A. 爵士熊兒童自行車的商標是誰注冊的
爵士熊沒查到，爵仕熊倒有一個，河北的一家公司注冊的
B. 爵仕熊與風凰那個牌子好
鳳凰，老牌子。
值得關注的是，在2019年1月，鳳凰玩具共有1199家店鋪，旗下的單品暴露數量達到了4802，但從二月開始，鳳凰玩具開始調整自己的業務結構。品牌下的兩項指標分別下降到127和307。
從子類目列表中來看，一月份鳳凰玩具旗下的類目分為童車/兒童輪滑和音樂玩具/兒童樂器兩大類，不過音樂玩具/兒童樂器的銷售成績很糟糕。在及時砍掉了虧損業務以後，在二月至五月的四個月時間里，鳳凰玩具在品牌力的表現上都僅次於樂高，排在銷售額榜單第三名（第一名是其他類目）。
鳳凰玩具的背後
鳳凰玩具憑借著自身的調整，在玩具的整體成績下降幅度較大的二月將成績維持在了一個相對穩定的狀態。PHOENIX的做法值得從業者們借鑒，根據市場的反饋及時調整自身的戰略布局十分關鍵，尤其是在玩具這樣子類目大而雜的行業中。
用戶的消費傾向容易多種因素的干擾，快而准確地抓住消費者的痛點才能更好盈利。另外，母嬰研究院整理數據顯示，永久玩具的銷售額大多集中在母嬰店中，品牌的專賣店占據了少數的份額；與此同時，鳳凰玩具銷售額排名前十的店鋪均為品牌專賣店。
C. 熱愛生命的感人故事
熱愛生命的故事這是一個真實的故事。 有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：「黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？」在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字： 一、我好可愛； 二、我的腿很長很美； 三、爸爸媽媽那麼愛我； 四、我會畫畫，我會寫稿； 五、我有一隻可愛的貓；…… 最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！ 讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。 在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。
D. 爵士熊是品牌自行車嗎
是的。
爵仕熊於2014年12月29日在中國商標網申請創建，申請創建人為：河北盛欣車業有限公司。它服務范圍是： 自行車; 三輪腳踏車; 電動三輪車; 手搖車; 嬰兒車; 手推車; 助力車; 腳踏車; 電動自行車; 兒童安全座（運載工具用）。
爵仕熊是河北盛欣車業有限公司於2014年12月29日在中國商標網申請的 ，爵仕熊一直秉承「以人為本、誠信、義利共生」的經營理念。
E. 哈利波特英文版
很高興為你解答LZ上面那些人都沒有扯到整體上去哈利波特英文版（如果是英國出版的話）分為兒童版和成人版價格都為650元左右在網上買的話估計550元估計買得到（不包括托運費）而兒童版和成人版又各自分為平裝版和精裝版我上面所介紹的價格是平裝版的價格至於精裝版要貴一些至於是看兒童版還是成人版取決於你的英語能力，因為兩版書雖然內容相同但是語法和單詞卻不是完全一樣我看的是成人版，感覺還可以 希望採納有問題還可以問我哦 另外補充一點美國出版的哈利波特普遍貴很多，精裝版大約1000元一套
F. 爵士熊的介紹
爵士熊 ，爵士隊吉祥物。 爵士熊出生在北部猶他州的高高的Wasatch山上。作為一隻幼獸，他是瑜珈修行者， 布布、費熱熊的朋友。一種象徵。
G. 經典影片介紹
什麼是權力？當一個人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權力，這叫正義。而當一個人同樣犯了罪，皇帝可判他死也可以不判他死。於是赦免了他。這就叫權力。
——《辛德勒名單》
辛德勒是一位德國人，也是一個成功的商人，利用德國的戰爭，誘逼猶太人投資，再僱傭廉價的猶太人做工，在這讓充滿了殺戮與硝煙的年代大賺了一筆錢。但當他重新思考人類存在的意義，而不僅僅是個人的財富之後，他開始用戰爭期間賺來的金錢買下一個個必遭集中營厄運的猶太人：卓斯納、維恩、羅斯納、費佛堡、費雪、夏法、伍蘭克、霍洛維茲……最後，倖存的猶太人用自己保存下的一顆金牙，也是他們戰後僅存的唯一的財富所有，為辛德勒鑄成了一枚戒指，並在上面刻了一句猶太法典上的希伯萊經文：「救一條命等於救全世界。」辛德勒哽咽地說：「我花掉了太多錢……我本可以……這輛車——十條命……這枚胸——兩條命……」
生活就像一盒巧克力：你永遠不知道你會得到什麼。
――《阿甘正傳》
阿甘的智商只有可憐的75，但阿甘腦袋裡的世界卻是令我們意想不到的世界。他代表的似乎更多的是一種刻意自我矮化的美國精神，笨拙但努力，只要活著便竭盡全力。他周遊著歷史，自己也成為歷史的一部分，他見證著一切，自己也變成了一切中的一份子。奔跑，奔跑，不停的奔跑，似乎已經成為了阿甘超然物外的精神體現。他就如一片羽毛，飛舞出自己的天空。
阿甘的青春里似乎沒有什麼遺憾，因為他很少回頭來估計自己的損失，對於他的人生，也許可以用兩段話來概括，"生命在於運動""永不停止嘗試！"
從前有個人對我說，別要任何附屬品，在你的生命中，不應該有任何你不能在三十秒內拋棄的東西。
——《盜火線》
警察與賊天生就是一對冤家，而他就是一個警察，他就是一個賊。他說：我不能任由你們縱橫霸道我終將為你們送葬。他說：我一定等到最後。兩個男人的故事是不乏溫暖的。
他們註定要在這個傷心的城市裡展開追逐的游戲，天生註定他們就背負了不同的使命，這讓他們只能各走各的，然後決一死戰。
電影中，劫匪之一基斯的妻子被警察拘禁變成誘餌，當基斯看見閣樓妻子，他的愛人卻含著淚擺了擺手讓他趕快走，那一刻基斯那種放不下的神情讓人過目難忘。
要麼忙著生存，要麼趕著去死！人總是要做點什麼的……
——《肖申克的救贖》
這是一個關於囚徒的故事。因為被誣告謀殺自己的妻子和妻子的情人，年輕的銀行家安迪被法庭宣判終生監禁，在壁壘森嚴中，對自由的渴望時時刻刻磨礪著他的意志。「希望是人類最美好的擁有,只要自己不放棄,希望就會永遠相伴相隨」。安迪很認真地對幾個好友說出這樣的話，換來瑞的沉默，過了片刻，瑞才緩慢地說，希望是危險的東西,是精神苦悶的根源。然後，瑞沒有再抬頭看安迪一眼，他離開了飯桌，安迪則靜靜地目送他離開。鏡頭上搖,看見鐵窗外令人神往的天空……安迪始終沒有放棄用自我救贖去尋雜自己的精神家園，他似乎始終在自由信念的引導下，在這不可逾越的高牆內，用自己的意志進行著艱苦的抗爭，於是,他用了19 年的時間，挖開了一條常人幾乎要挖600年的隧道，他在500尺的糞坑中匍匐前進，魔鬼的黑暗與上帝的光芒如同壓在一層薄紙的兩端，而安迪知道，他所嚮往的海水與天空已經近在咫尺，他終於用自己對黑暗制度的背叛與追求自由的理想締造了一個現代的神話。
上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多。
——《四根羽毛》
史詩式電影《四根羽毛》原本是一部描述榮譽與恐懼的英國文學名著，從1920年始已被六次搬上銀幕。故事講述的是1898年英國與蘇丹開戰，一名即將新婚的貴族軍官哈利在接到開赴北非的命名後，懷著莫名的恐懼在出征前的一晚決定退役。這一舉動在民族主義高漲的英國上流社會掀起巨大波瀾。他的未婚妻和三位朋友一道，扔給他代表著恥辱和藐視的四根羽毛。四根羽毛分別象徵著「自由、祖國、榮譽和激情（Freedom、Country、Honor、 Passion）」四種價值被臨陣退逃者拋棄。哈利四處流浪之後決定獨自前往北非，他化裝為阿拉伯人，在沙漠戰役中經歷磨難，克服恐懼，最終將他淪陷敵手的朋友一一救出。在故事中一名職業軍人的命運與個人的榮辱形成了鮮明的比照，它讓人們驚訝地發現，剝離英雄尊貴的外衣，裸露與陽光下的竟然也只是一顆世俗的心。
都市求生法則第一條——遇到危險的時候不要喊救命而要喊失火了！
——《七宗罪》
人性本惡似乎一直是西方價值體系與文化觀念的主流。在電影里，七罪、七罰、七次下雨、故事發生在七天，甚至結局也被那個高深莫測的罪犯定在第七天的下午七時，無處不在的「7」彷彿一道蛛網暗示著觀眾：它是承載宿命的罪與罰。在自私、貪婪、充滿慾望的大都市裡，上帝曾發動過洪水來洗滌人類的靈魂，而那個罪犯卻似乎只想用鮮血來召喚那宿命的審判。
據說，「Seven」西方的在宗教上是個神秘的數字，這一點在舊約中有最充分的表現。上帝用七天造亞當，取出亞當的第七根肋骨造了夏娃。撒旦的原身是有七個頭的火龍（《啟示錄》第十二章第三節寫道：「有一條大紅龍，七頭，也戴著冠冕……」
千萬不要恨你的敵人，這會影響你的判斷力。
——《教父》
冷靜的法則與狂熱的慾望似乎永遠都是孿生的兄弟。哈耶克曾說，在這樣一個社會里，法律只具有「形式規則」
的作用，任何人都不可能確定地藉此形式規則來達到自己的目標。但是教父卻似乎是可以自由遊走其間的駭客，只需要用很簡單的一段代碼，就可以催生出一個巨大的病毒。規則在他們的手中只是用來束縛凡人的工具，而只有「利己」才是最終目的。他們以自己所信奉的方式來決定取捨，以彌補法律在自由社會下的不足。
維托.科利昂解決問題的方法就是構建一個以宗教為掩護的家族，當然，這個家族裡，維托.科利昂有他的信仰，那就是他從來都是不動聲色地來貫徹他的主義。
道德似乎在這里變成了遮羞布，而手段才是決定一切的發家之路……
——《天堂電影院》
這是一部溫情的電影，每個畫面都可以帶你在記憶里翻山越嶺。
一位母親正因遠方的兒子而憔悴。她那多年前離家的兒子現已是羅馬著名的導演。兒子回來了，他是來參加老放映員也是他最重要朋友的葬禮的。
在他的童年時代，村民們都喜歡到鎮上的「天堂電影院」里看電影。慢慢的，還是小男孩的也與老放映員結下了深厚的友誼。再後來，小男孩在一場膠片引起的火災中救了老放映員，老放映員的眼睛已經什麼都看不到了，小男孩當上了放映員。後來男孩長大了，他愛上了一個女孩，但結果女孩與家人搬走了。男孩接受了老放映員的勸告，遠走他鄉。
三十年後，成名的Salvatore回來參加老放映員的葬禮。老放映員給他留了一份禮物，那是當初被鎮上的神甫勒令剪掉的吻戲膠片，每一場吻戲，每一場吻戲如走馬燈般在寬大的
選擇生命，選擇工作，選擇終身職業，選擇家庭，選擇 xxxx大電視，選擇洗衣機，選擇汽車，選擇CD機，選擇健康，選擇膽固醇和牙醫保險，選擇樓宇按揭，選擇買第一所房子，選擇你的朋友，選擇分期付款的三件套西裝，星期天傻乎乎收看無聊電視，邊看邊吃零食，選擇苟延殘喘，選擇在老人院尿床，在像你這樣的傢伙面前丟臉……
——《猜火車》
「我們生活的世界，就像一個垃圾場」，如果說何勇的高亢是一種醒著的痛，那麼馬克的憤怒更像是一種被麻醉後的蘇醒。
這是一場醞釀於青春期的暴動，一種叫揭竿而起的反骨，一次不願意回家，只願在冷冷的街燈下孤獨游盪的叛逆。
這電影彷彿有一種呼喊，要麼砸碎這萬惡的社會做一個徹頭徹尾的混蛋，要麼完全的融入其中，當一個隨波逐流的傻蛋。
他們尋找著他們自己的生活，用大麻或者鈔票去咒罵周遭的一切，你也說不清他們是睡著的，還是醒著的，「土豆」說：「時裝在變，音樂在變，迷幻葯在變，一切都在變。」
馬克終於「醒悟」，在出賣朋友後，大笑著撲入那個他曾經鄙視的世界。這也許只是一個開始，也許是一次結束，但影片早就已經告訴我們：當馬克鑽進那個骯臟的抽水馬桶，一個新的世界就已經誕生了。
世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。
——《愛瑪》
根據簡·奧斯汀的同名小說改編的電影《愛瑪》是英國與美國1996年聯合出品的彩色片。
影片以愛瑪·伍德豪斯這一漂亮、聰明、性格開朗的年輕女子為主角並充作穿線人物，通過諸多男女之間的愛情、婚姻關系，向觀眾闡述了兩個觀點：
其一，婚姻應該建立在感情基礎上。其二，成功的婚姻必須門當戶對。
但什麼是愛情呢？在一部瑞典電影中，有兩個男人互相談論女人，A對B說：別傻了，她們根本不需要愛，她們需要的只是重視，獨一無二的重視。大仲馬曾說，其實世界本沒有快樂與痛苦的區別，有的只是一種狀態和另一種狀態的比較！死去的人不會欺騙我們。
自由就是這么來的可奴隸也是這么來的。
——《勇敢的心》
事實證明，人民的自由並不是靠法學家們精心編纂的字眼或者君主們大發善心而得到的。自由對於無產者來說，失去的是鎖鏈，得到的卻是整個世界。《勇敢的心》以恢弘的手臂描繪了壓迫與自由之間那種劍拔弩張的對抗，這種對抗大多是不能以個人意志為轉移的，他更多的是來自於社會結構的矛盾。
對於一個努力來說，自由的含義也許僅僅意味著他的脊樑不必再受到鞭撻，他可以想做自己想做的事情。威廉·華萊士其實追求的更多的是一種「天賦人權」，哪怕流干鮮血。這種精神令人敬畏。但時代的先行者們往往只能用眼睛洞穿那幾百年後的變遷，因為醒來得太早，他們大多鬱郁而不得志。在教條主義盛行的中世紀提倡自由意志，就如伽利略發現地球是圓的。威廉·華萊士追求的意義就在於，雖然註定失敗，但畢竟觸痛了那根神經。
蒼蠅不會恐懼，蒼蠅也不會感到羞恥......蒼蠅也不喜歡政治......"。
――《蒼蠅》
這部帶有科幻味道的電影曾該片被評為有史來最惡心的影片之一，故事講述的是一位科學家成功地完成了一項將有機物分解後異地合成的實驗。就在這位科學家拿自己進行試驗時，一隻蒼蠅混進了容器，合成的結果是科學家有了一個蒼蠅頭，而蒼蠅有了一個人頭。這種驚世駭俗的想像力加上一定的科學理論當做證明，顯然引起了人們心底深處的恐慌。而在另一個世界，重組一個自我，似乎更像是對什麼才是生命的本質作出的深刻探討，哪怕它的形式有點讓人無法接受。而對生活的思考，對政治的深刻理解，則更像是一個寓言故事。
據說鎮壓斯巴達克斯的大奴隸主蘇拉在涉足政治以前是個心地善良的青年，古希臘傳記作家普盧塔克在他的《希臘名人比較列傳》中說，年輕時的蘇拉天真活潑，臉上掛著笑容，極富同情心，常常會因為同情而潸然淚下。然而到了後來，他卻變得殘酷無情。盡管他以權力和榮譽會敗壞人性為由譴責過分地佔有權力和榮譽，但是他並不努力去限制自己的權力欲和榮譽感，而是拚命地去追求。他不僅使自己在追求權力榮譽時變得殘酷無情、喪盡天良與人性，也使他的競爭者們變得殘酷無情、喪盡天良與人性。
所以路易斯?博洛爾說，政治使人變得罪惡。
當你年輕時，以為什麼都有答案，可是老了的時候，你可能又覺得其實人生並沒有所謂的答案。
――《墮落天使》
殺手將在明天死去，愛情只是寂寞的慰籍，《墮落天使》似乎只想告訴人們一個道理，這世界沒有你真正要的堅持。
生活就像我們上小學時候的算術題：有一個水池N立方米，進水管每小時進水A立方米，出水管每出水B立方米，請問什麼時候水池是滿的呢？沒有任何一個公式可以計算生活。成年以後的你就會明白，進水管是你得到的人生體驗，出水管是你消耗的青春，而這個水池永遠不會注滿，它代表不可能完美的人生，裡面是空虛、掙扎與茫然。但是我們終究還是要面對！
我們要學會珍惜我們生活的每一天。因為，這每一天的開始，都將是我們餘下生命之中的第一天，除非我們即將死去。
--《美國美人》
中產階級的萊斯特.伯哈姆已經活不到一年了，雖然現在還看不出什麼跡象。
他就著在那個繁華的美國，一個溫暖而安靜的市郊，他有一個美麗的妻子卡羅琳和一個未成年的女兒珍妮。該有的都有了，可他的家庭並不象外人看到的那麼幸福。他的工作沒有成就，他厭倦了他所做的一切，終於有一天，當萊斯特遇上了剛做完中學籃球賽拉拉隊的珍妮和安吉拉時，他立刻被安吉拉的美麗深深地打動，心中的那種久已死去的感覺好象又重新的復燃了，他的生活也慢慢開始發生了變化，中年的他落入了一個未成年少女的愛情幻想中，事態逐漸地向著十分有趣卻無法預料的方向發展......
也許並不是每個人的生活都可以因為這樣或那樣的幻想而變得有意義，但起碼它讓我們珍惜生命中的另外一種意義
愛一個人需要理由嗎？可能不，愛一個人需要付出嗎？是的！而且是無怨無悔的！――《天使之城》
塞思是洛杉磯上空的一位天使，他終日奔走於生死之間，目睹著人間的悲歡離合。這天，他來到一家醫院，可惜他來晚了一步，接受心臟外科手術的病人已死在了手術台上。主刀大夫瑪吉?瑞絲認為這是她的責任，她失去了自信，精神也一下垮了。塞思決定留下來幫助瑪吉戰勝精神上的危機。而在這個過程中，他愛上了美麗的瑪吉。為了能真實地接觸到瑪吉，他冒險使自己顯了形。
天使的愛也許更帶著幾分人世間所未有的純凈，而塞思卻發現自己無法真正進入凡人的世界。面對著無法割捨的對瑪吉的愛，為了能與瑪吉一起分享生活的快樂，他毅然決定放棄天使身份，墮落於人間，從此做一個凡人。這對於他來說也許要付出相當大代價的願望，但是在願望與付出之間並不是每個人都能得到幸福。對於天使的愛情，在網上還流傳著這樣一種說法：每個女孩都曾是無淚的天使，當遇到自己喜歡的男孩時，便會流淚――於是變為凡人。所以男孩一定不要辜負女孩，因為女孩為你放棄了整個天堂！
《海上鋼琴師》（The Legend of 1900）
真實還是想像
無論是編劇還是導演，都在這里玩了一個大大的花招。本來這不成一個疑問，英文名字中"legend」本身就包含有 "傳說」之意（義大利原文是什麼呢?）。但是影片一開始導演卻讓邁克率先登場，而他所有的努力都是想讓大家相信1900是真實存在的。自然所有的聽眾都像我們，既對他的話抱有懷疑，又對他的故事充滿興趣。所以那個樂器店老闆最後才會站起來，伸伸腰懶懶地說："好了，你的故事編得真好，可是我們的店要打烊了。」
沒有人相信1900是真實存在的——也許除了邁克和導演。但是導演真的相信1900存在嗎?其實他的這種拙劣的"伎倆」正表明了他是最懷疑的一個。真正的相信是不需要試圖對別人進行說服的。那麼他在這里實際上利用了人們的不相信作為了講故事的一個策略。但是我不能不說這種策略並不見得有多高明，因為這是已經被用濫了的一個手段。而到最後，導演還讓邁克試圖去挽救1900顯得更加的拙劣，導演弄得太"現實」了，以致於故事失去了傳說的那種美。
看到所有的人在邁克的努力中被弄得暈頭轉向，我不由暗自發笑。他們似乎最後都被邁克說服了，相信了有這么一個怪癖的天才存在。而我更吃驚的是，最後的邁克依然那麼年輕，而在此之前他的名聲早已遠播，為什麼似乎除了邁克沒有一個人知道他，而需要邁克那麼費神地去一個個說服?
無主題變奏
這部影片很難讓人找到一個合適的主題去分析。從一開始1900就存在於船上，並令人神奇地無師自通地掌握了彈鋼琴這樣一個高難度的音樂本領。他一開始沒有下過船，我們無法分析原因，我們只看到了導演給我們的呈現。這時他還沒有看過陸地，所以他不可能產生最後的那個念頭，要不就無法理解他曾經產生過到陸地上轉轉的念頭，並幾乎把它付諸於實踐。這時我們只能把他沒有下過船這個事實解釋為他沒有想過下船，或者是他相信了他那黑人爸爸的話，岸上有吃人的大鯊魚。但是很顯然，後者除了在他不懂事的時候有可能產生效果外，在他成年後恐怕是無法再產生那樣的影響的——否則我們只能把他解釋為白痴。所以這時他的不下船隻能說是一種偶然，而沒有原因，沒有原因也就沒有意義上的價值。他後來聽到了那個農民詩人（他能聽到海的歌唱，並說出那一席話，不是詩人是什麼?）的話，開始對岸產生了一種嚮往，這更與整個影片的精神主張相悖逆，此處岸反倒顯得更有神秘感，而意義重要。再到後來，他遇上了那個女子，愛情產生了，他上岸的沖動更加強烈，終於他要下船了，這讓我們的心懸了懸，我們興奮而緊張，然而就在這時出現了那經典的一幕，在船舷上，他瀟灑地把禮帽扔到了大海里，然後重新回到了船上。我們說，直到這個時候他不下船的想法和行為才具有了真正的哲學意義，並凸現了價值。然而此時他的人生已經臨近結束，影片也即將結束。那麼從整個影片來看，我們怎麼分析它始終貫穿統一的主題呢?
真誠還是虛偽
影片中最精彩的一段可能就是1900與爵士樂鼻祖的那段比拼。但是那段太戲劇化了，也就顯得太做作了。先不說爵士樂手，1900那似乎真誠投入的感動也讓我不是十分舒服——但我不能不承認那一刻他感到了我，能為自己的對手鼓掌的人是值得人欽佩的。一對一的比拼進行得很激烈，導演運用了各種能夠想得起來的手法對整個氣氛進行了烘托（但是我要說這些手法都沒有新意，比如說通過觀眾的表情來側面表現），等1900被迫彈起《聖誕之歌》時我的心很激動，我以為真正的精彩就要出現了，等到1900重復爵士樂手的演奏時我依然對導演抱有期待，但是等最後1900彈起那首令觀眾激動萬分，也讓銀幕下的影迷激動萬分的樂曲時，我卻感到了失望。導演還是無法自拔地落入了俗套。他以為彈得快就是好音樂嗎?那麼大家都比快好了！這讓我想起金庸的武俠世界，在那裡，真正的高手往往是不屑於用武器的，或者是用最鈍，如未開刃的黑鐵，或小孩子用的玩具，如木劍，甚至樹枝、木條等等作為兵器。而他們的武功往往也是溫和的，如太極拳，但是因為他們是高手，所以他們釋放出來的力量又是最強大的。我本來以為1900也會是這樣的高手，他彈最簡單的《聖誕之歌》，彈爵士樂手彈過的樂曲，外行人是吃驚的，不理解的，但是高手如爵士樂鼻祖者他應該是能聽得出平凡中的不平凡的，同樣一首曲子，在1900的手裡卻像獲得了新生命，正是這讓他黯然認輸。我想這總比讓1900拿跟香煙燃鋼絲要有意思的多吧。
還有1900一開始是退縮的，他似乎不能理解爵士樂手為什麼要同他比賽，他"真誠」地為爵士樂手鼓掌，並感動得淚水長流。但是他似乎忍受不了爵士樂手的一再相逼，終於暴露了真面目，有點惡狠狠地對爵士樂手說："混蛋，這是你自找的！」這句話讓我吃了一驚，一瞬間他開始的真誠在我的大腦里都化為灰燼，只留下了他此刻的表情，他剛開始的真誠此刻彷彿帶了點陰暗的色彩。我不喜歡他這樣，我倒寧願他一直傻傻地傻下去。他不要跟人爭斗，他就是他，一個純粹的與世無爭的只愛音樂的天才！
愛情小插曲
看到一半的時候，1900還沒有表現出一絲對女人的興趣，這讓我有點暗自著急。我認為一個沒有下過船的人，愛情對他來說可能更富於傳奇。以他當時的名氣，他的身邊應該環繞著數不盡的美麗的女人，她們應該為他著迷，他也沉浸其中，享受愛情的甜美。但是不，導演似乎忽略了這一點，只讓一個肥胖的小號手追隨在他的身邊。然而到了後半部，導演似乎終於覺得有必要關注關注這位傳奇年輕人的私生活了，於是給他安排了一次奇遇，而碰巧的是這個女主人公正是曾給他過影響的那個農民詩人的女兒。她也正好是要去找她的父親。因為她的出現促成了以下幾件事情：第一，1900完成了他唯一一張唱片中的那首樂曲，從這一點上來說，她，或者愛情，給了他靈感；第二，因為她沒有能接受他的禮物（奇怪的是她說的話他都聽到了，而且那時她離他更遠，且她的聲音肯定不如他的大。唯一的可能的解釋是他處於下風口。但是從常識上判斷，他處於上風口的可能性倒更大一點。），所以他把那唯一的一張唱片毀掉了（邁克把它修整好，塞進了鋼琴里，但是也許他應該把它收藏起來留個紀念更好，他不怕1900再把它毀掉嗎?）；第三，因為她（當然也因為她的父親），1900准備上岸去生活，去聽聽大海的聲音。並間接促成了他那個偉大的念頭。從這里來講，那個女孩子的出現是恰當的，但是他們的愛情總讓我有一種可有可無的感覺，彷彿只是為了完成一個儀式，或者如上面所說推動故事情節的一些發展。因此在這里她只是起到了一個道具的作用，愛情是不存在的。
為什麼要去死?
1900 最後的死讓人心裡很難接受。如果要怪的話，我認為應該怪導演。因為1900完全是可以不死的。不是嗎?1900懼怕上岸，只是因為他感到陸地太遠了，城市遠得看不到盡頭。這讓他心裡發慌。他怕自己陷入到這種無窮無盡中去，從而無法再純粹地沉浸於音樂之中。因而套用一個朋友的話來說，"他要的是純粹。」他熟悉——也是他感到最舒適——的世界就是一條那樣的船，每次人再多也不過2000人。他就生活在琴鍵上，而琴鍵也是有限的。從始至終，他表達的都是一個"空間」的概念，他不是天生喜歡船的，也不是天生就要生活在船上的，只是他習慣而且不得已。並且他表達的"船」並沒有強調必須是"此船」，那麼我們完全可以理解，換一條船他同樣可以快樂地生活下去。那麼我們為何不給他換條新船，而必須讓他跟這條舊船一起死去呢?
這樣的質問也許會讓導演、也讓所有的觀眾尷尬，這將使故事的結局急轉直下，並失去那一層人為抹上去的浪漫色彩。
也許我這樣的分析太冷酷，也太不藝術化了！
一個浪漫化的結尾想像
盡管我說這是一次非浪漫化的旅程，但是並不表示我就那麼反對浪漫化。事實上，不管是對《海上鋼琴師》，還是對《樹上的男爵》，對他們的結尾我都抱有遺憾。我想，如果是我的話，我絕對不會那樣去處理，在我的想像中，1900應該神秘地消失，也就是說邁克不應當找到1900，而是在他最絕望的時候，突然聽說在某個船上有一個天才的鋼琴家，他的演技無可挑剔，他的樂聲美妙動人，而且——據說他從不下船。從別人的描述里，邁克意識到那個人很有可能就是 1900，這時一絲甜蜜的微笑悄悄地在邁克的臉上綻放，於是音樂響起，是1900狂風暴雨似的鋼琴聲，在琴聲中鏡頭轉向大海，海上有美麗的船隻，船隻背後是美麗的晚霞，船隻成了一個個美麗的剪影。琴聲像是從每隻船上飄出來的，那麼多，那麼急驟，彷彿有多個1900在一起彈奏似的。於是字幕升起……
同樣，男爵沒有必要拉上那個熱氣球，他應該在某一天，突然沿著樹向遠方爬去，越爬越遠，漸漸地在眾人驚訝的視線里變成了一個小點，最後連這個小點也看不見了。後來人們再也沒有見到過這個終生沒有下過樹的男爵……
H. 幼兒園美術教案
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的幼兒園美術教案10篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
【活動目標】
1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現出來。
2、產生嚮往太空，嚮往月球的願望。
【活動准備】
1、深色星空背景圖，准備粘貼用的大月亮一個。
2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。
【活動過程】
一、說說月亮像什麼。
二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。晚上，月亮爬過樹梢，出現在天空上，小動物們看到了月亮，大家議論起來。
講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像，講述時盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時間。
說完小羊的想法後，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是什麼做的呢？
在幼兒各抒己見後，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！
二、畫畫奇特的月亮 。
如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什麼？
請先在白紙上畫一個大大的月亮，月亮里會有些什麼呢？大膽地把它畫出來吧！
幼兒想像月亮上的奇特事物並把自己的想法畫下來。
三、幼兒作畫，教師巡迴指導。
四、作品展示：請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。
【附故事】
月亮
小貓希望月亮是玻
璃做的。她要照照月亮鏡子，看嘴唇塗得紅不紅。小狗希望月亮是麵粉做的。圓圓的月亮烙餅，吃起來一定很香很香。小豬希望月亮是金子做的。這么大一塊月亮金幣，可以買好多東西！小鴨希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在裡面游泳是多麼快樂自由呀！小熊希望月亮是白紙做的。漂亮的月亮風箏，沒有誰能比它飛得高。小猴希望月亮是銅片做的。敲響月亮銅鑼，夥伴們跳起歡快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牽著月亮氣球，在月光下的草地上跳來跳去。小羊希望月亮是木頭做的。他最心愛的手推車，正好缺了一個輪子。只有小兔希望月亮還是月亮。他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟。
幼兒園美術教案 篇2
一、活動目標：
1、初步感知相鄰色與對比色，能正確地區分，學習大膽地運用。
2、通過感知活動，幼兒知道動物自身顏色與環境的關系。
3、體驗合作探索與學習的快樂，養成關注周圍環境中美的良好習慣。
二、活動准備：
1、知識經驗：幼兒認識三原色，知道一些色彩的名稱。
2、環境准備：大幅的海洋的背景圖。
3、材料准備：幼兒操作用的色彩娃娃、《找朋友》磁帶、錄音機、魔術棒。
三、活動過程：
1、游戲：考眼力。
1)教師：小朋友，你們玩過捉迷藏嗎？請你們找找小動物們都躲在哪裡，好嗎？
2)幼兒尋找不同圖片里躲藏的小動物，感受尋找的難易不同。
2、集體討論游戲的結果，尋找色彩之間的關系。
1)討論：為什麼有的動物很容易找到，而有的動物卻很難被發現呢？
2)幼兒說說自己小組討論的結果。
3)：色彩的不同。有的動物的顏色與它生活的環境的顏色很接近，所以很難被發現，有的動物的顏色與周圍環境的顏色差別特別大，所以很快就發現了。
3、游戲：顏色對對碰。
1)認識標准色環。
2)幫助顏色娃娃找遠親與近鄰。
3)教師用色彩娃娃講解色彩的遠親與近鄰的含義。
4)游戲：《找朋友》，找出顏色娃娃的遠親與近鄰。
4、游戲：我你。
1)教師以故事《小魚和鯊魚》激發幼兒活動的願望。
2)幼兒幫助小魚穿上魔術衣，躲避鯊魚的追捕，而讓大鯊魚穿上魔術衣，能讓小魚迅速及時地發現大鯊魚。
3)幼兒分小組討論並操作。
5、講評：哪組的小魚保護得特別的好，不易被發現，而鯊魚卻能及時被辨別？
幼兒園美術教案 篇3
活動目標：
1、練習簡單的圖形裝飾。
2、能理解底色，會注意底色與紋樣之間的冷暖對比。
3、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
准備：
紅、白、黃三色蝴蝶，三種蝴蝶紋樣，花叢背景，空白蝴蝶圖一張，幼兒半成品白紙。
活動過程：
一、講故事，引出三隻蝴蝶。
二、欣賞這三隻蝴蝶：
活動提問：
1、提問：這是誰？它身上有五顏六色的花紋，為什麼你們看出來是紅蝴蝶呢？（知道底色）
2、…………………………………………………………………黃蝴蝶呢？
3、…………………………………………………………………白蝴蝶呢？取下蝴蝶身上的花紋：仔細觀察
4、認識各種紋樣，知道這些是圖案。
5、區別底色與圖案，知道使用冷暖對比。
6、觀察翅膀圖案的對稱，感知對稱。（略微提下，不要求做到）
三、師生共同創作，讓幼兒了解作畫步驟。
還有一直蝴蝶為什麼不開心，原來他是一隻藍蝴蝶，可是誰也認不出它。我們來幫它換身
1、圖案裝飾
2、先給圖案塗色，（底色准備用冷色，圖案用暖色多）
3、最後塗底色。
四、幼兒創作
還有很多蝴蝶要請小朋友幫忙，他們有紅蝴蝶、白蝴蝶、紫蝴蝶……請你們畫上漂亮的圖案，幫他們塗上底色，先要想好自己畫什麼顏色的蝴蝶。
出示一叢「花」：你們畫的時候老師會幫你們剪好花，等你們畫好了就可以把花貼在蝴蝶下面，讓小蝴蝶在花叢中飛舞。
五、欣賞表演。
聽音樂學小蝴蝶飛入花叢，欣賞其他小朋友的作品，說說看到了什麼蝴蝶。
蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已，但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福，也是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。
小網路：蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已，但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福，也是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標：
1.欣賞蒙德里安的代表作品《百老匯爵士樂》，領略抽象畫的特點。
2.根據已有經驗大膽想像，並樂意表達自己的見解。
3.體驗畫面得美感及欣賞活動帶來的樂趣。
教學重點： 欣賞蒙德里安的代表作品《百老匯爵士樂》，領略抽象畫的特點。
教學准備： 課件、音樂、幼兒操作材料(白紙、黑色條狀即時貼、蠟筆)
活動過程：
一、出示蒙德里安作品《百老匯爵士樂》，讓幼兒了解格子畫的特點。
1.導入：「今天老師帶來了一幅有趣的圖畫，我們一起來欣賞一下。」
2.播放PPT1，引起幼兒興趣。
提問：你看到了什麼?你覺得這些線條和方塊可能是什麼?
幼：迷宮、水管、馬路......
二、通過音樂與畫面的匹配游戲，引導幼兒體驗畫面的意義
1.「小朋友說的很好。這幅畫呀，是畫家畫的對一個城市的印象。那到底是哪個城市，老師這里有兩張圖片，裡面是兩座不同的城市，哪座城市表現了這張畫?第一張：小河上有什麼?你們去過這個城市嗎?我們再來看看第二個城市?第二張。(播放PPT2-3，一段是中國民樂配江南風景圖片，一段是爵士樂配紐約的圖片。)
2.提問：你認為是哪一座城市，為什麼?(很大，繁華)
3.教師播放PPT4。(兩座城市並列的圖片)
4.小結：「這幅畫是畫家畫的對一個城市的感覺，這個城市叫紐約，就是我們剛才選的看到的第二個城市，紐約是繁華、熱鬧的大都市。有整齊的街道、高高的大樓，晚上還有閃爍變幻的霓虹燈。」
三、再次結合音樂欣賞圖畫，感知畫面的美感
1.(播放PPT5)這幅圖畫，還有一個好聽的名字叫《百老匯爵士樂》。百老匯是紐約著名的一條街道，街道兩旁都是歌劇院(表演)，爵士樂(音樂的表現形式)，現在我們聽著音樂再來看看這幅圖畫。
你覺得這些大大小小的格子可能是什麼?(鼓勵孩子大膽說出自己的想法。)
2.提問：這些格子有什麼不同的地方?這些大格子可能是什麼?小格子又可能是什麼?
3.提問：這幅畫裡面，哪種顏色最多?黃色使你想到什麼?給你什麼感覺?
4.提問：除了黃色還有哪些色彩?這些色彩搭配在一起，你覺得漂亮嗎?你喜歡這幅畫嗎?
5.小結：這幅畫由無數的金黃色的小格子和一些紅色、藍色的格子組成，這些格子就像紐約的街道、樓房、車輛、也像跳躍的小音符。在畫家的眼裡，紐約就是這樣一座充滿活力、充滿音樂、讓人快樂的城市。
四、認識畫家及其作品在生活中的運用
1.那麼，是誰畫了這幅畫呢?讓我們來認識一下這位畫家。播放PPT6，簡單介紹畫家(荷蘭 蒙德里安)。他還有其他一些作品。(播放PPT7-9)
2.提問：你喜歡這種特別的繪畫方法嗎?有很多設計師也很喜歡蒙得里安的風格，還把他的方法運用到生活中!(播放PPT10-15)
3.你們想不想也來做回設計師，試試這種有趣的新方法呢?
你覺得他們的作品有什麼共同的地方?(格子、黑色的線條、留白，沒有圖上顏色的就是留白、色塊)
五、幼兒操作
1.介紹材料
接下來，我們也用這特別的繪畫方法來創作一幅畫!(出示一張白紙)老師在紙上已經貼好了一些紙條，小朋友們可以根據自己的喜歡，貼出不同大小的格子畫，然後隨意的將這些格子填上顏色，白紙放在小簍子里。等音樂結束時，你們可以帶著作品，到老師身邊介紹你的作品。
幼兒園美術教案 篇5
幼兒園中班美術教案——美麗的蝴蝶
活動目標：
1.嘗試大膽選擇喜歡的彩紙進行對稱繪畫並剪下來
2.培養幼兒熱愛昆蟲，喜歡蝴蝶的情感。
活動准備：
1鉛筆、記號筆、彩紙、剪刀。
2.蝴蝶圖片若干，蝴蝶范畫若干。
3.環境布置
（1）.談話區
（2）.操作區
（3）.展示區
4.兒歌《美麗的花》。
活動過程：
一、引出蝴蝶，介紹蝴蝶的結構和顏色。
師：老師給小朋友帶來了一件禮物。（出示蝴蝶圖片）
1.蝴蝶的結構。
師：蝴蝶身上長了些什麼？
小結：蝴蝶和小朋友一樣，腹部是蝴蝶的中間，左右兩邊一邊一隻相同的觸角、眼睛和翅膀。（請小朋友來找找）
師：蝴蝶怎麼飛的？（幼兒學學）
小結：大翅膀、小翅膀。
2.你看到翅膀上有什麼？
（教師將蝴蝶從中間對折）先看左邊，蝴蝶左邊的大翅膀有些，有哪些顏色，再看右邊。師：蝴蝶穿著漂亮的衣服，花紋是怎麼畫，請幾位小朋友用手跟著線畫一畫。（嗯，真不錯。）蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。
3.欣賞美麗的蝴蝶圖片。
師：蝴蝶有很多種，你們看好了，美麗的蝴蝶來了。(出示多媒體圖片，引導幼兒觀察各種蝴蝶的條紋和顏色。)
4.欣賞蝴蝶范畫。
師：這些真漂亮，我非常喜歡它們，它們飛呀飛
已經飛到我們身邊來了，你們猜猜蝴蝶在哪裡？（出示範畫）
師：這些都是美麗的蝴蝶媽媽，我很喜歡它們身上美麗的衣服。
二、教師講解操作過程和要求，幼兒操作。
1.出示白蝴蝶。
師：蝴蝶媽媽在這里給我們留下了沒有穿衣服的
小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服，你們願意嗎？
2.出示操作步驟，並簡單解釋。
（1）.先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。
（2）.用黑色的記號筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。
（3）.蝴蝶做喜歡鮮花，這里有很多美麗的花。小朋友帶著你美麗的蝴蝶，你喜歡什麼花，就把蝴蝶貼在那裡。
3、幼兒操作，教師指導。
(1).提醒幼兒有良好的學習習慣，（坐姿，拿筆放筆）。
(2).線條和是用剪子的指導。
三、作品展示。
師：小蝴蝶身上的衣服，穿得真美麗，它們在花朵上飛來飛去，看，它們多高興啊。我們一起喊喊它們，"美麗的蝴蝶，你們好！"這只蝴蝶在採花粉，這兩只蝴蝶在玩耍。蝴蝶給我們帶來多快樂，我們也送給美麗的蝴蝶一個好聽的兒歌吧。
四、結束部分。
幼兒園美術教案 篇6
目標：
1．運用剪貼、繪畫等組合方法來進行，讓大部分能力較強的幼兒有創作的空間。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，訓練幼兒手、眼、腦協調並用的能力。准備：
1.各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。
2.各種繪畫材料、水等。
過程：
1.認識各種各樣的船。
(1)先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現實生活中的船，讓他們系統淺顯地觀察了解小船的外部特徵。
(2)讓幼兒說說小船的特徵，還有用處。
(3)激發幼兒對製作小船的興趣。
(4)先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
(5)評價。
2.折紙小船。
(1)先出示各種小船，引起幼兒的興趣。
(2)出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學慣用對折、三角折等方法折成小船。
(3)培養幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。
(4)評價。
3.折紙美麗的船。
(1)出示各種各樣的小船，引起幼兒對製作小船的興趣，運用折疊、塗色塊的方法來表現不同的小船。
(2)讓幼兒發展想像力、創造力。最主要是培養幼兒的動手能力。
(3)評價作品
4.玩小船。
(1)先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然後讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓練幼兒手眼腦協調並用的能力。
(2)讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現象。
(3)讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？
(4)評價。
幼兒園美術教案 篇7
活動目標：
1、能正確地畫出人在照哈哈鏡時形體的變化。
2、通過照哈哈鏡和平時積累的經驗，知道人在照哈哈鏡時的形體變化與哈哈鏡面的凹凸有關。
3、感知、體驗用繪畫的方式表現自己變形的形態的快樂。
活動准備：
1、幼兒用書人手一冊，蠟筆、勾線筆。
2、哈哈鏡。
活動過程：
1、談話活動：哈哈鏡。
教師；你照過哈哈鏡嗎？在哈哈鏡里，你變成什麼樣子？為什麼會變樣？
幼兒根據已有經驗說出人體的變化與鏡面凹凸有關。
2、 請幼兒依次上來照哈哈鏡，觀察自己在哈哈鏡里的形態，對自己變形的滑稽的狀態感興趣。
教師：請你們看一看，說一說，你照的是什麼鏡面的哈哈鏡？你發現你有什麼變化嗎？
教師小結：照哈哈鏡時我們的身體會變形，在照凹面鏡時身體會變得又瘦又高，照凸面鏡時身體會變得又矮又胖，樣子非常滑稽。
3、啟發幼兒用繪畫的形式，把自己照哈哈鏡時滑稽的形態畫下來。
帶領幼兒打開幼兒用書，要求幼兒在畫框中畫出自己的基本特徵，以及變形後滑稽誇張的形態。
4、展示幼兒的作品，讓幼兒相互觀摩欣賞，並交流自己的體會。
將幼兒作品布置在美術區域中，幼兒與同伴講述自己照的是什麼鏡面的哈哈鏡，可以請同伴猜一猜自己照的是什麼鏡面的哈哈鏡。
幼兒園美術教案 篇8
設計意圖
在一次區角活動中，幼兒對展區的幾種蔬菜切面的形狀產生了興趣，議論著是哪些蔬菜會切出這些不同的樣子。於是為了使孩子們更進一步了解各種蔬菜的內在形狀，拓寬幼兒的繪畫方式和激發孩子們對美術活動的興趣，設計了這節以蔬菜拓印、添畫等方式為主的美術創作活動。同時，希望能夠通過本節有趣的拓印畫進一步發揮孩子的想像力、創造力，讓幼兒在自我操作中，感受不同的美術創作方式帶來的樂趣。
活動准備
1.蔬菜：菜花、油菜、胡蘿卜、大辣椒、蓮藕等蔬菜;
2.水粉顏料及調色盤若干、海綿塊、抹布、彩筆、蔬菜筐、菜板、水果刀、畫紙、黑板、夾子等。
3.蔬菜拓印范畫、操作紙各一張。
活動過程
1.認一認：
(1)出示各種蔬菜：看看老師帶來了哪些蔬菜?讓幼兒分別說出蔬菜名稱。
(2)比較蔬菜的切面：設問----你們知道蔬菜切開後是什麼樣嗎?讓幼兒大膽想像，並說一說。
(3)教師分別切開幾種蔬菜，引導幼兒觀察切面的形狀，了解都像什麼。
小結：每種蔬菜的切面紋路不一樣，切出後的'形狀也不一樣。
在認識蔬菜的過程中，啟發幼兒思考：蔬菜切開後會是什麼樣?激發幼兒的參與興趣。
幼兒觀察蔬菜切面後，了解每個蔬菜切面的不同形狀，並通過想像說一說分別像什麼。
2.看一看：
(1)出示範畫，讓幼兒觀察這幅畫與平常的畫有什麼不一樣，都用到了哪些蔬菜寶寶完成了畫面內容。
(2)看看除了用蔬菜拓印的圖案外，還想像添畫了什麼內容讓畫面更漂亮了。讓幼兒在觀看范畫中感受拓印畫這一不同的作畫方式，學習拓印畫的步驟和添畫的方法。
3.學一學：
(1)你們想做一幅這樣漂亮的畫嗎，那仔細聽、認真看，老師告訴你們是怎麼完成的。
教師示範講解蔬菜印畫：先選擇自己喜歡的蔬菜寶寶切面，蘸上顏色印在紙上，可選擇不同的蔬菜進行拓印;在印出不同圖案後用彩筆給蔬菜寶寶添畫，讓它變成一幅漂亮的畫。
(2)教師提醒幼兒拓印需注意的事項：如手要用力向紙上按，將紙固定不能移動，用完的蔬菜寶寶要放回原處，不和別人搶著用，蔬菜寶寶的圖形及蘸的顏色可多選擇一些，作品完成後拿到前面展示區等。
結合現場示範作畫的形式，幫助幼兒掌握拓印畫的方法，並在示範中將操作的注意事項提前告知幼兒，使幼兒能規范有序地完成作品。
4.做一做、畫一畫：
(1)幼兒選擇蔬菜的切面操作印畫，教師指導幼兒操作;(2)鼓勵幼兒大膽想像，對拓印的圖案進行添畫，適當提示幼兒添畫的內容要豐富。幼兒按步驟進行拓印畫製作，教師要隨機根據幼兒的製作情況，適時進行引導與幫助。
5.評一評：
把幼兒陸續完成的作品懸掛展示，布置成幼兒拓印作品展的場景，創設美術欣賞活動氛圍。
教師以小組評價、個別評價及採用幼兒間互相交流自己作品的方式進行評價。教師引導幼兒評一評，說一說：你喜歡哪些畫面?為什麼喜歡?
結合幼兒互評、教師個別評價及集體評價等方式，共同欣賞分析作品。
活動延伸
請小朋友回家後與爸爸媽媽分享自己的蔬菜拓印畫，給爸爸媽媽講一講作畫的過程與畫面的內容。
活動反思
本節活動主要通過讓幼兒在認一認、看一看、學一學、做一做、畫一畫及評一評幾個環節中，感受蔬菜拓印畫的作畫方式，體會美術活動帶來的樂趣。這節課在教學過程中與幼兒的配合默契，活動環節進行有序，過渡自然，操作材料准備豐富，時間分配也合理。幼兒在操作中掌握了拓印的方式並能根據教師的引導對拓印的圖案進行豐富的添畫，幼兒在作畫過程中，表現出了濃厚的興趣，能大膽的想像，添畫出如花朵、蔬菜小人、太陽、海綿寶寶、眼鏡等不同的圖案。尤其，在作品欣賞環節，我採用幼兒互評方式，使幼兒不僅欣賞了別人的畫也講述了自己的畫面。
不過，本節活動也存在如下不足之處，還有待於在今後的教學中改進。首先，在示範作畫的過程中，選擇的蔬菜切面有些小，使拓印的圖案不夠大，影響了在添畫時不能更好地突出添畫內容，出現整體效果不明顯;其次是幼兒在自由拓印畫中，教師的個別指導不夠，部分幼兒在選擇材料及顏色方面思維受限，印的圖案重復且有顏色單一的現象，所以教師的跟進指導要及時。
幼兒園美術教案 篇9
活動目標：
1、通過玩顏色，對色彩的變化感興趣。
2、學習簡單的拓印方法，發展幼兒的想像力。
活動准備：
准備紅、黃、藍三種顏料，每人准備毛筆一支、調色盤一個，鉛畫紙、白紙、夾子等。
活動過程：
1、導入活動，引起興趣。
師：「今天王老師要請小朋友一起來當小小魔術師好不好？」
教師出示調色盤，引導幼兒認識一下顏色：「你們看，老師盤子里准備了一些顏料，這些顏料是什麼顏色的呢？」（紅、黃、藍）
2、引導幼兒大膽的嘗試變色游戲。
(1） 師示範並講解：「今天我們就要用紅黃藍三種顏色來變魔術看看王老師是怎麼來變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點水蘸上紅色，把它放在盤子里，然後呢再蘸點黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什麼顏色？（橘黃色）把變出來的顏色塗在這個鉛畫紙上。」師再選擇別的顏色用同樣的方法進行變色1-2次。
（2） 幼兒進行調色操作，教師觀察，並進行適當指導。鼓勵幼兒大膽地進行變色。師：「現在王老師要請小朋友來變魔術了，看看哪個小朋友變的顏色最多，變出來的顏色我們把它塗在鉛畫紙上，呆會有大用處。」（提出衛生要求——魔術師要小心啊，千萬別把魔術變到外面，
（3） 學習拓印的方法：（師出示一張白紙）「看王老師手裡有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然後輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來，你們看印出了什麼？」
3、添畫。
（1） 師示範給印出來的畫添畫。「王老師覺得有點象一隻螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一隻螃蟹行不行。」
（2） 幼兒操作。鼓勵幼兒大膽想像，添出與其他小朋友不一樣的畫。
4、分享活動的樂趣，積累經驗。
教師展現幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時鼓勵、表揚一些作品富有創造力的幼兒。
中班美術活動——救生圈
活動名稱：救生圈
活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養幼兒的自我保護意識。
活動准備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：收集各種款式的救生圈
活動過程：
一、欣賞
夏天裡，天氣很熱，有什麼辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，並要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、製作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。
2.討論製作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格
讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一隻救生圈。
四、延伸
「動手角」里有許多的材料，明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。
幼兒園美術教案 篇10
第一課時
1、知識與能力：
（1）認識5個生字，學會11個生字，積累「勉強」等詞語。
（2）默讀課文，簡要地講講稻草人的故事。
2、過程與方法：
（1）以學生為主體，自主拼讀生字詞然後教師檢查並指正，引導探索好的識字方法，幫助識字，達到掌握本課字詞的目的。
（2）聽錄音，談談自己的真實感受，整體感知課文內容，理清課文脈絡，學習課文第一部分。
3、情感態度與價值觀：
感悟稻草人的優秀品質，喚起學生對文中老太太的同情。體會作者表達的情感
教學過程：
一、談話導入：
1、一個輕鬆快樂的暑假已經過去，我們又聚在一起開始新的學習生活了。這節課我就來學習第一單元的課文，請大家讀《導讀》。讀後指名說說你讀懂了什麼。
2、說說你知道的哪些童話故事，激發學生的學習興趣。
3、教師點撥：「童話」是一種文學體裁，那麼文學體裁還有：散文、詩歌、劇本、小說、寓言、民間傳說等。童話的特徵根據兒童的特點，通過豐富的想像、幻想和運用誇張手法編寫的故事。一般故事情節神
奇曲折，生動淺顯，對自然物往往採取擬人化的描寫，以適應兒童的接受能力。也可以通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行知識教育、思想教育。
二、揭示課題
1、板書課題《稻草人》,簡介作者:葉聖陶。
2、聯系生活談談對稻草人的了解。
3、聽錄音自己讀課文後同學們七嘴八舌說說課文中得內容給自己有什麼感受，如稻草人方面，老婦人方面，作者方面。
三、指導學習本課生字
1、小黑板出示本課生字，學生自由拼讀等不同形式的認讀。
2、教師指名認讀，注意強調「穗、甸」的讀音。
3、激勵學生進行挑戰（我會組詞，我會擴詞，本課生字讀平舌音，翹舌音等內容進行挑戰）。
4、教師著重指出個別生字的書寫：「橘、、喉、穗」等生字。
四、指導讀文，理清脈絡：
1、默讀課文，想想課文講了稻草人的一個什麼故事。
2、全班反饋。
3、根據故事的內容給課文理清層次（文章共分為三部分，見課文標出）各段分別講什麼，見板書。
五、學習課文第一部分（第1—2自然段）
1、引導質疑：葉聖陶先生筆下的稻草人是什麼樣子，？他是一個什麼樣的人。？
2、齊讀課文並反饋（盡職、善良）。
3、研讀課文，從哪些地方可以看出他是一個盡責任的人？
A、找出中心句：稻草人非常盡責任。
B、找出能體現盡責任的部分。
C、認識本段中破折號的作用。
六、小結
板書設計：
I. 六一兒童節到了看圖寫話作文
六一兒童節到了看圖寫話作文(精選116篇)在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢?以下是小編為大家收集的六一兒童節到了看圖寫話作文,希望能夠幫助到大家。
"六一"兒童節到了,學校的校門口被裝扮的五彩繽紛,教室里也打扮的很漂亮,
有一位老師說:「我們是為文藝節目表演准備的,今天的文藝節目表演得會很出色。文藝節目表演是從上午8:00~10:05完畢,同學們都來欣賞吧!」
文藝節目開始啦! 大家掌聲鼓勵!
第一個登台表演的是二年級的學生,她叫小華。她表演的是彈電子琴,她是我們二年級同學裡面學藝學的最好的。她演奏得很精彩,琴聲很優美動聽!她彈完琴之後,下面一片鼓勵的掌聲,
第二個出場的是一年級的學生,叫小麗。她跳的是拉丁舞,她跳的舞也很棒,下面發出一片掌聲和叫好聲。
第三個出場的是五年級的同學,她表演的是詩歌朗誦,她朗誦的時間要5分鍾。她首先郎誦的是《草》,你聽:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生多優美的詩句、多麼洪亮的聲音啊!
最後一個上場的是三年級的學生,他表演的是獨唱,他的歌聲真好聽!
文藝節目表演完了,同學們個個露出了開心的笑容!
我們的節日過得真愉快啊!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇2
今天是六一兒童節,我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外遊玩,一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久,車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫疏山寺的古廟。
我們進去後看見裡面有許多佛像,有四大金剛,如來佛等。他們個個栩栩如生,我還給佛像燒了香呢!後來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!我們終於來到了山頂,這里的風景真美啊!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是六一兒童節似的!我連忙要爸爸給我們照相留念,就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片,後來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到後來連笑的力氣也沒有了。
爸爸看見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不捨地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的六一兒童節我過的真開心呀!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇3
清晨,我們迎著溫暖的陽光進入校園。微風習習,鳥語花香陪伴著我走進教室。輕輕推開教室的門,眼前突然一亮:潔凈的燈管上掛滿了五彩繽紛的氣球和綵帶;整齊的課桌上擺滿了帶著露珠的鮮花;教室前後的黑板上畫滿了美麗漂亮的畫;幾乎透明的窗戶上貼著造型奇特的藝術字不一會,六一聯歡會開始了。同學們表演著各自的節目:有的唱歌、有的講笑話、有的演話劇其中最令我難忘的是話劇《三顧茅廬》。劇中,同學們風趣的表演使我不時哈哈大笑,如:劉備正欲敲門。張飛說:「大哥,形象!」劉備說:「對,差點忘了。」(說完三人整了整墨鏡,理了理頭發)不一會,一位書童走出來說:「先生正在聽歌,不見。」劉備塞給書童一些錢,說:「拜託通融通融。」書童一看,笑著說:「請進請進,我家先生很空閑。」雖然有時自己笑了場,但是大家都付出了努力。
今天,是我們最後一個六一兒童節了。但是我們卻絲毫沒有感到沮喪,反而平添了幾分歡聲笑語,比往常高興的多。在這里,我想給全天下所有的兒童們道一聲:「節日快樂!」
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇4
「六一」我們歡聚一堂,「六一」我們展現風采,今天我們又迎來了期待已久的快樂「六一」。
早上我們穿上嶄新的衣服,像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校,可天公不作美,下起了毛毛細雨,風兒也「呼呼呼」地撫摸著我們的臉頰,每個人都在思考著一個問題:「今年的六一我們又將怎樣慶祝呢?」
就在這時學校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音「今天是六一兒童節,請所有的同學自由活動」。「Yes」全體同學異口同聲的說。我們像潮水般的湧出教室,來到操場上,只見同學們有的拿出自己的玩具與大家分享,有的在草地上打滾,有的踢球,有的跳繩我呢,也不甘示弱選了自己最喜歡活動――種花。我一蹦一跳的來到商店,精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種,來到花壇中,輕輕地把花種灑在土壤里,然後拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種,希望它們與我們一樣健康的成長。
每一個孩子都有色彩斑斕的童年,它的一草一木都是美好的回憶,它的一歌一舞都是美麗的音符,讓我們珍惜自己的童年,讓我們的「六一」更快樂!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇5
我相信,在小朋友們看來,除了春節,最快樂的時候就是六一了。這不,今年的六一兒童節又到了,我們小朋友又可以高高興興的玩了。
今天早上,我早早的就起來了,我穿上漂亮的服裝,便與媽媽一起去購物了。看著那些好吃的,我真想都買下來,今天雖然是六一,可媽媽也只許我買10元的小吃,剩下買什麼自然要媽媽定了。接著,我們又在操場上打起了羽毛球,由於我的球技太差,所以媽媽幾乎只剩下撿球了,過了一會,爸爸准備給媽媽復仇,可還是撿球的次數等於打球,這不,爸爸媽媽都成了我的手下敗將。
到了中午,我們又去河邊釣魚,我光那個看著爸爸媽媽釣肯定不幹啦,我也要釣一次,爸爸媽媽經不住我的苦苦哀求,只好讓我釣一次。你們一定認為我釣不上來,那你們可就猜錯啦,我還真釣上來了一條,只不過這條魚只有五厘米長,而且還是條死魚。爸爸媽媽輸在羽毛球上的,可全從這上找回來了。我們還帶了鍋,在那裡現場吃魚,嘿,這魚的味道可真不錯。
下午爸爸媽媽又陪我去公園玩,滑梯;轉椅;鞦韆等都讓我玩個遍。到了晚上,我們又玩起了捉迷藏,閉著眼睛著燈籠的游戲。
這一天過得可真愉快呀!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇6
今天,是六一兒童節,我校要舉行一場歌詠比賽大會,我早早的起床,讓媽媽給我洗洗臉,畫畫妝,梳梳頭,打扮的漂漂亮亮的來到了學校。
坐在教室里,我懷著萬分緊張的心情等待著表演。忽然,教室里的廣播傳來了朱老師動聽的聲音:「各位同學與各位老師請到操場上集合。」同學們沒等老師過來,就迫不及待地搬著凳子跑向了操場。曹老師與朱老師上台做了開幕致詞。
比賽終於開始了,我們班的節目排在第一位,我們排著整齊的隊伍登上了舞台。隨著廣播上的音樂,我們認真的表演著。雖然是集體舞,但大家都非常用心。接下來是來自學前班表演的豬八戒背媳婦,同學們都看呆了。看著小弟弟、小妹妹可愛的樣子,台下傳來一陣陣歡呼聲。今年的節目太精彩了,看著接下來的詩朗誦、彈古箏、舞蹈台下掌聲不斷。最精彩與是四年級的大哥哥表演的武術,把舞台的氣氛帶到了高潮。
比賽結束了,雖然我沒有單獨表演什麼節目,但我也很開心,我希望這樣的活動以後多一些,讓每個同學都有展示自己的機會。
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇7
今天是六一兒童節,我校晚上舉行六一兒童節晚會。
今天是六一兒童節,小朋友們可高興了。一走進校園,傳來小朋友們的歡聲笑語,他們都在討論今天的晚會呢!
終於到到了晚上,同學們老師們陸續走向自己的座位,主持人在台上滔滔不絕。做在下面的我們造已等得不耐煩,起鬨著快開始,主持人只好說:「今天的六一兒童節晚會正式開始」
開場演的是一個陌生人的故事,告誡我們不要輕信陌生人,雖然這個故事老掉牙了,但是贏了不少的掌聲。下面是六年級跳的天鵝舞,動作非常優美,每一個動作都屬於高難度動作,可是我們這位同學跳得非常完美,找不出一點瑕疵。一舞終了,台下瞬間爆發出熱烈的掌聲上半場表演結束了,中場休息10分鍾。我決定到二樓去看晚會,看得比較清晰。
下半場表演開始了,第一位上台的是表演唱歌的。她唱的是梁靜茹的「暖暖」她唱得很好,歌聲優美,咬字清晰。她唱的歌讓老師們都陶醉在其中晚會結束了,改回家了,一路上同學們還在討論晚會的事情呢!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇8
在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學校後,認真聽課。
到了下午,我們兩點鍾去禮堂看「六一」文藝表演,有些同學的爸爸母親來了,我看到有一個同學的母親給了一部數碼相機來照相,有的同學站了起來,有的說話,頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經看完了表演。回到教室,老師給我們說完規則後就開始了游圓活動。
我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩的時候,第一個玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她並沒有灰心喪氣,她繼續吹,終於被她吹到了。我說:「你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。」我給了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣,就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最後,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就像飛翔在高空的小鳥。
回到家後,我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽了之後也很想玩,只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事,還是不經笑了起來。
晚上睡覺時,我發了一個夢,夢見自己笑的合不籠嘴 六一兒童節到了看圖寫話作文 篇9
每年的六一我都很開心,可今年的六一卻讓我難忘,因為她是最後一個六一兒童節了。
在上小學一年級時,我入學快一年多了,學校舉辦了一次快樂的六一兒兒童節,看到許多大姐姐們跳舞,我心裡想:我也要把六一辦的風風光光,讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時候,就去學拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學習,刻苦訓練,身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。母親總說我:「銘,別練了,身上這么多傷,怎麼練呀?」「不,我不能半途而廢,我要堅持下來。」我的肯定讓我堅持了3年,到了六年級學習時間很緊,我只好不練了。但我也自己在創作自己的舞蹈,三、四年級表演的是拉丁舞;五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現代舞,我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風頭!今天是六一,我第一個是出旗和退旗,然後是頒獎,我的繪畫大賽的畫還被貼在學校欄板里展示呢!隨後又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》,到了我班的節目了,我表演的是少女時代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!
六一,雖然我要離你而去,要過五四青年節了,但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇10
多開心呀!我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是一年一度的「六一」兒童節。同學們穿著節日的盛裝,興高采烈地來到校園。我們的會場可漂亮了!舞台的背景是藍色的天,綠色的草地,在藍天上還寫著「六?一快樂大舞台」這幾個字。
聯歡會開始了。你瞧!二(4)班的小演員在舞台上翩翩起舞,舞姿多麼優美,像仙女一樣。二(3)班同學『王維家』打快板繪聲繪色,惹得大家哈哈大笑。三(2)班同學表演小品,只見他們的手拿拐杖,戴著草帽,動作滑稽逗人。同學唱歌,歌聲嘹亮,動聽極了!
「下一個節目舞蹈《小騎兵》,由舞蹈隊演出。」頓時,我的心怦怦直跳,一下子緊張起來。可看到其他同學那麼鎮定,我的心才平靜下來。隨著樂曲聲,我們來到舞台上,頭戴軍帽,時而拿著望遠鏡,向四周望瞭望,好像游擊隊員在觀察敵情;舉槍射擊,一顆顆子彈射向敵人「戰斗」勝利了,我們歡呼著高興地下場了。當我們走下舞台的這一剎那,台下響起了暴雨般的掌聲。聯歡會進行了三個多小時,同學們無比高興,多麼希望天天都像聯歡會這樣開心呀!
多麼快樂的六?一啊!
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇11
今天是六一兒童節,陽光明媚,和風輕輕的吹拂著,我的心情如天氣一樣清新、愉快。
來到教室,陽光透過窗戶向教室里灑下炫目的光輝,照亮了一張張快樂的、興奮的臉,每張臉都像花兒一樣。同學們快樂的交談,吃著自己喜愛的零食。
聯歡會拉開了帷幕,作為主持人的我可是有一定的心理負擔,但我還是落落大方地走上講台,我們四位主持人深情的朗誦著開場白,每一句話都感染了在場的每位同學,開場白結束了,同學們個個熱情高漲,都不由得發出熱烈的喝彩聲。這時,同學們紛紛登台獻藝。
第一個節目是舞蹈「櫻花草」,我是舞蹈演員兼主編,女同學們一邊唱一邊跳舞,做著各種優美的動作,一會兒來了個波浪,一會兒來了個踢腿,一會兒又用蘭花指跳起了旁大波浪,宛如一朵朵蓮花,贏得了同學們又一陣掌聲。
其次就是小提琴獨奏。張茜左手托住小提琴,款款深情地演奏,她眼睛微閉著,那悠揚的琴聲在教室里迴旋,時而如涓涓細流,時而如驚濤拍岸,節奏時急時緩,同學們都沉浸在美妙的旋律中,不由地跟著琴聲打起了節拍。
聯歡會結束了,但同學們的笑聲還在持續 六一兒童節到了看圖寫話作文 篇12
今天是六一兒童節,我們起的都很早,早晨5:30分我們06房間的同學都起來了,我起來後就去洗臉刷牙,但是牙膏記得過多了一點,一刷就掉了下來,我不得不在擠一些。
當我回到房間時,同學們都說聞到一股臭味,我說:「我們是來吃苦的,又不是來享福的。」同學們聽我這么一說,都不吭聲了,後來李錦科看了看自己的被子上有許多大便,不知道是誰晚上進我們的房間,然後往上邊抹的,不一會兒教官來了,我們告訴了教官,教官把床上的被子扯了下來,放在了外面,又在床上發現了一包手紙,又把這些紙全都扔到了垃圾箱里,教官叫道:「韓信」(教官起的昵稱,原名韓旭),拿蚊香熏熏臭味,並把床和門都打開,把臭氣放出去,「韓信」在那熏蚊香,我們在整理內務,過了一會兒,臭味兒基本上全跑沒了,我去李錦科身邊站了一會兒,發現他的身上有大便,我叫他趕快去洗洗,他他和劉廷鈺拿著香皂洗了洗,洗完之後我又聞了聞不臭了,我們終於可以休息了。
今天過得六一兒童節真是一個特別又非常臭的六一兒童節。
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇13
時間過的真快,貌似過完年才不久,一晃眼又要迎來兒童節了,給胖球的禮物老早就准備好了,4月份的定的影樓照,算是給他留一份紀念了。到了那天是否要准備套新衣服給他呢,到時看看,有機會上街看見合適在買了,小孩子在這年紀對穿著還不是很在意,對吃的比較上心,小傢伙給他點好吃就可以了。
過完兒童節就是我的公歷生日了,我差點趕上在兒童節出生,自從我長大以後許多年都沒人給我做過生日了,生日只是身份證上一個數字罷了,今年的這個生日過完我整整40周歲,時間過的真快呀,曾幾時彷彿昨天我還是青春無憂的小姑娘,在校園和小夥伴們嬉戲,玩耍呢。怎麼一轉眼我就到這個年紀了,當真是歲月無情啊。
孩子現在才三周多,要想獨立成人至少還要20年,這代表我還要操心20年,暈啊,等孩子大了。我都幾歲了,真成了太太婆一個了,怕是行動都不變了,看來在陪孩子長大的同時我也要經營好自己的生活。生活要有底氣,經濟少不了,目前孩子小,花不了什麼錢。我的生活一向也很節儉,能不多花就盡量別花,光一昧節儉也是不行,物價居高不下。有機會還是做點什麼增加點收入才是正理。
六一兒童節到了看圖寫話作文 篇14
今天是六一兒童節,我們非常開心,因為這一天是我們兒童的節日,你知道我們碧陽小學是怎麼慶祝的嗎?
那一天,我們正在讀語文書,八點到了,廣場那響起了嘹亮的歌聲,老師告訴了我們到廣場那聚集,我看到了了教育局的人還有碧陽鎮的領導等等,我想他們是為我們慶祝節日的,然後我們開始升國旗了。隨著嘹亮的國歌國旗慢慢地升起了。升完國旗後,我們走向看台看同學們表演,他們表演得有聲有色,二年級的表演是呼啦圈,只轉了兩次,表演過後,就是一陣雷鳴般的掌聲,不用說,肯定很出色。
下午,有一些同學有獎狀,我也有,老師叫幾位同學拿了一整箱可口的零食,首先由我和王雨晴來當主持人,快表演完了,我和王雨晴以為沒危險了,可是天有不測風雲,張平的眼角碰到了桌子,然後王老師來了,看了張平的眼角,只是很小的擦傷,幸好有驚無險,最後,王老師給我們放了《熊出沒》這部動畫片。
我真喜歡六一兒童節啊!我自己也感到了快樂!我想在今後的演出中我會表現得更加出色! 我度過了一個快快樂樂的「六一」兒童節!
J. 哈利波特的所有相關內容
概述
《哈利·波特》系列魔幻小說，英國女作家J.K.羅琳（Joanne Kathleen Rowling）著，其作品被翻譯成近70種語言，在全世界200多個國家累計銷量達3億多冊。
《哈利·波特》系列以霍格沃茨魔法學校為主要舞台，敘述了哈利與邪惡魔法勢力作斗爭的故事。該系列小說已被翻譯成46種文字，銷量數億冊，被評為最暢銷的4部兒童小說之一，成為繼米老鼠、史努比、加菲貓等卡通形象以來最成功的兒童偶像。
哈利·波特，一個戴著眼鏡的男孩，騎著他的飛天掃帚，在世界各地掀起一股魔法旋風，全世界都為之瘋狂。在他的世界裡，奇跡、神話、魔法……什麼都不會過分。現在，讓我們也騎上飛天掃帚，和他一起飛吧！哈利、羅恩、赫敏、秋·張、金妮……一系列人物為這部小說增添了許多色彩……
至2007年7月21日，《哈利·波特》系列已全部出版，共7冊，分別為：
1、哈利·波特與魔法石（英：Harry Potter and the Philosopher's Stone，美：Harry Potter and the Sorcerer's Stone），台譯：哈利波特 — 神秘的魔法石
2、哈利·波特與密室（Harry Potter and the Chamber of Secrets），台譯：哈利波特 — 消失的密室
3、哈利·波特與阿茲卡班的囚徒（Harry Potter and the Prisoner of Azkaban），台譯：哈利波特 — 阿茲卡班的逃犯
4、哈利·波特與火焰杯（Harry Potter and the Goblet of Fire），台譯：哈利波特 — 火杯的考驗
5、哈利·波特與鳳凰社（Harry Potter and the Order of Phoenix），台譯：哈利波特 — 鳳凰會的密令
6、哈利·波特與「混血王子」 （Harry Potter and the Half-Blood Prince），台譯：哈利波特 — 混血王子的背叛
7、哈利·波特與死亡聖器（Harry Potter and the Deathly Hallows），台譯：哈利波特 — 死神的聖物
關於作者
自從喬安妮·凱瑟琳·羅琳（J.K Rowling）（1965-2007）七歲完成第一部小說《Rabbit》，關於一隻兔子。24歲那年（1991年）在火車上看到窗外一個戴著眼鏡的小男巫朝她微笑並揮手時，羅琳便萌生了進行魔幻題材寫作的想法。她在七年後，把這個想法變成了現實。於是，《哈利·波特與魔法石》（1997）誕生了，並讓全世界的人為之喝彩。《哈利·波特系列歷險小說》憑著出奇的想像、層層迭出的懸念和利於兒童閱讀的語言，幾乎是一夜之間征服了世界各地的少年讀者。
羅琳又先後創作了《哈利·波特與密室》 （1998）、《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》（1999）、《哈利·波特與火焰杯》（2000)、《哈利·波特與鳳凰社》(2003)和《哈利·波特與「混血王子」》(2005) 《哈利·波特與死亡聖器》(2007)。
2007年是《哈利·波特》系列小說問世10周年。迄今為止，該系列小說已被譯成64種語言，總銷量已達到3.25億冊。羅琳也因創作了《哈利·波特》系列小說和電影而名利雙收。
作為2006年的聖誕禮物，羅琳在她的官方網站上公布了第七部書的書名：Harry Potter and the Deathly Hallows.2007年2月1日，同樣是在她的官網上，羅琳宣布，第七部書將於英國夏令時2007年7月21日星期六00：01在英國和美國出版。也會在21號星期六00：01在全世界其他講英語的國家出版。
這些作品的陸續問世，不斷地刷新著世界小說發行史的記錄。哈利·波特這個人物頓時叱吒文學江湖，讓數不清的讀者為之傾倒，這不能不說是文學史上的一個奇跡。
羅琳這個富有想像力的魔法媽媽帶給了無數人歡笑與淚水，也帶給了全世界的FANS一個美麗的夢。
這部作品改編成的電影也火遍了全世界。哈利的飾演者丹尼爾·雷德克里夫成為英國最富有的少年，魯珀特·格林特和艾瑪·沃特森不知有了多少的FANS。隨著《哈利·波特》的不斷翻新，電影主角也一個個長大，與此同時FANS們也追隨者偶像們的腳步慢慢變得成熟，當然《哈利·波特》的奇跡也在慢慢走向終結。
願哈利波特這個英雄能夠永遠活在人們心中！
《哈利波特》圖書的授權出版機構
英國地區 布魯姆伯格出版社（BloomsburyPublishingPLC）
美國地區 學者出版社
中國簡體版本 人民文學出版社
中國繁體版本 台灣皇冠出版公司
敬請認准授權出版機構，支持正版圖書。
其他哈利波特相關圖書
《J.K.羅琳傳》
《神奇的魁地奇球》
《神奇生物在哪裡》 (這兩本是Rowling寫的輔助讀物)
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哈利波特明信片系列:
《哈利波特與魔法石--掃帚上的小巫師》
《哈利波特與魔法石--神奇魔法》
《哈利波特與魔法石--精彩場景》
哈利波特填色書系列:
《哈利波特與魔法石--神奇歷險》
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《哈利波特與魔法石--神奇動物》
哈利波特貼畫書系列:
《皮皮鬼的惡作劇》
《里德爾的日記》
《密室里的蛇怪》
人物名字含義
1.阿不思·鄧布利多：阿不思是拉丁文中白色的意思，因為鄧布利是與黑魔頭伏地魔對立的白魔法師。鄧布利多根據羅琳自己說是英文的另一種寫法。
2.西弗勒斯·斯內普：西弗勒斯在拉丁文中是嚴厲的意思，和斯內普的性格蠻相符的。斯內普在英文中與蛇這個詞只差一個字母！難怪斯內普是斯萊特林的院長。
3.米勒娃·麥格：通常的翻譯是密涅瓦，羅馬神話中的智慧女神，也就是希臘神話中的女神雅典娜。
4.赫敏：從發音上就可以判斷是從希臘奧林匹斯山上著名的眾神使者赫爾墨斯的大名中化出來的。當今哲學領域流行的「解釋學」原來也脫胎於赫爾墨斯之名.難怪赫敏在小說中以機敏和智慧著稱，許多難解的啞謎一經她手即可迎刃而解。
5.萊姆斯·盧平：盧平來自於拉丁文詞根LUP，即狼的意思-LUPINE是「像狼一樣的人」，而LUPUS是"豺狼座".據說法國諾曼底地區的居民有時就把狼人叫做「LUPIN」！萊姆斯就更有趣了,這是羅馬傳說中被母狼喂養過的雙生子之一的名字，可愛的小狼崽子!
6.小天狼星布萊克：SIRIUS當然就是天狼星，而布萊克是「黑色」。他變身這之後就是一隻黑色的大狗。
7.小矮星彼得：彼得這個名字太普通了，似乎沒什麼特殊意義。小矮星是「長的很小」的意思，這個名字還可以拆開成為PET I GREW，意思差不多是「我變成了寵物」！
8.阿格斯·費爾奇:費爾齊是英文動詞「偷」的意思，而阿格斯則是希臘神話中一百隻眼睛的巨怪。
9.海格：據羅琳的說法，HAGRID是古英語中的單詞,是「很糟糕的夜晚」或「睡不好覺的晚上」。
10.阿拉斯托·穆迪：ALASTOR是希臘神話中掌管復仇的魔鬼,而穆迪在在英文中則是情緒多變的意思。
11.賓斯教授：BINNS發音很接近BEEN，在英文中是動詞BE的過去分詞形式。這位教授已經是鬼魂，也的確是過去式了!
12.湯姆·里德爾：RIDDLE是英文「謎語」的意思，一看到這個名字就知道羅琳要玩文字游戲了。
13.伏地魔VOLDEMORT是來源於法語VOLE DE MORT，即「死亡的飛翔」或「飛離死亡」。難怪老伏同志整天想著長生不老。
14.達力：DUDLEY是從英國俚語DUD變化而來，意思是很無聊的人。
15.佩妮姨媽：PETUNIA是牽牛花的意思，而她的妹妹。哈利的媽媽莉莉的名字則是百合花的意思。牽牛花象徵憤怒和憎恨，而百合象徵純潔。
16.馬爾福：MALFOY是由法語MAL FOI變化而來，意思是不好的信仰。這一家人都是食死徒，全是信仰黑魔法。而德拉科。馬爾福：DRACO是拉丁文中龍的意思，而龍在西方是和撒旦聯系在一起的。德拉科也是古雅典一位極其殘暴的立法官的名字。
17.盧修斯.馬爾福：LUCIUS和LUCIFER很接，和德拉科一樣。盧修斯也是古雅典一位很殘暴的立法官名字。
18.納西莎.馬爾福：NARCISSA來源於希臘神話中的人物，就是那個有自戀情結，愛上自己在水中的影子的年輕人。
19.路威(海格的三頭大狗)：（fluffy）意思是「毛茸茸的」。
20.海德薇：是12世紀德國女聖徒的名字。
21.格蘭芬多：GRYFFINDOR的名字來源於法語GRYFFIND』OR，意為金色的格蘭芬。格蘭芬是希臘神話中一種半獅半鷹的生物，基督教後來常用它作為耶穌的象徵，因為它代表對大地(獅子)和天空(鷹)的控制。
22.斯萊特林：SLYTHERIN是從英文SLITHERING變化而來，這個詞的意思是蜿蜒地滑，常用來形容蛇。斯萊特林的象徵就是蛇，銀色的象徵！
23.拉文克勞：RAVENCLAW，直譯就是渡鴉的腳爪。拉文克勞學院的象徵就是老鷹。
24.赫奇帕奇：HUFFLEPUFF，源於英文HUFF和PUFF。兩個詞都和吹氣有關，不知有何聯系。赫奇帕奇學院的象徵是Badger(獾) 。
25.麻瓜：MUGGLE是從英語俚語MUG變化而來,意思是傻瓜。
人名、魔法、物品、游戲的中英對照與解釋
人物名字中英對照：
哈利 波特 Harry James Potter
羅恩 韋斯萊 Ron Billius Weasley
赫敏 格蘭傑 Hermione Granger
阿不思 鄧不利多 Albus Dumbledore
吉德羅 洛哈特 Gibleroy Lockhart
米勒娃 麥格 Minerva Mcgonagall
西弗勒斯 斯內普 Severus Snape
萊姆斯 盧平 Remus John Lupin
多比 Dobby
閃閃 Winky
伏地魔 Voldemort
湯姆 里德爾 Tom Riddle
魯伯 海格 Rubeus Hagrid
奇洛 Professor Quirrel
斯普勞特 Professor Sprout
霍琦夫人 Madam Hooch
特里勞妮 Porfessor Trelawney
小天狼星 布萊克 Sirius Black
雷古勒斯 布萊克 Regulus Arcturus Black
小矮星 彼得 Peter Pettigrew
弗立維 Professor Flitwick
塞德里克 迪戈里 Cedric Diggory
威克多爾 克魯姆 Viktor Krum
費爾奇 Filch
芙蓉 德拉庫爾 Fleur Delacour
瘋眼漢穆迪 Mad-eye Moody（阿拉斯托.穆迪 Alastor Moody)
巴蒂 克勞奇 Baty Crouch
盧多 巴格曼 Ludo Bagman
康奈利 福吉 Cornelius Fudge
比爾 韋斯萊 Bill Weasley
查理 韋斯萊 Charlie Weasley
弗雷德 韋斯萊 Fred Weasley
喬治 韋斯萊 George Weasley
金妮 韋斯萊 Ginny Weasley
珀西 韋斯萊 Percy Weasley
亞瑟 韋斯萊 Aurthor Weasley
莫麗 韋斯萊 Molly Weasley
弗農 德斯禮 Vernon Dursley
佩妮 德斯禮 Petunia Dursley
達力 德斯禮 Dudley Dursley
秋張 Cho Chang
拉文德 布朗 Lavender Brown
帕瓦蒂 佩蒂爾 Parvati Patil
德拉科 馬爾福 Draco Malfoy
伊戈爾 卡卡洛夫 Igor Karkaroff
馬克西姆夫人 Madam Maxime
帕德瑪 佩蒂爾 Padma Patil
奧利弗 伍德 Oliver Wood
高爾 Goyle
文森特 Vincent Crabbe
龐弗雷夫人 Madam Pomfrey
李 喬丹 Lee Jordan
安吉利娜 約翰遜 Angelina Johnson
西莫 斐尼甘 Seamus Finnigan
迪安 托馬斯 Dean Thomas
納威 隆巴頓 Neville Longbottom
厄尼 麥克米蘭 Ernie Mcmillan
科林 克里維 Colin Creevey
丹尼斯 克里維 Dennis Creevey
詹姆 波特（哈利 波特之父） James Potter
莉莉 波特 （哈利 波特之母）Lily Potter（莉莉 伊萬絲 Lily Evans)
凱蒂 貝爾 Katie Bell
佩內洛 克里瓦特 Penelop Clearwater
艾麗婭 斯平內特 Alicia SpinnetProfessor Binns
平斯夫人 Madam Pince
奧利凡德 Mr Ollivander
摩金夫人 Madam Malkin
尼可 勒梅 Nicolas Flamel
皮皮鬼 Peeves
胖修士 Fat Friar
哭泣的桃金娘 Moaning Murtle
血人巴羅 （斯萊特林的幽靈）Bloody Baron
差點沒頭的尼克 (格蘭芬多的幽靈)Nearly Headless Nick
麗塔 斯基特 Rita Skeeter
辛尼斯塔教授 Professor Sinistra
格蘭普蘭教授 Professor Grubbly_plank
潘西 帕金森 Pansy Parkinson
伯莎 喬金斯 Bertha Jorkins
羅傑 戴維斯 Roger Davis
戈德里克 格蘭芬多 Godric Gryffindor
赫爾加 赫奇帕奇 Helga Hufflepuff
羅伊納 拉文克勞 Rowena Ravenclaw
薩拉查 斯萊特林 Salazar Slytherin
月亮臉 (萊姆斯 盧平) Moony
尖頭叉子 （詹姆 波特）Prongs
大腳板 (小天狼星 布萊克) Padfoot
蟲尾巴 (小矮星 彼得) Wormtail
巴克比克 Buckbeak
牙牙 Fang
諾伯 Norbert
路威 Fluffy
阿拉戈克 Aragog
克魯克山 Crookshanks
朱薇瓊 Pigwidgeon
斑斑 Scabbers
海德薇 Hedwig
漢娜 艾博 Hannah Abbott
米里森 伯斯德 Millicent Bulstrode
賈斯廷 芬列里 Justin Finch-Fletchley
福克斯 Fawkes
拉環 Griphook
馬庫斯 弗林特 Markus Flint
盧修斯 馬爾福 Lucius Malfoy
納西莎 馬爾福 Narcirra Malfoy
羅南 Ronan
貝恩 Bane
費倫澤 Firenze
卡多根爵士 Sir Cadogan
阿莫斯 迪戈里 Amos Diggory
尼法朵拉 唐克斯 Nymphadora Tonks
魯弗斯 斯克林傑 Rufus Scrimgeour
貝拉特里克斯 萊斯特蘭奇 Bellatrix Lestrange(貝拉特里克斯 布萊克 Bellatrix Black)
魔法物件中英對照：
（Boggart） ——博格特，像一個封閉的空間，形狀會變。它會變成你最害怕的東西。
（Broomstick）掃帚
（Cauldron）坩堝
（Cleansweep 7）——橫掃7星，慢型號的掃帚
（Cloak/cape ）斗篷、披風
（Curse/spell/charm ）魔咒
（Daily Prophet）——預言家日報，魔法世界的報紙
（Firebolt）——火弩箭，最新款，最好的掃帚
（Floo Powder）——飛路粉，用來在壁爐迅速旅行
（Horcrux）魂器
（Hogwarts Express）霍格沃茨特快列車
（Howler）——吼叫信-人們生氣是常用的信。
（Invisibility cloak）隱身衣
（Knight Bus）——騎士公共汽車-你最不想做的公共汽車。
（Magic Wands）魔杖
（Marauder's Map）——活點地圖
（Nimbus 2000）光輪2000，較新款的飛天掃帚
（Omniocular）魁地奇望遠鏡
（Parchment）羊皮紙
（Pensieve）——冥想盆
（Phial）(裝液體的) 葯瓶
（Philosopher』s Stone）魔法石
（Pocket Sneakoscope）窺鏡，有不可信任的人接近，它會發光打轉。
（Portkey）門鑰匙
（Quill）羽毛筆
（Robe） 長袍
（Scales）天平
（Silver Arrow）銀箭，早些款式的飛天掃帚
（Sorting hat）——分院帽
（the Hand of Glory）光榮之手
（the Mirror of Erised）厄里斯魔鏡
（the Quibbler）唱唱反調
（Ton-Tongue Toffees）肥舌太妃糖
（Time Turner）時間轉換器
（Vanishing Cabinet）消失櫃，把人從一個地方傳送到另一個地方
（Wizarding Wireless Network） 飛路網
（Wand）魔法杖
魔法中英對照：
（Alchemy）煉金術
（Animagi）阿尼瑪格斯，變形為動物的魔法
（Apparating）幻影移/顯形
（Avada Kedavra）阿瓦達索命，非法的黑魔咒。
（Cruciatus Curse）鑽心咒，非法的黑魔咒。 （出自ABRACADABRA）
（Currency）鑽心咒
（Dark Magic）黑魔法
（Dark Mark）黑魔標記，空中的骷髏頭，在某人被殺時使用
（Disapparate）幻影移形
（Divination）占卜
（Fidelius Charm）赤膽忠心魔咒
（Four Point Spell）定向咒，使得魔杖尖端指北
（Impediment Curse）障礙咒，減緩阻止侵犯者。
（Imperious Curse）奪魂咒
（Leprechaun Gold）消失數小時
（Occlumency）大腦封閉術
（Parseltongue）蛇佬腔
（Patronus）守護神，打擊攝魂怪
（Polyjuice Potion）復方湯劑，可以把一個人變為另一個人模樣的湯劑
（Rector Curse）粉碎咒，為開路，擊碎固體
（Shield Charm）鐵甲咒，暫時的隔牆使小魔咒偏向
（Side-Along-Apparition）隨從顯形
（Splinched）分體，巫師在幻影移形時，留了一半身子在後
（Transfiguration）變形術
（Unbreakable Vow）牢不可破的誓言
（Wolfsbane potion）狼毒試劑
(Morsmordre)屍骨再現
(Unforgivable Curses) 不可饒恕咒(鑽心咒，奪魂咒，阿瓦達索命咒）
咒語中英對照：
Accio**飛來
Aguamenti清水如泉
Alohomora阿拉霍洞開
Aparecium急急現形
Avada Kedavra阿瓦達索命
Avis飛鳥群群
Cave inimicum哈7中給帳篷施的保護咒語，沒有靠譜的解釋
Colloportus快快禁錮
Comfundo哈7中混淆咒咒語，試譯為「迷魂亂心」
Crucio鑽心剜骨
Deletrius消隱無蹤
Densaugeo門牙賽大棒
Diffindo四分五裂
Disillusionment幻身咒
Dissendium左右為難
Enervate快快復甦
Engorgio速速變大
Evanesco消影無蹤
Expecto Patronum呼神護衛
Expelliarmus除你武器
Ferula阿魏啦
Finite終了結束
Finite incantatem咒立停
Flagrate標記顯現
Furnunculus火烤熱辣辣
Homenum revelio哈7中顯示人類(Homo sapiens是人類的學名……)的咒語
Impedimenta障礙重重
Imperio魂魄出竅
Impervius防水防濕，在哈7中有新用法，試譯為「密不透風」（查字典Impervious）
Incarcerous速速禁錮
Incendio火焰熊熊
Liberacorpus金鍾落地
Legilimens攝神取念
Levicorpus倒掛金鍾
Locomotor .... ....移動
Locomotor Mortis腿立僵停死
Lumos熒光閃爍
Metelojinx recanto哈7里韋斯萊先生用它制止了魔法部某個辦公室下雨的情況(orz……)
Mobiliarbus移形幻影
Mobilicorpus移形幻影
Morsmordre屍骨再現
Nox諾克斯熒光閃爍的反咒
Obliviate一忘皆空
Orchideus蘭花盛開
Pack收拾
Peskipiksi Pesternomi佩斯奇皮克西 佩斯特諾米
Petrificus totalus統統石化
Point Me給我指路
Portus門托斯
Prior Incantato閃回前咒
Protego盔甲護身
Protego totalum哈7中給帳篷施的保護咒語，貌似Protego擴大版
Quietus悄聲細語
Recio速速縮小
Recto粉身碎骨
Relashio力松勁泄
Reparo恢復如初
Repello Muggletum哈7中麻瓜驅逐咒咒語
Rictusempra咧嘴呼啦啦
Riddikulus滑稽滑稽
Salvio hexia哈7中給帳篷施的保護咒語，沒有靠譜的解釋
Scourgify清理一新
Sectumsempra神鋒無影
Serpensortia烏龍出洞
Silencio無聲無息
Sonorus聲音洪亮
Stupefy昏昏倒地
Tarantallegra塔郎泰拉舞
Unplottable不可標繪
Waddiwasi瓦迪瓦西
Wingardium Leviosa羽加迪姆 勒維奧薩
魔葯中英對照：
（Amortentia）迷情劑
（Felix Felicis）福靈劑
（Mandrake Restorative）曼德拉草恢復劑
（Polyjuice Potion）復方湯劑
（Veritaserum）吐真劑
稱謂中英對照：
（Aurors） ——傲羅
（Bonder）見證人
（Champions）——勇士，代表學校參加三強爭霸賽
（Death Eaters）——食死徒
（Mudblood）泥巴種，對出生麻瓜家庭（非純血統）巫師的蔑稱
（Muggles）麻瓜，非魔法界的人們
（Squib）啞炮，出生在巫師家庭，不過沒有魔法能力。
錢幣：
（Galleons）——加隆，金幣
（Sickles）——西可，銀幣，17銀西可=1金加隆
（Knutes）——納特，銅幣，29銅納特=1銀西可
游戲：
（Gobstones）—— 類似彈子球的魔法游戲，石頭會噴出液體濺到輸者臉上。
（Quidditch）魁地奇，有四個球，三個圈，類似於足球的運動。其中，
鬼飛球（Quaffle）：紅球，跟籃球的作用一樣。
追球手（chaser）把它投過圈即得10分；
守門員（keeper）負責擋對方射來的球；
遊走球（Bludges）：兩個黑球撞擊隊員，
擊球手（beater）會打擊遊走球，攻擊對方球員，保護己方球員；
金色飛賊（Golden Snitch）：金色小球，找球手（seeker）拿到此球，比賽結束，拿到球的找球手一方加150分。
（Triwizard Tournament）三強爭霸賽
（Yule Ball）—— 聖誕舞會