⑴ 疫情期間如何安撫群眾
疫情期間安撫群眾需要進行心理疏導。
說直接點就是社區人員定時通過電話或微信視頻聯系，及時了解隔離人員的現狀，提供情緒疏導和心理安撫，以嘮家常嗑的方式緩解其情緒，運用自己掌握的防護知識，耐心為居家隔離人員解疑答惑。
同時，講明目前新冠病毒肺炎疫情的隔離政策和隔離要求，講明社區全體工作人員不分晝夜地為此的辛勤付出，引導他們識大體、顧大局，並鼓勵他們樹立信心，保持樂觀心態，和街道社區幹部一道眾志成城、抗擊疫情。
簡介：
安撫，漢語詞彙。注音：ān fǔ。指安慰、撫慰發怒或焦慮的人。
《東觀漢記·鮑永傳》：「拜僕射，行將軍事，將兵安撫河東。」李德裕《賜回鶻可汗書》：「朕念其無主可歸，且令安撫。」《東周列國志》第七十八回：「因引魯兵入於郈城，安撫百姓。」
⑵ 淺談如何幫扶和關愛困難兒童健康成長
筆者認為，關愛和幫扶困難兒童，看似簡單，但是又沒有我們想像的那樣容易。這是一條艱辛、漫長、充滿挑戰的路，除了需要極大的熱情和恆心，正確把握走訪的方式方法和幫扶的技巧，同樣十分重要。 一、困難兒童的現實思想現狀 困難兒童因家境貧困、家庭成員不健全等各種原因，和同齡的孩子相比，與實際年齡不相符，在思想方面顯得過於成熟，部分兒童會產生各種各樣的心理問題，直接影響到正規的日常行為，使他們不論是在家裡，還是在學校、社會都經常出現一些與其他孩子不一樣的言行，對自身的成長發育非常不利，主要表現如下： （一）因缺乏關愛導致性格內向。我支隊實施幫扶的困難兒童大多數屬於家庭成員不健全，有的缺少爸爸，有的缺少媽媽，因為年齡幼小就離開父母的關愛，嚴重缺失來自父母的關愛。盡管有些是爺爺奶奶或親朋監管，但畢竟不同於父母的關愛，這些困難兒童一遇到麻煩和問題就會感覺柔弱無助、不知所措，久而久之變得不願與人交流，性格內向。還有的小孩則表現為脾氣暴躁、容易沖動、極易發怒，常常將無端的小事升級為打架斗毆，無法正常地與身邊的同學或同齡人交朋友。 （二）因家境貧困產生心理自卑。兒童大都具有攀比心理，喜歡把「爸爸媽媽的工作、自己的玩具和零花錢」拿來作比較，家境困難的兒童，可能會因為一件新衣、一雙新鞋、一件玩具，讓自己感到比不上其他小朋友，如果在這個階段不進行良好有效的誘導，久而久之，他們就會在不斷的比較當中產生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學習不求上進。 （三）因孤單獨處形成抑鬱情緒。有的困難兒童父母長期在外打工，很少回家，家中的老人因年齡差距過大，在溝通交流方面存在一定的障礙。經常一個人獨處的孩子，長期缺乏正常的情感交流，容易在家裡感到失落感到孤獨感，近而產生一定的抑鬱情緒。有的兒童會認為家裡窮，父母沒有能耐才外出打工，由此產生怨恨心理。較為極端的小孩甚至對社會產生怨恨、對人生產生懷疑。 二、多措並舉讓困難兒童健康成長 關愛困難兒童是當前全社會普遍關注的熱點難點問題，作為一名邊防民警，我們同樣有責任、有義務去關心他們，積極創造條件，讓他們能夠在同樣的天空、同樣的陽光下健康成長，讓他們擁有同樣的幸福童年、同樣的精彩人生。筆者結合公安邊防基層工作，認為做好關愛和幫扶工作主要從以下幾個方面去努力： （一）建立檔案，掌握情況。根據工作任務，在走訪之初就要摸清困難兒童的基本情況，並為每個結對幫扶的對象建立了動態檔案，其主要內容為：父母（監管人）姓名、老師的姓名電話、兒童基本情況、家庭詳細住址、聯系方式（電話）以及家庭經濟收入來源等情況。把民警（幫扶人）的聯系方式告訴小孩及其監護人,以便隨時保持聯系。同時，要適時根據困難兒童的變動情況，及時補充或變更檔案的相關內容。通過這種方式，有效建立起與小孩家長、老師之間方便的溝通渠道，形成以幫扶兒童為中心的關愛聯系網路。 （二）笑臉相迎，注意細節。給幫扶兒童留下美好的第一映像，是成功開展幫扶的重要前提條件。當我們第一次到達一個幫扶兒童家裡時，對於小孩子來講既是新鮮的，也是突然的，家裡的大人會高興地歡迎我們的到來，甚至是感激的，因為他們理解我們的行為。可是對於孩子來講，他們是有疑問的，他們會想，這些人為什麼要來我家看我？他們這是要干什麼？這個時候，如果冒然行事、不講究方式方法，急著上去親近孩子，上去拉孩子的手或者撫摸孩子的頭，孩子往往表現出來的是反感、躲閃和不理解。所以說，幫扶民警第一次進門時的形象和說話的語氣要十分注意，說話要得體大方、細聲和氣，要面帶笑容、心情愉悅，讓人覺得親切，讓小孩願意與你交流。同時，在走訪前要多做功課，找與幫扶兒童親近的人了解其性格和愛好，讓小孩信任的人陪同一起走訪，然後再慢慢和孩子套近乎，溝通，直至小孩子敞開心懷。 （三）制定計劃，用心關愛。在開展幫扶和關愛工作上，切不可急功近利或是虎頭蛇尾，不可只為完成工作任務、為了幫扶而幫扶。不帶感情、完成任務式的幫扶，不僅得不到群眾的認可，反倒會招致群眾的反感，甚至給心理本就十分脆弱的困難兒童，造成額外的心理創傷。既然和困難兒童結成幫扶對子，就要把幫扶和關愛堅持到底。首先要根據幫扶對象實際，制定切實可行的幫扶計劃，把幫扶的時間、地點、內容和具體措施，逐一細化列成工作實施表格，並嚴格按照計劃實施。其次要注重實效，根據情況變化及時調整幫扶措施，平時要多走訪、多了解、多詢問、多分析，在學習上多問一聲，在生活多幫一把，始終把關愛擺在幫扶工作的第一位。 （四）消除痼疾，促進健康。作為家境貧困的困難兒童，因每個家庭環境、經濟狀況迥然不同，其家庭情況也會千差萬別，尤其體現在個人心理方面的差異，呈現出來的狀況也會各不一樣。部分困難家庭的小孩因親情缺失、家境貧困，在一定程度上存在著品德行為認識上的偏差和心理健康認識上的誤區，所以，針對這種情況，要結合上門走訪、警營開放日、學生軍訓、談心聊天等活動，定期與小孩進行思想交流、情感教育、獨立生活教育、勵志教育和體諒父母教育等等，使幫扶兒童真實地感受到關愛與關心，體驗到生命成長的快樂與幸福，從而消除思想上的一些不良痼疾。同時可以根據小孩的年齡及承受能力，結合趣味性游戲，寓教於樂，有選擇性地開展心理咨詢、心理輔導、心理矯正活動，培養他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 （五）加強溝通，增進互信。 只有贏得小孩的心，才能把幫扶工作做扎實，才能達到預期的幫扶效果。平時不在一起生活，接觸的時間非常有限，要想取得小孩的信任，真不是一件容易的事。筆者認為，人與人只有通過不斷的溝通，才能增進了解與互信，其實，小孩子也是一樣，只有經常與他聯系，讓他們知道時刻有人在關心他、愛護他，他才會在思想上對你產生依賴與信任。公安邊防民警日常勤務繁重，如何「兼職」開展好幫扶工作，如何在有限的時間內把幫扶工作做得盡可能最好，讓被幫扶的小孩受益最大，可以從以下幾個方面去實踐：一是可以通過打電話或書信往來，加強與幫扶兒童的溝通與聯系，聽聽小孩的成長與進步，多給小孩以鼓勵；其次是在節日或是寒暑假期間，可以以「警察爸爸媽媽」的角色邀請幫扶兒童到家裡做客，讓他們感受來自家庭外的關愛與溫馨，通過聊天、玩游戲的方式，掌握他們的生活、學習和現實思想情況，在互動當中，增進小孩對民警的信任感；第三可以主動參加小孩子的社會活動，以「代理家長」的角色參加「家長會」、學校文藝表演會等，讓小孩子切實感受到民警的真心和真愛。 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。關愛困難兒童是我們每個人應盡的責任和義務，讓我們獻出自己的一份愛心，為他們編織一雙夢想的翅膀，幫助他們成長為對國家、對社會的有用之才。
⑶ 疫情期間，如何讓孩子安心宅在家呢
疫情期間，如何讓天性好動的孩子，安心宅在家呢？
隨著新型肺炎的不斷發展，今年過年時間變長了，孩子的假期也變長了，孩子不用再奔波於各種補習班，也不再和玩伴一起打鬧了，甚至連出門都很少了。每天還要被逼著洗手、戴口罩，還不能出去玩，發生了什麼事情，孩子可能茫然無知。
給孩子制定學習計劃
如今由於情況特殊，開學延期了，但是孩子的學習，依舊不能放鬆，我們需要給孩子制定學習計劃，讓孩子每天堅持學習。也可以監督孩子通過網路進行學習。這都是對孩子學習是有幫助的。
雖然我們現在最好是不出門、少出門，但是我們在家裡，依舊有很多有意義的可以做的事情，並不會無聊，如果真的做好這些事情，每天依舊可以過得很充實，很愉快。這比整天打麻將、看電視、玩手機、睡覺等有意義多了，你說呢？
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文|張女子育兒：當好媽，帶好娃，娃娃愛媽媽。（本文原創，版權歸作者所有）
⑷ 在疫情期間如何看護遲開學的未成年子女
此次疫情對我們的生活造成了很大的影響，大家都‘困在’家裡，大家都在家裡開發新的技能，而許多未成年的孩子在家裡更是每天沒有什麼事情可干，家長還要看護他們的安全，因為小的孩子還沒有安全防範意識。
總之，疫情在家是能夠讓孩子和家長接觸的一個很好的機會，有的家長和孩子借著這個機會關系升溫，友好相處，而有的吵架冷戰不斷，出現這些情況也很正常，因為我們的年齡存在差距，沒有及時溝通就會出現各種各樣的問題，所以，無論發生什麼，無論出於哪種情況，我們都要和孩子學會溝通，人和人之間的溝通交流是很重要的，作為家長，我們有必要去聆聽孩子的想法，一同成長。
⑸ 疫情期間，你的老師是怎樣給你提供暖暖的關懷的
在這樣的一段疫情期間里，相信大家都有感受到學校的老師給予我們的關懷，因為老師的愛本來就是無私的，他們也不求任何的回報，只希望我們的身體都能夠健康。
以上這幾點，都是我個人的一些看法，希望能夠對你們大家有所幫助。同時，在這樣的一段疫情期間里，我也希望各位同學能夠多與自己的老師溝通交流，並且老師發的任何信息都要及時的去回復，這樣他們才能夠更快的去了解學生的情況，從而確保自己的學生安全，那麼自己的老師也要放心很多，希望大家都能夠引起重視，並且採納這樣的一種觀念，然後我們大家再去具體的實施下去，來看一看效果到底是怎麼樣的，然後我們大家再去做相應的調整。
⑹ 疫情期間,你感受到的家人、老師、同學或社會怎樣的關愛
一個人在出租屋，打了一天又一天的游戲，刷視頻，看劇，日子過了一天又一天，QQ微信都登著，非常清靜，沒有任何打擾。
有時候關機時，發現忘記登了，趕緊打開手機看信息。沒有任何信息。
感謝他們給我如此清靜的時光做自己的事情，平時總是各種瑣事不斷，從來沒好好玩個夠。
⑺ 疫情期間許多爸媽回不去，留守兒童該如何過年
難在當今疫情仍然在繼續的情況下，我國倡導疫情高風險地區以及在外務工人員最好留在當地過年，減少人員的流動，可是，這樣一來，父母留在外地過年，那在家的孩子怎麼辦成為了許多在外無法回家父母的擔憂。如何解決這一問題成為了當下最重要的事情。
一，在春節前應對父母雙方均就地過年的留守兒童進行集中摸底排查
在過春節之前，各地區應組織派人挨家挨戶進行登記記錄，確保每家每戶都統計到位，將父母在外地過年的兒童應登記在內，並組織專門人員定期進行造訪，除此之外，要關心留守兒童是否有相應的委託監護人進行照顧，確保每個孩子都能得到關心與照料。記錄確切的人數是進行工作的第一步，因此，各層幹部都應該將工作的每一環節都落實到位，才能對後續的工作進行展開。
⑻ 如何幫助貧困山區的孩子
怎樣才能真正幫助到貧困山區的孩子?很多有愛心的朋友，身邊有了多餘的時間和閑錢的時候想幫助貧困山區的孩子，希望能幫助幫忙的學業和生活。但是，如今騙子非常之多，不知道走那些渠道才能把捐贈的物品送到孩子的手上。
⑼ 疫情期間生活老師應該怎麼去關愛復學得學生
疫情期間，對於復學的學生，老師應該要求學生佩戴好口罩，並保持一定的安全距離，不聚集，不扎堆，勤洗手，注意個人衛生和飲食衛生