⑴ 如何測試小孩的智商有知道的嗎
總體來說測智商比較復雜，網上那些測試題目和名人智商都是娛樂玩的，沒有科學依據。哈佛女孩劉亦婷三歲智商184，是吹牛吹出來的，請不要相信。事實上我仔細閱讀她的事跡和分析了她的談話，我的估計是她的智商在110左右，和普通人差不多。（這個估計不太確，但她的智商絕對不可能超過120） 測智商的方法很多，有觀察法、作品分析法、訪談法、個案法、測驗法等。其中以測驗法最為准確。測智商要去醫院或者找相關的心理測試人員才能測，網上的方法和自己測的純屬扯淡，不足以為信。正規的智力測驗有：比內-西蒙智力測驗、斯坦福-比內智力測驗、韋克斯勒智力測驗（又分兒童版和成人版）、瑞文推理測驗等。每種測驗都有一定的評分標准，去醫院測就行了。最好是6歲以後再去測，年齡太小有的小孩害羞，測得不準。當然你要給1歲左右的寶寶測的話，只能去醫院了，俺也不會。 當然如果不去醫院，等你小孩上小學，也可以判斷你小孩是不是智力超常。我給你幾個智力超常兒童的行為標准吧。 1、選擇比自己年齡大的朋友 2、寧願與成人而不願與同齡人在一起 3、喜歡閱讀傳記和自傳 4、與人相處得好 5、詞彙豐富 6、使用語言生動自如 7、喜歡讀書 8、記憶力強 9、主意多 10、好奇，喜歡探究 1 1、學習事物快捷輕松 1 2、注意細節 1 3、解答問題快 1 4、較快抓住因果關系 1 5、學習遷移能力強 1 6、能獨立工作 1 7、自我要求嚴格 1 8、直覺判斷力強 1 9、喜歡智力游戲和謎語 20、具有較多常識 2 1、公平感極強 2 2、喜歡評論人和事 2 3、較快理解別人的意見和觀點 小孩在自然的狀態下行為能符合以上23條中的18條及其以上大概就智力超常了。 還有請家長別太在意小孩的智商，智商和人的成功沒有必然的聯系，它只能說明一個人的聰明程度。即使是學習文化知識，只要智商在100左右，也絕對夠用了。這里我還可以給你透露個秘密，高考狀元的智商按韋克斯勒成人智力量表測的也就110左右，上120的很少（罪過呀，原來高考狀元幾乎都不是天才），130以上才叫高智商。棋藝和科研才對智商有一定的要求。 要開發寶寶智力的話，我個人建議平時家長多抽出時間和寶寶在一起，多和寶寶說話，多讓寶寶活動、玩玩具。能說話了可以出一些難度適當的題目讓寶寶思考（如腦筋急轉彎等），但不要強要求寶寶回答。在飲食方面，多讓寶寶吃魚喝豆漿。而且寶寶的智力從出生到讀大學都在發展，構建一個良好的家庭環境也是十分重要的。
⑵ 如何測試孩子的智商
怎樣正確幫助孩子測試智力？當孩子在生長發育時出現一些落後於同齡兒童的情況(如：不會說話，口齒不清，反應遲鈍，學習成績差，動作行為遠小於實際年齡等)，很多家長都會想到幫孩子測一下智商，以確定孩子的智力情況是否正常。那麼，如何才能幫助孩子正確的檢測智力呢?
如何正確選擇測智力的方法
網上測試，時准時不準，讓人迷茫不堪;測試題測試，孩子不配合，無法准確測試，惱火又無奈，怎麼辦呢?專業的事情交給專業的人!
上海都市醫院醫生評析：兒童智力測試，是一個比較嚴謹的科學測試，不能主觀猜想，也不能強逼測試。部分家長測試不準就是因為主觀性太強，不能准確判斷孩子真正的意圖，從而導致誤判。正規智力測試是需正規測試人員，在無干擾情況下進行評測，一般需要在正規醫院進行。主要測試方法有：韋氏兒童智力量表(WISC-CR)，適用於6——16歲兒童;中國-韋氏幼兒智力量表(CWYCSI)，適用於4——6歲半兒童;嬰幼兒發育檢查量表(Gessell ScaleR)，適用於0——3歲兒童，丹佛智力發育篩查法、繪人測驗等。
如何正確測智力→延伸→社會能力測試
孩子行為、語言或者邏輯思維能力的衰退，不僅在智力方面，同時還會表現在社會適應能力上。如部分孩子智力測試正常，但無法與其他孩子交流，無法學習，反應遲鈍等。此類孩子多出現注意力缺失，記憶力發育不足，語言能力發育遲滯等。此類孩子應選擇性做注意力測試，記憶力測試，語言發育測試，行為發育測試等。如嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表，適用於6個月——13歲至15歲兒童;新生兒行為神經評分法(NBNA)等。
如何正確測智力為什麼要到醫院測智力
幫孩子測智力是一個比較嚴謹的事情，家長千萬不要隨意給孩子扣上「弱智」的帽子，這對孩子的成長極為不利，甚至會給孩子的心理留下很深的陰影。
怎樣正確幫助孩子測試智力？當懷疑孩子智力不正常時盡量到正規的兒童專科醫院進行測試。一方面避免測試出現誤差，另一方面也避免因為測試言語或行為不當，給孩子留下創傷。同時，還能及時幫助患兒制定計劃。
⑶ 兒童智力怎麼測
家長可以在家給3歲以上的孩子做一些兒童智力測試題，來測試孩子的智力年齡，然後用一個孩子的智力年齡除以他或她的實際年齡，算術結果乘以100就是孩子的智商，80～120分之間，那就說明寶寶的智力是正常的。
兒童智力怎麼測?
智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動能力等，很多的家長們都擔心寶寶的智力會有問題，所以會想知道寶寶的智力是多少，不去醫院的話，怎麼測試寶寶智力呢?
智力測試題
3歲以上的小孩能通過兒童智力測試題，進行測試孩子的智力年齡，能夠答全幾歲組的題目，智力年齡就是幾歲，答不全的，每個小題算兩個月的智力年齡。如一個孩子能夠答全四歲組的全部題目，還能夠答對五歲組的兩個題目和六歲組的一個題目，智力年齡就是4歲+4個月+2個月=4歲6個月即4.5歲。最後算出孩子的智商，智商的公式是，智商=智力年齡/實際年齡×100。
⑷ 用哪些方法可以有效的測試出寶寶智力的高低
很多家長對於自己寶寶智力的高低十分的在意，其實這是可以測試的，只是我認為是沒有必要，接下來我就說一些可以有效測試寶寶智力高低的方法。
一、醫院兒保智力測試
想要測試寶寶智力的高低，可以去醫院兒保做智力篩查，這樣就可以得出一個准確的結論。因為醫院可以針對寶寶進行評測，然後可以綜合的得出一個結論，這樣也是符合大多數寶寶的評測，也是比較有專業性的。
其實在我看來，不管寶寶的智商高低都是屬於自己的孩子，我們要正常的接受寶寶的各種優缺點，這樣才能讓寶寶更好的生存。智商並不是決定寶寶的未來，關鍵很多時候是可以靠後天的學習來獲得的，不要在一開始就否定了寶寶。
⑸ 如何測智商是多少
智商是我們平時最常掛在嘴邊的詞，智商高的人往往能很好地解決一些事情。斯坦福-比奈-國際標准智商測試是國際上最通用的兩套智商測試題目之一。大家有空的時候可以給自己或者孩子測試一下看看，或許能發現一個隱藏的天才。
人的智商一般是在90到110之間，智商高於110的人算是智商相對較高的人群，智商相對較低的人一般智商是低於90的。人的智商是隨著智力年齡與生理年齡的變化而有所變化的。
智商表示的是人的聰明程度，智商越高的人就會越聰明，人的智力年齡是根據智力測量出來的，生理年齡則是指兒童出生後的實際年齡。
智商的劃分：
通常人們一般會認為，智力水平的高低分為天才、優秀和正常以及智力落後還有等幾個層次。天才的智商一般是高於140，智商120——140被稱為最優秀智商，100——120的智商被稱為優秀，90——100為智商正常，60——70為智商落後，50——60為智商愚鈍。
⑹ 孩子的智商怎麼測試
1、給三歲的寶寶測智商可以問以下問題：寶寶叫什麼名字啊？寶寶幾歲啦？家長指著自己的某一部位問寶寶：這是鼻子還是嘴巴？除了這幾個問題外，父母還可以拿起寶寶的一隻手問寶寶手上有幾根手指？還可以和孩子做接詞的游戲，比如：你是媽媽的XX？
正常情況下，前四個問題寶寶應該全部說對，最後一個問題，媽媽可以多讓寶寶接幾句詞，只要寶寶說對一個就是通過了。全部通過就說明這個年齡段的寶寶智商處於中上水平。
2、四歲的寶寶家長所問的問題可以增加一點難度，比如說讓寶寶說出家庭住址，但是在這之前家長應該讓寶寶學習過這一問題，只要寶寶能說出省份或者是市，或者是小區就算是通過了；然後家長可以和寶寶合作一起畫一幅簡單的簡筆畫，比如說畫一個小寶寶，家長可以畫身體和腦袋，把胳膊留給寶寶補充，只要寶寶能補充上一個器官這一題就算寶寶通過；家長還可以詢問寶寶物品的作用，比如說指著杯子問寶寶，這是做什麼用的？同樣的問題可以多問幾個，寶寶回答的正確的題目多於錯誤的題目就算通過；家長可以吩咐寶寶讓寶寶幫忙拿東西，如果寶寶能照做，即為通過。
3、家長可以指著寶寶的左手問寶寶：這是右手嗎？孩子回答正確該題通過；讓孩子算可以超過兩個手手指頭總數量的簡單算術題，比如說給孩子12塊錢，讓孩子數一數有多少，數對了即為通過；教給孩子背誦一首簡單的古詩，比如說《鋤禾》，孩子如果能夠流利背誦，該題通過；在上午9點時問孩子，現在的這個時間是上午還是下午？孩子答對即通過。如果這些問題寶寶都能夠順利完成，那寶寶的智商是很高的哦。
4、六歲的寶寶從一數到一百，然後還可以倒背如流不卡殼，這是一個測試方法；還可以讓寶寶看圖講故事，如果寶寶的大意都說對了，即通過；和孩子一起玩走迷宮的游戲，倒回去後，寶寶可以獨自重新走一遍，該題通過；問寶寶，如果是在路上走丟了你會怎麼辦呢？寶寶如果可以回答出自己的方案就算是通過。
⑺ 怎麼測孩子得智商
四種常用兒童智力測試辦法介紹：
篩查性智力測驗（無法得知孩子准確智力數，只能夠知道孩子有無智力異常）是我國兒童常用的測驗方法。智力測試的模式大多是對測試者發起提問或要求，根據被測試者的回答或操作，以及在測試過程中兒童的專注程度、反應、情緒等因素，得到孩子的測試結果。這是當今世界上通用的方法，而不是像某些家長所認為的用儀器或計算機、電腦測試。一個小小的檢查，就可以把您孩子的智力簡單快速的表現出來，是正常，異常，還是可疑，甚至連具體的智商都能精準測出。
繪人測試：繪人測試適用於4～9歲的孩子。測試的方式是讓孩子自由地描繪出一個人物，根據畫出的人物判斷孩子的智力和心理狀態。
學前兒童能力測試：學前兒童能力測試又稱為50項測試。50個項目測驗的能力包括自我意識、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協調、知識、聯系與抽象、聽覺與語言理解、運動等，適用於4歲～7歲小兒。
丹佛嬰兒發育量表：丹佛嬰兒發育量表能靈敏地預知並無出現明顯變化的發育異常問題。即能在早期發現小兒的智力發育問題。同時可以作為高危兒童（如早產兒、低出生體重兒、有嚴重黃疸史者和窒息史者）的發育監測手段。但不能作為診斷和評價發育障礙種類和嚴重程度的工具。它對小兒將來的發育也無任何提示作用。
丹佛嬰兒發育量表是由104個題目組成。量表一共包含4個區域：個人社會技能、細動作-適應能、言語能力和粗動作能。個人社會技能23項，主要檢查小兒與周圍人的應答能力和自我服務能力；細動作-適應能30項，檢查小兒手指的運動能力及手-眼協調能力；言語能20項，檢查小兒對成人語言的理解能力和自我思想的表達能力；粗動作能31項，檢查小兒坐、立、走、跳及平衡能力。
斯坦福-比奈量表：本量表測試時間通常不超過40分鍾。測驗的過程是從稍低於被測試者的實際年齡組題目開始，如果在這組題目內測試者有其中一項沒有通過的話，就要調到更低一級的年齡組繼續測試。直至某組全部項目都通過，這一年齡組就作為該被試智齡分數的「基礎年齡」；然後再依次實施較大的各年齡組，直至某組的項目全部失敗為止，此年齡組作為該被試的「上限年齡」。
如果孩子進行基本智力篩查後發現有異常問題的話，就要進行進一步的診斷性智力測試，經確診性智力測試後，就可以獲得孩子具體的智商（IQ）數或發育商數（DQ）。在我國常用的診斷性測驗有蓋瑟爾嬰兒發育量表、蓓雷嬰兒發育量表、斯坦福-比奈量表、韋克斯勒學前及初小智能量表等方法。診斷性測試法測試時間較長，測試面廣，測試後給分如智商，結果較可靠，對醫生診斷參考價值大。
⑻ 如何測定孩子的智商
智商測試並不能反映一個人的智力。
智商是智力商數的簡稱，它通過一系列的標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平。教育學家戴維·珀金斯提出的真智力理論認為，人的智力分三大類：神經智力、經驗智力和反省智力。
而現在的智商測試測量的主要是神經智力和經驗智力，還有更多的智力領域沒有涉及，如求知慾、自控能力、創造力和溝通能力等。
真正的聰明＝（神經智力＋經驗智力）×反省智力。由此可以看出反省智力在三者中最為重要，它可以統籌調配其他兩種智力資源。
(8)怎麼測兒童智力多少擴展閱讀
提高孩子智力的方法
1、益智游戲和記憶訓練
各種開發大腦的益智游戲、記憶訓練，例如玩電子游戲機上的「腦鍛煉」游戲，對提升IQ的作用基本為零。據英國《自然》科學雜志報道，一項認知心理學研究讓11430人接受了為期6周的認知訓練，包括推理、記憶、計劃、注意力、視覺空間等方面，結果顯示：受訓者在每一個方面都取得進步，但未發現一方面的進步能帶動另一個方面的進步。
換言之，玩數獨只能提升玩數獨的能力，訓練記憶一長串數字只能提升記憶一長串數字的能力，但不能提升記憶一長串字母的能力——試圖背圓周率提升記憶力的小夥伴們可以死了這條心了。郭沈昌介紹說，只有間歇性強化才能輔助記憶某些詩詞、課文等。
2、開發右腦
不少民間學者得知割裂大腦半球的醫學研究拿了諾貝爾獎後大受啟發，掀起了「右腦大開發」運動，催眠、冥想、運動輪番上陣，誓要激發「大腦潛能」。
西瓦心靈術、健腦操等「右腦理論」使用了很多貌似科學、專業的名詞術語，但科學研究未證實這能對孩子的腦子產生任何實質性的改變。英國醫師、科普作家班·高達可博士認為，健腦操就是荒唐的偽科學。郭沈昌表示，左右腦是相互聯系的，不存在單獨開發右腦或左腦的方法。
⑼ 怎樣測試小孩的智力是否正常
1、嬰兒是否愛笑 一般來講,出生4~6個星期的嬰兒就開始會微笑,有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現,再長大一些,嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。 有些研究兒童心理的專家發現,從嬰兒的微笑中可以大致了解其智力發育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。如果嬰兒出生8~10個星期後,仍不會笑,那麼就可能在智力方面存在著問題。 2、嬰兒是否能用眼睛「跟人」 新生兒瞳孔對光有反應,但因視黃斑區細胞較少,眼肌調節不良,故視覺很不敏銳,視力范圍最遠為60厘米,20厘米內視覺最清楚,並能短暫注視。嬰兒4~6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度,12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。12~16周時,看見成人拿奶瓶准備給他(她)餵奶時,會張開嘴等著。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛「跟人」,就有可能智力發育不正常。 3、嬰兒睡眠是否太多 新生兒每天絕大部分都在睡覺,隨著他的長大,睡眠時間越來越少,清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長,超過了一定限度,整天都在昏睡,連餵奶都有困難,則可能是智力方面有問題。 4、嬰兒動作發育是否正常 剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裡的一切東西,這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時,嬰兒才能有意識地握物。 這時他們往往躺在床上,玩自己的手。但在出生6個月以後,他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發育異常的兒童在6個月以後直到1周歲仍會出現玩弄自己手的現象。6~7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體,並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作,能自己吃餅干。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體,並常常以此為樂。上述這些也可以作為了解嬰兒智力發育狀況的參考。 5、社會性發展是否正常 嬰兒剛出生後,還不會認人,誰抱都一樣,一點也不認生。3個月以後,嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時,他(她)常常以微笑表示愉快,有時還會手舞足蹈。嬰兒6個月以後,開始出現怯生現象,對陌生人表現為害怕、躲避,甚至驚哭,常常把臉埋在母親懷里,而一旦看見親人,就張開雙臂,想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人,有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月,仍沒有怯生現象,則要考慮是智力方面有問題
⑽ 怎麼測試孩子的智商
智力測驗並非只有一種，測驗目的的不同可能影響智力測驗的選擇，目前常用的是「韋氏幼兒智力測驗」（適用3～7歲）和「韋氏兒童智力測驗」（適用6～17歲）。
智力並非指單一能力，而是多種能力的組合，上述的兩種測驗就涵括包括十個分測驗，並將這十個分測驗分成意義相似的組別。例如：韋氏幼兒智力測驗把十個分測驗分成「作業量表」和「語文量表」。「作業量表」測驗兒童處理視覺訊息和操作等能力；「語文量表」則是評估孩子的字匯量、語文邏輯思考和理解等能力。每次測驗至少需要一小時，若無特別因素，一年中不會重復施測。
測驗的同時，負責施測的專業人士會觀察兒童的行為以補足評估的內容。例如：受測時的專心程度、聽從指令的能力、情緒穩定度、挫折忍受力等，這些信息能增強智力測驗評估的准確度。
看完上面的說明，您不覺得做一份智力測驗需要相當程度的專業與時間嗎？不只如此，測驗後續的部分更為重要，那就是如何得到專業的解讀！！
智力測驗得到九十分的兒童真的比八十五分的兒童還要聰明嗎？答案是：不一定。因為得出的分數除了和孩子的資質相關外，也受到其他因素的影響。例如：前述的情緒穩定度或專注度也可能明顯影響測驗結果。換句話說，一個聰明但無法聽從指令的孩子得到的分數，可能和不是那麼聰明、但是配合度高的孩子一樣，測驗結果的解讀和建議就可能明顯不同，這也就是為何過程中要加入行為觀察的原因，也因此智力測驗並非「一試定終生」。孩子若在天生資質之外的特質有明顯改善，可能也會讓分數異動。
一般智力測驗的結果是以「范圍」呈現孩子的能力。例如：在韋氏幼兒及兒童智力測驗中，將孩子所得的分數和同齡孩子的常態分布進行比較，以得知孩子的表現是「優秀」（120以上）、「中上」（119～110）、「中等」（109～90）、「中下」（89～80）、「邊緣」（79～70）或是「障礙」（69以下）。
計算智商分數的過程顯示智力測驗的分數是「相對」的概念，與不同群組的孩子比較可能會獲得不同的分數，因此智商分數並不是絕對的。正確的解讀應該是「在測驗當下，孩子所表現出的能力和同年齡相比的程度」。在韋氏智力測驗中，分數低於七十分的孩子，表示能力極度不足，已經達到障礙程度，家長應該和專業人士詳細討論如何適當的訓練孩子，以及尋找特殊教育資源。
智力測驗的意義並非只是最後的智商分數（IQ），更重要的是得知孩子能力的分布。例如：孩子各項能力是否都一致的高或低，或是有明顯的起伏。若是後者，就能看出孩子的優勢及弱勢能力。針對智力測驗及觀察的結果，施測的專業人士會提供一些建議。例如：多和孩子互動、陪伴孩子讀書、透過玩具增加孩子的操作能力等。此外，可利用孩子的優勢能力來加強弱勢能力，像是視覺和操作能力不足的孩子，如果語文能力較強，父母可使用語言輔助孩子的訓練。