A. 小學生男子60米跑的最快用時多少秒
幾年級啊 一般來說在最快在7到8秒之間 但是不乏有些特別有天賦 有爆發的 能跑6秒多
B. 小亮跑六十米用了十分鍾這句話對不對.
小亮跑六十米用了十分鍾、這句話不對。
跑60米時間為10秒屬於正常。所以應為：小亮跑六十米用了十秒鍾。
修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
方法：
1、補法：
補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）。
改：「在這次比賽中，我得了第一名」（補主語）。
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育（補主語）。
大家應當（樹立）崇高的理想（補謂語）。
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）（補賓語）。
2、刪法：
刪法一般用於修改重復累贅、成分贅余、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法：
換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」
改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。
他（心上）身上彷彿有使不完的勁。
C. 六年級的學生跑60米大約需要多少秒
我是體育老師。我幫你分析一下吧！
60米跑7秒884，我想應該是7秒88，或7秒84吧！就是電計，人家也只會精確到小數點後2位的，應該是你打字時的手誤。
60米跑7秒8幾，而且沒穿跑鞋，這個成績算相當不錯了。這說明，你50米跑應該能跑到6秒5左右一點。如果是這樣，那麼你100米跑，不管穿不穿跑鞋，絕對能在12秒多穿甫扁晃壯浩憋彤鉑廓跑完！
我訓練高三的體育生，經常測50米和100米的，並進行了記錄與分析。相對應的成績是大致是這樣的：
50米6秒1——100米11秒8左右
50米6秒3——100米12秒2左右
50米6秒5——100米12秒7左右
50米6秒7——100米13秒3左右
……
總之，你只有六年級，能有這樣的成績，說明你有田徑短跑的天賦，你應該認真練一練，發展一下你的田徑天賦，將來初中，是很有機會大展身手或者做為體育特長生去選擇高中的。
希望能幫到你。
D. 五年級的小學生跑60米短跑，多少秒箅成績好
八秒吧。我小學時就是六十米八秒，幾乎可以橫掃整個學校。要是測驗的話，一般都是五十，我們這里五十滿分是六秒九。滿分就算是成績好了吧。我們五年級時體育期末考，立定跳五十米和仰卧起坐。我分別是兩米一，六秒八，五十個。然後就全部滿分了，你自己算一下就知道大概多少了
E. 四年級9歲女孩60米跑7秒11快嗎
9歲的孩子跑的是非常快的，7秒11也不算快了。不過也挺好的了。繼續保持。
F. 小學生60米跑多少秒
8.1秒左右。
短跑是田徑競賽項目之一，一般包括：50米跑、60米跑、100米跑、200米跑、400米跑、4×100米接力賽等幾項；其運動特點：人以最快的速度同時，在田徑場上跑規定的距離，並以跑第一個的項目的獲勝者。
從人體機能的能量供給來看，短跑是人體充分發揮極限速度本能，以無氧代謝的方式提供能量的表現。
發展歷史：
據記載，公元前776年在希臘奧運村舉行的第一屆古奧運會上就有短跑比賽。當時的跑步姿勢是軀干前傾，大腿抬高，腳著地接近重心，步幅較小的「步式」跑步法。以「站立」的姿勢開始，腳後面放一塊大石頭，推著石頭加速開始。
蹲式運動始於1887年，起點運動於1927年引入，但直到1936年第11屆奧運會上才被正式採用。在這一時期，短跑技術有了很大的發展，從腳跟到前腳掌，一種「擺動」式的跑步方式也得到了發展。由於短跑技術的提高，短跑成績有了較快的提高。
1894年，第一個100米世界紀錄以11英尺2英寸的成績被創造出來。74年後的1968年，他創造了9英寸9的世界紀錄（電子計時的紀錄是9英寸95）。1900年第二屆奧運會200米比賽的成績是22英寸2。1968年，68年後，一項19英寸83的世界紀錄被創造出來（電子計時）。在1896年第一屆現代奧運會上創造的400米記錄是54英寸2。72年後的1968年，43英寸86的電子計時世界紀錄誕生了。
G. 小明跑六十米大約需要多少分鍾
一般情況下，成年人每小時為5千米，按分鍾為83.3米，所以大約需要1分鍾。
H. 我12歲,要參加校運動會,60和100要跑幾秒才好
呵呵，這個問題放這里恐怕不太合適，沒人知道你們學校的水平如何啊。
一般的小學生，60米跑8秒5左右，100米能跑到14秒左右就是不錯的了，學校的比賽可以拿名次。
經過田徑訓練的小學生，60米可以跑到8秒以內，100米可以跑到13秒以內。
我所了解的，最優秀的小學男生，60米可以跑到7秒5以內，100米可以跑到11秒9。這是特例了。