⑴ 小腦康復訓練方法
小腦康復訓練方法
小腦康復訓練方法，小腦平衡失調常見於老年人，小腦萎縮的患者大都會出現小腦性共濟失調，對於這樣的患者通常都是要進行相應的訓練的，下面來看看小腦康復訓練方法。
小腦康復訓練方法1
第一、對於小腦性共濟失調康復方法為弄清原因，找出究竟是什麼引起了小腦性共濟失調。通常可以根據家族史的存在與否，共濟失調的臨床表現和MRI結合小腦和腦干萎縮並進行磁共振檢查來確診，了解清楚病因後，對症治療可以緩解症狀。
第二、臨床上左旋多巴，金剛烷胺可以改善共濟失調，毒扁豆鹼或胞磷膽鹼可以促進乙醯膽鹼的合成，對於患有肌陣攣的共濟失調者，以上葯物的治療效果值得考慮，其次神經營養葯物有輔酶A肌苷和B族維生素，患者也可以嘗試一下。
第三、如果是小腦佔位性病變引起的共濟失調，需要及時進行手術治療。如果是小腦梗死，可以應用抗血小板凝集和清除自由基來穩定斑塊並配合針灸、理療來改善疾病。如果小腦出血量少，可以使用脫水降低顱內壓的葯物，如果量很大，還需要手術治療。
第四、如果小腦共濟失調患者有痴呆症，可以吃一些葯物以改善智力，當然，患者還需要加強身體的功能鍛煉，配合針灸、推拿療法來進行康復治療。
患者要知道小腦共濟失調屬於退化性疾病，可以利用葯物治療，重點治療目標就是要控制疾病，有效促進小腦共濟失調康復。治療原則要以改善疾病為主
在發生小腦共濟失調後，重點的治療原則就是要以患者病情的實際情況來改善，尤其是當小腦共濟失調受到某些外傷性損傷時，更應該盡快改善。
小腦康復訓練方法2
小腦平衡失調常見於老年人，康復訓練方法有以下兩種：
1、針灸改善局部血液循環，可以針灸風池穴、頸部夾脊穴、風府穴等穴位進行治療，也可以取頭部穴位如百會、腦戶、玉枕等地方進行治療，這是中醫觀點；
2、西醫觀點是平衡治療，康復師要逐漸訓練，防止患者跌倒，康復訓練循序進行。先站立位或者單腿站立，再雙腿站立，還有斜坡訓練，逐漸進行，促進康復。
但是康復過程都需要一段時間，稍有改善就應該給患者以鼓勵，促進信心，繼續鍛煉，康復下去。
一，鍛煉小腦，要多走平衡木，因為小腦是運動維持平衡器官。
二，倒走與向前走使用的肌群不同，可以彌補後者的不足，給不常活動的肌肉以刺激。
現代醫學研究證實，倒走可以鍛煉腰肌、股四頭肌和還膝關節周圍的肌肉、韌帶等從而調整脊柱，機體運動功能促進血液循環，長期堅持倒走對腰腿酸痛，抽筋，肌肉萎縮
關節炎等有良好的輔助治療效果，更重要的是由於倒走屬於不自然活動方式，可以鍛煉小腦對方向的判斷和對人體的協調功能，對於青少年來說倒走是為了保持平衡，背部頸椎必須伸展還有預防駝背的功效。
小腦是掌管人體平衡的重要器官，鍛煉小腦的運動功能，可以通過以下幾種運動方式進行鍛煉：
第一、可以走平衡木，平衡木的寬度可以選擇由寬到窄由平板到圓形的過渡，速度由慢到快
第二、可以進行單腿站立訓練，左右腿輪換站立，被抬起的下肢可以擺出各種動作以增加站立的難度，如果動作熟練可以進行閉目鍛煉。這兩種動作都能夠有效的鍛煉小腦的運動功能，尤其是平衡性的鍛煉。
小腦康復訓練方法3
小腦萎縮的患者會出現小腦性共濟失調，康復訓練主要是通過個體的'功能狀況以及環境因素來增強患者訓練的效果，一方面要改善患者功能，運動表現，尤其是在站起、坐下、行走、勾取物體等。
另一方面要創建實踐的環境，使患者在變化的練習中更具有控制能力，訓練順序為坐位平衡、爬行位平衡、雙膝位平衡和立位平衡，可以做基礎的動作練習
比如雙腿交替直抬實驗、雙腿交替空蹬自行車練習、雙腳交替踝泵練習、反復的翻身及坐起練習、坐位下平衡練習，還有行走訓練等。
首先，在人們出現小腦共濟失調的時候，主要進行的康復訓練就是讓患者的運動能力變得更加的協調一點，患者可以自身坐在地上，把一些物品擺放在地上
然後長時間的坐著，要注意保持較長的時間，之後就是慢慢的減少一些支撐的現象，最終達到獨坐的目的，這是一種非常好的訓練方法。
很多的小腦共濟失調的患者是無法行走的，這主要就是這些患者沒有辦法控制自己身體的中心，所以一定要慢慢的練習控制好自己的內心，首先可以家屬拉患者的雙手向前走，漸漸過度拉一隻手，最後達到自己獨走的效果。
在對小腦共濟失調的患者進行康復訓練的時候，也可以讓患者慢慢的練習翻身的現象，主要就是讓患者趴在地板上，之後就是幫助患者進行翻身
還有就是可以讓患者抓著欄桿，然後家屬逐漸的支撐著人們的身體幫助患者進行站立，這樣時間一長的話，那麼患者就能夠自己站立了。
小腦共濟失調是一種導致人們出現很嚴重的後遺症的現象，很多時候人們都是需要格外的照顧的，但是家屬們也一定不能夠放棄對患者的康復訓練
只要經過以上內容的康復訓練的話，那麼患者共濟失調的現象最終都會得到一點改善的，並且需要注意的就是，在患者進行鍛煉的過程中，家屬們一定要不斷的給患者進行鼓勵。
⑵ 怎麼開發小孩子的小腦
0～3個月嬰兒訓練方案 一、認知能力的培養 1、視覺訓練：嬰兒仰卧位，在小兒胸部上方20～30cm 用玩具，最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意，並訓練小兒視線隨物體作上下、左右、圓圈、遠近、斜線等方向運動，來刺激視覺發育，發展眼球運動的靈活性及協調性。 2、聽覺訓練：家長可在小兒周圍不同方向，用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源。母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。母親用愉快、親切、溫柔的語調，面對面地和嬰兒說話，可吸引小兒注意成人說話的聲音、表情、口形等，誘發嬰兒良好、積極的情緒和發音的慾望。可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鍾表聲、敲碗聲等，或改變對嬰兒說話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。當然，不要突然使用過大的聲音，以免嬰兒受驚嚇。 3、觸覺訓練：嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感。可利用手或各種形狀、質地的物體進行觸覺練習。光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布 、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、幾何形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感，有助於發展小兒的觸覺識別能力。 4、味、嗅、溫度等感知覺訓練：利用日常生活，發展嬰兒各種感覺。如吃飯時，用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗；吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道；洗澡時，讓小兒聞聞肥皂香味，用奶瓶餵奶時，讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等，均有助於嬰兒感知覺的發展。 二、動作能力的培養 1、抬頭練習 （1）俯卧抬頭：使小兒俯卧，兩臂屈肘於胸前，成人在小兒頭側引逗小兒抬頭，開始訓練每次30秒鍾，以後可根據小兒訓練情況逐漸延長至3分鍾左右。 （2）坐位豎頭：將嬰兒抱坐在成人一隻前臂上，嬰兒的頭背部貼在成人前胸，成人一隻手抱住嬰兒的胸部，使小兒面前呈現廣闊的空間，能注視到周圍更多新奇的東西，這可激發小兒興趣，使小兒主動練習豎頭。也可讓嬰兒胸部貼在成人的胸前和肩部，使嬰兒的頭位於成人肩部以上，用另一隻手托住嬰兒的頭、頸、背，以防止小兒頭後仰。 2、側翻訓練 （1）轉側練習： 用小兒感興趣的發聲玩具，在小兒頭部左右側逗引小兒，使小兒頭部側轉注意玩具。每次訓練2～3分鍾，每日數次。這可促進頸肌的靈活性和協調性，為側翻身作準備。 （2）側翻練習：小兒滿月後，可開始訓練側翻動作。先用一個發聲玩具，吸引小兒轉頭注視，然後，成人一手握住小兒一隻手，另一隻手將小兒同側腿搭在另一條腿上，輔助小兒向對側側翻注視，左右輪流側翻練習，以幫助小兒感覺體位的變化，學習側翻動作。每日2次，每次側翻2～3次。 3、手部動作訓練 （1）手部感知練習：除了前面所述訓練小兒手部觸覺的方法外，尚可在嬰兒手腕部繫上鈴鐺或紅色手帕、鮮艷的手鐲，來吸引小兒對手部的感知，幫助他感知手的存在、體驗手的動作。可隔一段時間變更一種系法，看看嬰兒注意到這些變化沒有。脫下手鐲、紅綢帶讓嬰兒瞧瞧、摸摸，讓他感覺一下這些東西與手部動作的關系。還可讓小兒仰卧，將一塊布或手絹蓋在他的臉上，也可只蓋住小兒一隻眼睛，開始時可抓住小兒的上臂引導他幫他試著用手移開布，逐漸減少幫助，使他自己將布從臉上移開。 （2）抓握練習： 握著小兒的手，幫助其觸碰、抓握面前懸吊的玩具，吸引他抓握，可促進眼手的協調和視知覺的形成。 三、習慣和生活能力的培養 1、培養清潔衛生的習慣：小兒每次哺喂完，都幫他擦擦嘴。早晨起床後為他洗臉、洗手、入睡前再給他洗臉、洗手、洗腳、洗臀部，在固定時間洗澡等等，均可培養小兒愛清潔的良好習慣。 2、獨立能力的培養：應盡量多和孩子交流，但整天陪在小兒身邊也是完全不必要的。孩子醒來時，可讓他獨自躺在床上活動一下四肢、四處看看，睡眠時，成人也不必要陪同躺下。 四、社會交往能力的培養 滿足嬰兒逐漸形成的各種生理需求和認識要求，是嬰兒積極情緒產生的主要條件，也是嬰兒學會與人交往的基礎。藉助以下方法，可促進嬰兒社會交往能力的形成和發展。 1、善於辨別嬰兒哭聲，並作出應答：哭聲是嬰兒表示不滿的主要手段。嬰兒啼哭時，閉著眼晴，嘴左右覓食或吮吸手指，雙腳緊蹬、嚎叫不停，說明小兒是飢餓或口渴，應給嬰兒餵奶或喂水。持續不斷悲悲切切地嗯叫流淚，可能為尿布濕、衣著太緊或身體不舒服，成人可給嬰兒寬衣帶、更換尿布。如小兒是因為生病或身體不適啼哭，可抱抱嬰兒，輕拍嬰兒，和嬰兒說說話，安慰他。哭而無淚或注視著成人，臉僅有哭的表情"哼哼"直叫，是想成人抱，可抱抱嬰兒，但不要讓嬰兒養成非抱不可的習慣，可坐在嬰兒床邊逗逗小兒或在嬰兒床頭掛些色彩鮮艷的玩具，讓他自己玩玩。夜間煩躁啼哭，夜驚多汗則常見於佝僂病的早期表現，大聲陣發性尖叫常為腹部疼痛，均應盡早到醫院就診治療。 2、培養小兒對語音的感知：利用小兒清醒時間，讓他看看周圍環境，並告訴他周圍他注意到的東西的名稱及行為。 3、引逗發聲：和藹微笑著和嬰兒說話，引逗嬰兒發出"哦哦""嗯嗯"聲。也可模仿嬰兒發出的聲音，鼓勵嬰兒積極發音，對成人微笑，這可促進嬰兒喜悅情緒的產生，激勵嬰兒與人交往。
⑶ 鍛煉小腦的方法有哪些
人的腦部結構是極其復雜的，在醫學上，人的腦部被分成很多部分，這其中就包括小腦，人們之所以能夠進行各種各樣的生命活動，小腦在其中起到重要的調節作用，比如人之所以能夠很平穩的站立行走，主要就是依靠小腦的調節，所以鍛煉小腦的功能非常重要，比如可以採取下列這些運動鍛煉方法。
小腦
鍛煉小腦的運動有哪些?
常做退步走(倒走)，可讓腰部肌肉保持有節律的緊張和鬆弛，改善腰部血液循環，瘦腰減脂，同時還能鍛煉後跟腱、小腿與膝蓋下肌肉，還可以鍛煉小腦，增加身體的靈活度與協調性。
如果是嬰幼兒，建議經常讓他爬行，因為爬行對小腦的積極影響也不可小視。小腦是主管人體運動平衡的，而爬行屬於全身運動，可訓練小腦的平衡與反應聯系，促進神經纖維相互纏繞形成網路，有利於腦神經系統結構的完善，必然會對孩子學習語言與閱讀發揮良好影響.
成人可以選擇光著腳倒走.
"向後退行」又叫「倒走」，是一種有益的健身方法。要領是：走時膝蓋不要彎曲，步子均勻而緩慢，雙手握拳，輕輕地向前後擺動，挺胸並有規律地呼吸。每天堅持200～400步，可收到意想不到的鍛煉效果。
鍛煉主管平衡的小腦，增加與提高身體靈活性及協調功能。光足行步法。腳底有著與內臟器官相聯系的敏感區，光著腳走路能使足底肌肉、筋膜、韌帶、穴位及神經末梢盡量與地面的沙土、草地以及不平整的卵石面接觸，這樣敏感區受到剌激可以起到增進小腦活力的作用.
鍛煉大腦的幾種好方法1、口腔運動.口腔運動可以使口腔沖血同時波及大腦2、集中注意力做一件愜意的事.如望遠，聽鍾聲3、練字，寫作文4、保持連續的學習狀態.比如學外語，也要知道不要把學習當作包袱，結果其實不重要，重要的是過程.5、多運動6、多與人交談，特別是陌生人，這樣可以鍛煉人的應變能力及保持大腦積極活動的狀態7、聽音樂，特別是沒有歌詞的音樂，要靜下心來聽，情緒要融入其中。