① 學之源兒童右腦開發訓練營的使用方法
1、時間安排
每天可在孩子起床時、游戲時、進餐時、閱讀時、進行右腦繪畫時、以及在給孩子講故事時候播放，也可以在孩子晚上睡覺前播放。每天播放三次左右，每次播放時間約為半個小時。
2、音量控制
播放聲音控制在20-60分貝之間。也就是播放最小音量時也能的到音樂，最大聲音量時，不超過正常談話的聲音。 1、學習材料：右腦識字光碟 右腦識字書（初級班、提升班兩本）
2、學習時間安排：每周學習一課新內容（包含書本正面的詞語和反面的兒歌）。
3、學習方法：學習每一課新內容時，可在觀看識字光碟兩遍後，用識字書進行復習。
4、復習方法：首先識記書中帶有圖片的漢字，孩子熟悉後，把上部分帶有圖片的漢字遮住，讓孩子識記當頁下面的兩行漢字。
5、復習安排：按照先快後慢、先多後少的遺忘規律來安排復習。及時的復習可以幫助孩子用最少的時間達到最長效的記憶。前兩次復習課安排在學習新詞語的當天完成（如上午和晚上），接下來兩次復習課安排在學習新詞語一周內完成（如第二天和第七天），最後兩次復習安排在學習新詞語的一個月後和六個月後。 1、2歲左右的寶寶可用色卡來認識顏色。
2、2歲多的寶寶通過色卡認識顏色，可以從孩子最感興趣的紅色開始。
例如：拿出紅色色卡，告訴孩子這是「紅色」，可以准備一些紅色的物品，如紅色的衣服、紅色的水果讓孩子認知。而後讓孩子尋找下家裡還有哪些東西是紅色的。當孩子把這一顏色認識後，再進行下一張色卡練習。
3、3歲左右的寶寶可用色卡來認識形狀。
4、4-6歲的寶寶進行色卡訓練方法：
（1）找個安靜、舒適、光線充足的地方。（訓練要在白天用自然光線下進行）
（2）讓孩子手持一張色卡，比如藍色色卡，距離眼睛25厘米，直視卡中心圓點30秒，然後把卡翻過來，將視線移到白板卡中心，這時問孩子白卡上是什麼顏色，如果是橙色，表示孩子成功看到了藍色物像的反像橙色，如果沒有看到橙色，不要著急，一定要放鬆，可以再訓練幾次直至出現反像。
（3）如果孩子能看見反像時間超過10秒錶示成功，可以做下一張色卡的訓練。
5、訓練目的：色卡可以刺激眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒右腦空間想像能力。矯正兒童好動，注意力不能集中等問題。
6、紅卡和綠卡難度較小，可從紅綠開始進行訓練。
(1) 訓練先進行純色色卡訓練，再進行有圖形的色卡訓練。
(2) 3歲以上訓練，這個訓練家長一定要引導寶寶在觀看的時候注意力集中，不然是看不到反像的！
7、色卡反像原理，以紅色卡為例：
1、凝視一種顏色——當長時間看著紅色時，正在訓練眼睛中的紅色錐體細胞。
2、看白板——當眼睛離開紅色時，立刻聚焦在一塊干凈的白色表面上，紅色錐體細胞暫時休息。
3、負像形成——當看白色時，眼中的其他錐體細胞會行動起來，進行顏色分辨。這時紅色錐體細胞已經「休息」，而負責形成藍色和黃色的錐體細胞仍在工作。他們一起形成了反像——綠色。 1、學習材料：游戲訓練光碟
2、 時間安排：每周進行兩次訓練
3、學習方法： (1) 訓練時家長陪同進行簡單的指導，例如要求閉上眼睛思考時，要監督閉上眼睛。
(2) 如果有寶寶不懂得地方可以做解釋，同時根據寶寶的情況需要多點時間思考的，可以暫停播放，等寶寶回答問題完以後，再繼續播放光碟。
(3) 如果遇到問題答不出來時，家長可以稍微提示性的引導，還是答不上來，可以隔一段時間再重新看這一組，不要當時就重新播放。因為如果讓孩子帶著問題去看的話，就達不到應有的效果了。
② 少年特戰兵訓練營是通過什麼形式進行培訓的，有人知道嗎
我來回答一下，少年特戰兵訓練營，不同於吃苦受累的軍訓魔鬼訓練營，更不是老師天天講課的培訓班，它是一個以軍事化訓練+素質拓展訓練為基礎的綜合訓練機構。希望可以幫到你。
③ 開一家兒童軍事訓練營怎麼入手
需要辦理主管部門審批手續。
辦軍事夏令營需要辦理主管部門審批手續、行政部門批准證書、營業執照等。軍事夏令營是通過全方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，讓學生了解生命的意義，實現自己的夢想。通過道德修養和營房生活的培養，強調學生的體能和技術訓練，培養堅強果敢的軍人性格和良好的團隊合作意識，引導樹立勇於面對和克服困難的信心。軍事夏令營是專門為青少年設計的，引入軍事管理理念和現代體驗式教育，將軍事環境、軍事氛圍、國防教育元素融入到拓展訓練，形成具有挑戰性的體驗式拓展課程。
④ 15天的好習慣訓練營如何開展，這要針對少年兒童的，從哪些方面培訓拓展比較合適
培養少年兒童的好習慣，可以通過軍事化組織、管理體制，以青少年樂於接受的戶外運動形式為主進行培訓拓展教育活動。
提高生活自理能力→培養好習慣；提高環境適應能力→鍛煉好身體。
提高承受挫折能力→磨練好毅力；提高是非鑒別能力→調整好心態；
提高高效學習能力—取得好成績；提高團隊組織能力—成就小領袖
不知道你是哪個地區的，我知道蘇州秦風戶外拓展有專門針對少年兒童的軍旅團，是專為7-17歲青少年量身定做的體驗式教育活動。其內容滲透軍旅文化和體驗式教育理念以及中國傳統文化精粹，採用軍事化管理流程、心理疏導校正、參與互動模擬等體驗式教育手段，在一段的時間里完成：基礎隊列動作、自理能力培養、學習能力提升、高效記憶方法、行為習慣養成、注意能力提升、軍事趣味游戲、團結協作訓練、兵器實戰體驗、行軍拉練野炊、露營生存探險、國學傳統教育、知恩感恩分享多個青少年急需的訓練主題內容。
⑤ 怎麼提升注意力的訓練
一、預備動作：深呼吸放鬆
目的：放鬆全身，同時可訓練集中注意力。
方法：用鼻子吸氣，用嘴呼氣，呼吸的節奏是吸氣5-10秒,呼氣的時間是吸氣的兩倍,要緩慢、平靜地吸進去,呼出來。同時,把注意力集中在吸氣和呼氣上， 用鼻子吸氣，用嘴呼氣，呼吸的節奏是吸氣5-10秒,呼氣的時間是吸氣的兩倍,要緩慢、平靜地吸進去,呼出來。同時,把注意力集中在吸氣和呼氣上，盡量不去想其他事情。但要注意一點，不要憋氣。一旦習慣了，你很快就會感到心情平靜、頭腦清醒，注意力自然也就集中了。
步驟： 1.坐在椅子上，雙肩自然下垂，兩手平放在大腿上，閉上眼睛，放鬆全身。
2.做深呼吸5-10分鍾。開始時靜不下心,可以配合呼吸,心裡反復默念：「呼……」、「吸……」(也可念「靜下心來……」，「靜下心來……」）
二，數字訓練注意力
採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出同時計時。
研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。你可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信你的注意力水平一定會逐步提高！
三：玩撲克游戲，可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，隨意更換三張牌的位置，然後，讓報出梅花2在哪兒。如說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數
和提高變換牌位置的速度。這種方法能高度培養注意力的集中，由於是游戲，能夠很好適應和接受，每天堅持玩一陣，注意力會有所提高
⑥ 請問那個希望之星少兒英語訓練營是怎麼樣的求攻略
"希望之星少兒英語訓練營是易貝樂國際少兒英語受CCTV委託而獨立舉辦的訓練活動。
活動分三期，第一期是主要內容是實景英語培訓、自然拼讀練習等，第二期是營救小象Ele」的探險活動，第三期是英語專業、才藝專業的強化訓練，在每一期的尾聲都會進行一輪測試，通過的小朋友才能進入下一輪呢。
這個訓練營是爸爸媽媽和小朋友一起參與的，也可以增加親子關系，全程攝像還能為日後留念呢！"
⑦ 21天兒童時間管理訓練營復盤
我是於君，一名高校教師，同時也是正面管教家長、學校講師，兒童禮儀高級講師。因為喜歡孩子，所以有了孩子以後，瘋狂地開始學習各種跟孩子有關的課程。2018年3月2號，有幸參加了指北針21天兒童時間管理訓練營。說起訓練營，源於剛剛升級為二寶媽，加之寶爸又經常出差在外，頓感時間不夠用。於是想起了以前朋友發的崔馨老師的兒童時間管理課程，原本只想聽聽微課，沒想到歪打正著地找到了指北針，找到了莫老師，還進了訓練營。其實在很多群里混過，早就耳聞莫老師的傳奇，但參加了訓練營才知道莫老師的能耐，讓我佩服地五體投地，毅然決然地抱緊莫老師。時間真的過得很快，當初還擔心是否能堅持下來，然而21天，轉眼即逝，在意猶未盡中就這樣過去了。在此，非常感謝訓練營的老師們精心策劃，傾囊相授！也感謝我們的班主任和所有同學們，更感謝自己的明智，沒有錯過這么好的訓練營。在這21天里大家一起陪伴一起學習。收獲很多，寫點感想，希望通過復盤重新梳理一下。
訓練營提前一周建群，大家群里接龍做自我介紹，提前了解和鏈接，這種做法，大家21天的結伴學習和相互鼓勵更自然。群內接龍群規，學員群內頭腦風暴，讓每位學員感到尊重，有了歸屬感和價值感。自己制定的規則，更願意執行。
（一）開營回顧
開營日，那天正好是正月十五元宵節，訓練營的氣氛很熱鬧，一段熱血沸騰的開營預告片，讓大家渾身每個細胞都活躍起來。開營設置了兩5個環節。
一、通關攻略：訓練營介紹。在這里我們會看到期待已久的訓練營到底是什麼樣子？課程的具體安排，課表如下：
1.學習內容：訓練營不同於微課的是，有各種實踐，還有老師們的答疑，同伴的互助。21天的課程表，安排的豐富多彩，不止有課程。在這里我們在周一吐槽日一吐為快，倒空負能量杯，重新蓄滿正能量杯，一起元氣滿滿迎接新的一周。周二周四的課程日，安排在每晚22:00.孩子們都睡了，大家就可以安心聽課了。考慮地很周全，因為都是寶媽，所以把課程設置在荔枝課程室，無限回訪，永久保存。周三周五的輔導日，採用小班交作業，大群曬最美作業，解決不了的疑難問題老師點評答疑，所有的疑問、煩惱都可以在這兩天說出來。導師和團隊隨時隨地提幫助。周六周日的家庭日，曬曬感覺最溫馨的時刻，撒撒狗糧，感覺自己幸福甜到爆。最吸引眼球的當屬本營中期和結營時的兩次盛大的鼓勵日Party。設置了驚喜大彩蛋，只要行動，人人都會有Surprise！！
2.課程形式：課程總共設置六次主題課（每周二&周四晚22:00），荔枝平台同步火反復收聽。
21天六大重磅微課：
第一次：孩子不配合實踐管理，如何做好情緒疏導。
第二次：有趣的時間管理工具箱——讓孩子樂此不疲，與時間賽跑。
第三次：讓孩子早起早睡的技巧——讓媽媽不在成為「吼獅子」，不再替孩子操心。
第四次：視覺時間工具——激發孩子的內動力，執行力。做自己時間的主人。
第五次：專門針對作業不專心——兒童番茄工作法。
第六次：培養時間管理達童——目標管理法，如何把家長督促孩子的他律轉化為孩子的自律。
本次課程從六個角度，層層遞進。
第一節：情緒管理
第二節：時間管理工具的學習
第三節：時間管理工具的具體使用
第四節：時間餅圖，工具的應用更加有效執行
第五節：時間管理在作業方面的應用，專注力和番茄工作法
第六節：目標、內驅力執行效果鞏固
最終達到以下效果：
（1）解決孩子做事拖拉，沒有時間觀念的問題
（2）讓家長了解培養孩子時間觀念的幾個有效步驟，幫助孩子養成良好的習慣
（3）科學地引導孩子，把「家長的期望」轉化為「孩子的目標」
（4）通過時間管理，激發孩子內在的驅動力，讓孩子快快樂樂達到目標（輕松搞定一切還能玩）
通過課程設置我們可以清晰地看到一個完整的教育是有教有學，有課程有輔導，有過程有結果。學習過程缺失會導致網課效果差，只聽不練，沒有理解消化，用不出也白學，訓練營課程的設置就是要保證學院輕松參與整個學習過程。
通過這張學習金字塔的圖片，我們可以看到不同的學習方法與之對應的平均學習保持率的變化。兩周之後，如果還想記住50%以上的學習內容，就必須要經過小組討論或實際演練/做中學，馬上應用/教別人。訓練營做的正是這一點，充分調動學員的積極性在小組里進行討論，然後手把手教會我們做中學，這也是指北針訓練營的「與眾不同」之處。
3.互動環節：聽完課後，大家需要互動，把愛流動起來。互動的關鍵環節之一是作業。作業提交方法是：小群提交班主任輔導，大群曬優秀作品，難點答疑。這個營的學習方式可謂是多姿多彩：微課、小組討論、大群演示、集中答疑、翻轉課堂、天天陪伴、兒童時間管理知識卡。訓練營還專門為大家購買了昂貴的鯨魚打卡軟體，我們每天按時打卡，收獲了非常漂亮的激勵圖片。這也成為了本次學習的留念之一。分享一張最喜歡的卡片：
每日打卡：翻轉課堂。延續學習，集思廣益，更補充內容。每天考勤主任都會發布新問題給大家思考，我們可以永遠保留，更可以看到自己學習進步的軌跡。
二、團隊服務：莫老師和蘇老師帶領後方運營團隊集體亮相，團隊成員簡短介紹以及本訓練營的具體職責。
1.導師：崔馨老師 （每周兩次微課，在荔枝微課上進行）
2.總運營：莫老師（負責總體運營）
3.總運營：蘇蘇老師 （負責總體運營）
4.營長:媛crystal （主持營內活動）
5.學習委員:李楠（提醒學員學習，交作業）
6.掘金主任:雪諾Mandy（收集大群內每天的群精華，並形成文字發在群內）
7.後勤主任:王蓓（提醒大家開課事宜，後勤保障）
8.考勤主任:李儀珊（考勤，鯨打卡提示和回復點評）
9.美圖仙女團長:子言（美圖）
10.美圖仙女:.高榮（美圖）
11.美圖仙女:婧涵（美圖）
運營團隊的每一位小夥伴，都熱情似火、激情四射。每一位的個人介紹也極具特色。
三、導師寄語
崔老師的寄語：
「人的一生很長，
人的一生也很短。
孩子拖拉磨蹭，
就是在浪費生命。
沒有天生就拖拉的孩子，
只有不會方法的父母。
孩子是一面鏡子，
映照出父母的層次和素養。
相聚訓練營，
是一份緣分。
攜手打造兒童高效父母，
是一份責任和使命。
你我，可以做的更好，
你我，可以成就更高效的孩子。
現在就開始，
用21天期待孩子一生的幸福。」
四、百花齊放
班主任團隊: （負責班組群內事物，組織班組學員展開討論，參加班內活動，分享）
一班：藝凌
二班：婧涵
三班：高榮
四班：翠娥
五班：小寶
五位班主任精彩亮相，每一位都身懷絕技，各具特色，都帶著激情、活力、智慧、美貌帶領各自的班級，充分、高效地利用好短暫而珍貴的21天。
五、猜燈謎
因為開營日也是傳統的元宵節，於是運營團隊應景地設置了「猜燈謎活動」。不得不說運營團隊很有心，題目設置新穎，讓大家在玩樂中輕松記住每位老師以及他們的職責。
至此開營順利結束，營後大家根據分班各自找到自己的班主任進入小家庭。
（二）結營回顧
2018年3月26日我們迎來了豐富多彩的結營盛典。「勁歌熱舞」點爆了狂歡Party。開場視頻足夠炫酷、足夠熱辣、足夠煽情、足夠溫馨。結營也分為 環節
1、導師寄語
美麗又智慧的崔馨老師送上感想
2、兒童時間管理訓練營總結
這個環節是訓練營的總指揮——美麗的蘇蘇老師給大家做總結。
3、頒獎環節
5個個人感謝獎,優秀班委獎、班級團體獎、滿天星獎（分別按照鯨打卡的次數、打卡內容考評的分數和打卡獲贊的星星數，三方面統計而出）和神龍獎（收集滿15張知識卡片+朋友圈完整截圖)；
有幸獲得優秀班委獎，感謝三班班主任高老師和各位班委。
4、團隊致謝
團隊集體亮相致謝、班主任結營感言
5、課程的延續
莫老師進行講師營宣講，大家報名接龍。
6、學員的結營感受
（三）訓練營收獲感想
第一次參加線上訓練營，好奇而期待，21天走過來，收獲滿滿。我從三個方面進行簡單總結回顧：
1、訓練營的課程設置
在整個訓練營中，莫老師獎社群運營融會貫通，讓我們看到、學到課程之外的運營知識。真不愧是網路運營的高手。整個運營團隊的運營服務讓我大開眼界。一看就是個訓練有素的團隊，在這里我們的每一點努力都會被看到，讓我有歸屬感，被深深地鼓勵。
訓練營的模式很創新，引入了鯨打卡的環節，不但讓我們自律，還豐富了知識。鯨打卡里設置了翻轉課堂，將問題設置其中，引發大家思考，回答完問題完成打卡。在這里不但自己學習，還可以看到同伴的努力。最最被鼓勵的是可以生成圖片，美圖加美文，可以分享到群內相互激勵，還可以分享到朋友圈或者自己留存欣賞。美麗負責的考勤主任李老師每天都會溫馨提醒打卡，還會對每個打卡點贊點評，倍感溫暖。分班組學習，班委齊全，分工明確。小群討論，大群分享。這種學習模式，小組可以暢所欲言，深入學習，讓我們小團隊更加緊密團結，還可以分享其他組的學習體會。在人數眾多的情況下，保證了每個人都有參與的機會，提高效率。
訓練營活動豐富多彩，開營結營盛大難忘，環節設置豐富有吸引力。最意外也是最有收獲的是設置了線上PHP,兩次PHP活動收益匪淺。線上的組織比線下要難很多，人員的召集，角色的認領，節奏的把控，都很考驗帶領者的功力。我們小三班的第一次活動就延誤了一天才搞定。在兩次活動中，小組成員積極參與，頭腦風暴，角色扮演，分享感受想法決定，參照孩子的錯誤行為目的表，找出孩子行為背後的信念。當活動順利完成，找到解決問題的辦法時，每個人內心都是感動的。謝謝小三班每一位成員的支持與配合。
邀請大咖分享，時間管理達人小強老師帶來《如何讓你的年度計劃更容易實現？》，聽課後，分享幾點感受：制定令自己怦然心動的長期目標，比如給5年後的自己一封信。制定年度計劃要避免假大空全，需要具體化、可實現、有時間線的有效計劃。時間管理的兩個維度，一是提高效率，我們很多人學習時間管理，容易陷入一個誤區，就是每天都在想著如何提高效率，比如通過番茄工作法，要事優先，把自己效率提高，但這只是一個維度，就是通過把事情收集下來，然後明確你怎麼做，列出計劃，去行動，行動完之後再做復盤。二是看到自己的方向，知道自己的願景，知道自己的目標，明確自己的角色平衡，然後找到自己的項目。
很榮幸在這個分享環節
2、兒童時間管理課程回顧
崔老師的6次課程，從情緒管理開始，其中介紹了掌中大腦，鏡像神經元。讓我們知道情緒是可以傳染的。父母要管理好自己的情緒，和孩子建立良好的鏈接。兒童時間管理的實施前提是父母和孩子要有良好的親子關系。情緒控制的方法有接納和鼓勵，介紹了皮格馬利翁效應。崔老師還提到父母是孩子的榜樣，父母需要放鬆心態，做好時間管理，言傳身教，在生活的點點滴滴去影響孩子。四步搞定時間管理，學習了時間管理的兩個指導思想，以始為終和要事優先。以始為終，即：要很早培養孩子的目標感，清楚自己的使命，就可以把時間和精力都用來關注關鍵事情。要是為先，即：2/8法則，20%的時間來做80%的任務。四步走即：（1）設立目標，跟孩子一起列夢想清單。（2）對目標進行分解，舉例學習瑞士乳酪師。（3）制定規劃，根據四象限設立優先順序。讓孩子理解四象限法則，一是可以講教授在玻璃罐里依次加鵝卵石、小碎石、沙子和水的故事，用啟發式提問詢問孩子水和沙子分別代表什麼？可以在家跟孩子一起演練。二是讓孩子角色扮演，象限一：保健醫生，象限二：消防員，象限三：勤務兵，象限四：閑職人員。根據SMART來制定計劃。（4）跟進執行。PDCA原理，P：plan（計劃——列出任務清單，預算時間），D：do（執行——計劃實施），C：check（檢查——檢查，評估回顧），A：action(處理——調整計劃)。時間管理要做好孩子的精力管理，在這里崔老師介紹了日常慣例表製作的四個步驟以及容易走的三個坑。一日時間餅圖的製作流程：第一步，詳細記錄孩子的每日活動時間；第二步，製作時間餅圖；第三步，跟孩子建立約定；第四步，跟進執行。在這里要注意兩個原則，（1）一定要孩子參與，讓孩子做主。（2）預留自主時間，讓孩子放鬆。同時，要做到反思和調整：通過時間管理教給孩子的是受益終生的人生管理，孩子懂得給人生樹立遠大目標，懂得將目標分解，一步一個腳印去實現，懂得在這個過程中把事情分輕重，分主次，懂得在這個過程中要學會反思，客觀面對得失。兒童番茄工作法具體步驟，以做作業為例：第一步，列作業清單（一定要做好各項准備工作）；第二步，定時「25分鍾」；第三步，開始做作業，直到番茄鍾響；第四步，記錄作業清單；第五步，休息5分鍾；第六步，每四個番茄鍾，然後休息30分鍾。最後對如何讓孩子有持續的動力將時間管理進行到底做了詳細的講解。孩子在進行時間管理的時候會經歷幾個階段：反抗期、磨合期、倦怠期、穩定期。為了讓孩子對時間管理保持熱情，家長需要手把手教授，還要有一定的獎勵機制（代幣激勵：笑臉清單）。整個課程設計層層遞進，有理念有方法，通俗易懂，易於操作。
3、收獲及感想
時間管理，以前也聽過很多課程，看了很多書籍，不過都是一些片面的知識，不系統，也試著跟孩子做過時間管理，但收效不大。這次訓練營後，對於孩子的時間管理我有了新的感悟：（1）孩子的時間管理，一定要從良好的親子關系開始。父母的態度要和善而堅定，管理好情緒，做好榜樣，言傳身教。（2）幫助孩子建立時間觀念，可以做游戲，跟孩子比賽。定時，每到固定時間把行為與時間聯系起來。（3）時間管理的實施一定要孩子參與，讓孩子做主。（4）花時間訓練，小步前進。要做反思和調整。（5）要善用smart原則制定計劃，靈活運用時間管理工具，讓時間管理有趣。（6）家長要看到孩子的進步，時時鼓勵。（7）真誠地對待孩子，接納孩子，不要把時間管理工具變成控制孩子的工具。
⑧ 小學生足球訓練一天兩練強度大嗎樂動體育的少兒足球訓練營是這樣訓練的嗎
如果是專業的足球學校，那這么訓練還是很正常的，如果只是業余的足球學習，建議還是一天一練比較合適。樂動體育針對不同的培訓班，練習安排也不一樣。你的採納 是我回答的動力。
⑨ 准備給小孩子報體能訓練，真的有效果嗎
雖然現在的父母在孩子還小時就注重培養其語言能力、數學能力及英語能力，但唯獨不重視體能，只把它當成孩子的興趣，覺得可以讓孩子強身健體，提高他（她）的免疫力，其實體能訓練對孩子身心的發展比我們預想得更重要。
有些父母認為孩子接觸某些體能訓練時，會影響骨骼發育，造成身體形態的損傷，比如學體操會不會長不高。
為什麼體操運動員的身高普遍不高？
那是因為在選拔體操運動員時，有意選擇了身材矮小的孩子，因為他們身輕如燕，重心穩，因而落地穩健，翻轉動作軸徑小，更加賞心悅目。但是，在幼兒園或者舞蹈班學習的幼兒體操只是一些基本動作，對孩子的身高並沒有影響，該體操只是鍛煉了孩子身體的綜合素質，包括力量、柔韌性、協調性、靈活性等，是學習舞蹈、游泳等其他項目的基礎。體操屬於伸展運動，一般來說不會抑制身高，反而對長高有好處，但要注意運動適量，強度過大可能造成傷害，抑制孩子生長。
體能訓練鍛煉得不止是身體
體能是反映兒童青少年體質健康水平的關鍵性指標，良好的體能是一切競技運動和身體活動的基礎，而體能訓練是基礎、是地基，孩子在幼兒期和青春期生長發育都十分迅速和旺盛，體能訓練對他們的生長發育、智力以及心理都有積極、重要的作用。
促進神經系統發育
在人體8大系統中，神經系統的發育最先最快，除了必要的營養外，還必須有足夠的信息刺激。肌肉在運動時所產生的生物電，對大腦皮層的刺激強度較大，動員的細胞很多，當大腦受刺激後會通過神經向身體各部分發出指令，這就有利於提高大腦皮層細胞活動的強度、靈活性、均衡性和分析、綜合能力，使整個大腦神經系統的功能加強
⑩ 兒童軍訓訓練營干什麼
兒童軍訓訓練營干
內容有：站軍姿，走隊列，踢正步。
如果有幫助，請採納喲，謝謝。
如果不懂可以追問哦。