1. 孩子遇事愛哭怎麼辦
有的孩子臉皮特別薄，遇事特別愛哭，而且非常敏感，容易激動。要想解決好這個問題，就要先了解孩子哭的原因。 1、表示同情 孩子哭表明他是個敏感的人。對於這種孩子，要以同情的方式來拉近與他的關系，讓他信任你。同時也要鼓勵他堅強，讓他學會自己控制和剋制哭的不良習慣。 2、傾聽哭訴 家長可以做一個傾聽者，了解幼兒哭的原因，然後幫助他分析問題的所在，讓他明白其中的道理，從而減少哭的機會。 3、轉移注意力 用一件新奇的玩具或一件他喜歡做的事情來轉移他的注意力，讓他有事情可做，從而忘記哭的原因。 4、提出希望 當孩子有進步時，要多鼓勵他，同時給他提出新的希望：你今後要不哭了就更好了。此時孩子更容易接受意見，改進自我。 5、適當暗示 通過講故事：《紅眼睛的小白兔》的方式讓幼兒知道長期哭對眼睛不好，以此來暗示孩子自己控制哭的行為。 6、適當哭一哭 7、幫助別人
2. 幼兒園小朋友遇到事情就先哭怎麼解決
哭是人類應對情緒的一種最直接的方式，人字頭上頂著兩張口，可見付諸於口的強烈。從我們呱呱墜地的第一刻，就用哭的方式宣告了從被子宮保護著到要直面世界。那麼對孩子來說，究竟是什麼需要付諸於哭呢？
嬰兒無法運用語言來表達需求，於是渴了、餓了、冷了、尿了等等感受和需求都用哭來表達，而媽媽也會從孩子的哭中聽出了不同的需要然後回應。所以哭泣的停止可以看作是寶寶的需要被看到並被滿足的標志。
但是等到了可以用語言來表達需要以後，為什麼有的寶寶還喜歡用哭來表達呢？今天咱們就來聊聊，如何讓愛哭的寶寶停下來。要糾正孩子愛哭，我們首先需要了解一下潛在的誘因都有哪些：
回應孩子不及時
嬰兒用哭聲來表達需要，是因為無法用言語表達。那麼對於已經擁有了相當程度的語言能力的孩子來說，為什麼還要用哭來表達呢？這一方面有可能是因為孩子嘗試了各種方法，都無法獲得關注和滿足，這讓他認為用「說」的方式不能表達清楚自己的需要，於是只好回到最原始的方式，選擇人生中最早獲得的能力，通過哭來獲得關注。
對於這種情況，父母就需要先反省一下自身，看看是否出現過對孩子的回應不及時，等到孩子開始哭了才理會的問題。因為這其實變相鼓勵了孩子對哭的使用。
父母對「哭」刻意迴避
如果父母在自己的成長經歷中一直被教育，哭是軟弱、無能的象徵，尤其是對於爸爸一方，從小一直被叮囑「有淚不輕彈」，這無形中讓我們把「哭」放在了一個不那麼光彩的位置。於是我們對於孩子的哭也往往報以厭煩和迴避的態度，而這種態度是能被孩子感受到的。
如果每次孩子一哭，父母就想盡辦法制止，那麼就等於告訴孩子哭是萬能的工具，只要一祭出這個法寶，立即就能得到滿足，久而久之讓哭鬧成為了習慣。
分析過了這些導致孩子哭鬧的原因，那麼家長該如何幫助孩子培養更恰當的表達方式呢？
先接納，再引導
有些孩子天生敏感，情感豐富而細膩，對於他們來說，哭泣有時候僅僅是情緒的宣洩，所以我們只要靜靜地陪伴在一旁就可以了。情緒都有一個發展變化的過程，父母的陪伴和包容能夠讓孩子接納自己的情緒，能夠充分地處理情緒背後的各種心理動機，並在接納的基礎上逐漸提高孩子情緒的耐受力，才能減少哭泣。
3. 孩子因為一點小事就哭該怎麼教育
孩子如果動不動就愛哭，還是有原因的。家長一定要了解孩子愛哭的原因，再進行正確的教育。
家長不要對孩子發脾氣
遇到孩子動不動就是哭的時候，家長不要對孩子發脾氣。孩子還小，有時候不知道怎麼處理面前的情況，只好就哭，以引起其他人的注意。家長不要對孩子發脾氣來解決問題，更不要使用暴力解決問題。容易影響孩子的身心健康。
了解原因
遇到孩子總是哭的時候，家長要注意了解一下為什麼孩子總是哭呢?是因為遇到什麼難解的問題了，還是因為身體出現了不舒服所以才哭的呢?遇見問題要具體對待。
交流
遇到孩子總是哭的時候，要待孩子情緒平穩下來後，與孩子好好的交流一下。詢問孩子哭泣的原因，向孩子講解哭的時候你心裡的感受，讓孩子也慢慢的了解大人的想法。
榜樣的指引作用
遇到孩子總是哭的時候，家長要將孩子喜歡的動漫人物搬出來，讓孩子向動漫人物看齊。或者向其講解孩子的好朋友遇到這樣的情況後是怎麼處理的，讓孩子有一個學習的榜樣。
適當的冷處理
遇到孩子總是哭泣的時候，家長可以採取適當的冷處理。讓孩子在那裡哭泣一會兒，情緒發泄完了，也就會好了。
以上就是孩子因一點小事就哭，具體的教育方法以及分析每個孩子原因不同，所採取的教育方法也就不同，這就需要家長多用心去琢磨該怎樣教育才能讓孩子健康茁壯的成長。
4. 孩子太脆弱，遇事動不動就哭，家長應該怎麼辦
哭泣被當作是對看護者在場和注意力的呼籲，在親密關系中起到一種求助的作用，它的目的在於告訴身邊的人我需要關注，同情，和支持。一次次無法得到正面的回應，讓孩子承受了大量的負面情緒。在負面壓力大到無法再承受時，孩子的哭泣也就開始了。
你想要安慰哭泣的孩子，那麼首先你的情緒就必須是平靜的。如果做不到的話，讓其他成人介入或先平復自己的情緒會容易安慰好孩子。就像我們經常所說的，情緒只能被理解，無法被壓制。孩子的哭泣本身就是一種情緒，如果我們想要安撫哭泣的孩子，那麼最需要做的就是理解他情緒，達到跟他的同頻。
5. 孩子遇到不合心意的事情就哭怎麼辦
孩子3歲前，哭鬧常常是因為餓了、渴了、身體不舒服等生理需求沒有得到滿足；而3歲後，孩子的哭鬧常常伴隨著一定目的。
尤其是當孩子哭鬧一會後，家長招架不住向他妥協，會讓孩子會覺得哭鬧是很有效的方法，屢試不爽，逐漸學會用「哭鬧」來要挾父母。
這對孩子來說是一個壞習慣，因為他不懂得如何正確表達自己的真實感受，一遇到不如意就哭鬧，最後只會變得越來越任性霸道。
家長應該如何做呢？
1
首先需要正確看待孩子的哭鬧
面對孩子的哭鬧，大多數父母是這樣處理的：
認為哭鬧是不好的、丟人的、沒用的，於是粗暴制止孩子，朝他發火大吼：「不許哭！」
見不得孩子哭，捨不得孩子難過、傷心，於是立即滿足孩子的各種要求，從而讓他停止「哭鬧」。
這兩種做法都欠妥。
其實，孩子哭鬧的時候，是最渴望理解、認同，最需要父母愛的時候。
要求孩子不許哭只會讓他哭的更厲害，簡單粗暴的制止或冷漠走開，只會破壞孩子的安全感，影響他的心理健康。
而即時滿足又只是堵住了孩子情緒的表達，並沒有疏通，孩子還是無法獲得完整的情緒體驗。
在孩子哭鬧的時候，父母首先應當看到孩子行為背後的需求。
「你是不是想要拿到那個玩具？」
「你需要媽媽怎麼做？」
通過這樣的判斷和詢問跟孩子對話，了解清楚背後的原因，才能「對症下葯」。
2
堅持原則，接納孩子的情緒
曾經在一家超市裡，看到一個小男孩想要貨架上的玩具，媽媽不同意，男孩坐到地上大哭。
這位媽媽沒有因為眾人的眼光覺得尷尬而打罵孩子，也沒有直接走開不管孩子。她平靜地陪在孩子身邊，給孩子時間發泄情緒。
過了一會孩子發現怎麼哭鬧媽媽也沒有退步，就停止了哭泣。媽媽摸摸孩子的頭，一邊嘴裡說著什麼，一邊帶著孩子走開了。
當孩子哭鬧時，最關鍵的一步就是表達「共情」，接納孩子的情緒。
這並不代表父母的妥協和認可，而是對孩子情緒的認同和保護。
「想得到的東西得不到，自然會感到傷心，這是再正常不過的。」
允許孩子表達情緒，孩子才不會把什麼都堵在心裡，他會感受到「生氣」「委屈」「難過」「失望」等各種各樣的情緒。
只有感受過情緒，孩子才可能學會控制情緒，將來的情商才會高。
而且，當孩子感受到被理解和接納，反而會更快地平復心情，對父母產生信任和友好的態度。
在孩子哭鬧時，對於不合理的需求堅持原則，不妥協不退讓不逃避，在這樣的基礎上，給孩子共情和陪伴。
平靜地撫慰、摸摸頭、抱抱他，必要時把孩子帶到一個輕松合適的環境，幫助孩子發泄情緒。
「我知道你是因為······而生氣/難過，我理解」
「哭一會沒關系，我會陪著你」
等孩子平靜下來後再去教育和引導。這個時間有長有短，可能是幾分鍾、幾小時、甚至一天。
找到真正合適的時機，孩子才能聽得進話，教育才能發揮出最好的效果。
把愛和規矩同時給孩子的教育方式，孩子哪怕被拒絕，也會感受到與父母之間的情感鏈接。
3
引導孩子學會表達和解決問題
只會用「哭鬧」來要挾父母的孩子，將來也只會成為長不大的「巨嬰」。
作為父母，不要因孩子的哭鬧而發脾氣。保持冷靜、平和的態度，讓孩子明白：「事情是可以商量的，你可以哭鬧，但是解決不了任何問題」。
最重要的是教孩子學會表達自己的感受和意願，自己想辦法解決問題。
6. 孩子做不好事情就愛哭應該怎麼辦
一、共情：我們都希望孩子是外向陽光的，所以孩子愛哭會讓您有些苦惱，您說是嗎？
二、具體化：我們來具體聊一下孩子如何愛哭？具體是怎麼表現的？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 性格原因：有些孩子天性性格比較膽小，對於人際關系的敏感度高，遇到問題和挫折，更多用「哭」的形式來表達。
解決：先肯定先天的性格因素可能是成因之一，表示這也是比較正常的現象。
b 心理原因：「哭泣」是孩子內在情緒的表達，在家庭中夫妻關系不良、親子關系不良、或者家庭中有其它不良情緒，孩子不能用別的方式表達，才選擇用「哭」來表達內在情緒。
解決：父母先反思一下家庭中的親子關系、夫妻關系與家庭環境營造如何？都有哪些不好的地方？允許孩子先表達情緒，在情緒過後，與孩子一起探討原因。
7. 孩子一犯錯就哭，你會怎麼辦
引言：很多家長都面臨著同樣的問題，就是在孩子犯錯誤的時候，家長跟孩子講道理，但是孩子常常以哭鬧來應付。當孩子出現了哭鬧，任何的教育輸出都變成了沒有意義的強行說教。小編今天就來跟大家說一說，孩子一犯錯就哭，應該怎麼辦？
三、冷處理的方式
孩子一犯錯誤就哭家長最好的方法就是進行冷處理。家長進行冷處理的方法，不是把孩子一個人留在房間里任由哭鬧。孩子一個人呆久了之後就會發生性格內向，不願意跟父母溝通。小編想說的是，在孩子發生哭鬧的情況，家長不要一味的無原則妥協，主要就是要有冷靜的態度來對待這個孩子，讓他認識到自己的錯誤，只有這樣孩子才能夠更好地進行學習，知道下一次犯錯誤應該付出什麼樣的代價。
8. 孩子一遇到困難動不動就哭怎麼辦
一是改變教育態度。有的孩子從小較嬌慣，父母呵護過多，沒有經受過什麼困難和挫折，所以一旦面對困難、挫折和委屈，就手足無措，表現出愛哭。這於這種情況，家長應在平時有意識地培養鍛煉孩子的獨立自主的能力，多鼓勵孩子解決力所能及的問題，當孩子表現出進步時加以表揚；二是教給解決問題的方法和技巧。如在活動中若遇到困難，應向家長求助等。當孩子掌握常見問題解決的辦法後，情況就會好得多；三是在平時，通過語言、行為的鼓勵、故事中的榜樣等手段，有意識地讓孩子意識到自己的能力，意識到「我能行」，應該勇敢堅強，自己解決問題。一旦孩子有了這種初步的意識，情況就會好得多。最後還要注意，「冷處理」並非是當孩子哭時就簡單地置之不理，而是在事後向孩子說明道理。
9. 五歲孩子做不好事情就愛哭應該怎麼辦
動不動掉眼淚是孩子性格懦弱的一種表現，不利於他們自信和堅強個性的養成。父母應該想辦法—— 改掉孩子愛哭的不良習慣，現實生活中，一些孩子由於驕慣等原因，動不動就哭，為一點小事就哭個沒完，往往搞得父母、長輩手足無措、心煩意亂。
要改變孩子愛哭得習慣，就要讓他知道哭並不能產生任何作用和效果；要達到這個目標，父母首先要檢討自己對孩子哭的反應。
①當孩子有問題時，不要一聽見他的哭聲就緊張地回應他，而要讓他先停止哭，把問題說出來。訓練他不要每一次有事都只以哭聲來表達不滿，同時要給予他充分的時間去平復情緒。一個哭得嘻哩叭啦的孩子，要他立即停止是不可能的，父母先清楚地把話說完，然後靜靜地陪在一旁，等他平復下來，不要催促或者表現出不耐煩。
②平時父母對於孩子的任何問題，都要認真回答，讓他們學習如何用語言來表達意見，不必每一次都要哭。
③當孩子一不如意就哭起來的時候，決不能因此而照他的意思去做，籍以讓他停止繼續哭下去；因為他們回習以為常，以這種方式要求父母為他做事或得到一些東西。反之，如果知道孩子是有目的而哭，父母應立即走開，不理會他。
④堅定自己的立場，任何情況下都不要向孩子的哭鬧讓步，讓他知道哭泣並不能為他帶來他想要的東西；如果不哭，或許還有機會得到。
⑤年紀稍大的孩子，有必要向他解釋動輒哭泣是一種錯誤的行為，教導他遇到問題應該立即想辦法去解決。例如，遇到問題而自己卻不能解決時，可以告訴父母，向父母求助；有任何需要或病痛時，可以直接向父母說明。
⑥稱贊一些他認識的不愛哭的孩子，並鼓勵他向這些孩子學習。偶有不如意卻沒有哭的話，就及時誇獎他有進步了，給他一些口頭稱贊、一個擁抱或一個親吻等。
如果父母能堅持以上的方法，不向孩子的哭鬧讓步，逐漸的他將會停止以哭泣來威脅你。
對於因為缺乏自信或性格懦弱的孩子，必須多給他鼓勵，讓他嘗試自己去處理一些問題，不要凡事都要求得到別人的幫忙；雖然做不好，也鼓勵他再次嘗試。失敗了，教會他先不要哭，靜下來想一想應該怎麼做比較好。問問他：媽媽(爸爸)也一起來幫忙好嗎？得到認同後，母(父)子一起把問題處理好，再與他一起檢討這件事。
懦弱的孩子，大半是因為父母溺愛造成的，所以必須多給孩子自己去面對難題的機會，不要凡事都替他去做；還要讓他多與其他孩子接觸，學習如何與人相處，才不會凡事都感到害怕，逐漸把膽量壯大起來