㈠ 調皮孩子的教育方法
每個班上總有那麼幾個調皮搗蛋的孩子，讓老師無可奈何，讓家長不知所措，下面由我給大家整理一些 教育 調皮孩子的 方法 ，希望能幫到你。
調皮熊孩子的教育方法有以下幾點
1、從小注意培養孩子的自製力
男孩子好動，像踢球、玩打仗，這些都是有益身心的活動。但必須處理好學習和文體活動的關系。也有些男孩做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動不動就打架。
2、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講 故事 的方式來進行。
3、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
4、同孩子做協商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退 一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去卧室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完， 再帶孩子去公園盡情地跳。
5、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
6、修正對孩子的期望
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標准(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子。要知道，孩子年 齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
7、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離 的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發 現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的!
家長和老師的 總結
其實，每個孩子的身上都有閃光點，不管是對於乖巧的孩子來說，還是對於調皮搗蛋的孩子而言均是如此。希望幼師朋友們不要過於主觀，過於偏激地覺得調皮的孩子就是壞孩子。一般來說，那些在幼兒園調皮搗蛋的孩子往往在 家庭教育 上有所缺失，現代家庭的寵溺與嬌慣很容易造成孩子在這個方面的缺陷，那就是自控能力差，頑皮好動。因此，這跟孩子的本性無關，也就談不上所謂的壞孩子，首先應該想到的就是孩子的家庭教育是否合理、正確。
所以，如果幼兒園又過於調皮搗蛋的孩子，一定要先和這些學生的家長進行溝通。現實中我們發現，類似這種情況發生的孩子往往都是被爺爺奶奶帶大的，正是因為這種隔代教育的弊端才導致了孩子不乖巧，要知道這是由於家庭教育的縱容才逐漸讓孩子變成這樣的，並不完全是孩子的錯。
做為幼兒園的老師，一定不能冷落了這些孩子，要讓他們感覺到老師給予的平等和關愛，不要因此而導致他們在某些方面的行為更加放縱，如果老師採取冷漠的應對方法，其實是對工作職責的一種逃避，更是對孩子的姑息縱容，這樣一來，真正錯的就不在於幼小的孩子，而是身為幼兒園監護人的幼師所造成的。
因此，幼師對於那些調皮搗蛋的孩子一定要給予充分的關注，多跟孩子的家長進行溝通，盡量找到家庭教育的問題所在，共同幫助孩子認識到一些錯誤，運用正確而合理的方式助其改過，切忌運用冷處理的方式去對待，這是對孩子的一種傷害，也是對自己工作的不負責任。
㈡ 怎樣才可以管住調皮的孩子
如今，「體罰」已經成為極其敏感的教育字眼。老師在管教學生的時候也變得更加小心翼翼。但是，在學校尤其是低年級中確實有一些調皮搗蛋的孩子讓老師頭疼不已，不能體罰也不能過多批評，老師如何接招真的是智慧大考驗。
前幾天，網上曝光了一條幼兒園老師體罰孩子的視頻，涉事的老師以及幼兒園相關負責人也分別受到了嚴厲的處罰。
小編必須要說，對於採取嚴格體罰、暴力的手段去對待兒童的老師，一定要零容忍。只是因為孩子調皮犯錯誤竟如此懲罰孩子，實在讓人憤怒。然而，如何對犯錯的孩子進行有效的管教和約束，也確實讓老師們頭疼。多數老師懲罰孩子的舉動，實屬無奈。
當十幾個小孩子一起調皮搗蛋，不聽話，甚至動手打架，老師若不採取措施，勢必會造成班級秩序的混亂。面對熊孩子有些老師坦言：實在氣不過。張紅麗老師是一名有著23年教齡的老教師，「低齡孩子的淘氣是想像不到的，剛入學的孩子會耍賴不上學，會對著老師又撕又咬，會無視你的規則，滿地溜達，隨時吃零食喝水，上課說話……」
家長面對一個熊孩子已經焦頭爛額，忍不住呵斥，甚至打孩子的屁股，當老師面對幾十個孩子時，該怎麼辦呢？
為什麼有些低齡孩子這么調皮呢？
不僅是學校老師，現實中有很多父母也很苦惱：家裡的熊孩子為什麼總是調皮搗蛋？一次又一次地教育過後，孩子也會不停地認錯說道歉，但他真的意識到了自己的錯誤嗎？那為什麼還在重犯呢？相信大家回憶起自己兒時也會有調皮的時候。小編特地查了一些資料，我們來一起看看為啥有些孩子這么調皮呢？
1、低年級孩子不能控制自己的情感。
從心理發展來看，孩子的自我意識在不斷發展，自我評價的能力也不斷有所增長。隨著年齡和見識的增長，他們已不再完全依靠教師的評價來估計自己，而是能夠把自己與別人的行為加以對照，獨立地做出評價。低齡兒童的注意力不穩定、不持久，且常與興趣密切相關。同時，低年級小學生雖已能初步控制自己的情感，但還常有不穩定的現象。然而，隨著年齡的增長，小學生的情感會逐漸變得更加穩定，豐富、深刻。
2、低年段孩子表現欲強。
研究表明，孩子在低年段最易表現出活潑好動和喜歡模仿的特徵。小學生大肌肉群發育較早，身體各器官、系統都生長發育得很快。他們精力充沛，活潑好動，我們經常可以看到一些小學生在上課時，不是動動這個，就是摸摸那個，課後喜歡到處亂跑，打打鬧鬧。同時因為他們的自製力還不強，意志力較差，所以遇事很容易沖動，意志活動的自覺性和持久性都比較差，在完成某一任務時，常是靠外部的壓力，而不是靠自覺的行動。
小學生年齡小，缺乏知識和經驗，喜歡仿效周圍人們的行為。凡是他們感到有趣的事情，都容易引起他們的模仿。尤其是在如今這個信息高速發展的時代，含有暴力等不良影視文化信息的傳播、一些社會現象的耳濡目染等，都會對孩子的性格發展產生一定的影響。
3、大多數頑皮學生都是性格倔強。
經分析，大多數頑皮學生都是性格倔強。不按時完成作業，學習成績不好，經常受到教師的批評和冷落。在家裡，有的家長經常被老師告狀，認為孺子不可教，對孩子打罵較多。孩子容易失去學習信心，無心學習，因而在課堂上也難有積極的表現。
4、渴望被關注。
小學生的頑皮，有一個明顯特點，就是多動，表現為多嘴、多手、多腳，不停去騷擾周圍同學，很多時候這都是一種渴望關注的表現。然而恰恰相反的是，很多老師和同學不願接近他，不願與他交流。由於他得不到老師和同學的同情和了解， 因而心理失去了平衡， 自己感到很孤獨，表現出對教師同學產生一種討厭、憎恨情緒，形成一種逆反心理， 表現為與老師對著干，不聽老師教導，甚至用破壞學校公物和欺負同學來泄恨。其實他們是希望別人關注他、尊重他、信任他。
㈢ 小朋友調皮怎麼教育
現在孩子的一個代名詞就是「熊孩子」，這一類的孩子都是非常調皮的，總是能做出來一些家長想不到的事情，所以會讓家長感覺非常的頭疼，其實孩子調皮就是他的天性，但是和後天的教育也有很大關系的，比如一些不禮貌的行為都是因為教育失誤引起的，那麼，孩子調皮怎麼教育？
孩子調皮怎麼教育
1.鼓勵和保護孩子的探索精神，當孩子對周圍事物發生興趣並努力探個究竟的時候，家長對於孩子的刨根問底，要有足夠耐心，予以鼓勵和回答。
2.同時又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動成果。有些孩子拆毀用物，純屬破壞行為，如砸椅子摔碗等，對此，家長切不可姑息，須嚴厲批評制止。
3.在培養自製力上，很重要的一點是要培養孩子的責任感，責任感能使一個人對自己的行為加以理智的控制。
錯誤的教育方法
1.過分的溺愛孩子，有些家長對自己的孩子過分的照顧，捧在手上怕摔了含在嘴裡怕化了，日常生活中什麼事情都不讓孩子接觸。
2.父母不給孩子立規矩，任由孩子胡鬧，沒有規矩不成方圓，孩子不禮貌的行為就會慢慢的形成。
3.沒有獎懲的制度，在孩子犯錯誤的時候只會一味的袒護。
孩子的正確教育非常的重要，會影響到孩子以後的為人處世，甚至對一輩子都會有影響的，因為孩子的性格形成與家庭環境有很大的關系，有一句話叫做「三歲看老」，因此父母一定要多花時間在教育孩子身上，孩子出生後就是一個獨立的個體，所有的言行都是要家人來引導的。
㈣ 在教育調皮的孩子時，都有哪些比較好的方法
引言：孩子越小的時候其實越調皮，因為孩子的天性好奇，對於所有的事情他都是想要去了解的。家長面對著這樣孩子的時候應該保持一個寬容理解的心態，要不然的話自己很有可能就會被孩子惹生氣。但是你的生氣對於孩子來說並沒有多大的作用，他們覺得開心就好了。
三、培養孩子自我控制的能力
不管孩子他的調皮是不是有益的，都要知道這個調皮他是正常的行為，所以一定要讓孩子提高自我控制的能力。要不然的話家長後期是沒有辦法約束的孩子，是會越來越不受控制，因此一定要找一些事情來學會自我控制最好呢，是找那種需要耐力的和需要安靜的游戲。
㈤ 孩子調皮搗蛋，父母該怎樣去管教
引言：如果孩子調皮搗蛋，父母應該及時的去管教孩子。
㈥ 孩子調皮不聽話應該怎麼教育
一，不要管他，把他晾在一邊，見沒人哄他，自然他該干什麼就干什麼。這種情況就是平常太溺愛孩子，什麼也由得他，這樣就造成他想干什麼就干什麼。當你不理他時，他自然乖乖聽話。例如孩子中午搗亂不聽話，是可以這樣管教他的。
二，嚴格管教他，堅持不懈努力地糾正不良行為，時間長自然他就該過來了。
三，誇獎他，鼓勵他引導他養成良好的習慣，給予必要的獎勵。例如讓他養成良好的生活習慣，當他淘氣不聽話時可以說我們寶寶可真棒，收拾得一定很好。然後做好這件事，給予表揚，經常性這樣激勵，時間長就養成良好的習慣了。
四，走進孩子的世界，和他做朋友，不要一味地指責罵他。當你了解了孩子真實想法，你就知道如何教育他了。
五，多讓孩子玩，當他每天有足夠的活動量時，自然他調皮的個性就會減少。因為愛玩是孩子的天性，對一些天生好動的孩子，多讓他玩，淘氣這個問題自然就會減少。
六，給孩子講道理，讓他明白這樣做的後果是不對的，他明白了自然不會胡鬧。當然要有耐心，用他所明白的事和人講道理，讓他明白。可以用動畫片，或生活當中的真實事情來說服。
七，樹立家長的權威，同時父母不要在孩子面前吵架，給孩子創造有愛、民主的環境。這樣孩子才會關心、愛護他人，同時父母要多陪孩子，這樣可以緩解孩子的調皮和焦慮。
㈦ 孩子頑皮不聽話，家長該怎樣進行正確的教育引導呢
家長要明白孩子不一定要聽話，尊重孩子的內心，與孩子平等的進行溝通，一定要用冷靜的態度引導孩子，千萬不要簡單粗暴的對待孩子，避免造成孩子叛逆心理。
相信許多家長都會遇到孩子無理取鬧時，跟他們講道理會陷入孩子聽不進去的困境當中，並且有些孩子會對家長言語和肢體上的反抗，讓許多家非常頭疼。面對孩子聽不進任何大道理的時候，家長應該如何處理。
總結
其實孩子無理取鬧很大的原因是父母慣出來的，不要過度的溺愛孩子，培養孩子正確的三觀，多跟孩子進行溝通，讓孩子明白事理。孩子的行為意識和心理還不健全，需要家長做好表率，以正確的言行舉止告訴孩子什麼是正確的，面對孩子的偏激行為一定要冷靜處理，不要打罵孩子，多聽聽孩子的真實想法，讓孩子在父母的教育下健康快樂的成長。
㈧ 孩子調皮不聽話該怎麼教育
1、冷靜下來，控制情緒
當面對孩子不聽話的情況，別輕易生氣，你應該從這幾個方面開始改變：面對孩子不聽話、犯錯，重點是讓孩子明白自己哪裡不對，應該怎麼做。情緒的發泄只能滿足自己一時之快，對於解決根本問題沒有積極的作用。有時反而會讓孩子混淆重點，只關注到大人的情緒而非自己的行為。
所以父母首先要學會控制自己的情緒，用平和而堅定的語言和聲調來和孩子溝通問題。在這種情況下，孩子才能最大程度聽進去大人的話。
2、用自然後果懲罰孩子
孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。
3、讓孩子學會自己解決問題
可以讓孩子自己去分析對錯，了解他對事情的看法，從而幫助他學習正確處理人際關系，提高分析問題和解決問題的能力。孩子遲早要成長的，父母要慢慢學會放手，慢慢讓他解決一些問題，如果什麼都干涉，孩子以後在解決矛盾時往往會感到力不從心，不知怎麼應付。
4、用「生氣」來讓孩子聽話，危害大
表面上看用「生氣」的方法確實能鎮住孩子一時，可是父母常常用情緒控制孩子，影響孩子的心理健康。孩子年齡小，看到父母生氣會以為父母不愛自己了，長此以往，容易形成消極的性格，自卑、憂郁、因缺乏安全感而害怕與人相處。在這種心理作用下，逐漸形成討好型人格，自我價值低。為了不惹別人生氣總是壓抑自己的真實想法和需求，內心充滿矛盾。
5、多點鼓勵孩子
可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：「你看，別的小朋友
都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對？」
6、溝通是最好的方式
做父母的放下身份，跟孩子做個好朋友，以朋友的身份來聊天，融洽的交流，這樣會有意想不到的收獲。從不同 的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長的要做出合適的限度的遷就。
㈨ 孩子調皮怎麼辦有哪些教育方法
做為老師難免會遇到一些調皮的孩子，那應該採取什麼樣的 教育 方式來管教比較好呢?老師又該如何面對這些孩子？來一起看看吧。
調皮孩子的教育 方法
一、尊重、善待
每一個孩子總有自己獨特的一面，有的沉默，有的善辯，有的善良，有的霸道，有的笨拙，有的聰明，這就是各人的個性。我認為孩子的本質特徵是一樣的，之所以有個性，只是各人的顯現特性不同而已，因此，孩子的頑皮、好動只是他的獨特性的展現。
由於孩子受到環境、家庭、遺傳的影響，他們的個性較難以改變，“江山易改，本性難移”我們只有順應他們，尊重他們，不以異樣的目光看待他們的行為，不以另類的方法處理他們，寬容理解孩子們的過極行為，善意地對待孩子的差異，讓頑皮的孩子感受到老師真誠的相待，從而坦城面對老師，師生間營造了平等和諧愉快的交往氛圍。在老師的積極引導下，頑皮的孩子將會迎著積極向上的要求邁向新的台階，努力做個讓人喜歡能乾的好孩子。
二、欣賞、發現
頑皮的孩子生性好動、好鬥，好奇心特強，他們好表現自己，從早到晚在老師面前都能發現他們的影子。教學活動中你剛拿出圖片，他會第一個沖到前面看個究竟;老師剛在交待操作要求，他已經迫不及待地打開了操作盒。游戲時他更是霸王，他一統周圍男生，吩咐做這做那，整個區域只聽到他大聲吼叫的聲音。
下課後可更神氣了，跑前竄後，與這個過招，與那個比武，誰有了新玩具，過了一會兒准會到他手裡。這樣的孩子有得是精力，如果老師成天跟著他處理這件事那件事，那真是精疲力盡。於是我換了一種方式，以靜觀變。我忍住心中憤憤不平的感覺，耐心觀察他們的行為，而觀察結果讓我深有感悟：人確實要靈活多變，不能固守成舟，墨守成規，一路不通尋他路，說不定會出現讓人感嘆，讓人快慰興奮的事情呢!我連續觀察了他們，不，是一邊觀察一邊欣賞我的頑皮小子。
的確，換一個角度，換一種方法，你會走出極端，頓感茅塞頓開，柳暗花明。以欣賞的眼光看待頑皮孩子，你會發現他們許多閃光點，讓你欣賞不夠，贊嘆不夠，讓你不得不重新審視這些頑皮孩子，度量這些孩子，從而以積極的態度正視孩子的優缺點，發揚他們的長處，使他們能健康活潑的發展。
三、激勵、指導
頑皮的孩子無非是好動不好靜，每天象個好鬥的大公雞與人斗過不停。他們爭強好勝，都有不服輸的精神。我們老師應該重視這一點，要合理利用這好勝心理，引導他們在學習活動中也能樹立信心，爭強好勝，從而促進他們學習。
頑皮的孩子不是另類，他們是集體中的成員，我們要客觀公正的看待每一個孩子，在對這類孩子進行教育的過程中，則更應該持積極、耐心的態度，仔細認真地觀察他們，針對他們不同的個性，採取不同的方法 措施 對他們進行教育，努力 發現他們的長處，挖掘他們的潛能，以此來激勵他們，鼓舞他們，讓他們增強自己必勝的信心，盡力控制自己的不良行為，改變自己的形象，使自己各個方面都能取得進步，做個雖然頑皮但是很討人喜歡的聰明能乾的孩子。
調皮的孩子怎麼管
1、從小注意培養孩子的自製力
男孩子好動，像踢球、玩打仗，這些都是有益身心的活動。但必須處理好學習和文體活動的關系。也有些男孩做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動不動就打架。
2、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講 故事 的方式來進行。
3、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
4、同孩子做協商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退 一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去卧室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完， 再帶孩子去公園盡情地跳。
5、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
6、修正對孩子的期望
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標准(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子。要知道，孩子年 齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
7、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離 的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發 現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的!
相關 文章 ：
1. 關於教育孩子的方法:育兒經驗
2. 六年級孩子的教育方法
3. 讓孩子學會保護自己的教育方法
4. 怎樣教育三年級孩子
5. 三四歲的孩子教育方法是什麼