1. 寶寶進幼兒園的智力檢查主要查哪些
如果確是弱智（智商在70以下），第二步就要帶他去醫院小兒科檢查，看神經系統有沒有問題；視力聽力有沒有什麼毛病等。小時候患過一些什麼大病以一致有什麼後遺症，也要如實地告訴大夫，大夫可以從這些判斷孩子有沒有身體方面的疾病。如果有一些問題，像斜視、癲癇等，對智力有影響，應先治療或配戴適當的眼鏡，助聽器，有的也要做手術（先天性心臟病等）。第三步就是教育訓練。 從介紹來看，你的孩子可能有一點問題。建議先去保健部門做智力測驗，如智商在75以上，可以上普通幼兒園試試，如果在75以下，要看你想送孩子的幼兒園有沒有老師給他「吃偏飯」，多教他，成為「隨班就讀」的小朋友。但是，如果沒有，那麼最好到弱智兒童訓練中心或訓練幼兒園去接受早期教育，愈早效果愈好
2. 自閉症兒童都需要做哪些檢查
自閉症需要做哪些檢查?為自閉症的治療做好前期准備。自閉症必查項目：自閉症-ABC評定量表、注意力測試,智力檢查。自閉症擴查項目：PPVT學前兒童圖片詞彙測評、多動症篩查、瑞文測試、血常規、C-反應蛋白測定。申莉主任指出，自閉症的診斷要咨詢專業醫生或者到專業治療自閉症的醫院，以防誤診誤治。一般的醫院診斷自閉症，採用的都是國外的方法，一般情況下，就做一個表格評估。根本達不到自閉症檢查的要求，甚至把自閉症誤診為精神病，弱智，不利於孩子及時得到正確治療。如果孩子在兩歲前出現以下情況，就需到專業兒童醫院進一步評估和密切觀察了：1、喜歡往返奔跑或旋轉，不會與人玩互動游戲;與人缺乏視覺接觸，呼之無反應。2、對語言逗笑缺乏反應，卻對音樂特別敏感，喜歡看廣告;對普通玩具缺乏愛好，卻對某些非常規的玩具物品非常著迷。3、直到18個月還不會叫爸爸媽媽。4、不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品。
3. 弱智兒童需要怎麼檢查知道
1、首先應做詳細的體格檢查，應包括軀體檢查和發育檢查。是否有發...
2、實驗室檢查 檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢...
3、神經精神檢查
4. 如何診斷智力障礙兒童主要測評工具是什麼
智力低下（MR）是指18歲以下，腦發育年齡的智力明顯低於同年齡兒童平均水平。又有精神發育遲緩，精神發育不全，精神缺陷，智力落後，智力缺陷，智能遲緩，智力發育障礙，弱智和智力殘疾等多個稱法。
1、在正常的情況下，智力低下目前沒有太好的治療方法，因此只能積極尋找病因，然後根據病因對症治療，減輕智力低下的情況。
2、可以在醫師的指導下選擇一些營養大腦神經的葯物，比如安神補腦液、腦復康，促進腦細胞的生長和發育。
3、在治療的同時要進行鍛煉，提高身體的抵抗能力，保證良好的飲食習慣，多吃高蛋白食物。
5. 孩子自閉症去醫院都查什麼
1.顱腦CT檢查
顱腦的CT檢查是通過CT對顱腦進行檢查的一種方法。
頭顱CT是一種檢查方便，迅速安全，無痛苦，無創傷的新的檢查方法，它能清楚的顯示顱腦不同橫斷面的解剖關系和具體的腦組織結構。因而大大提高了病變的檢出率和診斷的准確性。總體上講，CT對人體硬組織的顯像要比軟組織的更好。頭顱CT檢查對於顱內、顱骨、頭皮的大部分疾病的診斷有重要意義(包括外傷、腫瘤、炎症、血管病變、中毒、變性和代謝性疾病等)。
2.評估
如果確診了孤獨症後，一般需要評估孩子程度的輕重，評估輕重一般使用量表來評分。由於孤獨症孩子的特點，所以一般智力測驗對孩子而言常幫助有限，通常使用以下量表：《ATEC量表》、《PEP-R量表》、《社交能力評估》、《感覺統合評估等量表》。
3.腦電圖
腦電圖異常者一般為智商較低者，智商受損越明顯的孤獨症，出現腦電圖異常和癲癇的概率也越高。但有大約20%-40%的患兒在青春期前出現癲癇，腦電圖可能未見異常。
4.腦干聽覺誘發電位
腦干聽覺誘發電位孤獨症患兒的腦干聽覺誘發電位是異常的。從I---V波都有異常報道，異常率高達20%--60%。顯示孤獨症患兒存在聽覺缺陷，腦干傳導時間延長，提示腦干功能改變可能是影響孤獨症症狀的原因之一。
6. 確診自閉症的孩子，要做哪些檢查
臨床的檢查主要是對孩子的重要行為進行觀察，還要結合心理發育和心理的一些測試進行檢測，對孩子的發展水平進行評估，頭部磁共振、腦電圖排除其它的神經系統的疾病，還可以做遺傳學方面的檢查。最主要是結合著臨床的症狀，看有沒有社會交往障礙，社會交流障礙和一些刻板動作，目前的診斷還是比較困難的，很多孩子影像學沒問題。兒童孤獨症的診斷主要是通過病史詢問、精神檢查、體格檢查和必要的輔助檢查，依據診斷標准做出診斷。
確診自閉症需要做功能磁共振成像：因其具有較高時間與空間分辨力，能快速顯示腦功能變化過程，為深入了解孤獨症病因提供了重要線索。腦電圖：多表現為基本節律慢於正常同齡兒童，多呈慢波發放，典型癇樣放電少見，腦電異常區與孤獨症大腦功能異常區定位相一致，提示患兒可能存在腦部結構或功能異常，但缺乏特異性。
7. 確診兒童自閉症 需要做哪些檢查項
兒童孤獨症的診斷主要是通過病史詢問、精神檢查、體格檢查和必要的輔助檢查，依據診斷標准做出診斷。
8. 智力測試做哪些檢查呢
1、智力測驗方法
⑴篩查法按通用的智力測驗方法檢查時，往往需要較長的時間，有時需1～2小時以上，不利於一般兒科醫生或小兒保健普查時應用，所以採用一些簡易的篩查方法。測試的內容大多是從各種經典的智力測驗方法中選出。測驗時僅須較短的時間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結果只能做為需要不需要進一步檢查的依據，不能據此而做出診斷。
⑵診斷法
①韋氏兒童智力量表(WISC-CR)：適用於6～16歲兒童。
②中國-韋氏幼兒智力量表(CWYCSI)：適用於4～6歲半兒童。
③嬰幼兒發育檢查量表(GessellScaleR)適用於0～3歲兒童。
2、適應行為評定法
⑴嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表適用於6個月～13歲至15歲兒童。此量表是診斷MR及分級不可缺少的工具。
⑵新生兒行為神經評分法(NBNA)全國協會組已通過調查研究，確定了全國新生兒NBNA正常范圍，其臨床應正在逐步開展。
3、實驗室檢查
實驗室檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發電位、聽力測定、染色體分析，垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定，病毒(如巨細胞病毒、風疹病毒)、原蟲(如弓形體)及抗體檢查等。應根據診斷需要選擇有關項目。
9. 智力殘疾鑒定都鑒定什麼內容
鑒定智力殘疾需要鑒定智力商數、適應能力和致殘原因。
1、智力殘疾主要指智力明顯低於一般人的水平並伴有一定適應性障礙的人，智力殘疾的等級也主要根據智力商數和適應行為劃分，因此鑒定智力殘疾等級需要鑒定智力商數和適應能力。
2、世界衛生組織(WHO)和美國智能遲緩協會(AAMD)的智力殘疾分級標准，按其智力商數(IQ)及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。
3、智力程度可以通過智商來表示。智力殘疾兒童的智商必須是在進行個別智力測驗的得分低於平均值的兩個標准差或者智力測驗結果的百分等級在3以下。
4、一般人的平均值智力水平是100，中國韋氏兒童智力量表的標准差是15，如果用這個量表測得某兒童的智商低於70，或者智力測驗所得智商與同齡兒童相比，不如97%的同齡兒童，就可以懷疑這個兒童智力殘疾。
5、造成智力殘疾的的原因很多，先天性因素：懷孕和產期因素、遺傳因素、母親疾病、母體營養不良、不良理化因素（抽煙、喝酒、吸毒）；分娩期間致殘因素：產傷、新生兒顱內出血、接生時意外事故、腦膜炎、腦積水；社會因素：近親結婚、父母一方低智力，惡劣環境和惡劣的教育條件會使孩子智力落後，環境污染、缺碘等也造成智力殘疾。
6、智力殘疾是指人的智力明顯低於一般人的水平，並顯示適應行為障礙.，智力殘疾包括：在智力發育期間，由於各種原因導致的智力低下；智力發育成熟以後，由於各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的痴呆
(9)智障兒童做哪些檢查擴展閱讀
1、智力殘疾的定義
智力殘疾包括：在智力發育期間，由於各種原因導致的智力低下;智力發育成熟以後，由於各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的痴呆。
2、智力殘疾的分級
智力水平 分級 IQ(智商)范圍* 適應行為水平
一級 <20 極度缺陷
二級 20—34 重度缺陷
中度 三級 35—49 中度缺陷
輕度 四級 50—69 輕度缺陷
3、智力殘疾的檢查方法
智力測驗，採用以下智力量表
0-----6歲北京-----蓋塞爾量表(簡式)
6-----18歲 中國韋氏兒童智力量表(簡式)
適應行為評定，採用以下評定量表
6個月-----14歲 嬰兒-----初中生社會生活能力量表(修訂版)
成人智力殘疾評定量表。