A. 有自閉症的兒童和青少年如何與同齡人交朋友呢
你好，個人認為這個問題的關鍵在於：先確定有自閉症的這個兒童或青少年，他的認知水平、言語溝通能力、社會交往能力到了哪一個階段。讓他和相應階段的孩子一起玩，就能很快的玩在一起，成為朋友。否則如果只是簡單的讓孩子和他實際生理年齡的同齡人來交朋友，可能會適得其反，緣木求魚。套用一個網路金句“圈子不同，不必強融。”
3.如果孩子是重度自閉症，基礎日常活動都需要反復引導，認知和言語溝通能力不高。生理年齡和認知年齡相差較大，這樣的孩子去和同齡人交朋友，那不太現實。
還是以我見過的為例吧，一個孩子生理年齡7歲，認知能力評估兩歲，因為口肌問題基本詞彙的發音都說的很含糊。那麼一個正常的7歲孩子跟這個孩子怎麼交朋友呢？他們會一起玩什麼？怎麼玩？如何交流？
適合的才是最好的，交朋友也是如此。希望我的答案對你有用。祝好~
B. 自閉症孩子怎樣找到朋友
自閉症的話，很難去接觸別的孩子，因為他們自己本身就很害羞，強迫他們去的話，反而會造成不好的反應，這點對他們容易造成傷害。
只能順其自然吧。
我以前上學的時候就有一個自閉症女孩，後來是幾個同學去主動接近她，和她說話，她才慢慢好的。
另外，接近的話不要太刻意，最好是適當，不然的話，孩子也很容易厭煩。
（上面一句話，自閉症兒童可能會不同 畢竟我本身不是。）
C. 自閉症的小孩，應該怎麼溝通和有效的開導
如何與自閉症兒童溝通:孩子做一件事，家長需要多表揚鼓勵，飯後睡前花15分鍾與孩子溝通，多談孩子感興趣的話題。我一般帶孩子去公園見外地人。指導並和其他孩子一起玩。第一點，對孩子要有包容的態度，才能溝通。在交流中與孩子的興趣點互動，也通過圖片和照片的方式向自閉症兒童傳遞信息。根據兒童的年齡和發展水平，設計和開展有組織的書面活動，並制定一定的活動程序和規范。家庭成員負責分工，在室內、室外、兒童游樂場、公園、動物園等環境與孩子待在一起。自閉症在當今社會非常普遍，也是人們非常關注的一種心理障礙。主要表現為患者無法正常與人交流，整天沉迷於自己的世界，如何開導？
4.營造氛圍自閉症兒童通常缺乏安全感， 討厭治理和改變，興趣不大，心胸狹窄。父母應該為孩子創造一個溫暖而充滿愛的環境，讓孩子願意融入我們這個大家庭，用溫柔的方式幫助孩子熟悉環境，為孩子創造一個溫暖平和的環境，緩解孩子的心理壓力。如何與自閉症兒童有效溝通
D. 怎麼讓自閉症孩子融入正常的社交
培養一項特長，舉一個家長的例子，她從小就讓自己的自閉症兒子和她老公一起去打籃球。一開始孩子一點也不感興趣，但是她一步步引導，後來兒子也愛上了籃球，而且還打的不錯。兒子上了小學以後，他是班裡個子最高的男生，也是班裡籃球打的最好的男生。全班所有的人，不管是男生還是女生都對他佩服的五體投地，都爭著搶著要和他做朋友。現在知道一個特長對自閉症孩子的重要性了吧，這個特長是他交朋友的敲門磚，因為一個特長至少可以吸引一批志同道合的朋友。
E. 如何與自閉症兒童進行有效的交流溝通
1.積極關心
患有自閉症的孩子並非沒有感覺，只是他們不善於表達自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。家長可以日常在生活中多和孩子親近，陪孩子玩耍、散步，只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走，多和別人打招呼。
F. 如何提高自閉症兒童的人際交往能力
您好，很高興回答您的問題：
自閉症的治療是一個長久的過程，並不是一個快速可以成效的疾病，如何治療自閉症就成了一個問題，但是無論如何，家長都應該給予孩子更多的關愛，讓孩子在充滿愛的家庭中健康成長。
1、別把孩子過分封閉於一味學習的小圈內。城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2、注重情商培育。情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
3、盡量讓孩子參加集體活動。集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4、為孩子的交友創造條件。不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨練孩子的意志力。
希望對您有所幫助。
G. 自閉症小孩要怎樣教他社交
社會交往障礙是自閉症孩子最核心的缺陷，也是一個孩子之所以被診斷為自閉症的主要依據。雖然孤獨症兒童可以記住社會性的問候，也可以學會在游戲中輪候等，但是他們不能本能地理解社會意識，不易從社會性相互交往中獲得快樂，要掌握較高水平的社會交往技能並不是件容易的事。
如何建立適當的社交反應
1．以動作回應別人的要求：注視別人、在要求下親吻別人。
2．用話語回應別人：能有禮地道謝。
3．明白別人的需要，並做出適當回應：知道別人感到寒冷便把衣服拿給他。
4．在游戲規則下回應別人：按規則輪候玩游戲。
5．能獨立工作：a)在口頭指示下，完成工作：按指示為他人丟廢紙。b)在文字指示下，完成工作：按文字的指示完成某些項目，像[書屋]、[收拾玩具]等。c)在環境提示下，完成工作：下課時便抹桌子、進膳前便放食具。
怎麼做？
1、必須建立一個目標，培養自閉症孩子主動找小朋友玩耍的動機
自閉症孩子要去找小朋友玩耍，他的動機是什麼呢？那一定是別的小朋友有他喜歡的東西。這樣他找小朋友的動機就會變得越來越強。所以我們想讓孩子去找一個普通孩子玩，我們可以讓普通孩子手上拿著我們孩子喜歡的薯片，讓普通孩子把薯片在我們孩子面前晃一下，然後開始往旁邊慢跑。（當然速度不要跑的太快）
2、增加適當的輔助
我們孩子看著普通孩子拿著自己喜歡的薯片往旁邊跑，我們孩子可能不知道要去追，這個時候我們可以給孩子點輔助。例如：推著孩子去找那個小朋友，當孩子找到那個小朋友的時候，（可能離他兩三步三四步，很容易就能找到這個小朋友，）一旦他找到這個小朋友，我們趕緊把小朋友手上的薯片給孩子，這樣我們孩子就被強化了，當然他就會很開心了！自然他就對這個小朋友更加感興趣了。接下來讓著小朋友跑得更遠一點，跑得再快一點，等到我們孩子對這個小朋友不管跑多快跑多遠，他都會努力地去追這個小朋友的時候，我們就可以換另外一個小朋友。
3、泛化到更多的小朋友身上
當我們可以換另外一個小朋友時，可以換一個跟我們孩子年齡更接近的小朋友，然後讓他拿著薯片跑，讓我們孩子追，慢慢地我們泛化到更多的小朋友身上。讓我們的孩子不斷地，見到任何小朋友都喜歡追，見到任何小朋友都有興趣，那麼我們的孩子對小朋友的興趣就得到了很大的提升，這個時候我們就開始可以教我們的孩子跟同齡孩子玩 其他的技能了。
最後，我們通過引導自閉症孩子對同齡孩子感興趣，然後再切入到教具體玩的技能，通過這種方式自閉症孩子就變得越來越喜歡跟同齡孩子玩，也會越來越擅長跟同齡孩子玩。
3個辦法，幫助自閉症孩子建立社交
H. 心裡有些自閉的人該怎麼敞開心扉去廣交朋友
如果是你的孩子，就多出去玩多參與小朋友的游戲。自閉症患者先不要考慮交友，可以先飼養寵物狗狗，通過與狗狗的接觸慢慢打開心門。還沒有進步只能去康復機構訓練。如果是你自己，就是去醫院做評估。自閉症和憂鬱症都是非常可怕的精神疾病，一點都不時髦。經常聽見小年輕說自己有自閉症，憂鬱症。你知道自閉症可能要終身干預，憂鬱症會覺得某個部位痛苦到想死。
所以社會規則意識比較薄弱，像分享，輪流，等待，社會對話等都是最基本的規則，所以需要家長及老師通過科學的方式去幫助孩子塑造基本的社交規則，只有理解社交規則，而不是刻板的記住，這樣孩子才是完成交友的第一步。
I. 小孩子被診斷為自閉症，該怎麼跟孩子交流
每個家長都希望自己的寶寶能夠健康成長，但是很多家長發現自己的孩子在很長一段時間內有不正常的行為。他們的語言發育功能不是特別好，興趣很狹窄，日常行為有些刻板。這個時候，家長需要及時帶孩子到醫院進行檢查，因為很可能是自閉症。其實，家長要與自閉症兒童進行良好的溝通是非常困難的。家長必須提高自己的溝通能力，使孩子能夠理解家長對他們的要求。
對於家長來說，有一個自閉症寶寶可以說是悲喜交加，但我相信每個爸爸、媽媽都能理順自己的心態，好好教育寶寶，讓自閉症寶寶也能快樂起來。如果發現寶寶有進步，可以獎勵寶寶一些零食，或者給寶寶一個擁抱，讓寶寶學會成長，讓寶寶有一個積極的生活狀態。對於家長來說，要明白寶寶有時會有不理智的行為，因為孩子不可能永遠是好的，家長要幫助寶寶正確對待自己的叛逆情緒。
J. 如何與自閉症兒童有效交流溝通
1.積極關心
患有自閉症的孩子並非沒有感覺，只是他們不善於表達自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。家長可以日常在生活中多和孩子親近，陪孩子玩耍、散步，只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走，多和別人打招呼。