⑴ 7歲小女孩學什麼樂器比較好
不要局限於走動能帶著的。
單從樂器的氣質方面來講，比較適合小姑娘學習的樂器有小提琴、鋼琴、古箏、古琴。
如果孩子不愛運動，想鍛煉孩子的肺活量，可以考慮笛子、長笛、簫等管樂器（不過貌似吹笛子的小姑娘不多，長笛很難吹好，簫嗎，我曾因此被朋友狠狠恥笑過，就不說了。所以推薦當作第二樂器來學）。
樓上有個朋友說的對，重要不是七八歲的女孩子學什麼樂器比較好，而是要看您的女兒是不是對樂器感興趣，對哪一樣樂器感興趣。盡可能讓孩子先多接觸一些樂器（親友家沒有的話，去琴行也是可以的），看看她的興趣所在。
另外花費也是必須考慮的問題之一，學鋼琴的花費就遠遠高於古箏。
雖然我只會三種樂器（古箏、古琴、鋼琴），但想談談一點我的經驗。我三歲的時候就學手風琴了，可是很不喜歡，我媽媽又心疼我吃不消，就停了（手風琴對於一個三歲的小女孩兒來講還是太重了）。我家樓上姐姐是學小提琴的，我喜歡聽，卻完全沒想過要學。六歲的時候偶然接觸了古箏，就喜歡上了，也正因為如此，我這個三分鍾熱度的人才能一直把古箏的學習堅持到現在（已經十幾年了）。而我最鍾愛的還是古琴，學了古琴之後就對古箏不那麼感冒了。
十幾年來我見過太多的小孩子小學畢業之前就考了古箏十級，但是上了中學有了升學壓力，沒有那麼多時間練習，把琴束之高閣，漸漸什麼都忘記了，甚至連最最簡單的練習曲都不會彈了，真的挺浪費時間和精力的，很令人惋惜。我叛逆的小表妹當年就是因為被逼學她不喜歡的古箏，天天跟她媽媽頂嘴斗氣，後來她媽媽終於妥協了，停學了。現在我的小表妹一首曲子也不會彈了，後來自學的吉他倒是彈得有模有樣的。所以說興趣是最好的老師。
另外還有一些參考因素。
從是否適合女孩子學習的角度來說，舉個例子，當年我媽媽讓我學古箏，是因為鋼琴雖好，可花費太高，她怕我三分鍾熱度浪費金錢；二胡總讓人聯想起盲人；琵琶總讓人聯想到青樓女子（對不起學習二胡和琵琶的兄弟姐妹們，我沒有任何冒犯之意，甚至我很羨慕會彈琵琶的人，在此我只是敘述一下我媽媽的觀點。而且如果不介意這種聯想的話，琵琶真的也是個好選擇）。我個人也覺得不太適合。通常人們都會覺得古箏像大家閨秀彈奏的樂器，比較被認可。其實古代雖然不少文人都會彈古箏，並寫有不少吟誦古箏的詩詞歌賦，但縱觀中國古代音樂史，古箏在多數情況下還是由樂伎來演奏的。中國民族樂器中，真正有文化底蘊，與中國文化歷史息息相關的是古琴。琴棋書畫中位列第一的琴，僅指七弦古琴，而不是別的箏啊瑟啊之類的。
從演奏的角度來說，如果您將來想讓自己的孩子能時不時露一手的話，就要考慮一下樂器的體積和搬運的方便程度了。另外對於古箏和古琴的演奏環境，由於古箏聲音洪亮，音域寬廣，一般適合面向大眾演奏（絕對有能力「嘩眾取寵」），而古琴聲音低沉，甚有君子之風，比較適合孤芳自賞或者三五好友共賞。所以有「古箏悅耳，古琴悅心」之說。
再有根據孩子的性格來說（我說的可能不太對），就是如果孩子性格比較燥，應該比較適合選古琴，練習古琴（其實還有書法）真的非常修身養性，能幫人靜下來；但如果孩子性格比較內向不愛說話，可能古箏或者鋼琴會更好一些。
最後由於是女孩子，想提示一點，我不太清楚小提琴怎樣，但聽說左手是會有繭子的；從小練鋼琴的孩子，由於指法的要求，很多十指指尖都是平平的，很難玉手尖尖；學古箏的孩子剛開始學習手上會磨繭子，但很快就會戴上義甲練習，對手沒有太大的損傷；而古琴是完全靠自己的手指和指甲來彈的（不必擔心指甲會斷裂，即使是水指甲，練習多了也沒事的），尤其左手，經常要壓著琴弦入木三分來回滑動，雙手一定會受到一些損傷，影響不會太大，但絕對會有繭子，小手不會太嫩就是了。
⑵ 小孩學吉他有什麼用_小孩學吉他的好處有哪些
隨著時代的發展，許多有遠見的家庭都會從孩子的少年時期便開始對孩子進行一到兩種樂器的培訓 教育 。其中，吉他是目前最普遍的青少年啟蒙樂器，小孩 學吉他 可以鍛煉他們的耐心和信心，除此之外，小孩學習吉他還有哪些好處呢?我整理了6大小孩學吉他的好處，相信對您有所幫助!
小孩學吉他的作用
1.煅煉孩子的耐力和信心
演奏吉他需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，吉他學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。
2.累積財富
吉他是最理想的、又是相對普及的樂器,當吉他手獨自面對樂器時，他能夠與內心最深處、最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。“從物質財富來看,如果你是專業吉他手,那麼你將在
樂隊中處於領導地位,起到中堅力量的作用;如果你是業余 愛好 者,這將成為你拓展生活空間的重要力量。
3.培養孩子的音樂鑒賞力
學習吉他需要接觸和閱讀大量的優秀吉他作品，通過長期刻苦的訓練和經典作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。
4.提高個人修養與 文化 素質
孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能提高孩子的音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹踏實的 學習態度 、自覺刻苦的學習能力更具有不可估量的重要意義。同時，對孩子自身的文化素養，道德風尚，精神情操，性格的塑造也起著潛移默化的影響。
5.提高人的整體綜合能力
我們假定有兩個人，相同的年齡,同樣班級的同學。但是其中一位學員的奏吉水平已經達到國家吉他考級六級水平,而另一位同學沒學過吉他。很可能，前者思考問題的角度、 方法 、視野和境界，都高於後者，他就很可能取得更大的成功。
我們已經發現，在我們周圍學習吉他的中小學生中間，那些吉他彈得好的，往往也同時是學校里成績最優秀的學生。
6開發智力，培養協調性
吉他的練習和演奏都是一種“生動的動態系統”，始終要求聽覺的專注與十個手指各自獨立為前提的配合下，靈敏積極操作琴弦的活動。雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，促進大腦的左、右半球技能，並獲得同等發展，增進互相協調的能力。無數事例證實，從幼年開始學習吉他的孩子，入學後，在理解力、接受力、 想像力 和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。
擁有一技之長，將讓孩子擁有比別人更多的機會。享受更多的快樂。
越來越多小孩子選擇學吉他的原因
培養樂感
樂感是對音樂感受力的簡稱，她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說，學習吉他把培養樂感規定為吉他教學的目標之一。
開發智力
許多研究實驗證明，手指的運動成為 兒童 智力開發 的基礎，彈吉他就必須活動雙手，特別是靈活的十個手指頭。大家都知道，人的大腦是人體行為的總指揮，手指的動作越復雜，越嫻熟，就能與大腦建立更多的聯系，也就是說我們在小的時候多進行手指的有規律的運動，就能有效地鍛煉大腦的功能，盡早的開發大腦的潛能，使之更加靈敏和聰慧。
培養習慣
孩子在上學前基本都是在游戲中成長的，如果沒有在上學之前培養一個良好的學習習慣，那麼一旦進入小學，孩子們就會很不適應突如其來的學習生活，而家長也會特別的費勁。
學習吉他的時間一般都在學齡左右，學琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項與其他小朋友不同的活動，而且要做到在每天的練琴時間里注意力高度集中，認真細心，手腦並用;自然而然地進入了學習狀態，慢慢也就習慣了上課時要態度認真，下課要主動練習的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來的學習任務。
培養意志力
吉他是一門技術性很強的表演藝術，一天天，一月月，一年年，甚至要付出幾年，十幾年，甚至更長的時間去不斷練習，在這么漫長的練習中不管多麼枯燥，多麼辛苦，都要堅持下來。因為通過學習吉他，他們從小就懂得知識和技能的獲得，必須要有持之以恆的精神，堅持就是勝利。
提高情商
人的性格各有不同，說話做事的表達方式也不一樣，而音樂恰恰是一種特殊的語言，它能夠讓不同性格的人們用他們獨有的方式來表達自己的情感。
小孩學吉他的注意事項
(1)最小的兒童吉他，盡可能音準好。指板應薄一點。
(2)降低大二度甚至小三度定音。減少張力。保護孩子的手指。
(3)上課不要超過二十分鍾。每天練琴每次不要超過二十分鍾。有可能的話每天可練兩次琴。但很難，家長的耐心很重要。
(4)不要進行強度大的運動性訓練，指法、發音也不須太規矩。多彈單音及幼兒歌曲，最好是他會唱的歌曲。音階的練習：培養他的絕對音高。四至六歲是最佳時期，最好別錯過。必要時可輔助鍵盤樂器。音的准確性更可*。應培養他音名、唱名的准確概念。歌曲的彈奏練習主要是培養興趣。
(5)無論如何千萬不要讓他煩，否則適得其反。現在都講究童子功，但如果方法不得當，很可能練成童子雞。老師和家長的耐心最為重要!
(6)可人為的製造一些客觀氛圍。如聽吉他音樂，有意無意都行。看吉他表演等。
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⑶ 學吉他是學五線譜，還是學六線譜
看你吉他學的種類和目標。如果只是學民謠吉他，學會六線譜能應付一些演奏，六線譜也很簡單。如果想學深一些，或者彈古典吉他，就必須學五線譜，因為大多數古典吉他的曲譜都是五線譜！
⑷ 小男孩多大學古典吉他最好要做些什麼准備工作呢哪個品牌的古典吉他適合初學者
每個小男孩的成長不同，主要是手的不同，只要條件一般，手指能夠握住琴頸就可以，沒有最好的時候，只有最合適的時候，當你覺得你需要學的時候，你想學的時候，就是最好的時候，但是一般7歲以後最好，也有例外。 准備一把標準的古典吉他，｛古典吉他也有適合孩子用的｝一個正規的老師，這個老師不但要有良好的演奏水平，還要有一刻責任心。 吉他對一個初學者來說沒有好壞之分，這個和個人家長的經濟能力有關系，好的吉他如gibson,fender等，一般的吉他，紅棉，星辰等，都適合初學者，但是一把好的吉他會對個人學習有事半功倍的效果。
⑸ 小孩學樂器，,如何學好，一開始報大班還是一對一
小孩學音樂（樂器）最好先上興趣大班，有興趣後就上一對一小課了，小課能安心學認譜樂理和彈奏基礎技巧。 童子功的樂器有鋼琴、小提琴、長笛、二胡、古典吉他、單簧管等等，你最好帶小孩到琴行或音樂培訓中心玩，看他喜愛什麼樂器，再聽專業老師意見。
⑹ 兒童初學樂器木吉他怎麼樣買多大的好
吉他是三大樂器之一，也是非常適合小朋友學的樂器。入門吉他價位建議選500~1000元左右，首選單板吉他。
100~140適合34寸或者36寸；
140~160cm適合40寸；
160cm以上適合41寸；
下面給大家推薦一款非常熟悉的VEAZEN VZ200單板民謠吉他系列，這一系列的產品研發至今已經有將近五年時間，長期保持著不錯的銷量，經過不停地升級優化，一直以良好的手感和出色的音色以及高性價比而備受大家的喜愛，在同級同價產品競爭中可以說是一枝獨秀。（尺寸分別有41寸、40寸以及36寸滿足各種人群需求）
性價比：千元級的單板吉他里，VZ200系列單從配置上就有了別的品牌難以相比的優勢，品質上的話更是有無數消費者的良好口碑作為背書，加上這么多年的工藝升級優化，確實是的考慮的一款單板吉他。
⑺ 兒童學音樂幾歲開始最好
兒童學音樂幾歲開始最好
兒童學音樂幾歲開始最好，任何一種樂器對於幼兒來說，都具有教育性的價值，現在有一些音樂老師認為，音樂要從娃娃抓起，幼兒學音樂越早越好。那麼兒童學音樂幾歲開始最好呢
兒童學音樂幾歲開始最好1
一、幼兒學樂器年齡越小越好是不對的。
現在有一些音樂老師認為，音樂要從娃娃抓起，幼兒學音樂越早越好。在幼兒四五歲的時候就該去接觸樂器了，甚至有人把這個年齡提前到3歲，根據可能是莫扎特3歲就可以演奏鋼琴了。但這樣的建議是不適宜的，且不說幼小的孩子在生理上十分稚嫩，何況從心理學上來說，「大多數5歲前的兒童，尚未形成自我規范意識，要他們靜下來學習樂器，對家長、教師及孩子本身都是一種折磨」。
二、幼兒幾歲開始學音樂比較好。
幼兒極早的接觸樂器並不一定是好事。五歲以下的兒童,因為身體方面的神經肌肉發展未臻成熟,所以使用的樂器多少受到一些限制,我們也許聽說許多年僅兩歲的兒童,就已開始學習一些正規的樂器,如小提琴、鋼琴和大提琴。風行世界世界的鈴木天才兒童教學法，更是大力提倡年幼兒童演奏樂器的可行性。但是，大部分的教學仍然主張：有關鋼琴、提琴、橫笛和吉他這類正式的樂器，最好延遲至孩子五歲以後再學習。在這個年齡之前，孩子們最需要的是，藉由聆聽各種音樂，享受韻律的身體擺動，製造各類聲響，唱歌、舞蹈及彈奏一些簡單基本的幾拍樂器等經驗，先累積樂音的概念來豐富心靈的成長。在幼兒肢體發展還不協調的時候，最重要的不是讓他拿起樂器，而是先讓他學會聽到音樂。
關於幼兒學習音樂接觸樂器這件事，家長老師們不要操之過急，幼兒使用樂器亦並非難事，只要教導得宜，每個人都能順利地演奏數種樂器。還希望家長教師在幼兒尚未成熟之際，多給幼兒聽一些節奏感強的音樂，培養幼兒的樂感和節奏感，為以後的音樂道路打好基礎哦！
兒童學音樂幾歲開始最好2
兒童學唱歌的最佳年齡
童聲有稚聲期、童聲前期、童聲成熟期和童聲後期之分。稚聲期一般在四歲到六 歲，其嗓音稚嫩，氣息弱。發聲能力較差，音準控制不夠好。童聲前期一般在六歲到八歲，其發聲器官發育相對穩定，聲音逐漸清脆明亮，有一定的質感，童聲音色 鮮明。童聲成熟期大約在八歲到十一歲。童聲後期大約是從十一歲到變聲前期.此時兒童的聲帶韌性增強，嗓音音色仍然明亮清脆，但不及中期干凈、純凈，偶爾會 有沙啞的音質.嗓音力度、音準控制、技巧和表現能力均明顯增強。由於每個孩子生長發育的速度和情況不同，也會有細微的差別。
在童聲訓練中，我們不主張孩子在稚聲期就接受聲樂訓練。因為要涉及學五線譜.還有一些需要理解的知識，年紀太小不容易理解.加之年紀太小聲帶稚嫩稍有不當.便會對其造成損傷。學習聲樂最好從八九歲再開始進行聲樂初級訓練。首 先演唱一些兒童歌曲，進行簡單的發聲練習，音準和節奏的練習.歌曲表演以及簡單的五線譜和簡譜的學習：在此基礎上.掌握一定聲樂技巧.慢慢接觸一些有難度 的兒童歌曲.老師應該根據每個兒童不同的'聲音條件，制訂相應的訓練計劃。選擇一些適合個人演唱的曲目，另外可以增加音樂欣賞課，豐富兒童的音樂素養。
一般來說.經過幾年科學正規的學習.孩子們的演唱技巧和音樂修養都會有較大幅度的提高，能夠很好地為成年後的聲樂學習打下堅實的基礎。
學聲樂的最佳年齡
真正意義上的演唱學習，需要從孩子變聲期以後才開始，在這之前的是兒童聲樂，寶寶一般是4歲可以開始正規學習聲樂。這個時期寶寶正式脫離幼兒期進入學齡前期。這時候是寶寶智力和各種才藝啟蒙的黃金時期。兒童聲樂學習的截止年齡是變聲期的前半年。童聲也分男女聲，合唱個唱都可以學習。如果在變聲期前半年之內進行聲樂訓練會毀壞嗓子，一定要避免。 學習兒童聲樂對於孩子音樂聽覺、樂感，以及音樂素質的培養還是非常有益處的。兒童聲樂是在為將來的聲樂之路打好基石!
而14—16歲左右，經過變聲期以後，真正的聲樂訓練才開始了。經歷了變聲期以後女孩子聲音會「高八度」，男孩子聲音則「低八度」，最終形成成人聲音。 即女孩大約從初中以後，男孩還要再晚一些，一般要到高中。在變聲期後需要重新學習方法和訓練嗓音，跟兒童聲樂是大不相同的。
兒童學音樂幾歲開始最好3
兒童學音樂的好處
1、智慧
音樂可以讓寶寶變得更聰明。這是因為音樂能刺激孩子大腦的發育,令他們的小腦袋變得更靈敏更協調,不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發展他們的空間感和時間感,而且對寶寶的語言、數理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。
2、快樂
所有的寶寶在聽到自己喜歡的音樂時,都會露出開心的表情,有些還會隨著音樂「手舞足蹈」。這是他們不需要任何學習就能得到的快樂享受。
3、優雅的氣質
藝術對人的影響是「潤物細無聲」的那種,聽熟、練會幾首曲子並不能改變一個孩子,但音樂長期的感染和熏陶,必定能讓你的孩子變得寧靜優雅,對生活中美的一切也會顯得更加敏感和陶醉。
4、豐富的情感
世界上有多少優美的旋律?這些旋律里蘊涵著多少不同的情感?正是如此豐富多彩的音樂世界,才能培養出一顆豐富細膩的心靈。
4、創造力
寶寶對音樂的想像不是被動的,而是融入了他對這個世界的感受和記憶,也激發著他自己的創造力。
5、想像力
這個世界上恐怕很難有什麼東西比音樂更抽象了,它只是一組聲音,轉瞬即逝;但音樂又是世界上內涵最豐富的東西,因為它留給我們的想像空間是無邊無際的。所以,音樂對寶寶想像能力的培養是任何別的東西都無法比擬的。
6、善良
音樂是離我們心靈最近的東西,為美好的音樂而感動幾乎是人類的本能。
⑻ 學吉他是先學電吉他好還是先學木吉他好
從演奏風格來說，吉他可以分為古典吉他、民謠吉他、弗拉門哥吉他、爵士吉他、夏威夷吉他及電吉他幾個大類。想學吉他首先要看你想學什麼樣風格的吉他。基礎當然要學木吉他好。
初學一般從音階練習開始，上海音樂出版社的《兒童吉他啟蒙》是一套很好的初學教材。這書成人也可以用。主要把裡面的音階練習彈熟。在熟練音階的前提下，可以練練吉他的進階教材，如《卡爾卡西古典吉他教程》等。
《輕松自學貝司》《摸透電貝司》《跟我學電貝司》
⑼ 兒童5歲建議學的樂器
兒童5歲建議學的樂器
兒童5歲最建議學的，對於孩子來講，從小學習樂器可以提升自己的藝術氣息，所以建議小朋友可以從幼兒開始學起，樂器的種類可以選擇孩子自己感興趣的，那麼兒童5歲最建議學的樂器有哪些呢？
兒童5歲最建議學的樂器1
孩子學樂器可以從以下方面進行選擇：
1、選擇樂器要看孩子的年齡段。從幼兒智力發展和身體發育的情況來看，3-4歲的孩子學樂器還是為時尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學習吹奏樂有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類樂器；5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器；而學習弦樂器，如小提琴等，應該在6歲以上。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學弦樂器會更好。
2、選擇樂器要從孩子的實際身體條件出發。在為孩子買樂器時，要考慮樂器的尺寸、長短、大小是否適合孩子使用和練習。孩子用成人樂器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習琴較適宜。
5歲的孩子學什麼樂器好呢？
1、 培養興趣：
如果僅僅是培養一個興趣，很多樂器都可以選擇，吹奏類、撥弦類、鍵盤類等等。個人不建議給5歲的孩子學習吹奏類的樂器，因為孩子太小了，氣不足，強行吹會致缺氧，所以個人建議可以給孩子學習一些彈奏、彈撥類的樂器，如：雙排鍵（電子管風琴）、鋼琴、古箏、古琴等。
2、 開發孩子能力：
出於對能力的培養，家長要選擇樂器本身是否充分調動孩子的各器官與機能，教師的能力也需要作為考量。孩子的腦部神經元的刺激，調動的器官越多，越能夠開發孩子的潛能。如：雙排鍵需要孩子四肢充分配合才能夠演奏，這種樂器對孩子的能力開發就較充分。
3、 為未來專業方向做鋪墊：
基於這樣的培養目標，家長對於樂器的發展與前景就需要做一些了解與認知。同樣是鍵盤的鋼琴和雙排鍵，鋼琴的學習者非常多，作為專業考學就不佔什麼優勢。而雙排鍵的學習，可以讓孩子的未來增加更多的可能性，專業前景比較好、可適用范圍較廣、延展性也較強。
雙排鍵具有近千種音色，可演奏任何一種樂器的聲音，也可獨立演奏出一個樂隊的效果，氣勢恢宏。它的琴鍵沒有鋼琴那麼用力，對手指獨立性手型等要求不高，但是手雙腳及全身肢體都要協調配合，使學生的左右大腦同時得到開發（形象思維、邏輯思維），更激發想像力、創造力。
可以說，沒有任何一個項目能像彈雙排鍵那樣需要大腦協調，眼、耳、口、手、腳同時參與，也是孩子的最佳啟蒙樂器。
兒童5歲最建議學的樂器2
一、鋼琴：
優勢：音準是固定的，對於初學者比較適合。而且學習了鍵盤樂器，對以後改學其他樂器或者聲樂都有很大的幫助。鍵盤樂器既可以作為獨奏樂器，也可以伴奏或組建一個樂隊。有豐富的表現力。
劣勢：學習鋼琴，經濟投入較大。外出時，練琴會受影響。
學習年齡：不早於4周歲。
二、架子鼓：
優勢：架子鼓對孩子身體的協調、平衡、和諧發展有著重大的作用與影響。可以鍛煉手臂力量。對孩子性格塑造也有一定影響，更容易使孩子變得開朗。
劣勢：打鼓聲音比較大，所以練習的時候比較擾民，用啞鼓墊練習又沒有打真鼓的感覺。
學習年齡：6歲以後。
三、小提琴：
優勢：小提琴和鋼琴一樣，既可以獨奏，也可以伴奏或組建一個樂隊。攜帶方便，能夠隨時隨地演奏。
劣勢：音高不固定，對音準有一定的要求。相對難度較大，入門學習時可能會感到十分困難。初期購琴資金投入較小，但隨著孩子不斷長大，需要多次更換不同型號的琴。
學習年齡：5-6周歲之後。
四、吉他：
優勢：吉他的種類多，有民謠吉他，電吉他，古典吉他，可以根據孩子的興趣選擇相應的吉他類型。吉他也方便攜帶，入門也比較簡單。
劣勢：入門簡單，但是學精很難。學習吉他的人數眾多，想出類拔碎不容易。
學習年齡：5歲左右。
再來看看四種中國民族樂器：
一、二胡：
優勢：二胡演奏技巧豐富，價格經濟實惠。既可以獨奏也可以加入到民族管弦樂隊中伴奏與合奏。二胡輕巧，便於攜帶，較為普及。
劣勢：和小提琴一樣，音高位置不固定，需要有一定的樂感。入門較難，也很枯燥。
學習年齡：5歲以後。
二、古箏：
優勢：古箏音色優美，演奏技巧豐富，有著極強的表現力和感染力，也是極具代表性的民族樂器。古箏入門比較容易。
劣勢：古箏入門雖然容易，但是要想學精很不容易，而且古箏體積較大，不易攜帶。
學習年齡：5歲以後。
三、琵琶：
優勢：琵琶表現力非常豐富，兼具獨奏、合奏、伴奏功能重要的傳統樂器。
劣勢：學習難度較大，手法、技巧繁多，掌握起來很難。學習年齡：不早於7歲。
四、笛子 簡單易學，便於攜帶
優勢：既可獨奏、重奏也可參加合奏，在我國的民族管弦樂隊中是一件不可或缺的吹奏樂器，也是中國民族樂隊中重要的旋律樂器。體積較小，便於攜帶。
劣勢：每根笛子都只有一個調，學習到後期需要買齊一整套各調的笛子。學習者牙齒發育要完全、整齊，肺活量要好。
學習年齡：7、8歲以後。
除了以上介紹的八種樂器之外，還有很多很多各式各樣的樂器可供大家學習。比如非洲鼓，尤克里里，古琴，嗩吶，薩克斯……每一件樂器都會有它優勢和劣勢，作為家長，既要參考每種樂器的優劣勢，又要考慮到孩子的客觀條件和興趣愛好，家庭的經濟狀況，學習的目的等綜合考慮
兒童5歲最建議學的樂器3
第五名 鋼琴
鋼琴（義大利語：pianoforte）是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有「樂器之王」的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。義大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（Bartolomeo Cristofori，1655-1731）在1709年發明了鋼琴。
鋼琴音域范圍從A2（27、5Hz）至 c5（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。
演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴裡麵包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發出聲音。鋼琴需定時的護理，來保證它的音色不變。
第四名 雙簧管
也叫克拉管三因區各俱特色是木管家族中最廣泛的.樂器入門較難。木管類樂器。雙簧管最初形成於17世紀中葉，18世紀時得到廣泛使用。雙簧管在樂隊中常擔任主旋律， 是出色的獨奏樂器，此外它還是交響樂隊里的調音基準樂器。
雙簧管音色帶有鼻音似的蘆片聲，善於演奏徐緩如歌的曲調，柴科夫斯基的《天鵝湖》中的憂郁而優美的白天鵝主題就是由雙簧管吹奏的。雙簧管是較難演奏的樂器之一。雙簧管像大多數高音管樂器一樣，有它的基礎音域，但有能力者可以向高處擴展一定音域。
特別需要注意的是，雙簧管（oboe）與上面的單簧管（clarinet）這兩種樂器雖然名稱相似，但實際上它們在吹奏方法、按鍵系統、音色、外形以及價格等方面均有較大區別，雙簧管是非移調樂器，而單簧管是移調樂器。它們是兩種完全不同的木管樂器，不是學會一種就會另一種的。
第三名 古典吉他
跟平時那種路人1周可以學會的吉他不一樣哦！！古典吉他主要用於演奏古典音樂從演奏姿勢到手指間觸弦都有嚴格要求需要深厚的功底古典吉他是所有吉他中藝術性最高的。
古典吉他原名古典6弦琴，因定型於古典主義時期而得名。與豎琴、魯特琴同屬西洋彈撥樂器（古典式弦琴）。古典吉他此名稱並不表示其僅限於演奏古典音樂，不同的音樂風格，例如古典音樂、弗拉明戈、爵士樂等皆能以古典吉他演奏。
古典吉他被譽為同鋼琴、小提琴並列的世界三大樂器之一。和豎琴、魯特琴等同屬古典式弦琴大類。在指板上由弦枕到琴柄與琴箱結合處是12品格，指板較寬，使用尼龍弦，音質純厚，音色豐富，沒有防護板。
主要用於演奏古典樂曲，從演奏姿勢到手指觸弦都有嚴格要求，技巧精深，是吉他家族中藝術性最高，最具代表意義，適應面最廣，最有深度，最受藝術界肯定的一類。
第二名 小提琴
這個估計我真的不用多說了吧，大家都是學小提琴的，自己應該深有體會吧。。。小提琴的製作本身就是一門藝術一首復雜的小提琴曲更是需要演奏者幾十年的付出。
小提琴是一種弦樂器。總共有四根弦。靠弦和弓摩擦發出聲音。小提琴琴身（共鳴箱）長約35、5厘米，由具有弧度的面板、背板和側板粘合而成。面板常用雲杉製作，質地較軟；背板和側板用楓木，紅木，質地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。
小提琴廣泛流傳於世界各國，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，與鋼琴、古典吉他並稱為世界三大樂器。
第一名 竹笛
天啊，居然是笛子！！真心覺得我們中國人太牛了。竹笛是漢族樂器名。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材製成，所以也稱為「竹笛」。竹笛流傳地域廣大，品種繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定調笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。
中國笛子具有強烈的華夏民族特色，發音動情、婉轉。龍吟，古人謂「盪滌之聲」， 故笛子原名為「滌」，日本至今還保留有「滌笛」，後演變為如今的笛。笛子是中國民族樂隊中重要的旋律樂器，多用於獨奏，也可參與合奏。