小主持人培訓內容：
初級班：以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、謎語、成語（寓言）故事、簡單的少兒文藝節目晚會開場詞等為主要內容。通過學習，掌握標准普通話的字詞發音。
辨別語音語調，發音字正腔圓和簡單的語言運用技巧。啟發其想說，鍛煉其敢說，鼓勵其善說，培養其說好的能力，提高孩子們的心理素質，鍛煉膽量，增長自信。
中級班：普通話語言表達技巧，語言發聲技巧，少兒文學作品閱讀朗誦、文藝晚會節目主持基本常識、少兒表演藝術基本訓練等，培養良好的語言表達習慣和心理素質，提高語言表達能力。學習寫主持節目的開場白以及串詞，能為自己以後上台主持節目打下基礎，同時鍛煉自己的寫作能力。
提高班：即興演講，文藝晚會節目主持基本技巧，經典詩詞朗誦，少兒表演藝術綜合訓練、兒童劇等），發掘孩子們內在的藝術潛質，全面提高學生的綜合素質。學會彼此之間搭檔主持節目，大膽創新和思考，鍛煉擔任一台晚會或聯歡會的主持，成為一名真正的小主持人。
小主持人課程鍛煉什麼
當然是面對很多人也不會怯場的能力和熟練的口頭表達能力了。對性格的獨立成長也有很大幫助。 基本就是讓孩子在全班人面前說話，隨便說什麼都可以，等到能流暢說上幾分鍾了再有針對性的限定說話的內容來強化表達能力。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話，學會懂得禮儀，學會才藝，培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質。
少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積淀厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。