① 我是新來港的學生，報名了香港的中學，也錄取了，但是不知道，自己在這個暑假復習什麼，求大家給意見
如果香港的中學在市區，最好是學好白話，在新界，則白話普通話都要用，繁體字也要盡快記牢。另外，香港的中學比較多活動，如果你已有某類運動的天賦如乒乓球，不妨多些參加，如果你能進入香港代表隊，以後還可以選傳統名校(就是重點高中)。暑假最好學些學校沒有的課程，例如中英文以外的外語，香港的DSE(中學文憑試) 有日語，法語，德語，西班牙語，印地語，烏爾都語，都是比較容易取高分的。
② 現在的小孩子幾歲開始上幼兒園
公立只招收年滿3周歲（嚴格的地方9.1之後出生的孩子都只能第二年入學）身心健康的幼兒。 私立的從2周歲開始招收。 如果送親子園或者托兒所的話，18個月就可以送過去了。 個人建議根據孩子的情況來，能自己用勺子吃飯，會用簡單的詞句表達自己的想法，大小便知道叫老師之後了再送過去。 而且送去之前為了減少孩子的哭鬧情緒，可以帶孩子先去周邊熟悉環境，和老師認識一下。 在家裡也要按照幼兒園的作時間來，幫助孩子適應幼兒園生活。 帶孩子多去社區走走，願意和他人交流。
③ 香港幼兒園申請 入學條件有哪些
申請香港幼兒園學位，首先需要擁有香港特區的身份，其次，香港幼兒園入學年齡需滿2歲8個月的，最後，香港幼兒園申請還有面試環節。
首先，按照香港教育局規定，可讓在入學學年的9月1日前滿2歲8個月的孩子入讀幼稚園的幼兒班。
其次，在香港，只有中小學才有校網的制度(入讀本地學校才有)，幼稚園則沒有，父母可自由為子女報考不同區域的幼稚園。香港的幼稚園通常在每年9-11月前後紛紛接受申請，隨後開始面試。
最後，香港政府規定，只要有香港特區身份，即可申請香港學校學位，享受香港特區的教育資源。
(3)新來港兒童一般讀哪些幼兒園擴展閱讀：
香港的教育主要由香港政府的教育統籌局（下稱「教統局」）管理，制度上大致可以分為以下幾部份：
學前教育：透過私立的幼兒園和幼稚園，為學前兒童提供機會學習與群體相處。
九年免費教育：在全港設立官立或津貼資助學校，為適齡學童提供六年制小學及三年制初中課程。
高中及預科課程：設立兩年制高中（中四、中五），為學生提供工作前最基本的教育；設立兩年制預科課程（中六、中七），作為學生報考大學前的課程准備。
專上課程：提供各種形式的專上課程，包括工業學院、大專、大學教育。
參考資料：
網路--香港教育
④ 小朋友幾歲讀幼兒園合適
小朋友三歲以上讀幼兒園合適。
按照正常年齡劃分，
幼兒園是3----6歲兒童的樂園，
按照班級劃分：
3---4歲是小班；
4---5歲是中班；
5----6歲是大班。
⑤ 幼兒喜歡什麼樣的幼兒園
原則一：重視保育必須勝過超前教育 (提供者，趙教授，幼教專家) 你看中的幼兒園每天早上有晨檢嗎?工作是否做得仔細?教室和起居室的紫外線消毒是否常年堅持?保育老師是否定期體檢?有無經常開窗通風的習慣?幼兒所使用的運動器械轉角及落地處是否有保護設施?…… 不少父母選幼兒園時更關心的是幼兒園的教育質量和水平，而不太關心保育這一塊。其實對幼兒園而言，尤其是小班和中班，提供優質的保育工作才是關鍵。要保證全體小朋友的安全和身心健康，嚴格控制各種傳染病蔓延的可能性，這是考核幼兒園優劣的重要標准。 了解真實情況的方法很簡單—多問問在這所幼兒園里上中班或大班的小朋友們的媽媽，她們最有發言權。 原則二：老師和阿姨必須公正、博愛 (提供者，黃女士，中班幼兒的媽媽) 孩子小班上的是一類特等幼兒園，是市裡牌子最響的，可我發現他所在班上的老師對孩子缺乏「公允」的愛心：一個班30幾個孩子，她只關心最聰明、最漂亮的那十來個，其他的孩子就很失落;有一次，我還看到一個特別好哭的孩子要求老師抱一抱，老師卻不耐煩地把她推開，說，滿臉的鼻涕眼淚，先去洗臉。口氣里充滿了排斥和厭煩，結果那孩子哭得更厲害，被老師拖出去罰了站。 雖然被罰的不是我的孩子，但我想起這一幕就心寒：幼兒園老師和小學老師還不一樣，尤其是小班的老師，差不多在白天扮演的就是「媽媽」的角色，對孩子性格情緒的穩定和安全感的獲得非常關鍵。 所以後來升中班，我咬咬牙還是給兒子轉了園。這次我徹底調整了自己的選擇標准：不再關注幼兒園里有多少特級教師、高級教師，我只看老師有沒有愛心，有沒有能力與全體小朋友建立深厚的依賴感，尤其是——對孩子是否一視同仁。 原則三：必須有體育鍛煉的傳統、條件和氛圍 (提供者，江女士，大班幼兒的媽媽) 幼兒園是否有體育鍛煉的傳統、全體小朋友是否從戶外運動中得到了真正的快樂—很少有父母計較這一點，但我女兒在幼兒園里呆了三年，我覺得這一點，對孩子的性格養成、身體健康和相當部分非智力因素的優化，非常有益。女兒從小膽子特別小，對新鮮事物充滿恐懼感、缺少嘗試欲。在選擇幼兒園時我特意為她挑選了「感覺統合訓練」和韻律操創新試點的幼兒園。幼兒園每兩個月教一套新韻律操，孩子們每天有足夠的運動量;園里還有個大型的感統訓練館，有海浪球、羊角球、軟繩網、軟梯鞦韆等一系列鍛煉身心的「玩具」。女兒在這里完全變了個人，養成了果斷、勇敢、自信、鍥而不舍的性格。這對她迎接未來的學習和挑戰，打下了堅實的基礎。 原則四：老師必須具有現代的教育觀念和方法 (提供者，陳博士，幼教專家) 父母選擇幼兒園時都會反復征詢孩子在幼兒園的安全問題，所以幼兒園在這個問題上也越來越小心翼翼，為了保證「萬無一失」，有的老師就會犯過度保護的毛病。而在這種環境中長大的孩子，容易膽小怕事、適應新環境的能力差、對老師過分依賴、很難耐受挫折……這都對孩子未來適應小學教育和適應社會埋下隱患。所以建議媽媽們在選擇幼兒園時，一定要看一看老師是否具有現代的教育觀念和方法，比如— 老師是否樂意在多變的環境中引導孩子養成自己的獨立性?幼兒園是否安排每個月的外出參觀活動?外出遊玩時，老師是傾向於把所有的小朋友都召集起來圍繞自己活動呢，還是讓他們自由選擇游戲項目和游戲搭檔?老師怎樣看待孩子在運動中的合理沖撞?是教育大家注意安全後重新讓孩子「接著來」，還是傾向於讓調皮的孩子呆坐在教室里免得成為「危險因子」? 在選幼兒園之前，父母會有三天時間隨堂聽課、觀察，要充分利用這個機會，與園內的孩子們充分溝通，來判斷老師們的教育觀念和方法。