㈠ 冬季怎麼護理孩子的皮膚比較科學
小孩子的皮膚不像成人一樣強健，都是非常嬌嫩的，在一年四季都需要特別的看護，照顧。尤其是冬天，寒風吹過來可能把寶寶的小臉蛋兒吹紅，一到了冬天，孩子也總是撓撓胳膊，撓撓腿，渾身的癢癢。這是因為到了冬天，孩子的皮膚沒有那麼好的調節能力，容易隨著季節的變化出現一些問題。父母如果沒有及時的給予護理，就會產生比較嚴重的皮膚問題，那麼到了冬天應該怎麼樣科學地呵護孩子的皮膚呢？主要注意以下幾點。
除了以上兩點，父母還要注意冬天不要讓孩子的手足著涼。要給孩子穿寬松的鞋襪，以防孩子長凍瘡。也不要給孩子吃太多的海鮮之類的食物，防止孩子因為食物過敏。
㈡ 幼兒園是怎樣對孩子進行生活護理
一、午餐的護理 1.問題：幼兒人數多導致分餐過程中困難多近年來，由於本園幼兒人數的增加，保育員在分餐過程中碰到了許多困難：一是餐桌多、間距小，餐車沒有適合的放置點，幼兒進餐環境不能確保；二是人數多，分餐時間長，幼兒進餐時間不能確保（先分的幼兒已吃完、後面的幼兒還沒輪到吃）；對體弱兒照顧不周，特殊幼 兒的午餐護理不能確保。 2.對策：傾聽保育員呼聲、了解困難，羅列問題、商量對策、成立試點班，以點帶面逐步推廣 3.做法：做到四個確保 （1）確保了幼兒的進餐環境：就餐時安排座位採取分散部分幼兒到生活活動室和減少餐廳中的區角間隔物等策略有效疏散幼兒，為了避免生活活動室物品多對幼兒進餐的干擾，我們使用布簾進行隔斷，有效解決了幼兒進餐空間擁擠的問題；在分餐時合理進行有序分餐，從里到外減少幼兒與餐車的接觸空間，確保分餐有序。 （2）確保了幼兒的進餐時間：我們通過崗位練兵提高保育員分餐速度，加強保育員與老師的密切合作，在保育員准備分餐時老師有序組織幼兒分組進行盥洗，減少等待；將進餐速度慢的幼兒安排在先，使幼兒有足夠的時間用餐。 （3）確保了對特殊兒的護理：我們將營養不良、肥胖兒分在一組，做到肥胖兒吃一口，營養不良兒也吃一口，起到互相鼓勵互相督促的作用；在對肥胖兒飲食上我們採用增加粗纖維的蔬菜，提醒其先吃蔬菜、喝湯，增加飽腹感，起到控制飲食量，延長肥胖兒的進餐時間。 （4）確保了不同年齡段幼兒的護理：對於不同年齡段的幼兒午餐護理我們有不同的對策，如：小班幼兒來園不滿三個月，午餐時存在湯泡飯、包飯、不吃菜、不會吃、就餐時哭等現象，我們通過研討使用具有情景性的語言悉心護理，教師與保育員蹲下身體耐心指導：對待存在包飯問題的孩子，我們的保教人員會說——飯寶寶要去旅行了，示意孩子快把飯咽下去；對待不肯吃飯的孩子，保教人員會邊把頭放在寶寶肚子上作聽狀，邊說寶寶的肚子在咕咕叫，要吃飯了；對待光吃飯、不吃菜的孩子，保教人員會說——飯寶寶與菜寶寶是一對好朋友，一口飯一口菜咕嚕咕嚕吃進去；對待不會吃、就餐時哭的孩子，保育員一邊用大手握著寶寶的小手，一邊鼓勵幼兒說——我們一起吃飯了……中大班幼兒在進餐過程中，難免有幼兒將食物灑落出來，我們的保育員及時清理，在無形之中讓幼兒明白進餐時要保持桌面整潔，灑落食物能自覺放到骨盆內。由於我們的午餐管理到位，每個班級都能做到安靜就餐，碗內、桌面、地面三干凈，餐後自覺漱口、擦臉，方法正確，這種良好習慣的養成與老師、保育員日常的鞏固教育是分不開的。 二、自主點心的護理 1.問題：洗手淋濕衣袖、牛奶潑灑桌上每到秋冬季節，天氣漸涼，自主點心洗手時，幼兒容易淋濕衣袖，而影響自主點心的情緒；自主點心旨在氛圍溫馨、過程自主，我們鼓勵中大班的孩子自己倒牛奶，過程中我們發現有的孩子將牛奶潑灑在桌面上。 2.對策：生活教育與環境創設相結合 3.做法：體現三個滲透 （1）生活課程來滲透：針對洗手時出現的問題我們沒有忽悠而是加強對此環節的護理，根據幼兒年齡特點，中大班通過生活課程教給他們正確的洗手、捲袖的方法，加強日常的鞏固教育，幼兒洗手步驟非常到位，均能正確洗手；小班幼兒與中班個別幼兒則在教師的幫助下捲袖洗手，由於小班幼兒手腕較細，容易碰傷，教師與保育員在此過程中做到動作輕柔、比較多的採用幫助幼兒捲袖的方法。由於老師、保育員關注細節，使幼兒自主點心的情緒確保了愉悅。 （2）溫馨環境來滲透：為了確保自主點心的過程溫馨、愉悅，我們為幼兒創設點心屋、鋪上舒適的桌布、提供兩種以上花式的餅干、自主取放餅乾的碟子、為中大班幼兒提供自主倒牛奶的小壺……吃好後引導幼兒自覺插上已吃過點心的小標記，便於保育員、教師了解幼兒點心完成情況。 （3）形象語言來滲透：指導過程中，我們以生動形象的語言引導幼兒愉快進餐，如：為了避免牛奶潑灑在桌面，我們採用保育員將大壺中的牛奶適量倒入小壺，用形象的語言引導幼兒：手握壺柄、壺嘴向前、推著小壺走、輕輕提起、對准杯子倒入牛奶，確保牛奶不灑潑的同時培養了幼兒良好的習慣。 三、運動的護理 1.問題：缺少護理行為、肥胖兒的運動干預不夠教師與保育員在為幼兒設置好運動場所及其提供好運動器具後，往往站著不動，缺少護理行為；教師與保育員認為對肥胖兒的運動干預是保健老師的事情，在日常運動環節中缺少對肥胖兒的干預。 2.對策：課題研討、梳理言行、開展實踐以《運動中保教結合的實踐研究》課題為抓手，針對保教人員在運動中對幼兒缺少護理行為，我們通過保研活動、教研活動展開討論，梳理出適宜的言行讓保教人員在活動中有效落實。 3.做法：凸顯四個關注 （1）關注生活的護理。關注穿脫衣服：關注幼兒脫下來的衣服的擺放——拉著領子順同一方向鋪平放置、及時提醒與幫助幼兒束好衣褲、系好鞋帶；關注幼兒的運動量：適時摸幼兒的後背，提醒幼兒休息與喝水；關注特殊兒的生活照顧，如後背墊干毛巾的覆蓋面及運動量適宜的護理等；關注儀表：關注運動中幼兒儀容儀表整潔的護理，如及時提醒或幫助幼兒整理頭發、擦乾凈鼻涕等。 （2）關注安全的護理。關注對運動器具、場地的安全：關注運動器具的擺放（有無脫軌等）及時進行調整，如及時檢查運動器具的牢固性、場地的平整性等安全狀況；關注幼兒衣著安全：如提醒或幫助幼兒系緊鞋帶、扣好衣服紐扣等，以免影響動作的發展；關注幼兒動作的安全：關注幼兒運動時的行為並加以對幼兒動作的正確性、順序性的指導等（如有無反方向爬行的動作、有無碰撞、有無危險動作等）；關注運動區域幼兒人數的疏導，確保安全。 （3）關注動作的護理。關注不同年齡階段幼兒、不同運動器具動作技能發展的護理。如在器具提供上首先要考慮班級幼兒年齡特點及動作發展的熟練程度，其次考慮保育員、教師自身的站位點與指導幼兒動作發展的關系。 （4）關注肥胖兒的護理。為了使肥胖兒達到運動的密度與強度，又能便於管理，我們將對肥胖兒的運動干預與班級運動內容相結合。活動中在肥胖兒胸前掛上「我愛運動」的標記，讓保育員、老師能有意識地引導他們參加運動項目。在富有情景性的運動過程中，肥胖兒們都能自由地穿梭於各個運動區域，對自己運動後得到的獎勵興奮不已，確保了肥胖兒的運動量、提高了肥胖兒的運動興趣、發展了肥胖兒的運動能力。在運動量與運動時間安排上我們做到科學合理，動靜交替，保證肥胖兒運動的時間能達到總運動時間的60%左右，運動後出微汗，稍有疲勞即可。運動結束後保健老師有選擇的為肥胖兒測脈搏，每周為每人輪流測1~2次。通過有效的鍛煉，達到了對肥胖兒干預的目的，同時這種鍛煉方式得到了保教人員的一致認可。
㈢ 多動症兒童應該如何護理呢
意見建議：你好，只能是一直耐心的教導他該怎麼樣不該怎麼樣頑皮的孩子其實很多並不是多動症的只要家長經常的提醒他相信他能慢慢的靜下來的。
㈣ 兒童多動症如何護理
家長應該合理安排孩子的作息，讓他們嚴格遵守，是非常必要的，神經科專家解釋說，當孩子還處於幼年事情的時候，是沒有什麼自製力的，如果這時候不對他們的行為進行控制，就很容易讓他們形成習慣，導致兒童多動症出現。
兒童多動症怎麼做好家庭護理
1、陪伴孩子：多動症孩子做事常常三心二意，在初期進行自控力訓練時需要以成人的行為影響孩子。比如孩子在安靜的環境中畫畫或做作業，爸爸或媽媽能陪伴在身邊，父母的主要任務不是輔導也不是批評，而是督促他專心致志，防止邊干邊玩，以便提升孩子注意力集中的質量，逐步改善做事拖拖拉拉的狀況。
2、安排時間：多動症兒童做事沒有頭緒，父母每天要幫助孩子安排游戲、活動和學習的內容，合理分配好時間，使孩子意識到每天該做的事一件也不能少。
3、注意力延長訓練「多動症孩子不能有效地控制自己的行為，做事持續時間短。父母可以依據孩子的情況，制定一對一的時間表，並隨著其症狀的改善做相應的調整。比如，孩子不到6歲，集中於某一件事上的時間能維持5分鍾，父母不妨給他擬定一個「10分鍾計劃」，告訴孩子：無論是搭積木、畫畫還是看故事書，都必須堅持10分鍾。
4、為孩子立規矩：父母給孩子制定一些在家裡和在幼兒園、學校的行為准則，讓他明白哪些事情是該做的、哪些事情是不該做的；哪些是對的、哪些是錯的。這些規則一旦向孩子提出，就要堅持到底，任何時候都不能破壞。需要說明的是，規則定得越細致具體越好。培養規則意識，有助於多動孩子症狀的逐步改善。
㈤ 護理的兒童護理
發熱
發熱是兒童時期許多疾病發生過程中一個最常見的疾病之一。兒童的正常體溫在一晝夜間會有一定的波動，但波動的范圍不會超過1度。
正常體溫肛門溫度36.9-37.5度，腋溫 36-37度，舌下溫度較肛門溫度低0.3-0.5度，一般認為體溫超過基礎體溫1度以上，則認為是「發熱」。
發熱的分度：低熱——37.5到38度，中度發熱——38.1到38.9度，高熱——39度以上。
病因
1.感染性：各種病原體，如細菌、病毒、肺炎支原體、立克次體、螺旋體、黴菌、原蟲、寄生蟲所引起的感染。
2.非感染性：惡性腫瘤、白血病、結締組織疾病。
護理要點：
1.體溫在38。9℃以下，物理降溫。 冷濕敷、溫水洗澡、擦浴。
2.體溫在39 ℃以上，葯物降溫。
3.卧床休息多飲水。
4.注意孩子精神狀態和病情變化。
驚厥
常常是突然發生，發作時兩眼凝視，口吐泡沫，四肢抽動，甚至大小便失禁。
護理要點：1.讓患兒馬上躺平側卧，防止嘔吐物誤吸入氣管窒息；2.將紗布包裹的壓舌板放人口腔內的上下磨牙之間，防止舌咬傷。
嘔吐
可以是單獨出現，也可以與其他症狀同時存在。首先須注意：
（1）嘔吐物的性狀與顏色：嘔吐物是否有酸臭等異味，有否含有咖啡色樣的物體。
（2）嘔吐的同時是否伴腹瀉、腹痛。
（3）嘔吐的同時是否有咳嗽、流涕、氣急等。
（4）嘔吐的同時是否伴有發熱、精神萎靡、頭痛等。
護理要點：（1）防止嘔吐物吸入氣管。（如睡覺時嘔吐，馬上給予側卧位）（2）嘔吐時僅有少量咳嗽或無其他症狀時，吐後小兒精神狀態良好，繼續觀察。（3）如嘔吐呈噴射狀並伴發熱、精神萎、腹痛加劇等症狀，應送醫院診治。
㈥ 如何護理發燒幼兒
幼兒發熱時，家長應盡快帶孩子到醫院就診，並按照以下方法進行患兒護理。
（1）給孩子盡快降溫，可以採用物理降溫和葯物降溫方式，具體情況根據醫囑執行。
（2）患兒的休息環境宜安靜，溫濕度適宜，空氣流通。
（3）發熱時要讓小兒注意休息，少活動，高熱時要卧床休息，及時清除呼吸道分泌物，防止呼吸道阻塞。
（4）給小兒補充營養和水分，准備營養豐富的高熱量、高維生素、高蛋白、低脂肪易消化的流質或半流質飲食，鼓勵患兒多飲水。
（5）患兒出汗時，要及時擦乾，並注意更換衣被，注意保暖。
（6）如果有身體異常，在家時要及時就醫，在醫院時要及時通知醫護人員。
由於小兒的身體機能尚未發育完善，在發熱時，病情變化極為迅速，因此，家長在小兒發熱的過程中，要定時給患兒測量體溫，如有體溫突然升高或出現驚厥、抽搐、昏迷、精神改變等情況，要立即撥打120或送患兒到急診就診。
㈦ 幼兒園如何做好幼兒護理工作
1、不要用粗糙的毛巾
幼兒皮膚中的膠原纖維少，缺乏彈性，很容易被外物滲透和摩擦受損。因此，在給寶寶擦身或洗臉時應選用質地柔軟、親膚且透氣性好的毛巾，這樣才能避免對皮膚造成刺激。
2、不要天天洗澡
幼兒的皮膚上有一層油脂，對皮膚是有保護作用的。因此秋冬給孩子洗澡就不能像夏天那樣過於頻繁或是長時間讓孩子泡在水裡，而且也不必每次洗澡都使用沐浴露或香皂。
否則孩子容易受涼感冒不說，還會把皮膚表層起保護作用的皮脂洗掉，從而引起皮膚乾燥、脫屑，長此以往孩子的皮膚就會變得更加脆弱。所以，秋冬季無論是寶寶游泳，還是洗澡，每周最多不宜超過三次。
3、不要水溫太高
雖然秋冬時節的天氣較為寒冷，但家長在給孩子洗澡時，水溫也不宜太高。洗澡前家長要先用手腕內側的皮膚測試下水溫，一般水溫保持在38攝氏度左右就好。
4、不要盲目塗抹護膚品
幼兒皮膚容易過敏，家長要在孩子初次使用護膚品前，在其手臂或耳後塗抹適量護膚品試一下，測試三天無不良反應後再讓孩子正式使用。
5、不要用成人的護膚品
成人護膚品添加了較多的物質，而幼兒的皮膚本就比較薄嫩，受到一點刺激就可能引起不適，因此，無論是給寶寶選擇護膚品還是洗護用品，都一定要選擇兒童專用的溫和無刺激的護膚品。
6、不要頻繁更換護膚品
很多家長為了給孩子尋找一款合適的護膚品，不斷給其更換護膚品。要知道孩子的皮膚本就敏感，這樣頻繁更換護膚品，幼兒的皮膚就要對不同的護膚品反復做調整。即便是大人不斷更換護膚品，皮膚都可能受不住，別說是孩子了，所以說家長給幼兒選擇護膚品一定要謹慎些。
(7)如何護理兒童擴展閱讀
由於幼兒的自理能力不斷增加，家長在日常照顧中應注意既要促進孩子的獨立性也要保證安全和衛生。幼兒衣著應寬松、保暖、輕便以易於小兒活動，顏色應鮮艷。因為兒童喜歡明亮的顏色，而且可使小兒易被司機看到，預防交通事故的發生。
幼兒末期，大多數孩子已能自己穿脫衣服，所以衣著應簡便易於穿脫。鞋子要舒適，鞋底為平軟的厚底，以便保護雙腳。
幼兒的睡眠時間隨年齡的增長而減少。早期幼兒每晚可睡12小時，白天午睡2小時。睡眠習慣養成後盡量不要任意變動。幼兒睡前常需有人陪伴，或帶一個喜歡的玩具上床，以使他們有安全感。就寢前不要給孩子閱讀緊張的故事書或做劇烈的游戲。
幼兒期應開始口腔的保健。早期可用軟布輕輕清潔幼兒牙齒表面，逐漸改用軟毛牙刷。3歲後應能在父母的監督下自己刷牙。為保護牙齒應少吃易致齲齒的食物，如糖果等。
有些幼兒習慣於含著奶瓶，喝著牛奶或果汁入睡，這會對牙齒造成極大危害，應去除這一習慣，或改用杯子喂純水。保健人員還應指導家長帶幼兒做定期口腔檢查。
大小便訓練是幼兒期的主要保健工作之一。18～24個月時，幼兒開始能夠自主控制肛門和尿道括約肌，而且認知的發展使他們能夠理解應在什麼時間和地方排泄。
此時幼兒也願意學習控制大小便以取悅父母，這些為大小便訓練做好了生理和心理的准備。大便訓練常較小便訓練先完成，因為它較有規律性，而且小兒對排大便的感覺更強烈。夜間的排尿訓練則到4～5歲才能完成。
在大小便訓練過程中，家長應注意多採用贊賞和鼓勵的方法，訓練失敗時不要表示失望或責備。已經形成排泄習慣的幼兒在環境突然變化時會出現退化反應行為，當小兒情緒安定後，排泄習慣會恢復。
㈧ 兒童期的兒童護理
包括治療操作、一般護理、預防保健、喂養、心理衛生及教養等內容。兒童大部分時間生活在家庭或托幼機構，所以護理工作不單是兒科護士的責任，小兒的親屬、幼兒園的保育人員和學校的教師，都要掌握兒童護理的知識和技能。